考試的日記

時間：2024-08-20 18:49:59 日記作文我要投稿

關(guān)于考試的日記合集8篇

　　忙碌而又充實的一天又過去了，想必大家都學習了不少新知識，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的考試的日記8篇，希望對大家有所幫助。

關(guān)于考試的日記合集8篇

考試的日記篇1

　　我這次期中考試的成績很不理想，語文只考七十八分，數(shù)學只考六十七分，但是這些都是我的錯現(xiàn)在我來和大家說說這為什么都是我的錯吧！

　　先說語文吧：“都是錯在填空了”。我媽媽星期六在家?guī)臀覐?fù)習了要背的、要聽寫、要默寫的全都幫我復(fù)習了而我還說：“我都會，我都會”。聽寫的時候我老是聽了一會兒又到電腦邊上玩一下，還說媽媽報錯了老是不聽背書時老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說：“連著樣都要從新背，真倒霉�！本瓦@樣在復(fù)習的時候老是不認真才考七十八分的。

　　說完語文在說數(shù)學怎么考這么差吧：“大家說考試中最容易的是數(shù)學怎么可能只考六十七分呢”？我說的是實話我真的只考六十七分應(yīng)為爸爸在給我復(fù)習時我爸爸說：“這道題目是錯誤的`”。我偏說：“是真確的”。我老是不虛心聽取他人的意見所以我才考六十七分的。

　　我知道了想要考試好就應(yīng)認真聽取別人的好的意見這樣才可以讓自己的成績提高許多許多。

考試的日記篇2

　　第二次的期中考試結(jié)束了，對于這次考試的成績，總覺得不能就這樣簡單地過去了。這次試卷的難度和題量都偏大，但是，再多的客觀原因也不能抹去這次考試暴露出的問題。

　　本次語文考試都是閱讀題，從某種程度上來說，是否有閱讀的耐心本身就是一種語文能力。很多考生看到文章長或者不合自己胃口，就不能靜心閱讀，這樣就造成了和別人的差距。

　　缺乏靈活性，課內(nèi)閱讀中，有的`題目需要學生審題后動動腦筋才能解答，不少學生只是覺得不致差不多，就胡亂寫幾句。

　　分析自己的閱讀教學，即使在課堂上對課文的剖析很透徹，由于我平時對學生記憶課內(nèi)閱讀方面驗收不夠到位，導致學生記憶類的題丟分教多。在閱讀理解中，我發(fā)現(xiàn)本班三分之二的學生還沒有掌握閱讀的技巧，讀題審題不夠到位。碰到難題他們不愿思考，做完題后更不愿意檢查，也導致失分；

　　期中考試像一面鏡子，照出了師生教學上的不足，我花了三節(jié)課評講試卷，和他們一起分析原因，并考慮今后對策。

　　今后的閱讀教學要注重學生的能力培養(yǎng)，為學生創(chuàng)造施展才能的空間，讓他們學會去閱讀；并堅持寫讀書筆記，對于作文教學，我鼓勵學生多讀書，教給他們寫作技巧……

　　昨天的榮與辱只能代表過去，在今后的教學中，我會比以前更加認真，工作上要講究方法，遇到問題多與同事探討，只要我沿著自己正確的方向前進，勝利一定屬于我。

考試的日記篇3

　　這周五，我們英語學校要考試，我緊張的要死，擠緊了眉心，心里像被一個繩子緊綁在我身上，一動也不能動。

　　我緊張地走向?qū)W校，心想：今天會考什么呢？單詞、音標？還是小短文？一想起這些東西，我就覺得全身涼颼颼的。到了學校，我慢慢地走進教室，一進教室，就開始發(fā)考卷了。我詳細地看著考卷，啊，可真難啊。我的心頓時像被一個100噸的大錘子錘碎似的，心情無比的低落。我開始做題了，這時，整個教室鴉雀無聲，連根線掉下去都能聽得見。我做著做著。當我做到最后兩題時，我不會了，我左思右想，一會兒抓抓頭發(fā)，一會兒又撓撓腦袋。一會兒又直跺跺腳……實在不會了，我決定冒險問問看班長，我像老鼠一樣，賊頭賊腦地走到班長旁，問：“你會最后兩題嗎？”班長理都不理我。我再問了一遍，可班長只是瞪我一眼，又轉(zhuǎn)了回去。我看見班長瞪了我一下，于是我又賊頭賊腦地回去了。又過了一會，我還是不會，我當時想：要是我有千里眼該有多好。于是我想問問看老師，看看老師肯不肯回答。我走到老師面前，問：‘老師，你能不能告訴我最后兩題的答案？“老師比剛才的.那個同學更狠，說：”給我扣十分！“我心想：”嗨！真是得不償失。

