【熱門】小學(xué)日記合集九篇
已到了一天的末尾，一定會有值得記錄的想法吧，是時候認(rèn)真地寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編精心整理的小學(xué)日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)日記 篇1
今天是一個特殊的日子，我又一次來到了這個讓我害怕卻又有種莫名喜歡的地方上海西點軍校，來這里再次接受洗禮。雖然作為一名所謂的老兵來參加軍訓(xùn)，但是依然感受到恐慌與不安，但是這樣安排也不是壞事，至少證明了在我內(nèi)心中依然很重視這次培訓(xùn)，認(rèn)真對待，堅持不懈！
在整天的訓(xùn)練過程中，我對自己的表現(xiàn)還算滿意，從始至終嚴(yán)格要求自己，努力認(rèn)真的完成教官教給我們每一項內(nèi)容。當(dāng)然了我也發(fā)現(xiàn)自身存在一些不足之處，多謝教官的耐心教導(dǎo)，讓我又一次領(lǐng)略到團隊的力量！鐵拳出擊，所向無敵，精誠團結(jié)，勇往直前。這是我們一排的`口號，同時也是我們每一個人心中的渴望，沒有人退縮，沒有喊累，大家都很拼搏，俗話說有付出就會有收獲，最終我們?nèi)缭敢詢數(shù)哪玫搅说谝幻�，但是殘酷的現(xiàn)實告誡我們一切勿大意，要戒驕戒躁，因為一旦疏忽，就將被別人踩在腳下，成為別人摘取榮耀的墊腳石，只有你比別人更加的努力，更加的拼搏，才能在這殘酷的競爭中取得成功。
失敗不必氣餒，成功更不能驕傲！我會以更加飽滿的熱情與斗志去完成明天的任務(wù)，接受明天的挑戰(zhàn)。
最后，再次感謝我們汪教官的細(xì)心教導(dǎo)，教官辛苦了！
小學(xué)日記 篇2
你吹送給我的氣息，悄聲微語著一個不可能實現(xiàn)的希望，我的心領(lǐng)會著你的言語，就像領(lǐng)會自己的言語一樣。永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)，只不過是滾滾的沙灘，寫滿淡淡的誓言！
行在冷冷的秋風(fēng)細(xì)雨里，踏著落葉的泥濘，再度的，讓一顆心徘徊在深秋。離去的友人，何時寄給我你流落異鄉(xiāng)的.訊息呢？那個寒意深濃的秋夜，你歸來了，然而時光留不住剎那，很快的，你又走了，走的很灑脫。在臨行的剎那，你那對深深的眸子，卻蒙上了一層憂郁，是淡淡，是深深，還是無奈？曾經(jīng)，我們擁有過的歡樂，無限的希望和那盈滿我們心靈的花朵和詩歌，那些卻已遙遠(yuǎn)得近似陌生，眼前擁有的，只有一片屬于秋的迷茫罷了。
縷縷莫名的惆悵和空虛縈繞胸臆，小窗撩人遐思，也給了我許多人生聚散無常的感受。多少構(gòu)思與紛亂的意象凝滯在筆尖，竟寫不出心頭的感慨。難道你我的相遇，在我生命旅途中，你僅僅是個路人嗎？
點滴芭蕉心欲碎，聲音催憶當(dāng)初情。共同漫步于信箋。小欄桿外寂無聲，幾回腸斷處，忘不了春天的花，秋天的落葉。握手西風(fēng)淚不干，來年多在別離間。別緒如絲睡不成，何時共泛春溪月，斷岸垂楊一葉舟。
我倆都有共同的默契，如今你卻依舊在天涯未歸，是秋的惆悵還是秋的灑脫讓你漂泊在異鄉(xiāng)呢？孤雁的哭泣聲，再也喚不回你洋溢在面頰上的笑臆，而喚回的，卻只是屬于秋的落墨和孤寂。
我像一片孤帆，漂泊于無垠的大海，夢想著有一天飛上云天牽你的手，而云天欲牽我的手，在海上的一剎那就消失了。
且把那粘忙思念的楓葉，托給那浪跡天涯的流水，讓它載著我的祝福，到你身邊。
秋深了，秋風(fēng)中蓄含著一股沁涼的寒意，那些枯枝殘葉，在瑟瑟的秋風(fēng)中，走投無路。
小學(xué)日記 篇3
我們就迎來了春節(jié)，春節(jié)在期盼中到來了，熱鬧喜慶的日子里，我們除了要家人團聚在一起，還有一項必做的就是吃餃子。
過年了!過年了!親友們都到了奶奶家。高高興興過大年。晚上又要像往年一樣要吃餃子了。
中午，我看見奶奶在廚房張羅：剁肉。做餃子皮。包餃子。這時候，我進了廚房。拿了一塊餃子皮，用勺子弄了一半肉碎餃子皮上。大公告成。不太對勁，我做的餃子像湯圓一樣。奶奶做的餃子彎彎的，非常的好看!
