實(shí)用的學(xué)習(xí)日記模板集錦八篇
即將要到一天的結(jié)尾了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)日記9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)日記 篇1
上午9：30至12：00，根據(jù)學(xué)校的安排，我們來到綜合樓第十一樓，行政會(huì)議室，聽取學(xué)校校長(zhǎng)黃顯甫給我們作學(xué)校有關(guān)情況報(bào)告。黃校長(zhǎng)的報(bào)告分兩部份：一是學(xué)校歷史、現(xiàn)狀、及發(fā)展;二是學(xué)校圍繞“以人為本、成長(zhǎng)為先，追求卓越”的辦學(xué)理念而開展的題為“成長(zhǎng)教育”的學(xué)校辦學(xué)和教育改革項(xiàng)目。約兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告，我從中獲取的重要信息如下：
1、黃顯甫校長(zhǎng)，五十二歲，廣東省數(shù)學(xué)特級(jí)教師，說話中氣十足滔滔不絕，自有一種學(xué)術(shù)權(quán)威和特區(qū)繁華之地一大校之長(zhǎng)的強(qiáng)勢(shì)威嚴(yán)之氣概。
2、深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校為一所國(guó)家級(jí)示范性高中，分高中校區(qū)和初中校區(qū)，我們所處為高中校區(qū)，初中校區(qū)在距高中校區(qū)約十分鐘路程的另一地。高中初中一共九十個(gè)教學(xué)班，學(xué)生約四千五百人。該校為近五年學(xué)校發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量突飛猛進(jìn)成就卓著的學(xué)校，今年上了一個(gè)清華，為辦學(xué)這么多年來第一次。學(xué)校目前在深圳市來說，處于二類學(xué)校二流生源的位置(一類學(xué)校為深圳中學(xué)、深圳外國(guó)語、深圳實(shí)驗(yàn)、深圳育才四所高中)，當(dāng)屬二類學(xué)校中的佼佼者。
3、教學(xué)上：學(xué)校從不在外征訂任何一種教輔資料。各科組在研究課標(biāo)的基礎(chǔ)上，自編自印學(xué)案和練習(xí);學(xué)校有一整套由黃校長(zhǎng)親自發(fā)明的名為“五張紙”模式的質(zhì)量分析辦法，對(duì)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量起到了很大的促進(jìn)作用;嚴(yán)格的教學(xué)過程管理。
4、關(guān)于新課改，我最大的啟示：一定要改變過去以教材為本的思維，而變?yōu)椤耙哉n標(biāo)為本”;可以不給學(xué)生購(gòu)買教材，給老師提供各種版本的教材作為參考，在鉆研和解讀課標(biāo)的基礎(chǔ)上，以各種版本的教材為參考，自編教材;某種教材不再成為教學(xué)的唯一依據(jù)，課標(biāo)才是教學(xué)的唯一依據(jù)。
5、我最想學(xué)習(xí)了解的：學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校集體備課活動(dòng)，新課程改革的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
6、學(xué)校的特色體育項(xiàng)目：毽球(全體師生人人會(huì)踢，曾代表國(guó)家隊(duì)獲得世界錦標(biāo)賽冠軍)，女子籃球(09年獲全國(guó)女子籃球冠軍)。
7、成長(zhǎng)教育，是在抓升學(xué)率的夾縫中頑強(qiáng)的滲透素質(zhì)教育。
中午：
我們一行六人，到學(xué)校食堂三樓吃午飯。
午飯為自助餐形式，本校老師均在食堂免費(fèi)午餐。這既為老師們解決了福利(早上、中午教職工均在食堂免費(fèi)就餐)，又為教職工節(jié)約了回家吃飯或自己做飯的時(shí)間，使多有更多的時(shí)間和精力用于工作上，也充分體現(xiàn)了深圳高速度快節(jié)奏的工作和生活步伐。教職工早上七點(diǎn)到校，晚上六點(diǎn)回家(有晚自習(xí)除外)，整天是呆在學(xué)校里的。
10月20日：
上午：
