【推薦】?jī)?yōu)秀日記模板匯總八篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀日記 篇1
到了家，我們先做作業(yè)、寫(xiě)日記。但黃詩(shī)涵的作業(yè)寫(xiě)得比較慢，她還老讓我等她。等我寫(xiě)日記的時(shí)候，她默字還沒(méi)默完呢!我的日記寫(xiě)的就是植樹(shù)活動(dòng)。
寫(xiě)完作業(yè)，我們就開(kāi)始玩了：我們下圍棋、五子棋，然后還轉(zhuǎn)跳圈，打棍牌，跳騎馬舞、唱歌、打板羽球，最后，我們還當(dāng)老師了!這一次，學(xué)生特別多，有姥姥、媽媽、黃媽媽、周薇姑姑，我們特別高興!我上的數(shù)學(xué)課，咋一看見(jiàn)這么多人，心里還是有點(diǎn)緊張，愣了好長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái)媽媽她們鼓勵(lì)我，我才好點(diǎn)，讓大家拿出學(xué)具盒，教大家認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的'數(shù)字;黃詩(shī)涵上的英語(yǔ)課，教我們學(xué)習(xí)稱(chēng)呼，她都是用英語(yǔ)來(lái)上課，用英語(yǔ)提問(wèn)的，經(jīng)常把媽媽她們問(wèn)得啞口無(wú)言，只有我能回答出來(lái)。不過(guò)，有一次，她突然臨場(chǎng)發(fā)揮了一下，把我也問(wèn)倒了。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是不是她英語(yǔ)學(xué)得比我好呀?”
媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗系挠⒄Z(yǔ)課，都是純外教教學(xué)，而且她學(xué)的時(shí)間也比較長(zhǎng)，所以你要多向她學(xué)習(xí)，加油了!”
優(yōu)秀日記 篇2
又看了一遍《大話(huà)西游》，不知為什么，這兩天特別想看，所以就完整的安靜的看了一早。
故事的情節(jié)還是那樣的離奇，敘事還是那樣的混亂。以前也看過(guò)很多遍，只記住了經(jīng)典臺(tái)詞和無(wú)厘頭的表情，其余的，都沒(méi)有懂，不懂講的是一個(gè)神話(huà)還是一個(gè)笑話(huà)。終于在今天，明白了很多，也算沒(méi)有白看。
故事開(kāi)始于一個(gè)平凡的強(qiáng)盜頭子----寶，所有的事件都是圍繞他開(kāi)始的。作為孫悟空的轉(zhuǎn)世，他承擔(dān)了許多責(zé)任，使他原本平凡的生活發(fā)生了改變，在追殺中，她愛(ài)上了白晶晶。為了救她，在無(wú)意間，回到了五百年前，遇到了紫霞。就這樣，故事的重點(diǎn)出現(xiàn)了，寶開(kāi)始有了矛盾，他無(wú)法在兩人中做出選擇，所以也成了故事的`焦點(diǎn)。迷惘中，他不敢面對(duì)，只好回避，用自己無(wú)謂的行動(dòng)來(lái)找答案，來(lái)證明自己到底愛(ài)著誰(shuí)。在這期間，他不僅要尋找愛(ài)情的答案，還有宿命的答案。
經(jīng)過(guò)一系列的事件，他終于找到了他一直在找的答案。睡夢(mèng)中，對(duì)紫霞的呼喚給了他結(jié)果，也讓他明白了自己回到五百年前的原因，月光寶盒真的是件寶物，是寶內(nèi)心的呼喚，帶寶來(lái)到了這里。但這也讓他陷入了更大的迷惘之中。他一直以為，沒(méi)有了紫霞，他也會(huì)幸福，紫霞沒(méi)有了他，也會(huì)找到幸福。紫霞離開(kāi)了自己，自己也不會(huì)再與她相見(jiàn)，可是到最后他才知道，原來(lái)紫霞也一直在等他，因?yàn)樽舷荚缫寻涯穷w最美的淚流在了寶的心中，只是寶一直不愿相信。最后，寶無(wú)奈的戴上了金箍圈，選擇了再次擔(dān)起已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了五百年的責(zé)任和美麗，去做那本該去做的事。在救紫霞的那一剎那，寶痛苦的在空中打滾，那不是金箍的法力，其實(shí)他自己幡然醒悟時(shí)的痛苦，怪自己錯(cuò)過(guò)了太多，失去了太多，放棄了太多，才會(huì)讓結(jié)果那樣的無(wú)法挽回，讓他痛苦的無(wú)法言語(yǔ)，抱憾一生。