奶奶看了看我和我做的餃子，說：“你怎么把餃子弄成圓的?人家是捏的�！艺f：”奶奶我不會捏�！髞恚棠探涛乙徊揭徊降哪罅�。
晚上，我終于吃到了自己包的餃子了!
我覺得今年的`春節(jié)跟往常一樣，都過的十分的開心。最重要的是我又吃到了我想念已久的餃子，我覺得真是好幸福哦!
小學(xué)日記 篇4
前幾天里，我、媽媽、爸爸還有兩個弟弟們一起去象山游玩。第一天，我們是熟悉這里，第二天，我們才出去玩。
第二天，早上我們?nèi)ニ商m山海灘游泳。我們游的可開心了，因為大家游的都很起勁。
下午我們?nèi)ハ笊降氖�，神雕俠侶的拍攝地也就是象山影視城玩。我們一進大門就看見了襄陽城，接著我們坐著車到了活死人墓，我們一走進就看到了一個窟榔頭，我差一點就嚇?biāo)懒�，我還在活死人墓里看到傾斜小屋、墓……看完了活死人墓我們又到了榕樹林，走進榕樹林我們看見有兩棵假樹之間有幾根竹子，竹子上還有一個竹桌子，上面放了一個古老的碗和一個古時候盛酒的杯子。我們還看到遠(yuǎn)處的公孫府。接著我們就去襄陽城玩。在那兒我們看到了土城門、大炮、紅纓槍、校場、水門、老房子、馬……我還玩了射箭，而且我覺得射箭也蠻好玩的'。我們走啊走，走到了一個大鼓的面前，用手去敲了幾下發(fā)現(xiàn)：鼓是用水泥做的。爸爸還不信，他用手用力地敲了幾下，大聲地叫“啊!”我們大家都笑了。逛完了襄陽城也就是逛完了影視城。
在象山我玩得很開心，也知道了很多關(guān)于神雕俠侶的知識。希望大家也可以去象山玩。
小學(xué)日記 篇5
6月1日 星期五 晴
盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來到！這天我在萬菱廣場逛了我最喜歡的玩具城，收獲了不少禮物：美麗可愛的布娃娃、精致的手表、生動有趣的廚具，都是我非常喜歡的'禮物。后來還到兒童公園玩，兒童公園人山人海，像一堆五顏六色的棉花糖，到處都是小朋友的歡聲笑語，在那里盡情地玩了半天，玩累了，就滿心歡喜地回家了。啊！這個兒童節(jié)過得真快樂！如果每天都是兒童節(jié)那該有多好��！
小學(xué)日記 篇6
在一個風(fēng)和日麗的下午，一只饑餓的狐貍正在找食物�？此丘囸I的樣子，看到小草就想成了美味的香腸，看到小花就想成了餅干，看到了大石頭就想成了面包。
狐貍來到了農(nóng)場，他正好看見了一只又肥又大的公雞，狐貍的眼睛像火一樣亮。狐貍縱身一跳，跳過了農(nóng)場的圍欄，狐貍向那只公雞跑過去，用它的爪子摁住了公雞。當(dāng)狐貍張開它的.血盆大口時，公雞突然說：“停!”狐貍心想反正這只公雞早晚是我的晚餐了。于是狐貍停下來說：“大公雞，你還有什么要說的，現(xiàn)在快說吧!”公雞想了想說：“好吧!那我告訴你，我是上天派下來的神仙，上天讓我來看看你們團不團結(jié)，要是你吃了我，上天就會讓老虎把你吃掉，或者讓獅子把你吃掉�！惫u看到狐貍有點猶豫又說：“來呀，來呀，來吃掉我呀，你就會死掉。”
狐貍想了想，還是命要緊，就趕快跑了。公雞看到狐貍慌慌張張?zhí)优艿臉幼庸笮�，又繼續(xù)吃蟲子去了。
小學(xué)日記 篇7
第一天 星期四
今天，我要觀察黃豆，看看它能不能變成豆芽。
黃豆本身是姜黃色的，圓圓的。我把一把黃豆放進一個盛著水的瓶子里，豆子往下沉的時候有一串小氣泡冒出，像是一個個小朋友在吹泡泡呢。過了兩分鐘，有幾個豆子的皮皺了，緊接著，其它豆子的皮也皺了。又過了五分鐘，它們的皮蛻了，豆子的顏色變淺了。水面上飄了一層豆皮，我小心翼翼的換水，生怕豆子掉了。姐姐過來對我說：“不用那么謹(jǐn)慎，瓶口那么小，不會掉下來的'。”“不怕一萬，只怕萬一�！蔽倚χ鴮憬阏f。