　　過了兩天，考試卷發(fā)下來了，我居然錯了十幾題，我想：我以后一定要好好復(fù)習！

考試的日記篇4

　　從進入一八得那一刻起，我就是一名中學生了，中學生就應(yīng)該要求自己更加嚴格了，所以每天我都不敢松懈。

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)入校兩個月了，隨之而來得將是我們?nèi)雽W后得第一次大考試，那就是期中考試。說實話，心中很是忐忑不安，考不好了怎么辦?十分沒底，甚至對考試充滿了恐懼感。雖然以前在小學時經(jīng)常是前幾名，但是畢竟初中比小學難得多，而且強手如林。在平常得一次數(shù)學考試中，有一次竟然考了快倒數(shù)得分數(shù)，所以十分失落。聽見“考試”兩字就暈。唉!要是沒考試該多好啊!話雖這么說，還是抱怨幾句算了，因為試還是要考得。所以我要每天復(fù)習，按時完成作業(yè)，上課積極回答問題等。這樣才會得到一個令自己滿意得分數(shù)。

　　談到分數(shù)，我也有自己獨到得想法，分數(shù)和名次是一樣得，我們不必把它們看得太重，但是也不能毫不在乎。而且考完后，還要吸取教訓，想想這里是哪錯了，那里為什么寫錯了等等。所以只要用盡全力去考試就一定能成功，準備迎接比賽吧，加油!

　　我相信，通過我兩個月得努力，我一定會考出一個好成績得!!加油!!加油!!加油!!

考試的日記篇5

　　要到期末考試了，唉！能和同學們在一起的時間不多了，在學校，不停地做卷子，在家里，不停地催復(fù)習……嗚嗚，好日子要到頭了。

　　這幾天，我們像忙碌的蜜蜂，整日在卷子的花叢里遨游；我們像飛翔的小鳥，在卷子的天空飛翔；我們像美麗的花朵，在卷子的土地上生長……

　　期末啊！你為什么這么不公平！想當時，我們快樂地在操場上奔跑，給校園增添歡歌笑語，看現(xiàn)在，我們已經(jīng)變成了匆匆的`過客，已前的歡歌笑語也已經(jīng)變成了“這個題怎么做？”

　　看著校園里一張又一張愁眉苦臉的面孔，又看著家里一張又一張愁眉苦臉的面孔，我更愁眉苦臉了。一想到臨近的期末考試，只有絕望和無奈。

　　在考試之前，我們班不只做卷子那么簡單——還有默寫！這讓本來就愁眉苦臉的我們更加愁眉苦臉了�！芭九九�！”隨著就是“痛！”原來，我們在默寫《七律？長征》和《卜算子？詠梅》。教師說過，錯一個字打五個手板，標點也是一樣。這可把我們害慘了，教師這是雪上加霜��！慘的不只這些，今天還發(fā)了考試卷子！在學校挨了打，回家還要挨打！終于到我了“，96分”（不說名字啊）我算是逃過了一劫，可考差了的同學，我只能默默地在心里為他們祈�！裉欤處焸儾恢趺吹�，上節(jié)課發(fā)語問卷子，這節(jié)課發(fā)數(shù)學卷子！嗚嗚，難到今天遇到了噩夢日？