最后，故事在一個(gè)安靜的擁吻中，鏡頭拉向了漫漫的取經(jīng)路。那一片望不到頭的沙漠，也許是一個(gè)希望，一個(gè)給所有人的希望。
就這樣，故事結(jié)束了�？赐旰螅鋈挥辛饲八从械母杏X(jué)。是啊，曾經(jīng)有一份真誠(chéng)的愛(ài)情放在我面前，我沒(méi)有珍惜，等我失去的時(shí)候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩子說(shuō)三個(gè)字：我愛(ài)你。如果非要在這份愛(ài)上加上一個(gè)期限，我希望是……一萬(wàn)年。這一發(fā)自?xún)?nèi)心的醒悟只有經(jīng)過(guò)撕心裂肺的痛苦之后才會(huì)發(fā)出，但是，有這樣一份感情就夠了，也許這樣才會(huì)永恒。相愛(ài)不需要相伴，只要一直記得，曾經(jīng)有一個(gè)女孩子，把一滴淚留在了心中就夠了，為了這滴淚，付出一切也是有意義的。
也許這就是永恒的意義吧。
優(yōu)秀日記 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光充滿(mǎn)溫暖的上午，我經(jīng)過(guò)了一次難忘的批評(píng)。
早上，老師來(lái)看了看教室的衛(wèi)生，之后叫我們把作業(yè)掏出來(lái)，剛開(kāi)始的我非常有自信心，這次作業(yè)我一定可以得到優(yōu)秀。輪到我給老師看了，自己心里得意的都快笑出聲音來(lái)了。誰(shuí)知，老師翻開(kāi)了我以前的.作業(yè)，看到我亂寫(xiě)，亂批改，老師馬上怒火就出來(lái)了，很?chē)?yán)厲地在班上當(dāng)著全班人的面教育了我一頓，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很沒(méi)有面子，在心里還暗暗地罵老師，你為什么罵我?我是做錯(cuò)了，難道不可以給我一次機(jī)會(huì)嗎?
老師批評(píng)教育了我，其實(shí)老師自己也很難過(guò)，他不想傷害任何一位同學(xué)，因?yàn)槲覀冞�是四年級(jí)的學(xué)生，心靈還是很脆弱的。
放學(xué)之后，老師把我叫到辦公室問(wèn)我，還犯這毛病嗎?我與老師說(shuō)：再也不會(huì)了!
這次批評(píng)之后是我的學(xué)校更加努力了，也明白了學(xué)習(xí)是為了我自己，這樣的毛病我不會(huì)再犯!
優(yōu)秀日記 篇4
今天我們到了學(xué)校上午就去做廣播體操，我們就又開(kāi)始了“殘酷”的軍訓(xùn)為什么說(shuō)“殘酷”呢?因?yàn)槲覀冊(cè)诹胰昭籽紫萝娪?xùn)，練了兩個(gè)多小時(shí)，今天大概站了十多分鐘的軍姿，哎呀，簡(jiǎn)直累垮我了。
之后我們按照校官的口令，學(xué)會(huì)了“向左轉(zhuǎn)”、“向右轉(zhuǎn)”、“稍息”。其實(shí)軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn)，更是對(duì)我們意志的磨練。人是在不斷的磨練中長(zhǎng)大的，就像一個(gè)小樹(shù)一樣，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。軍訓(xùn)很苦也很累，但這是一種人生的體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我鍛煉意志的時(shí)機(jī)�；叵脒@幾天，每個(gè)人都汗流浹背，每次站軍姿的時(shí)候都會(huì)累酸我們的腰間和腳，軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候。可是正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我的腦海里總會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)念頭：你不能輸，你要堅(jiān)持下去，半途而廢是可恥的。于是我又繼續(xù)訓(xùn)練。
大家都咬緊牙關(guān)，不到萬(wàn)不得已絕不停止訓(xùn)練，有多少人在烈日炎炎下被曬得汗流浹背也不叫苦喊冤的.?軍人叔叔能做到，那我們也能做到。要知道軍訓(xùn)本來(lái)就是鍛煉我們身體的，我們?yōu)槭裁匆艞壞?也許軍訓(xùn)真的很苦，但我得到的更多的是收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢是不屈更是團(tuán)隊(duì)精神。
