小學(xué)日記范文合集8篇
一天終于結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)日記 篇1
昨天是元旦。學(xué)校放假一天，真是太開(kāi)心了！可以不用早起，我可以去新華書(shū)店看書(shū)啦！睡了個(gè)懶覺(jué)，起床吃了個(gè)慢吐吐的早飯，我一向吃飯都比較慢，所以每次都要被媽媽像催命一樣的催個(gè)不停，今天早晨因?yàn)椴挥泌s著上學(xué)，媽媽沒(méi)有催我，所以早飯吃的挺高興。
吃過(guò)早飯媽媽就騎著電動(dòng)車(chē)帶我去書(shū)店了，書(shū)店里的書(shū)特別多，五花八門(mén)什么書(shū)都有，我非常喜歡到書(shū)店看書(shū)，以前不認(rèn)識(shí)字我就看圖片，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的.字也不多，所以我只能看一些帶拼音的字。我今天在書(shū)店看了《三國(guó)演義》，《英雄大集合》都是我喜歡的。
今天是我覺(jué)得我過(guò)的挺開(kāi)心挺有意義的，因?yàn)檫@是我出生以來(lái)第一次寫(xiě)日記，第一次把自己做的事情通過(guò)文字記錄下來(lái)，我覺(jué)得特別有意義，當(dāng)然這篇日記媽媽也幫忙修改的，里面的好多內(nèi)容都是在媽媽的提示下寫(xiě)出來(lái)的，但是我很滿意，以為這是我出生以來(lái)的第一篇日記。媽媽說(shuō)我寫(xiě)的很棒！一般一年級(jí)的小朋友都很少有寫(xiě)日記的，但是我做到了。媽媽說(shuō)我是她的驕傲！我以后會(huì)繼續(xù)努力加油！
小學(xué)日記 篇2
今天媽媽帶我和弟弟去姥姥家玩，姥姥家門(mén)前就是一片綠油油的麥地，吃過(guò)飯媽媽帶我和弟弟一起去麥地里玩，地頭有好多姥姥家的鄰居家種的果樹(shù)。我和弟弟撿了好多果樹(shù)的'葉子，有梨樹(shù)的葉子·有柿子樹(shù)的葉子·還有別的樹(shù)葉好多好多，我們玩了好一會(huì)，我覺(jué)得有點(diǎn)冷，秋天的風(fēng)還是有點(diǎn)涼，讓我有點(diǎn)想感冒，我們看著綠油油的麥地好漂亮啊！媽媽給我們照了好多的照片，我們又玩了一會(huì)就帶著滿滿的收獲回了家。
小學(xué)日記 篇3
今天下午，我們?nèi)昙?jí)同學(xué)到南湖公園去春游。到了學(xué)校后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上集合，大家排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了南湖公園
一進(jìn)南湖公園，老師就帶我們來(lái)到了“體能樂(lè)園”。同學(xué)們狂奔過(guò)去，我也跟著跑過(guò)去。進(jìn)去后，我和好朋友董蕊一起去玩。我們首先玩的是“勇攀高峰”，剛開(kāi)始，我有點(diǎn)兒害怕，可是，在同學(xué)們的.鼓勵(lì)下，我終于到達(dá)了“峰頂”。
后來(lái)，我們玩起了“走鋼絲”。兩只手搭在上面的繩上，再用兩條腿踩在下面的繩上，小心翼翼地走過(guò)去。
我們?nèi)?）班和三（3）班一起走上山去，只走了一會(huì)兒，我們就看見(jiàn)了一座銀白色的塔，聽(tīng)老師說(shuō)，它叫“柏字塔”。柏字塔被綠油油的松樹(shù)圍繞著，美麗極了！看了一會(huì)兒，我們懷著高興的心情向前走去，來(lái)到了南湖公園的“彩虹樂(lè)園”。
我們紛紛奔向“彩虹樂(lè)園”，玩了一會(huì)兒后，老師叫我們到南湖公園門(mén)口集合，舒老師為我們照完相后，我們就回家了。
這一次，我們玩地很開(kāi)心！這次春游真有趣呀！
小學(xué)日記 篇4
我家好好
星期一，我早上6：30起了床，大聲的把媽媽爸爸叫了起來(lái)，媽媽馬上就開(kāi)起煤氣做早飯。吃了早飯我就去上學(xué)了。然后第二節(jié)課的時(shí)候，老師的課上得好好的，突然，老師的手機(jī)響了，我們嚇了一跳啊!
