關(guān)于開學(xué)的日記模板集合七篇
一天終于結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的開學(xué)的日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學(xué)的日記 篇1
今天，我們準(zhǔn)時(shí)收看了中央電視臺(tái)二套節(jié)目：開學(xué)第一課。
許多著名的節(jié)目主持人在節(jié)目里變成了和藹的老師，給我們講述了一個(gè)個(gè)愛(ài)的話題，其中走上來(lái)一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，主持人問(wèn)他們什么是愛(ài)，男孩說(shuō)：“愛(ài)是分享!”女孩說(shuō)：“愛(ài)是力量!”
是啊!愛(ài)是分享!如果你把傷心和朋友分擔(dān)，你就會(huì)少一點(diǎn)傷心，如果你把快樂(lè)和朋友分享，快樂(lè)將會(huì)多增加一倍!愛(ài)是力量!對(duì)，如果大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，就不會(huì)怕有什么困難會(huì)解決不了。電視下方出現(xiàn)了一行字：如果你有愛(ài)，請(qǐng)拿出你的手機(jī)，寫上1，發(fā)送到1069999306，這樣就能為災(zāi)區(qū)的`小學(xué)生捐出一元錢!于是我馬上借媽媽的手機(jī)，發(fā)了一個(gè)短信。我心想：如果有多些人能獻(xiàn)出自己寶貴的一元錢，災(zāi)區(qū)一定會(huì)重獻(xiàn)美麗!
讓我們獻(xiàn)出一份愛(ài)吧!
開學(xué)的日記 篇2
今天我和媽媽一起出家門去我的學(xué)校——高新一小報(bào)名。我和媽媽走過(guò)了新紀(jì)元公園，一會(huì)兒就走到了高新一小。我和媽媽上了樓梯，來(lái)到了我們一年級(jí)十班教室，我們的書桌上整整齊齊擺著9本書，原來(lái)我們的`王婧老師已經(jīng)給我們把書發(fā)好了，擺在每個(gè)人的座位上。
見(jiàn)了班主任王婧老師，她長(zhǎng)得挺漂亮，我很喜歡她。我們班還來(lái)了一位新副班主任，他是一位男老師姓侯，我也挺喜歡他的。
今天我可真開心呀！
開學(xué)的日記 篇3
2月28日是開學(xué)第一天，我興奮極了就早早的起了床。因?yàn)槲野职秩チ撕贾�，所以是我舅舅去送我。我迫不及待的等在馬路邊，希望舅舅早點(diǎn)來(lái)接我。舅舅把我送到了學(xué)校。
我高高興興的走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們坐在位子上嘰嘰喳喳的`說(shuō)著寒假里美好的時(shí)光，老師也帶著微笑。我把書包整理好后，也參加了進(jìn)去。下午，老師發(fā)給了我們一本本嶄新的新書，還抄了作 業(yè)。時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們就放學(xué)了。媽媽來(lái)接我，我們坐在車上，看見(jiàn)樹上掛著一個(gè)個(gè)燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去就像一條龍。還像樹上掛滿了又紅又大的果實(shí)。過(guò)了幾分鐘，我們高高興興的回到了家 。
開學(xué)的日記 篇4
在這個(gè)暑假中，我懷戀上學(xué)的日子，如今，我開始上學(xué)，又懷戀暑假生活。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃很簡(jiǎn)單，就是少在學(xué)校惹禍，成績(jī)快快提升，少挨老師批評(píng)。
第一天上學(xué)，見(jiàn)到自己同學(xué)，像是才剛剛認(rèn)識(shí)一樣，有點(diǎn)陌生，又有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，在學(xué)校生活中，我努力改變自己，讓換毛病在初中階段離我遠(yuǎn)去，在學(xué)校，同學(xué)們安慰過(guò)我，捉弄過(guò)我，嘲笑過(guò)我……