現(xiàn)在我的心里只有一個(gè)念頭：我們是非同一般的中預(yù)三，我們不會(huì)落后，我們是最棒的。
優(yōu)秀日記 篇5
寬容是一種美德，是一種精神追求，是一種文化傳統(tǒng)。公民具有寬容的胸懷，是社會(huì)走向文明進(jìn)步的必要。
林肯總統(tǒng)曾被國(guó)防部長(zhǎng)埃溫·斯坦頓罵為傻瓜，林肯聽(tīng)后聲色不動(dòng)，只是漫不經(jīng)心地說(shuō)：“如果斯坦頓罵我是個(gè)該死的傻瓜，那我很可能是的，因?yàn)樗k事一向認(rèn)真，他說(shuō)的話(huà)十有八九是正確的。”林肯的話(huà)很快就傳到了斯坦頓的耳中，斯坦頓很感動(dòng)，馬上趕到白宮親自向林肯表示敬意和歉意。人和人之間的糾紛爭(zhēng)執(zhí)不可避免，所以我們需要寬容；一些民族間的沖突無(wú)法避免，所以我們需要寬容。
放眼古今，多少帝王能以德治國(guó)？秦始皇焚書(shū)坑儒，加速了秦的滅亡�！八茌d舟，亦能覆舟”，人民的力量是偉大的，寬容地對(duì)待百姓，就不會(huì)有陳勝、吳廣的農(nóng)民起義；寬容的對(duì)待同伴，才會(huì)有像“廉頗、藺相如”的'“刎頸之交”。
歷史交縱，多少文人志士留下“寬容”名句，敲響“寬容”之鐘。薛瑄曾說(shuō)過(guò)：“唯寬可以容人，唯厚可以載物”。寬容不美嗎？林則徐慷慨陳詞：“海納百川，有容乃大，壁立于仞，無(wú)欲則剛�！睂捜莶簧茊�？斯賓塞勸導(dǎo)國(guó)君：“人心不是靠武力征服，而是靠愛(ài)和寬容大度征服的�！彪y道不真嗎？屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的�！闭嫔泼赖耐昝澜Y(jié)合，不正說(shuō)明了寬容的博大嗎？愛(ài)身邊的每一個(gè)人，善待身邊的每一個(gè)人，生活將更加精彩。
紀(jì)伯倫有一句至理名言：“一個(gè)偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容�！弊寣捜莸拿赖掠来�，讓寬容的文化傳統(tǒng)得以延續(xù)，生活就會(huì)更美，社會(huì)就將更和諧，明天一定會(huì)更輝煌。
駕起寬容的帆船，你將可以享有碧海藍(lán)天。
寬容，起航吧！
優(yōu)秀日記 篇6
3月3日 星期四 天氣：晴
今天下午的語(yǔ)文課上，老師給同學(xué)們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：“明天，每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)雞蛋來(lái)，還要給雞蛋化妝，雞蛋破了就算失敗，下午放學(xué)的時(shí)候，雞蛋沒(méi)破的同學(xué)就是護(hù)蛋小使者，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好�！�
吃過(guò)晚飯，我迫不及待地從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，用水彩筆在雞蛋上面畫(huà)了一個(gè)笑臉。
3月4日 星期五 天氣：晴
一大早，我匆匆地吃完早點(diǎn)，背著書(shū)包，小心翼翼地拿著雞蛋上學(xué)去了。
第一節(jié)課上，我時(shí)不時(shí)地看一下雞蛋，生怕它破了。下課了，我想著出去玩，但想到要保護(hù)雞蛋，我一直坐在座位上不敢離開(kāi)。
第二節(jié)課下課的'時(shí)候，我叫同學(xué)用紙幫我做了一個(gè)裝雞蛋的袋子，就這樣雞蛋有了一個(gè)屬于自己的“小家”，我終于可以放心地去玩了。
第三節(jié)課下課，我和同學(xué)玩起了“騎馬打仗”的游戲。返回座位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋破了，我又氣又怒又后悔，心想：真應(yīng)該坐在座位上好好保護(hù)雞蛋，不該跑出去玩。
護(hù)蛋看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，我以為放在袋子里就可以安心地去玩了，沒(méi)想到這么難。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：任何事都要用心去做，才能把事做好。