再然后，老師大叫一聲：“胡湘杭，你爸爸叫你回去�！蔽乙慌艿郊�，我嚇了一跳，設(shè)計(jì)師叔叔來(lái)我家做改裝。后來(lái)我又下了一跳，后面，媽媽在叫我："過(guò)來(lái)!”媽媽告訴我：“我們家要變樣了�！�
設(shè)計(jì)師來(lái)計(jì)費(fèi)了，誰(shuí)知到，整整花了673元啊!!!媽媽后來(lái)給我鑰匙，叫我去開(kāi)門(mén)。門(mén)一開(kāi)開(kāi)，“啊”，我大叫一聲，：“媽媽?zhuān)^(guò)來(lái)看!”媽媽爸爸一過(guò)來(lái)，也大叫一聲：“哇塞”今天真好，我家好好!
清晨插曲
今天早晨，我要刷牙，媽媽說(shuō)：“孩子，先別刷牙了，時(shí)間不早了，先去吃飯吧。”
“不，”我拿起了牙刷，“我要刷牙，我和張?jiān)吕蠋熇戳�，我們約定每天早晨都洗臉?biāo)⒀�。�?/p>
“趙藝浩淼，張?jiān)吕蠋熓钦l(shuí)，是你的音樂(lè)老師嗎?”媽媽一看時(shí)間不早了，就先吃了起來(lái)，邊吃邊問(wèn)道。
“不是我音樂(lè)老師，我音樂(lè)老師是盧靜�！蔽宜⒅�，牙膏沫都從嘴里流出來(lái)了。
“琳琳，我問(wèn)你，你說(shuō)是你王立民老師教得好呀，還是你盧靜老師教得好呀?”媽媽邊洗臉，邊提問(wèn)題。
“我老師都教的很好，我哪能說(shuō)自己的老師教的不好呢，俗話說(shuō)‘兒不嫌母丑’，孩子沒(méi)有認(rèn)為自己的母親丑的。老師也一樣�！蔽彝轮栏嗄f(shuō)。
“哈哈哈……”媽媽都笑了起來(lái)。我用的這詞太準(zhǔn)確了，小腦袋瓜反應(yīng)的太快呀!看書(shū)多是真管事呀!
吃炒冰
在南昌，晚上，我吃好飯，跟隨著爸爸媽媽到廣場(chǎng)散步。
在廣場(chǎng)那里人山人海。伴著音樂(lè)，有的人在跳舞，有的人在打羽毛球，還有的在散步，熱鬧極了!
我們走到馬路邊來(lái)散步。在旁邊我看見(jiàn)“炒冰”兩個(gè)字，我非常好奇，也很奇怪，冰怎么能炒呢?我?guī)е蓡?wèn)去吃吃看。
我們點(diǎn)好了喜歡的`品種就去看她是怎么炒的。開(kāi)始的時(shí)候把飲料倒進(jìn)去，下一步就是炒了。帶著我的疑問(wèn)繼續(xù)思考，忽然我靈機(jī)一動(dòng)知道了答案。原來(lái)炒分冷炒和熱炒。而炒冰是在0度以下冷炒，這樣，飲料自然就變成了冰。
這次收獲可大了，吃到炒冰又知道了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得啊!
明天的成績(jī)單
明天就要拿成績(jī)單了，還記得前幾天舅舅邀我出去玩，不想讓我等成績(jī)單了，雖然我早就知道自己考的成績(jī)，不過(guò)，還是覺(jué)得去吧，也是有意義的，畢竟是最后一次同學(xué)見(jiàn)面了嘛!所以推辭了，惹得暴脾氣舅舅大罵，沒(méi)吃多少虧，哎!
也和大家分享一下我拿不出手的成績(jī)：語(yǔ)文全縣最高分94，我考90，還算可以了，不過(guò)這數(shù)學(xué)就難看了，全縣最高分100，我呢?本以為考97，也不知哪里出了錯(cuò)，考了90，全縣總分最高分193，我呢，考了個(gè)180，全縣排名約140左右，直到現(xiàn)在，我只能冷笑了：呵呵，呵呵......
