四年級日記

時間：2023-05-03 15:04:29 日記作文我要投稿

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實用的四年級日記模板合集五篇

　　即將要到一天的結(jié)尾了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候抽出時間寫寫日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的四年級日記5篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的四年級日記模板合集五篇

四年級日記篇1

　　20xx年x月x日星期x 晴

　　我喜歡梨花，也欣賞過各種各樣的花，但春天的梨花給我留下了最為深刻的印象。梨花雖然沒有水仙那么婀娜多姿，沒有牡丹那么雍容華貴，沒有鈴蘭那么小巧玲瓏，但它默默地為人們送去春天的溫暖。

　　二月到三月期間，是梨花盛開的階段。這時，梨花已經(jīng)開了不少了，近看梨花火紅的好像一把把火炬，粉色的如一只只飛舞的粉蝶，白色的像一團團棉花……梨花在綠葉的襯托下顯得更加鮮艷無比，美不勝收。有的才展開兩三片花瓣兒羞羞答答的，有的花兒全展開了，漏出一根根金黃的花蕊，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

　　梨花各有各的姿態(tài)，它們有的.獨開枝頭，有的三個一群，五個一伙，像在竊竊私語，還有的低下了頭，像害羞的少女。我湊近聞了聞，清香四溢讓人神清氣爽。美麗的梨花招來了蜜蜂嗡嗡作響，引來了蝴蝶翩翩起舞。

　　啊!我愛梨花那五彩繽紛的色彩，愛她那嬌美的身姿，更愛她那默默無聞，無私奉獻的精神!

四年級日記篇2

　　新的學期開始了，開心的寒假也結(jié)束了。我回首過去的'寒假生活，想總結(jié)一下這個寒假，給這個寒假畫一個圓滿的句號。

　　在這個假期當中，我有的時候表現(xiàn)優(yōu)秀，有的時候表現(xiàn)差。所以，我現(xiàn)在寫出來，反思一下。先看我的好習慣吧，大部分作業(yè)都能按計劃完成，比如今天做多少多少，明天做多少多少……都有相對合理的安排，而且也做到了書寫工正整齊的要求�？蓧拿∧�？也不少。寫作文總是拖拉，直到快開學才匆匆忙忙的完成，讀書也囫圇吞棗，馬馬虎虎讀完一次就不讀了。我一定會想方設法改正這幾個缺點的。

　　好了，回首總結(jié)了寒假，再來談談我站在新學期起點上的目標吧。新學期，新開始，新目標，當然，我也會對自己嚴格要求哦。這個學期時間很短，只有不到三個月的時間，課程很緊湊。所以，每節(jié)課我都會認真聽講，牢記在心，學得扎扎實實。老師強調(diào)過，每一個新學期開始，都要從假期中走出來，全心全意投入到學習中。因此，我將制訂學習制度，進入學習狀態(tài)，和新知識交朋友。新學期，新知識，我來了！

　　我為寒假畫了句號，為學習畫了一個省略號。我要在新的學期里，好好學習，天天向上！

四年級日記篇3

　　今天，是我們校園一年一度的體衛(wèi)周日。下午第二節(jié)課是我們四年級進行體衛(wèi)周游戲的時間，雖然還沒有到下午第二節(jié)課，但是我的心卻像揣了一只小兔子，“撲通，撲通”亂跳。我不停的'安慰自己：“加油，加油，不要緊張，你一定能行的。”好不容易讓自己緊張的心情減輕了一些，我便拋下雜念，認真聽課。

　　哎！這時間像跟我作對一樣，怎么叫它慢，它非要快。叫它快，它非要慢呢！轉(zhuǎn)眼間，使我恐懼的事終于來了——第二節(jié)課到了，我要下去參加游戲了。我知道自己逃避不了，只好硬著頭皮去操場上�！皳渫�，撲通”這心臟也跟我作對起來了，跳的可歡了。“別跳了，別跳了�！蔽倚÷暤膶π呐K說。可這樣也沒用，我只能深呼吸，使緊張的心情安靜下來。

　　體衛(wèi)周分兩個游戲，第一個是一分鐘原地反彈傳球，第一個是拍球繞障礙接力跑。如果說我第一個可以馬馬虎虎過關(guān)，那第二個我就不可能過關(guān)。一分鐘原地反彈傳球過去了。第二個難關(guān)也來了，怎么辦？只能硬闖了，我仔細看著前面的同學只見他們一個個奔跑如飛，十分機靈，他們先用左手拍球繞過一個障礙，在用右手繞過另一個障礙，不一會兒，就過關(guān)了。我真的好羨慕他們能夠這么輕松就過關(guān)。在我前面的人一個接一個的闖過來在我眼里的難關(guān)。終于到我了，我深呼一口氣，看著同學把球遞到我面前，我手一伸，接過球，拍著球，跑向障礙物，，我用右手繞過一個障礙，可再用右手時，因為不熟練，球差點飛了出去，幸好我眼明手快，一個箭步跑向了籃球的落地點，等它落地時，再拍幾下。繼續(xù)排球繞出另外幾個障礙。呼！這次真是有驚無險呀！要不是我手快，那球早就飛出去了。嚇死我了。后面的形勢開始好轉(zhuǎn)，只不過有幾個同學掉了一下球。不過最后，我們打破了永遠第三，得了第二名。

　　從這件事中，我明白了不管做什么事情都要淡定、冷靜，不要緊張，這樣才能把事情做好。

四年級日記篇4

　　今天上語文課時，丁老師讓我們讀了好幾遍《戲問花門酒家翁》，詩是這樣的：

　　老人七十仍沽酒，

　　千壺百甕花門口。

　　道旁榆莢巧似錢，

　　摘來沽酒君肯否?

　　然后，老師問我們：“這位老人肯不肯賣?”“不肯，因為榆莢太軟了，老人一摸就知道了�！碧镏狙蟠舐暤卣f�！翱�，因為老人老了，眼睛看不見了，肯定不知道詩人付的'是榆莢�！敝苷终f。就這樣，我們班形成了“肯派”和“不肯派”，討論又進行了一段時間。終于，丁老師開了口，說：“你們都太俗了，都想的錢不錢的問題，人家岑參一個大文豪來你個小店喝酒，還要錢?你想，周杰倫來你家吃飯，還要錢?”“要，因為要一視同仁。”大家異口同聲地說，丁老師頓時無語了，不過他又接著問：“那，陳老師來你家家訪呢?”“這個不要�！贝蠹引R聲說。丁老師為了讓我們進一步理解，又給我們講了一個故事。讓我驚嘆不已，因為主人公魯達與一位女子萍水相逢，看她可憐就直接給了她15兩銀子，15兩哪，相當于現(xiàn)在很多錢。可是再看看現(xiàn)在的人們，看到乞丐，還沒等到乞丐伸出手，就說：“滾開!”這和古人的豪爽仗義能比嗎?最后，丁老師讓我們課后再去重新想想到底要不要錢。

　　這節(jié)語文課好有趣呦!還讓我知道不要什么事都往錢那個方向去想，有些東西用錢是買不到的。