換了水后我把瓶子拿到陽臺那兒，又靜靜地觀察它們。蛻了皮的豆子顏色是淡淡的月牙色，在陽光的照耀下，豆子像是一顆顆飽滿的珍珠一樣，漂亮極了。我開始想：如果黃豆變成豆芽了，大人會不會把它們炒了吃？我可不想吃它，但還是希望它們能快點發(fā)芽！
第二天 星期五
昨晚，我夢見我的黃豆一個個長出了小尾巴，真的變成豆芽了，我興奮的不得了。
起床后，我臉也沒洗，牙也沒刷，就跑到陽臺去看黃豆有沒有發(fā)芽。可是，它們還是沒什么變化。吃過早飯，我又仔細(xì)的觀察它們，發(fā)現(xiàn)黃豆還有一層薄薄的皮，這個皮也掉了，而且個頭也變大了，像是喝飽了水一樣。其它的也沒有什么變化了，但我希望：它們可以給我更多驚喜！
第三天 星期六
今天早上，我看了同學(xué)們發(fā)的豆子發(fā)芽的照片。發(fā)芽的黃豆像大象的鼻子，發(fā)芽的綠豆像小蝌蚪，真可愛。
我趕緊去看我的豆子，可還是光禿禿的，沒有變化。我很失望，去問奶奶：“為什么豆子還不發(fā)芽？其他同學(xué)的豆子都發(fā)芽了。”奶奶說：“應(yīng)該是我們家的豆子放時間太長的原因吧！”
我很難過，但我體會到了科學(xué)家，植物學(xué)家，生物學(xué)家是怎么來觀察發(fā)現(xiàn)事物的，我覺得他們太偉大了。我要向他們學(xué)習(xí)仔細(xì)認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)做事的品質(zhì)。
三天過去了，雖然我的黃豆一直沒發(fā)芽，但是我通過看同學(xué)們發(fā)的照片和查資料，了解了黃豆發(fā)芽的過程，這真是件神奇的事情！
小學(xué)日記 篇8
今天下午第二節(jié)課，我們在班班通上看安全教育視頻。
我看到了四川汶川地震，有的同學(xué)說地震時可以躲在桌子底下，有的'同學(xué)說把書包遮在頭上，還有的同學(xué)說可以躲在房間最小的那里。
我還看到了食物中毒，老師說早餐在家吃完再來學(xué)校。
小學(xué)日記 篇9
20xx年X月X日 晴
今天下午，我在《小學(xué)生雙色課課通》上看到了這樣一道題。
一個圓錐底面半徑是8分米，高的長度與底面半徑的比3：2，這個圓錐的體積是多少立方分米？
分析：這是一道按比例分配的應(yīng)用題……”
我沒多看分析，對著這道題便琢磨開了，咦？圓錐體的面積我沒學(xué)過怎么計算啊。那這道題我有怎么解呢？我嘆了口氣，準(zhǔn)備繼續(xù)看完分析，刻我轉(zhuǎn)念又想，這個暑假過了我不久是六年級了嗎？若是連這道課課通上的題都不會做。我還算是什么奧數(shù)班的��？不就是名不副實了嗎？對，我一定要靠自己把它解出來。
按照往常我在這種題面前一定是在腦子里建立一個模型，可是，對于這道題我卻格外謹(jǐn)慎，生怕有個閃失。我在紙上畫了一個圓錐的透視效果。定睛一看，咦？這個圖形如果是平面圖形不就和三角形一樣了嗎，那這個圓錐的立方面積不就是和它同底同高的圓柱體的面積的2分之1了嗎？我一下子喜出望外。原來圓錐體的面積也同容易求的嘛。只要知道圓錐體的高，和底面積不就可以求出了嗎？再回到這道題上，它的條件里告訴了你底的'半徑，就等于告訴了底面積，它說高和底半徑的比例是3：2，也就是底半徑的長度是高的3分之2。那高不就是半徑×3÷2=高。這么說來，高就是12分米，底面積就是200.96立方分米，圓錐體面積就是200.96×12÷2＝1205.76立方分米。
“呼，終于被我解出來了�！蔽议L吁了一口氣，通過這道題，我也發(fā)現(xiàn)了，其實數(shù)學(xué)中有許多東西是相通的，就像圓錐體面積和是三角形面積一樣。其實并不需要知道所有的計算公式，只要可以融會貫通，一樣可以解題。
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