小學(xué)日記 篇5
盼望已久的春節(jié)最后到來(lái)了。今年我們就是回湖熟老家過(guò)春節(jié)。
大年三十那天，我們每個(gè)人都忙得不亦樂(lè)乎。奶奶就是晚上要吃的年夜飯;爺爺忙著幫忙奶奶燒大鍋;媽媽和嬸嬸則在打掃衛(wèi)生;爸爸和叔叔忙著貼對(duì)聯(lián);而我和妹妹，此時(shí)此刻也成了他們的好幫手，不停的往春聯(lián)、福字上刷糯米膠。
香噴噴的年夜飯擺上了桌。而我們也早已忙完手上的工作，等著開(kāi)飯�？�，醬牛肉的緋紅、青菜炒香菇的清透、聞，糖醋排骨的酸甜、腌香腸的油香......
在吃年夜飯的時(shí)候，邊吃邊聊，互相送著祝福語(yǔ)，我們一家人其樂(lè)融融的吃完年夜飯后，又有新的任務(wù)了------包餃子。同時(shí)春節(jié)文藝聯(lián)歡晚會(huì)也開(kāi)始了，我們一邊包餃子一邊看聯(lián)歡晚會(huì)。真就是人多力量大，很快就把餃子包完了，聯(lián)歡晚會(huì)也很有意思。
到了正月里，那就就是拜年走親訪友。每到一家，我都要說(shuō)上一句吉祥話：“新年快樂(lè)”、“恭喜發(fā)財(cái)”等等，而爸爸媽媽準(zhǔn)備了一份拜年時(shí)必備的禮品，
正月里的.前幾天，我們基本都就是這樣過(guò)的，豐盛的飯菜，天天吃我都長(zhǎng)肉肉了。偶爾也抽一點(diǎn)時(shí)間看了幾場(chǎng)電影。
我家的春節(jié)就就是這樣過(guò)的。
小學(xué)日記 篇6
（一）
我捂著額頭，用牙一下一下地咬著光滑的筆頭，正想著該寫(xiě)些什么：發(fā)枯的葉片？卷在一團(tuán)的藤條？還是……
忽然，“撲撲撲——”一陣?guó)B的撲翅聲從窗外靈巧地躍進(jìn)了屋子里。我把鋼筆往桶里一拋，站了起來(lái)。近處的那條搖搖晃晃的藍(lán)繩子上，正停著一只白額灰褐色的不知名的鳥(niǎo)兒。
那是一只多么老練的鳥(niǎo)兒啊！它隨著晾衣繩上下?lián)u動(dòng)，竟沒(méi)有一絲恐懼，反而俏皮地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，用長(zhǎng)而尖的鳥(niǎo)爪撓撓肚皮。
（二）
它似乎是玩膩了，從瘋狂搖動(dòng)的繩子上縱身一躍，打開(kāi)雙翼，平穩(wěn)地滑翔了一陣，才把自己優(yōu)美的身段凌空一轉(zhuǎn)，落在了一排滿是小刺的鐵柵欄上。
我倒吸一口涼氣，心想這老鳥(niǎo)要死在鐵柵欄的`手中了。可它卻悠然地抬抬腳，準(zhǔn)確地躲開(kāi)了每一根小刺，還愛(ài)撫似地啄啄它們，仿佛在說(shuō)：“喂！你們可別亂動(dòng)哦！”
（三）
卻說(shuō)那鳥(niǎo)兒一伸小爪子躍到了墻上，用細(xì)長(zhǎng)的小嘴揪住卷曲的藤蔓，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬去，它或許也想體驗(yàn)一下攀巖的樂(lè)趣吧！
哦，我看清了，它是在啄食呢！只見(jiàn)它那機(jī)靈的小腦時(shí)不時(shí)有力地向前一啄，一顆紫色的小無(wú)花果便無(wú)聲無(wú)息地消失了。
它就這樣緩慢地向上爬著，一直爬到了最頂端。它仰著頭，有滋有味地咀嚼著自己的戰(zhàn)利品，眼睛一眨不眨，流露出一絲絲的王者氣派。
（四）
那鳥(niǎo)的嘴終于停止了嚼動(dòng)，凝住了臉上的自豪。
一陣“悉悉”的響動(dòng)過(guò)后，它展開(kāi)了歌喉，“嘰——喳喳，嘰——嘰喳喳……”它的歌聲如此獨(dú)特，圓滑的嗓子拋出一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，它自己似乎也醉倒在了這歌聲里，隨著節(jié)奏撲扇著自己那有力的翅膀，小巧玲瓏的尾巴一上一下地?fù)u動(dòng)，扇起陣陣清風(fēng)。