8點(diǎn)進(jìn)校，林主任再次帶我們參觀了整個(gè)校園。
綜合樓：共十二層，電教實(shí)驗(yàn)、學(xué)校黨政和各中層部門辦公、圖書閱覽、會(huì)議室、醫(yī)務(wù)、廣播電視、勞技、物管、藝術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)等各種功能用房全集中于這幢高大的樓房?jī)?nèi)。特區(qū)學(xué)校設(shè)備設(shè)施之先進(jìn)齊備，不用我贅述!用林主任的話說，深圳不差錢，只要學(xué)校想要而可用的，打報(bào)告后上級(jí)教育和財(cái)政都能滿足。
教學(xué)樓：六層建筑，容納四十八個(gè)高中教學(xué)班，各年級(jí)教師辦公室亦分部于各樓層。各教室里液晶電視，電腦網(wǎng)絡(luò)投影等設(shè)備一應(yīng)齊全。每班四十八人。學(xué)生在校一律統(tǒng)一著校服。
學(xué)生宿舍：三幢，容納一千余人住宿，其余約一半學(xué)生走讀。每間房住六人，床單被套等用具統(tǒng)一，室內(nèi)及浣洗間衛(wèi)生間清爽整潔。每間寢室有熱水淋浴，有空調(diào)。每層樓有洗衣房，學(xué)生自費(fèi)每桶衣服收費(fèi)三元。住宿費(fèi)每期四百五十元，寢室用電費(fèi)用按表計(jì)量六名學(xué)生自付平攤。每層樓學(xué)校聘請(qǐng)兩名寢室管理人員二十四小時(shí)不離人值班管理。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：約200米塑膠環(huán)形跑道，中有五個(gè)籃球場(chǎng)，左有梯形風(fēng)雨看臺(tái)，右有五個(gè)毽球場(chǎng)(如排球場(chǎng)一半大小)，無足球場(chǎng)。
食堂：共三層，第一二兩層和第三層的一半供學(xué)生用餐，有約兩千個(gè)餐座位。第三層另一半供教師用餐，約三百個(gè)餐座位。
我們的辦公室在操場(chǎng)一角的五層小樓處，每人一張辦公桌，每人一臺(tái)電腦供我們工作之用。此幢樓房主要為學(xué)科工作室及其它功能用房。
10月19日下午：
結(jié)束了在廣州的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，我們被分配到深圳第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的六名校長(zhǎng)(四川、青海、甘肅、陜西各一名，重慶兩名)，隨同前來迎接的.深圳二實(shí)副校長(zhǎng)何校長(zhǎng)，往深圳去。
下午三點(diǎn)半出發(fā)，在雙向八車道的廣深高速路上，我們的車在密集的車龍隊(duì)伍里，緩慢前行，途經(jīng)東莞，六點(diǎn)鐘天已全黑完，車進(jìn)入深圳寶安區(qū)，六點(diǎn)半，終于到達(dá)位于深圳羅湖區(qū)的第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校門口。
晚飯是深圳二實(shí)學(xué)校教科處主任林偉主任陪同我們一起吃的，很隨意的喝了一點(diǎn)廣州本地產(chǎn)珠江啤酒，來廣州接我們的何校長(zhǎng)因其它事情沒陪我們吃飯。我們?cè)谝环N接待不熱情的冷落感覺中，很快從心里為他們找到了理由：沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)嘛，或許本身就是這樣吧，注重工作的效率和財(cái)富的追求，對(duì)人情世故看得淡了。想想我們內(nèi)地，如果是接待來自五個(gè)省區(qū)的校長(zhǎng)，那是非得隆重?zé)o比全體領(lǐng)導(dǎo)作陪，那酒肯定是要喝得人仰馬翻才算主人為遠(yuǎn)客接風(fēng)之道了!心中的不快為之釋然。
晚飯后，林主任帶我們到學(xué)校里轉(zhuǎn)了一圈，算是對(duì)學(xué)校有了大致的了解。學(xué)校在羅湖區(qū)繁華地段，面積不大，占地約四五十畝，但校舍建筑面積足夠(其綜合樓高達(dá)十二層)，功能用房寬裕。夜色之中，無法詳細(xì)了解。
學(xué)校安排我們?cè)谛?nèi)六人共住一間住房，像學(xué)生一樣的上下鋪。其他幾個(gè)校長(zhǎng)都覺得洗澡不便，有人打呼嚕休息不好，年齡大了不敢睡上鋪，提議自費(fèi)到學(xué)校附近住賓館。我也只好隨眾罷了!