優(yōu)秀日記 篇7
最近，我看了一本很有趣的書(shū)，它是《笑貓日記：幸福的鴨子》�？赐赀@本書(shū)后，我明白了幸福是什么。
這本書(shū)是由楊紅櫻阿姨編寫(xiě)，她風(fēng)趣簡(jiǎn)潔的文字深深吸引了我書(shū)中的主人公是一只名叫麻花兒的女鴨子，它有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。
合上書(shū)，我印象最深的除了那只會(huì)笑的貓之外，就是麻花兒了。因?yàn)樗械男腋６紒?lái)自她對(duì)生活智慧的態(tài)度，她希望把每一分、每一秒都過(guò)得很精彩、很浪漫，而麻花兒的思維就是——把壞事變成好事。書(shū)中，有一句話(huà)讓我非常感動(dòng)，就是“心中有思念，也是一種幸�！保@句話(huà)讓我知道了，原來(lái)，幸福是離我們這么近的！這本書(shū)里還有許多類(lèi)似的話(huà)，“用心去感受大自然的神奇，也經(jīng)常讓我有種幸福感”、“只要有一顆感恩的心，幸福離我們是這樣的近”等等，這幾句話(huà)，都讓我明白了幸福的真諦：幸福就在自己的周?chē)�，幸福就是這么簡(jiǎn)單。
以前，在我的`心中，幸福是能夠得到數(shù)不盡的零食和玩具；能天天看電視、玩電腦；每次考試拿滿(mǎn)分；能得到所有人的寵愛(ài)……所以，我覺(jué)得幸福遙不可及，覺(jué)得自己一點(diǎn)也不幸福�？墒牵F(xiàn)在我知道了，其實(shí)幸福是很簡(jiǎn)單的：身邊的每一件小事都會(huì)使人覺(jué)得幸福。思念是一種幸福；感恩是一種幸福；給予也是一種幸福……麻花兒是一只極容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而這種幸福來(lái)自于給予，她在給予的同時(shí)，自己也獲得了幸福。
優(yōu)秀日記 篇8
本單元我們掌握了圓柱和圓錐的特征及它們組成;并且了解了它們的體積，并在生活中加以運(yùn)用。
圓柱是一個(gè)立體圖形，有三個(gè)面，分別是兩個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面;并且，圓柱的側(cè)面是一個(gè)曲面;從圓柱上底的圓心到下底的圓心是這個(gè)圓柱的高，而圓柱有無(wú)數(shù)條高。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們首先知道了圓柱是如何求表面積;我們將圓柱分解成兩個(gè)完全相同的圓和一個(gè)長(zhǎng)方形，由此來(lái)求它的表面積。后來(lái)，我們學(xué)習(xí)了圓柱的體積，我們運(yùn)用了轉(zhuǎn)化的方法來(lái)求圓柱的體積;首先，我們把圓柱分成許多相等的扇形;接著，再把分解的扇形拼成一個(gè)長(zhǎng)方體;最后，我們通過(guò)長(zhǎng)方體的體積公式推導(dǎo)出了圓柱的體積公式：底面積×高。在學(xué)完圓柱的體積后，我們有學(xué)習(xí)了，圓錐的體積。圓錐有兩個(gè)面，分別是一個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面，而它的側(cè)面和圓柱的側(cè)面一樣，也是一個(gè)曲面。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，大家通過(guò)倒水法發(fā)現(xiàn)圓柱與圓錐等底面積，等高的情況下，圓錐里的`水往圓柱里倒三次，水正好可以裝滿(mǎn)圓柱;大家通過(guò)了倒水法了解了圓柱與圓錐之間的關(guān)系：在等底面積等高的情況下，圓錐的體積等于圓柱體積的?，圓柱的體積是是圓錐的三倍;因此在等底等高的情況下，圓錐的體積公式是：V圓錐=圓柱體積的三分之一。學(xué)習(xí)了圓柱的表面積、體積，還有圓錐的體積后，我們又把學(xué)到了的知識(shí)運(yùn)用到了生活中，如：求漏斗的體積或圓柱的體積還有表面積。當(dāng)我們學(xué)習(xí)完本單元的知識(shí)后，同學(xué)們又進(jìn)行了一項(xiàng)有趣的數(shù)學(xué)游戲。
這就是我們第三單元的學(xué)習(xí)，雖然結(jié)束了，但是卻令大家受益匪淺。
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