樹(shù)屏住了呼吸，靜靜聆聽(tīng)這美妙的歌聲；昆蟲(chóng)們從幻想中驚醒，無(wú)聲地感受著這動(dòng)人的旋律……
（五）
一絲絲的撲翅聲結(jié)束了這場(chǎng)別有用心的音樂(lè)會(huì)。鳥(niǎo)兒輕輕一躍，開(kāi)始在天空展現(xiàn)自己的技藝。
它盤(pán)旋著，在天空畫(huà)出一道優(yōu)美的曲線，它逐漸上升，越來(lái)越高，越來(lái)越高。這時(shí)，它卻把雙翅一合，“呼”地俯沖了下去，隨后又飛快地甩動(dòng)翅膀，再次飛上天空。
它的身影化作一道抹不去的記憶，華麗麗地刻在天空。
呵，那鳥(niǎo)兒應(yīng)該是玩累了吧，終于在幾聲歡快的鳥(niǎo)叫聲中，飛進(jìn)了樹(shù)林里。
小學(xué)日記 篇7
今天，秋高氣爽，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋游活動(dòng)，我們的心情十分激動(dòng)，因?yàn)檫@可是我夢(mèng)寐以求的秋游��！早上8點(diǎn)鐘，大家懷著興致勃勃的心情上路了。一路上，天氣非常晴朗，太陽(yáng)公公似乎知道我們要去秋游，所以送我們一個(gè)好天氣，真是天助我也。路旁的花草好像在說(shuō)：“小朋友，你們這是去哪兒？請(qǐng)帶上我，可以嗎？”
隨著我們興奮的步伐，大家很快就到了香樟公園。一進(jìn)大門(mén)，微風(fēng)就帶著醉人心脾的花香來(lái)迎接我們的到來(lái)。接著，我又看到湖邊挺立著的柳樹(shù)，它們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著柔軟的枝條，如同一位披著長(zhǎng)發(fā)的少女在微風(fēng)中翩翩起舞，美中不足的是葉尖有些枯黃了。
再看看那寬闊的'湖面，泛起層層漣漪，起伏不絕，在陽(yáng)光的照射下，湖面閃著斑斑碎銀的光芒，似乎湖底藏著銀子，這多么像一副美麗的畫(huà)�。∏魄坪䦟�(duì)面，一塊塊石頭堆成的假山，是多么千奇百怪……不過(guò)，這里最美的還是要屬楓樹(shù)了。楓葉宛若喝醉了酒的孩子，紅得那么鮮艷放肆，盡情地?fù)]撒秋姑娘給她的生機(jī)，看到這情景，我不禁想起一句古詩(shī)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。這美麗的風(fēng)景我們不能再三領(lǐng)略，我們要和它告別了，它的風(fēng)景令我流連忘返！
小學(xué)日記 篇8
今天，林老師叫我們乘法的初步認(rèn)識(shí)，上課的時(shí)候，老師拿出一張圖，問(wèn)：“圖上有什么？”大家爭(zhēng)先恐后的回答，有的.說(shuō)是過(guò)山車(chē)，有的說(shuō)是椅子，還有的說(shuō)是氣球??”“對(duì)，如果我們要計(jì)算這些東西一共有多少？要用什么方法？”同學(xué)們回答：“用加法。”老師又問(wèn)：“如果要大家算出全校有多少個(gè)同學(xué)，你們用什么方法？”“加法。”老師說(shuō)：“你們把一班一班的學(xué)生加起來(lái)要加到什么時(shí)候？”有沒(méi)有簡(jiǎn)便的方法？”我們都說(shuō)沒(méi)有，老師說(shuō)：“我們有其它的方法，你們信嗎？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)新的方法，那就是乘法�！�
經(jīng)過(guò)老師細(xì)心的講解，我對(duì)乘法有了初步的的認(rèn)識(shí)。
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