和我同住的是來自青海省海西州德令哈市民族學(xué)校的蒙古族校長(zhǎng)巴特爾。兩個(gè)人一直聊到十二點(diǎn)才晚安。
學(xué)習(xí)日記 篇2
國(guó)慶節(jié)，爸爸送我了一個(gè)禮物—滑板車。它的兩只輪子特別靈活，還可以360度大旋轉(zhuǎn)。上面的面板也非常堅(jiān)硬，看上去像一艘小型的軍艦，帥極啦！晚上滑起來輪子還會(huì)亮呢！
晚上，我抱著滑板車去玩，看見一位哥哥也在玩，而且玩得非常好，什么高難度的動(dòng)作都會(huì)，我真佩服他。
于是我向他請(qǐng)教，他馬上爽快地答應(yīng)了，還說是免費(fèi)的。呵呵！哥哥真風(fēng)趣。
開始學(xué)了，哥哥首先教我分辨滑板車哪面是正，哪面是反。再教我怎樣踩上去，然后教我扶著墻壁滑。這時(shí)我緊張擔(dān)心了，還瑟瑟發(fā)抖，想：會(huì)不會(huì)摔得頭破血流？萬一沒扶牢，滑下去了怎么辦？哥哥見我猶豫不決，就說：“哪有人學(xué)的時(shí)候沒摔倒的？”于是我一點(diǎn)點(diǎn)的.扶著墻，小心翼翼地滑下去，就在快滑到的時(shí)候，哥哥的手突然一使勁，我就像箭一樣地往前沖了過去。一個(gè)腳不穩(wěn)，滑板車飛到了左邊，我飛到了右邊，還摔了個(gè)狗啃泥。周圍的人都哈哈大笑，哥哥也笑得上氣不接下氣了。我狼狽地爬起來，腿上，手臂上都有好幾道的傷痕，傷口也火辣辣地疼。但是，我又踩上了滑板車，繼續(xù)學(xué)習(xí)。一次又一次地摔倒，慢慢地，慢慢地，我的技術(shù)有些進(jìn)步了。
哥哥苦口婆心地教我，我也認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)。我覺的不會(huì)過很久，我也可以像哥哥一樣踩著滑板車自由地“飛翔”了。
學(xué)習(xí)日記 篇3
最近我一直在想：我為何學(xué)習(xí)？這個(gè)問題小到像芝麻，大到像地球，如果找到了捷徑，那么輕輕松松就完事，如果沒找到捷徑，恐怕這一輩子都找不到的！這樣的話就會(huì)很慘，那么多選擇中，只有一條才是正理，那么到底哪條才是正理呢？
第一個(gè)目的，為父母學(xué)習(xí)。這倒有點(diǎn)說得過去，因?yàn)槔蠋熢?jīng)說，父母辛辛苦苦賺錢供我們上學(xué)，希望我們能夠變得很優(yōu)秀，哪個(gè)父母不望子成龍呢？如果父母不希望孩子變得更聰明更優(yōu)秀，那他們?yōu)槭裁匆押⒆拥乃腿ド蠈W(xué)呢？孩子上學(xué)也是寄托了父母的一份希望，孩子學(xué)習(xí)算是父為了父母吧。
第二個(gè)目的，是為了自己。因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)以后才有幸福的人生；因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，以后才不會(huì)遺憾；因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)以后才能有更好的生活，比如漂亮的妻子，優(yōu)秀的孩子；因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)以后才能有更多的選擇，比如去旅游、去餐館吃飯、去各個(gè)地方玩耍，這些都需要自己努力學(xué)習(xí)有能力掙足夠的錢。
這應(yīng)該是大多數(shù)人的想法，對(duì)嗎？這種想法沒錯(cuò)，可是今天我還想要說一種目的，這是我為之奮斗的目的。
那就是為了社會(huì)的進(jìn)步，為了國(guó)家的富強(qiáng)，為了下一代生活得美好！