　　期末�。】丛谖覀冞@么辛苦的份兒上，簡單點兒吧！

考試的日記篇6

　　期中考試，大家一聽到這個詞，肯定都非常緊張。但現(xiàn)在已經(jīng)考試完了，成績也下來了。有的對自己的成績很滿意，有的對自己的成績很后悔。

　　考試那天，我來到學校，人還不算多。又是一幫男生跟三班的打架，有的女生在旁邊看熱鬧。過了一會，大家都來到了教室，和平常一樣，但是，我總覺得不一樣。

　　我考試完的那天下午，我回到家總結(jié)了一下，數(shù)學和英語做得都很順利。語文有一個詞難住了我，還有作文題，我總覺得自己寫的作文字數(shù)不太多。

　　試卷發(fā)下來，語文卷子上的劃去錯誤的字錯了一道。說明我讀書的時候還得好好記書上的每一個字。數(shù)學沒有錯誤。英語的聽力錯了一道，說明英語的聽力還得加強。最后的分數(shù)是：語文97分，數(shù)學100 分，英語98分。

　　后面的.學習，語文在讀書時，認真記好書上的字。數(shù)學保持，英語加強聽力。

　　以上就是我的下一步的目標，希望我能在期末考試中取得更好的成績。

考試的日記篇7

　　星期四是期中考試，這次要考的三門中我最擔心的還是數(shù)學，考試快開始的時候，就見同學們都坐在自己的座位上看數(shù)學書，想抓緊時間搶記一點知識。我也不例外，過了一會，監(jiān)考老師拿著卷子，踏著鈴聲邁進了教室。我心里緊張極了，生怕題目太難。卷子發(fā)下來了，我拿到手后先把題目粗略的看了一遍，發(fā)現(xiàn)一點都不難。我懸著的心這才放了下來。

　　我深吸了一口氣，拿起筆開始做題。此時，教室里沒有一點喧鬧聲，只能聽見筆與紙之間“唰刷”的摩擦聲……不一會我就做完了，我抬頭向四周望了望，發(fā)現(xiàn)有的同學已經(jīng)寫完了，在認真檢查;有的卻和我一樣在東張西望;有的還在埋頭苦做，還有的可能因為遇到不會做的難題而煩躁不安……

　　我看了看表，快沒時間了，連忙開始檢查，我一題一題的檢查，果然發(fā)現(xiàn)了幾個錯誤，我便把它們在草稿紙上重新演算了一遍，小心翼翼地把正確答案填在了試卷上。直到交卷鈴響起，我才放下筆，慢慢的走到講臺旁，把試卷放到了監(jiān)考老師的面前，輕松地走出了教室。

　　我站在操場上，長呼了一口氣，驀地發(fā)現(xiàn)：天空是那么的蔚藍，空氣是那么的`清新，一切的一切都是那么的美好!總的來說我覺得這次發(fā)揮的還不錯，但是我認為我平時還是應(yīng)該多看書，多做課外題，爭取在任何考試中都能取得好的成績!

考試的日記篇8

　　再有不到兩個周我們就要開始期中考試了，我這幾天就要開始準備復(fù)習了。

　　我們一共考兩門課，其中一門已經(jīng)確定了。其實說是復(fù)習，那就是重新學習，我在這里根本沒有學習到什么，上課的時候不知怎么回事就是瞌睡不斷，而且我不止一次覺得這個老師是走后門來的，因為他在講課的時候就好象所有人都是白癡，講課的時候沒有一絲條理，而且講課的速度很快，有時候在這里講題，一遍以后根本沒有人聽得懂。他就在那里嫌棄我們不會學習，如果是一個兩個人那就是自己的問題，但是現(xiàn)在這么多的.人都一樣，那么我就是覺得這是老師的問題了！他說自己是名牌大學畢業(yè)的，可是不得不說一句講課的好壞與學習的好壞沒有直接影響嗎？有誰敢說名牌大學畢業(yè)的人一定要講課優(yōu)秀？我覺得什么時候反腐倡廉建設(shè)可以來學�？纯戳�！所以這一門課程我一直就沒有學會什么，因此這幾日就有可能要重新學習了！

　　這已經(jīng)是最后的關(guān)頭了，如果現(xiàn)在還不好好學習的話，那么過幾天事情多了，就會使得我們復(fù)習工作受到影響，那么成績自然而然就會受到影響，結(jié)果就會影響期末考試的成績！

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