暑假生活日記

時間：2024-10-22 01:53:25 日記作文我要投稿

暑假生活日記模板錦集5篇

　　一天終于結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的暑假生活日記5篇，希望對大家有所幫助。

暑假生活日記模板錦集5篇

暑假生活日記篇1

　　我的暑假生活和大多數(shù)的同齡不一樣，為什么呢？嘿嘿，你們在文章中好好找一找吧！

　　早晨，我一般按照往常的生物鐘七點多鐘起床，吃上媽媽為我精心準備的早餐，是一件非常愜意的事哦！然后，我就開始做作業(yè)，因為“一年之季在于春，一日之季在于晨嘛”做好作業(yè)，我一般會和小表弟玩一會，然后再去看會電視。

　　中午12點，我會去圖書館里“上班”，所謂的“上班”就是幫叔叔阿姨（圖書館理員）理一下圖書，再對看書的同學們說：請您把圖書放在原來的地方，好嗎”瞧！下面，我可要戴上圖書館理員的上崗證，去圖書館“工作”啦！到了圖書館，我開始一絲不茍地擺放圖書，剛擺到漫畫類，就看到幾個小孩子在那兒選他們自己覺得中意的漫畫書，邊找還邊丟！哼，氣死我了，我氣嘟嘟的'走到他們面前說：你們別亂扔了不然等會兒啊收掉你們的借書卡！”聽見我這么說，果然收斂了很多，不敢太放肆了；大約過了一個多小時我終于把亂七八糟的圖書擺好了，雖然有點累，但望著整齊的圖書館，我會心地笑了！

　　晚上，我媽媽終于大發(fā)慈悲，讓我玩了一會電腦，和表弟一起玩了雙人小游戲，我覺得最好玩的雙人游戲就是保衛(wèi)冒險島，只見我是一個魔法師，表弟是個劍俠，我的名字叫維雪兒，而表弟的名字叫KO3。我們的任務是打死侵犯冒險島的壞蛋，每打死十幾個，我就能升級。可快樂的時光總是眨眼間就過去，媽媽就是怕我視力下降，總是在我們玩的入迷時叫暫停，唉，我們只好依依不舍地把電腦關掉了……

　　這就是我的暑假生活，而這個與眾不同的暑假，就這樣日復一日的重復著，可我一點也不覺得乏味！

暑假生活日記篇2

　　放暑假了，媽媽帶我來到美麗的海邊城市——青島。終于可以好好的玩了。吃完飯，我們來到海邊，啊！大海好美呀。一望無際碧藍碧藍的.。太陽火辣辣的炙烤著大地，我急忙把衣服脫了，想美美的沖個涼。媽媽說有一只大象來到了海邊，我一看，真的是大象。估計也是熱很想洗澡，我走到大象旁邊說：“大象朋友，我們一起洗澡吧。”大象揚起它的鼻子叫了一聲，仿佛在說：“太好了�！�

　　我把香皂和毛巾拿出來，給大象涂了香皂，大象用鼻子吸了許多水噴到我身上，哇！真涼快！我也拿著水管幫大象沖洗，它高興地笑了，眼睛都瞇成了一條縫。

　　我和大象在海邊渡過了歡樂的一個暑假。

暑假生活日記篇3

　　自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的`有點后悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放暑假時老師給我們布置暑假作業(yè)，我想就利用暑假時間來練一練字吧。

　　但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結(jié)果什么煩心事都沒了�，F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。

　　經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。

暑假生活日記篇4

　　暑假是叫人放松心情的時間。這不，今天，我和爸爸去奶奶家下跳棋。

　　第一次，我用的是藍色的棋子，爸爸用的是黑色的棋子，我和爸爸剪刀石頭布決定誰先走，結(jié)果我贏了。我先走了一個棋子，爸爸接著走。我一開始遙遙領先，可是后來走錯了一步，就輸了。我開始很生氣，后來又想想，覺得只是個游戲，不用這么生氣。

　　第二次，我用的是黃色的棋子，爸爸用的是紅色的棋子。我又和爸爸剪刀石頭布，還是我贏了。我這次看懂了爸爸要走的`路線，把爸爸的路堵上，爸爸就走不了了。我暗暗高興，但沒有驕傲，繼續(xù)走，結(jié)果我贏了，我非常開心。

　　第三次，我用的是紅色的棋子，爸爸用的是青色的棋子。我這一次改變了路線，爸爸沒有看懂我要怎么走，就不管我了，我看準了一個好機會，猛地向爸爸發(fā)起“攻擊”，爸爸又輸了，我心里樂開了花。

　　以后我一定多動腦筋，爭取更好的成績。爭取在這個暑假里，把自己的棋藝提高上去。

暑假生活日記篇5

　　時光匆匆啊，面對著即將結(jié)束的假期，竟不知如何給自己一個交代。

　　在暑假之前，我列了一張表，規(guī)劃著每天做什么，計劃著要完成老師的作業(yè)，認真上好每節(jié)課，能讓自己在初三有個大的提高。不想，這脆弱的念頭被根深蒂固的惰性無情的抹殺了。想假期一開始，我每天超額完成學校規(guī)定的作業(yè)，背古文，看名著，做練習……因此很快，我的.作業(yè)就完成了。但是段老師的作業(yè)，七類作文，反思報告，個人專輯……我竟還沒有絲毫的頭緒。或者說，我為了逃避寫作文，故意拖延完成作業(yè)的時間，浪費了幾近兩天的時光。而接下來的日子，卻更讓我感到后悔。我了應付媽媽的嘮叨，為了不擔著“沒有寫過作業(yè)”的名，我不得不開始寫作文。

　　寫作文時，我磨磨蹭蹭，扭扭捏捏，幾乎要三到四天才可以寫完一篇作文。我總是抱怨，總是抱怨沒有題材可以寫，抱怨沒有過親身經(jīng)歷，抱怨沒有良好的環(huán)境……而我卻沒有想到，在我為失敗找借口的同時，有多少人在為成功而努力的奮斗著!一開始想要好好學習的勁頭哪里去了?我那時，就這樣帶著不情愿，寫著作文。直到第三期開課為止，我也沒有完成老師的作業(yè)。我的學習態(tài)度，也不知何時，出現(xiàn)了如此嚴重的問題。

　　媽媽說，反思一定要堅持，越反思，就越能發(fā)現(xiàn)自己的問題，就會越想反思，才會有更大的提高。我在一個半月的時間里，沒有寫過一篇反思報告，縱容自己的錯誤，放縱自己的懶惰……匆匆啊!十五天又在不知不覺中溜走了，而我依然一事無成……距離開學只剩下不到一周的時間了，已經(jīng)拉開的差距，就不能再讓它擴大了。

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