遠(yuǎn)古時(shí)代的人們?nèi)忝嬔�，極其落后。而現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，社會(huì)進(jìn)步，人們的物質(zhì)和思想生活越來越豐富。這都是一代又一代的人好好學(xué)習(xí)，努力而取得的成就。如愛迪生發(fā)明電燈，不讓人們?cè)跓o邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜；
如萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，讓千百年來人們對(duì)神仙們騰云駕霧的幻想變成了事實(shí)；
如諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦，發(fā)明了青蒿素，從而研發(fā)的抗痢疾藥品，被稱為東方神藥，解決了非洲人民千百年來被痢疾困擾的大問題。
所以我們現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們未來的.社會(huì)一定會(huì)超出我們的想象。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的民族飽受欺凌；圓明園被英法聯(lián)軍掠奪燒毀，更是民族的恥辱。落后就要挨打！
所以我們更要努力學(xué)習(xí)，讓我們的國(guó)家富強(qiáng)，不再重回飽受欺凌的年代，讓全世界都仰望中華民族。
我們現(xiàn)在的小學(xué)生衣食無憂，有很好的環(huán)境生活學(xué)習(xí)，非常幸福，可是在落后的地區(qū)還有很多孩子吃不飽飯穿不暖衣。
所以我們要努力學(xué)習(xí)，讓更多的孩子能像我們一樣享受更好的條件，有更幸福的生活。
為中華之崛起而讀書，所以我們要努力學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)日記 篇4
4月6日 星期六 天氣晴
今天我吵著要和媽媽學(xué)做菜，媽媽爽快地答應(yīng)了，我的心情激動(dòng)極了！
今天學(xué)做的是我最愛吃的雙色椒炒牛肉�；竟κ菍W(xué)切燈籠椒，要切得好看而且易熟還不是一件輕松的事，切完了燈籠椒后我覺得手有些麻木了，可能是拿刀的姿勢(shì)不太正確，還好經(jīng)過一番努力后終于全部切完了。
下個(gè)程序就是學(xué)習(xí)如何把燈籠椒和牛肉炒到恰到好處，就是牛肉剛剛熟但又不失香嫩，燈籠椒則保持脆甜，要求對(duì)火侯和時(shí)間要掌握到剛剛好，這里面還大有學(xué)問呢！我在嘗試炒的時(shí)候手忙腳亂，不知如何下手，一會(huì)兒被油燙到，一會(huì)兒燈籠椒要燒焦，緊張到手心都出汗了，做菜真不是件容易的'事啊！后來在媽媽的幫助下終于大功告成，香噴噴的雙色椒炒牛肉終于做好了，看到色澤鮮美的燈籠椒，我的口水直往肚里咽，而且香氣撲鼻，我忍不住夾了一塊牛肉往嘴里送，��！牛肉好香、好吃呀！加上脆甜的雙色燈籠椒，簡(jiǎn)直太好吃了！
從這次的學(xué)做菜的經(jīng)歷，讓我明白一切成功的背后都要付出艱辛的勞動(dòng)，一切都是來之不易的，更重要的是，讓我懂得了什么是成就感！學(xué)習(xí)做菜真有太有趣了！我喜歡做菜！
學(xué)習(xí)日記 篇5
一、ACCESS的六種對(duì)象
a)表是數(shù)據(jù)庫(kù)的基本對(duì)象,其它幾種對(duì)象都基于它而產(chǎn)生.
b)查詢:可以按照索引查找需要的記錄;可以按要求篩選記錄;連接若干字段組成新表.
c)窗體提供了一種方便的瀏覽,輸入及更改數(shù)據(jù)的窗口.
d)報(bào)表:數(shù)據(jù)分類匯總,打印.
e)宏:相當(dāng)于批處理,執(zhí)行一系列操作
f)模塊:功能與宏相似,只是更加精細(xì),編程.
二、六種對(duì)象,三種類型
a)表和查詢:數(shù)據(jù)的來源和基礎(chǔ)
b)窗體和報(bào)表:用于顯示和打印
c)宏和模塊:主要用于控制.
