關于小學二年級日記日記范文錦集5篇
時間過得真快，一天又將結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家整理的小學二年級日記日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學二年級日記日記 篇1
我交過許多朋友，但那個叫卓家勁的陽光少年卻一直讓我銘記在心。
卓家勁，烏黑的頭發(fā)，可愛的小眼睛下是尖尖的鼻子，一張能說會道的櫻桃小嘴，十分惹人喜歡。
他非常聰明，善于動腦。只要是老師上課講過的題目他都會做。有一次，我在思考一道應用題�？晌医g盡腦汁也想不出來，不知從哪里下筆。正巧，卓家勁來我家做作業(yè)，我仿佛看到了救星一般，立即去迎接他。我把這道題給他看了看。卓家勁不慌不忙地給我講了起來，可我哪里聽得進去呀！我對他說：“你知道這題答案嗎？你干脆告訴我得了�！彼牶�，只是搖頭說：“你如果不把這題弄懂了，那下次做不還是不會嗎！”我反復思考了一下，覺得他說得有道理呀！于是我便讓他給我細細地把每個步驟都講了好幾遍，我聽了卓家勁給我講了這題的'步驟后，我終于明白了這類題目的解法，連連稱贊他聰明。
還有一次，老師出了一道思考題，難住了全班很多同學，但這卻似乎給了卓家勁一次機會。只見他在草稿本上飛速地寫了一道道算式，五分鐘過去了，卓家勁大膽地舉起了手。老師做了個手式表示讓他起立。卓家勁站了起來，滔滔不絕地說出了答案。老師聽他說完后，向他豎起了大姆指，我們全班同學也向他豎起了大姆指，卓家勁開心地笑了。
這就是我們班的智多星卓家勁，他也是我最好的朋友。
小學二年級日記日記 篇2
星期六，我們全家去老家為祖先掃墓。
到了祖墳所在的山坡上時，我就拿起掃把，把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈；接著又拿起抹布，沾上清水，仔仔細細地擦著墓碑。經過一番有力地擦拭后，祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染，光亮如新；沒多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜后，便走回老家吃午飯。
吃完香噴噴的午飯后，我躺在床上，心中不由得想到：清明節(jié)是個祭拜祖先的節(jié)日，是我們大家應該做的，掃墓的我們要表揚，想來卻不能來的也要給予表揚；但從來沒有想過掃墓的人應該受到批評與譴責！大家有沒有想過，祖先功勞有多大？祖先為我們留下了土地，讓我們有地蓋房，有地耕種……大家有沒有想過，如果沒有祖先，就沒有我們，祖先的功勞不可沒��！而現(xiàn)在有些人到了清明節(jié)，卻絲毫沒有掃墓的想法，把已過世的`祖先冷落一旁，任憑野草長滿墳墓，這樣的人難道不應受到人們的譴責嗎？
又是一個清明節(jié)，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
小學二年級日記日記 篇3
今天,媽媽帶我去了盼望已久的水立方戲水樂園。戲水樂園很大，里面有溫水池，轉圈大滑桶和大型水上項目。
一進到戲水樂園，我先跑去溫水池里泡了泡。溫水池里是由淺到深，一抬頭還能看見大屏幕上演的動畫片呢!我可以在池水里用手和腳拍水花，真開心啊!
忽然，我看見旁邊藍色的轉圈大滑桶又高又滑。于是就對媽媽說：“我想去玩滑桶了”。媽媽說：“好吧”。我們就跑去玩大滑桶。我和媽媽走了好幾圈的樓梯才到達大滑桶的頂端。輪到我時，我做好了準備，躺在桶子里往下一蹭。我滑的.過程中很暈，到了最底下的時候，我就被好多水迷住了眼睛。太刺激了，太好玩了，還想玩。
最后，我去玩了大型水上項目。我先玩了水上漂流，飄呀飄了好長時間，很自在。然后，我又玩了坐在大游泳圈上順著轉圈大滑梯往下滑的項目。最后，我又順著大直桶子往下滑。玩了好幾遍，我都玩瘋了，最終還是在媽媽的催促聲中戀戀不舍的回家了。
我這個六一節(jié)過得非常快樂，也玩得非常開心，沒有比這再快樂的時候了。
小學二年級日記日記 篇4
教學目標
知識與技能
1、認知13個生字，會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規(guī)范寫日記的格式。
過程與方法
分小組閱讀質疑，在閱讀中探究、討論、交流。結合生活實際，提高同學的感性認知。
情感態(tài)度價值觀
懂得關心有困難的人；繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的興趣。
教學準備
1、課前安排同學在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。
2、準備生字卡和相應的一些課件。
教學時間
本課教學需2課時。
教學過程
第一課時
一、激趣導入
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認知生字。
（常規(guī)讀文識字法）
四、流利讀文，熟識生字。
五、默讀課文，了解課文大意。
六、鞏固生字，寫字指導。
1、鞏固13 個生字。
2、指導書寫8個字。
第二課時
一、復習導入。
二、自讀自悟，探究發(fā)現(xiàn)，朗讀深悟。
1、自讀自悟，自身有什么發(fā)現(xiàn)。
2、把自身的.發(fā)現(xiàn)與感悟，與小組同學交流。
3、小組匯報，點播導思，感悟朗讀。
�。ㄒ龑瑢W從以下方面匯報1、“俺”做了什么夢？夢想成真了嗎？2、“俺”的夢沒實現(xiàn)的心情讀出來。3、引導體會二則日記，“俺”的心情并指導朗讀，并相機出示課件，協(xié)助感悟。）
4、朗讀全文，體會感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規(guī)范日記寫法。
2、指導同學按正確格式寫日記。
3、組織同學準備展示自身的日記。
四、板書設計
24 日記兩則
俺
夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買
（喜歡） （生氣） （高興）
小學二年級日記日記 篇5
明天運動會就要開始了，我報名了100米和 立定跳遠，爸爸回家就指導我怎么跳遠的`。首先，教我熱身運動，要把腳腕、膝關節(jié)活動開，左右壓腿和原地高抬腿。然后爸爸教我一些立定跳遠的要領。
然后，我按爸爸的方法練習了幾次，我覺得，我比以前跳的好多了。希望在運動會上取得好成績好。
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