新的學(xué)習(xí)又開始了，不知道在這學(xué)期當(dāng)中，又有什么困難阻擋的.著我，又有什么問(wèn)題要讓我解決，這都是個(gè)未知數(shù)。
初中三年短暫，卻有許多快樂(lè)。我要讓我的每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都快樂(lè)。沒(méi)有什么困難阻擋了我！
開學(xué)的日記 篇5
今天是開學(xué)的第一天，所以我很早就起床了，因?yàn)榻裉欤覍⒌饺鸢驳囊凰鶎W(xué)校集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校去讀書。
路上，太陽(yáng)公公沖著我笑;大樹對(duì)著我點(diǎn)頭;一陣風(fēng)拂過(guò)，花兒也為我翩翩起舞。
到了學(xué)校走進(jìn)大門，我的眼前出現(xiàn)了一幢幢氣派的'教學(xué)樓，它們屹立在校路兩旁，高大堅(jiān)固，雄偉壯觀。沿著校路續(xù)往前走我看到了五顏六色的花壇，那里的花爭(zhēng)奇斗艷 ，五彩繽紛：紅的，藍(lán)的，綠的，粉的光彩奪目，數(shù)得我眼花繚亂�；▔赃吺切∷�，池里的水清澈見(jiàn)底，遠(yuǎn)看池水，只有一口井那么大，近看池水像一面大鏡子。
到了班級(jí)，一種親切感油然而生：同學(xué)們都手拉手 ，下課了歡歌笑語(yǔ)，像家人一樣親親熱熱的，老師上課豐富的內(nèi)容，講得生動(dòng)有趣，有時(shí)還會(huì)像媽媽一樣，親切的回答問(wèn)題，有時(shí)會(huì)俯下身子，耐心地幫助我們解決難題 。
這就是我們的集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校，一片肥沃的土地。正因?yàn)橛辛诉@樣肥沃的土地，才開出了這樣美麗花朵。
開學(xué)的日記 篇6
20xx年2月26日 星期二 陰
今天，是一個(gè)全新的日子，是新學(xué)期嶄新的一天，雖然是陰天，但還是掩蓋不住同學(xué)們內(nèi)心的喜悅，等 待同學(xué)們高高興興的走入教室后，隨之而來(lái)的是又一個(gè)驚喜！
在每個(gè)同學(xué)的抽屜里面都有新書，抬頭一看黑板上的名字，才恍然大悟，原來(lái)是放假快開學(xué)的時(shí)候，老師招呼街里的同學(xué)們來(lái)幫助老師去分書，看來(lái)我們真得要好好感謝那些好同學(xué)了！
新的一學(xué)年里，我也制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我的計(jì)劃是：
1.要做到學(xué)習(xí)好，上課必須認(rèn)真做筆記。
2.上課做的筆記，下課或課余時(shí)間要好好看看。
3.認(rèn)真做每一項(xiàng)作業(yè)，把做過(guò)的記住。
目標(biāo)：
1.語(yǔ)文上要學(xué)會(huì)賞析每一課的重點(diǎn)句子和作者的.思想感情。
2.數(shù)學(xué)上要做會(huì)每一道例題，背會(huì)每一條概念。
3.英語(yǔ)上要掌握所學(xué)的每一個(gè)句型，要背會(huì)所學(xué)的英語(yǔ)單詞。
希望我一定能在新的學(xué)年里學(xué)習(xí)更上一層樓！
開學(xué)的日記 篇7
新的一學(xué)期開始了，開學(xué)伊始，就進(jìn)入到了新的改革中去。先是學(xué)校的教學(xué)改革，再是局里的教改精神。猛的一聽，好像是丈二和尚摸不著頭腦，趴下仔細(xì)想想，這又是教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)�，F(xiàn)在的教育，人人都在都在喊不現(xiàn)實(shí)，不正常，那么正常的，現(xiàn)實(shí)的教育又是什么樣的呢?作為一名教師，如何帶領(lǐng)自己的學(xué)生走向常態(tài)化，這是我所要先考慮、解決的問(wèn)題。