d)補(bǔ)充:通過數(shù)據(jù)訪問頁訪問數(shù)據(jù)(一種網(wǎng)頁)
a)表的`概念:
i.表的屬性;表的記錄;表的分量;
ii.對(duì)記錄的操作:投影和選擇;
iii.表與表之間可以建立連接;
b)表的設(shè)計(jì)原則
i.表的功能要單一;(符合范式)
ii.字段唯一;
iii.記錄唯一性(不存在完全一樣的記錄)
iv.功能相關(guān)性(不包含無關(guān)屬性)
v.字段無關(guān)性:對(duì)某一字段的修改不應(yīng)該影響其它字段的數(shù)據(jù)(解決辦法通常是分割表)
c)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)(通過模板;使用向?qū)?chuàng)建表;用表設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表;)
學(xué)習(xí)日記 篇6
最喜歡的一個(gè)強(qiáng)大思維工具就是思維導(dǎo)圖啦，盡管之前有看過思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人東尼博贊的系列書籍，有關(guān)記憶與學(xué)習(xí)技巧里面就詳細(xì)地介紹了如何學(xué)習(xí)和應(yīng)用思維導(dǎo)圖這個(gè)強(qiáng)大的工具。至于到底思維導(dǎo)圖能用來干什么？怎么開始學(xué)習(xí)并應(yīng)用思維導(dǎo)圖？
思維導(dǎo)圖可以應(yīng)用到日常生活中的各個(gè)方面，比如購(gòu)物清單、旅行計(jì)劃、閱讀筆記、過去總結(jié)以及未來計(jì)劃等等，都可以通過思維導(dǎo)圖的方式來整理。相比較于單純的表格或文字形式，我喜歡思維導(dǎo)圖它是通過流暢的曲線以及簡(jiǎn)單生動(dòng)的涂鴉，再加上關(guān)鍵點(diǎn)的文字，從一個(gè)主題中心將思維發(fā)散開來成為無數(shù)個(gè)點(diǎn)，就像一顆大樹主干分叉成枝干，枝干再長(zhǎng)出無數(shù)多的葉子，思想無窮無盡，生生不息。
閱讀東尼博贊的'《思維導(dǎo)圖》和《日常生活中的思維導(dǎo)圖》對(duì)于初學(xué)思維導(dǎo)圖的人來說是不錯(cuò)的選擇，我覺得后者更算是本初學(xué)者的啟蒙佳作。其實(shí)畫思維導(dǎo)圖最重要的就是開始動(dòng)手，不必太糾結(jié)于正確、美觀的思維導(dǎo)圖。一開始就要明確中心，用流暢的線條導(dǎo)向自己聯(lián)想到的點(diǎn)子上。再來是，多看看優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖案例，學(xué)習(xí)其中的表達(dá)方式，如何更加流暢自如地表達(dá)自己的思想，不必太拘泥于規(guī)整的形式，但清楚明了一讀就懂，沿著思維來成長(zhǎng)的思維導(dǎo)圖更值得學(xué)習(xí)借鑒。
現(xiàn)在每天的閱讀筆記都用思維導(dǎo)圖來畫，我發(fā)現(xiàn)我只是簡(jiǎn)單地用黑色簽字筆來涂鴉加上書中摘抄下來的語句，我覺得在以后的學(xué)習(xí)中可以嘗試用彩色筆來進(jìn)行思維導(dǎo)圖的繪制會(huì)增加其視覺效果，以及在閱讀筆記上加上個(gè)人的閱讀后的總結(jié)比較好。
學(xué)習(xí)日記 篇7
今年開始，黨組織了全體黨員學(xué)習(xí)沈浩同志的事跡。我作為一名大學(xué)生村官也觀看了《第一書記》，電影很感人、很真實(shí)，結(jié)合最近閱讀的《沈浩日記》，沈浩的事跡和他在基層工作中體現(xiàn)出來的品質(zhì)和能力都表示了欽佩和敬仰。
“人的生命是偉大的，但人的生命也十分脆弱。作為一個(gè)人活在世上，官是當(dāng)不到頭的，錢也是難以掙盡的。那么更應(yīng)該考慮的是怎樣活得有價(jià)值�！毙形闹�，字句鏗鏘，沈浩同志把自己的將自己的為人處事的真心、愛黨愛民的丹心、對(duì)父老鄉(xiāng)親的愛心將永遠(yuǎn)植根在中國(guó)“改革開放第一村”這片火熱的土地上。
我感覺到了沈浩的平凡與偉大，真實(shí)與榜樣。但同樣，有些表述卻讓我有些不以為然，于是也有了自己的思考。
又是一位45歲就逝去的生命。當(dāng)前我國(guó)越來越多的優(yōu)秀人才英年早逝，雖然他們?cè)诙虝旱纳袨槲覈?guó)做出了很大貢獻(xiàn)，但這對(duì)于我國(guó)也不是幸事。20多年的培養(yǎng)，10多年甚至更長(zhǎng)的實(shí)踐沉淀，卻在人生的黃金年華逝去，這是多大的悲哀？又是多大的損失？應(yīng)該關(guān)愛他們的健康，以制度性來“強(qiáng)迫”他們“被休息”，從宣傳上則不要太把這種“苦行僧”似的精神作為“奉獻(xiàn)”的定義和引導(dǎo)方向，而“一張一弛，文武之道”才是可持續(xù)的科學(xué)的發(fā)展觀。而我們要珍惜事業(yè)，更應(yīng)珍惜自己的生命！正所謂“留的青山在，不怕沒柴燒”，我們一生有著太多的責(zé)任要擔(dān)負(fù)，有著太多的事情要做，更要保重身體。日記中記述了沈浩初入小崗時(shí)得對(duì)自己嚴(yán)格要求：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)才干，理清思路、突出重點(diǎn)，一心為民、求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)于律己、注意方法。在六年的選派生涯中，沈浩牢記崗位職責(zé)，為提高小崗人的生活質(zhì)量，他多方籌措資金，修通村級(jí)水泥路，建設(shè)現(xiàn)代化住房；為了帶領(lǐng)農(nóng)民致富，他調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)施土地流轉(zhuǎn)。即使是節(jié)假日也很少休息，年三十總是先陪五保戶、孤寡老人過年，再趕回去與家人團(tuán)聚。他將所有的時(shí)間和精力都獻(xiàn)給了小崗，對(duì)母親和妻兒有的只是無限的虧欠。農(nóng)村工作的艱辛與磨難，沈浩無怨無悔地堅(jiān)持了下來，小崗的村民敬仰他、離不開他，終于三次紅手印將他永遠(yuǎn)留在了小崗，與這片深愛的土地永遠(yuǎn)在一起。
對(duì)他的無私奉獻(xiàn)精神又有了更多的感動(dòng)，作為一名基層的大學(xué)生村官，我們現(xiàn)在所在的職位可以說是和沈浩同志的職位相類似，沈浩同志的先進(jìn)事跡無疑是給我們樹立了一個(gè)好的榜樣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)沈浩同志沉下心來，撲下身子，融入到廣大村民之中。學(xué)習(xí)他真心的與廣大人民群眾打成一片，與他們建立起深厚的感情，學(xué)習(xí)他始終心懷著一種重任在肩的使命感，保持著一種昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)村干部、群眾艱苦奮斗的工作作風(fēng)。
同樣的我也永遠(yuǎn)不喜歡有一天自己被別人這么寫這么說。一個(gè)人活在世上，對(duì)父母愛人孩子的愛是最本性也是最無私最可以令你犧牲一切的.。不管我們承不承認(rèn)，這種愛都是原本的。我佩服那些為了國(guó)家和社會(huì)可以拋家不顧的人，他們是高尚的，但他們已經(jīng)變成了神。我也愛我的國(guó)家，但我也愛我的“小家”。對(duì)親人有愛的人才會(huì)有愛心愛他人，對(duì)家有責(zé)任的人才會(huì)有對(duì)工作有責(zé)任感。
這可能很矛盾，不能同時(shí)兼顧，但只要有心，適當(dāng)放手讓村民最大限度的參與，“鞠躬盡瘁，死而后已”的武侯固然令人敬佩，但也導(dǎo)致武侯之后的蜀國(guó)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)人才青黃不接。授人以魚，不如授人以漁，所以領(lǐng)導(dǎo)在做事時(shí)要多考慮人才培養(yǎng)，才能保持持續(xù)發(fā)展。沈浩選擇去基層的直接原因是對(duì)于在機(jī)關(guān)中連年考核的平庸成績(jī)。但就是這樣一個(gè)平庸的人，卻在農(nóng)村是基層工作中體現(xiàn)出了極強(qiáng)的能力和工作藝術(shù)性，做出了巨大的了不起的成就。是他進(jìn)步神速，抑或更適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境？還是我們干部考核機(jī)制存在問題？
印象最深刻的是沈浩在實(shí)現(xiàn)帶領(lǐng)農(nóng)民兄弟致富的路途中，也有無奈地送禮、找熟人托關(guān)系要錢、辦事等非常規(guī)手段，也有大領(lǐng)導(dǎo)的特殊支持等原因，那如果沒有熟人沒有路子沒有領(lǐng)導(dǎo)的特殊關(guān)照呢？還會(huì)不會(huì)有這么大的成就？只有我們的文化建設(shè)和制度建設(shè)能更完善，才能涌現(xiàn)出更多的沈浩們，才能有在正規(guī)途徑下實(shí)現(xiàn)更普遍的、沈浩們的成就。那將會(huì)是我們社會(huì)的巨大進(jìn)步！