本學(xué)期，學(xué)校主張減少了學(xué)生的課業(yè)量，就是為了能在教法、學(xué)法上有突破。老師改變以前的舊模式如何教，學(xué)生改變舊模式怎么學(xué)?學(xué)生是有生命的.、有差異的、有思想的、有個(gè)性的。作為一個(gè)人，他在老師這里不應(yīng)該只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地學(xué)到一些書本上的知識(shí)就夠了，而是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。而教師是對(duì)學(xué)生的施行者，因此，如何打造我們的孩子，我必須努力思考。
根據(jù)本期學(xué)校的教學(xué)思路和教育精神，我打算改變我的教學(xué)方式，試行不知能否成功，但我相信，這是常態(tài)的。
1、 課堂教學(xué)
遵照道德課堂的課堂流程：“先學(xué)—展示—反饋”進(jìn)行課堂課堂教學(xué)，把課堂的主動(dòng)權(quán)下放，盡量多給學(xué)生(我們需要慢慢磨合)。關(guān)于先學(xué)，不是讓學(xué)生簡(jiǎn)單地進(jìn)行預(yù)習(xí)，看看內(nèi)容就行了，而是寫一個(gè)學(xué)案，包括：學(xué)習(xí)內(nèi)容、重點(diǎn)、不會(huì)內(nèi)容，解決問(wèn)題。展示：就是課堂上請(qǐng)個(gè)別同學(xué)給大家講授，展示自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，大家互相學(xué)習(xí)、幫助、共同進(jìn)步。反饋：以各種方式進(jìn)行反饋，如提問(wèn)、互檢、作業(yè)、測(cè)試等。
2、學(xué)習(xí)方式
學(xué)生分三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)：獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)。
獨(dú)學(xué)是在流程“先學(xué)”中完成，自己個(gè)人學(xué)習(xí)未學(xué)內(nèi)容或復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí);對(duì)學(xué)：同桌或同伴兩人之間在解決小問(wèn)題時(shí)進(jìn)行了的方式;群學(xué)：表現(xiàn)在小組學(xué)生之間，或同等水平學(xué)生之間，以及好伙伴之間的學(xué)習(xí)方式，課上課下都可進(jìn)行，主要解決一些稍難問(wèn)題。
3、練習(xí)形式
課堂練習(xí)新知識(shí)，課堂作業(yè)進(jìn)行反饋，家庭作業(yè)進(jìn)行鞏固。處理方式：課堂練習(xí)形式有板演、提問(wèn)、小組合作，教師進(jìn)行及時(shí)、有效評(píng)價(jià);課堂作業(yè)統(tǒng)一批改，針對(duì)錯(cuò)誤題目，不是簡(jiǎn)單補(bǔ)錯(cuò)就行，必須面向老師說(shuō)出錯(cuò)誤原因，再次分析題目思路，然后進(jìn)行糾正補(bǔ)錯(cuò);家庭作業(yè)要求家長(zhǎng)全部監(jiān)督完成并簽名，有能力批改的批改，早上到校老師重新審閱，錯(cuò)題糾正。
4、因人而異輔導(dǎo)教學(xué)
伸出雙手，五指不齊。50名學(xué)生，優(yōu)良中差。本學(xué)期在教學(xué)要求和習(xí)題設(shè)計(jì)上打算有所差異，盡量使優(yōu)吃飽，差跟上，大家共同向前進(jìn)。全部學(xué)生都看到自己的進(jìn)步，保持飽滿的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
總之，本期的教學(xué)更加充滿了挑戰(zhàn)與壓力，減少了量，增加了思考。常言到：窮則變，變則通，通則久。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這也算是個(gè)變革。改了就有希望，不改只有死胡同。相信，付出努力，就會(huì)有收獲，行動(dòng)就已成功一半。
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