無論如何，通過學(xué)習(xí)，讓我深深受感動(dòng)、深深欽佩，他身上的很多高尚的精神、工作的方法等也將對(duì)我的工作有很大幫助。
作為一名大學(xué)生村官，同是一名基層工作者，我和沈浩書記一樣都和農(nóng)村這片熱土有著不解之緣。因?yàn)闊釔鬯詽M懷激情地選擇這項(xiàng)工作，但現(xiàn)實(shí)與理想的距離告訴我們，需要的不光是熱情，更需要我們有堅(jiān)定的理念。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《沈浩日記》之后，我不禁深思，為什么這樣一位完全可以擁有城市生活的處級(jí)干部會(huì)堅(jiān)定不移的把自己的青春獻(xiàn)給農(nóng)村的事業(yè)呢？看到小崗村的新貌以及強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，使我懂得，這是一種熱愛，是一種信念，更是人生的一種價(jià)值體現(xiàn)！農(nóng)村沒有城市的繁華喧鬧，但肥沃的土壤卻養(yǎng)育了淳樸的人民；農(nóng)村沒有城市富裕，但正是這樣，才需要我們這些年輕人來書寫、描繪、裝扮她。農(nóng)村是個(gè)大舞臺(tái)，沈浩書記無疑在小崗村這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)了他人生最壯麗的一幕，而我們，沒有理由退卻，要以他為榜樣，進(jìn)一步增強(qiáng)為民服務(wù)的自覺性，不辜負(fù)父老鄉(xiāng)親的厚望。我們必將踏著沈書記的道路堅(jiān)持走下去，而且必須走好！
“艱難困苦，玉汝于成；農(nóng)村既是施展才華的舞臺(tái)，又是歷練人生的學(xué)校�！边@是李源潮部長(zhǎng)給大學(xué)生村官的寄語。堅(jiān)定信心，勤于學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，奮發(fā)有為，在基層一線經(jīng)風(fēng)雨，見世面。在農(nóng)村艱苦的環(huán)境中摸爬滾打，磨練意志，歷練人生，更快更好的成長(zhǎng)成才。農(nóng)村雖然艱苦但是舞臺(tái)卻很大；村官雖小但是作為卻很大；作為一名大學(xué)生村官能為新農(nóng)村建設(shè)出一份力、能為農(nóng)民群眾解一份憂，是我堅(jiān)定的選擇。
學(xué)習(xí)日記 篇8
微風(fēng)徐徐吹來，聆聽著風(fēng)的聲音，駐足在窗前，望著屋前的寬廣空地，回想起多年前初學(xué)自行車的情景，那跌跌撞撞的身影就猶如時(shí)光回返般倒映在瞳孔中，給人一股穿越時(shí)空的錯(cuò)覺。依稀記得當(dāng)時(shí)的自己還處于懵懵懂懂的年紀(jì)，看著姐姐們威風(fēng)凜凜的騎著車子，如旋風(fēng)般飛快的呼嘯而過�？粗齻冞h(yuǎn)去的背影，我的心中溢滿了憧憬，夢(mèng)想自己也能擺脫束縛，自由自在的遨翔。
自從懷抱了夢(mèng)想后，我開始慢慢的去實(shí)踐，從練習(xí)裝有輔助輪的二輪車，學(xué)習(xí)如何控制方向、鍛煉平衡感以及記熟騎乘的注意事項(xiàng)。雖然過程很艱辛，但只要看著姐姐們神氣威武的身姿，我就覺得一切的努力一定都會(huì)有回饋。一次次的跌倒，一次次的爬起重新練習(xí)，雖然過程中曾有幾次放棄的念頭，但想到媽媽說的：“經(jīng)過雨水磨練的果實(shí)是甜美的”這句話后，我仍咬牙撐了下去。
歷經(jīng)多次的失敗后，我終于可以獨(dú)自在無輔助輪的.情況下，享受風(fēng)的吹拂。在成功的那一刻，我彷佛感覺到之前所有疲憊與不甘都煙消云散，只剩下成功的喜悅。一直到那時(shí)我才體認(rèn)到：當(dāng)你投注的心血愈多，過程愈艱辛，成功后所獲得的回報(bào)也就愈大。
古云：“不禁一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”。若想有成就，必須先付出努力，而在努力的過程中也可以獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。只要有努力過，無論成功與否，必定會(huì)有豐富的收獲。
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