昆蟲(chóng)日記

時(shí)間：2023-03-09 12:31:06 日記作文我要投稿

關(guān)于昆蟲(chóng)日記合集八篇

　　忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的昆蟲(chóng)日記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于昆蟲(chóng)日記合集八篇

昆蟲(chóng)日記篇1

　　這些天，我讀了一部名著——《昆蟲(chóng)日記》。

　　《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說(shuō)：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的美文�！薄独ハx(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的'奧秘，《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。

　　我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察�！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

昆蟲(chóng)日記篇2

　　蜘蛛是一位捕捉害蟲(chóng)的能手，它的秘密武器是一張網(wǎng)，你可別小看這張網(wǎng)，它就像膠水一樣。記得有一次，我去廣場(chǎng)玩，看見(jiàn)一只蜘蛛在織網(wǎng)網(wǎng)，我想：“要是一只蚊子飛過(guò)來(lái)會(huì)怎么樣？”我想了想，正巧，一只蚊子飛過(guò)來(lái)，蚊子猛飛，好像不知道蜘蛛正在前面埋伏，好像不知道蜘蛛正在前面埋伏作，蚊子一不小心飛到了蜘蛛的'網(wǎng)，蜘蛛走了過(guò)去，而不吃它卻咬它，咬完了，就包住它，為什么呢？它要過(guò)冬？不對(duì)，為什么呢？

昆蟲(chóng)日記篇3

　　昨天下午，我做完作業(yè)，就去墻角邊觀察螞蟻了。我發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對(duì)細(xì)小長(zhǎng)的觸角；兩只小小的眼睛；大大的尾巴；六只細(xì)小的腳，可愛(ài)極了！

　　后來(lái)，我看見(jiàn)一群螞蟻排正整整齊齊的'隊(duì)伍，離一些大米越來(lái)越近，我想：惡作劇一下吧，好讓我知道它們想干什么。于是，我用腳狠狠的把一只螞蟻踩死，然后把死螞蟻扔在螞蟻群中，這一下，螞蟻有的亂作一團(tuán)，有的好象失去了主將的兵一樣，亂竄。

　　我去問(wèn)老媽，老媽說(shuō)不知道。

　　第二天，上午第三節(jié)課后，我去問(wèn)科學(xué)班主任這是為什么呢？科學(xué)班主任說(shuō)：“這是螞蟻的信息。“哦，原來(lái)是這樣啊，難怪！”我恍然大悟地說(shuō)。

昆蟲(chóng)日記篇4

　　自從我家養(yǎng)了蠶寶寶，我一有空就觀察蠶寶寶�，F(xiàn)在我的蠶寶寶大約有4厘米長(zhǎng)了。它們的身子白白胖胖的，屁股后面長(zhǎng)著一根短短的刺。最搞笑的是蠶寶寶額頭上竟然有一道道皺紋，像個(gè)老爺爺。

　　今天，我發(fā)現(xiàn)有一條蠶寶寶突然一動(dòng)也不動(dòng)。我焦急地喊起來(lái)：“媽媽，你快來(lái)看呀！我的蠶寶寶好像要死了！”這會(huì)兒蠶寶寶把頭抬得高高的.，身子翻來(lái)覆去，不停地扭動(dòng)，好像肚子疼，看起來(lái)十分痛苦。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，蠶寶寶在蛻皮呢！”“真的？”我真不敢相信，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠶寶寶。只見(jiàn)它的身子慢慢拉長(zhǎng)，漸漸地，身體的中間變得又白又亮，身體的后面變成又黃又皺了。最后蠶寶寶用力一蹬，蛻皮成功了！

　　耶，我的蠶寶寶又長(zhǎng)大了！

昆蟲(chóng)日記篇5

　　今天我閑著沒(méi)事，看見(jiàn)了幾只蝸牛。我便觀察起它們來(lái)了。

　　蝸牛的頭上長(zhǎng)著直直的觸角。它圓圓的.眼睛似乎長(zhǎng)在直直的觸角上，它的背上背著一個(gè)又圓又大的"房子"，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的"房子"上。它沒(méi)有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的往前爬。

　　我打算讓所有蝸牛比一場(chǎng)爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子，蝸牛剛開(kāi)始方向感都還可以。可是過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛開(kāi)始往不同的方向前進(jìn)，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺(tái)階下去了。我連忙跑下去，心里在為它擔(dān)心：它會(huì)死掉嗎？等我到了臺(tái)階邊，我看到它淘氣地貼在臺(tái)階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來(lái)，裝進(jìn)了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我們一起睡覺(jué)去了。

昆蟲(chóng)日記篇6

　　暑假到了，媽媽說(shuō)螞蟻能運(yùn)輸比它自身體積大幾倍的食物。因此我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　今天，我在我家墻腳放了一塊小土豆，為了不驚動(dòng)螞蟻，我藏在我家墻邊探著頭望。過(guò)了幾分鐘，一只小螞蟻過(guò)來(lái)了，在土豆周圍爬來(lái)爬去，想運(yùn)走土豆，可惜自己運(yùn)不動(dòng)。螞蟻就自己爬走了，這時(shí)候我心想：螞蟻可能放棄了�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，一群螞蟻爬過(guò)來(lái)了，我總算知道為什么螞蟻要爬走的原因了，是去找?guī)褪忠黄饋?lái)搬運(yùn)土豆。

　　可是偏偏在這個(gè)時(shí)候起了一場(chǎng)大風(fēng)，就在這時(shí)，螞蟻們走的很慢，我想：大概這樣可以減少阻力。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻們終于爬到了土豆旁邊，這群螞蟻圍著土豆爬上爬下。我想：這所有的`螞蟻的體重加起來(lái)都沒(méi)有土豆重，這群螞蟻搬得動(dòng)嗎？我張大眼睛盯著土豆，沒(méi)想到土豆竟然慢慢的被移動(dòng)了，螞蟻們齊心協(xié)力搬著土豆回了洞。

　　�。F(tuán)結(jié)的力量真大！

昆蟲(chóng)日記篇7

　　生活在都市的孩子正在一步步跨出田野的圈子，每天游刃于加減乘除，但見(jiàn)到一只蟲(chóng)子都會(huì)哇哇大叫。他們開(kāi)始缺少對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，失去對(duì)大自然的關(guān)注。而法布爾卻用《昆蟲(chóng)記》把這群可愛(ài)又惡心的蟲(chóng)子重新帶回了孩子們的眼中。

　　《昆蟲(chóng)記》在昆蟲(chóng)學(xué)的種種著作中，算是一部史詩(shī)級(jí)巨作�？偣埠臅r(shí)30年，法布爾在他收購(gòu)下的“荒石園”里不知疲倦的做著昆蟲(chóng)學(xué)的研究。他從小成績(jī)優(yōu)異，不到19歲便成了一所中學(xué)的教員。課堂教學(xué)之余，法布爾偶然讀了一本有關(guān)昆蟲(chóng)學(xué)的文章，從此便萌生了研究昆蟲(chóng)學(xué)的想法，以至于放棄他所擅長(zhǎng)的物理和數(shù)學(xué)，自行鉆研昆蟲(chóng)學(xué)。雖然他放棄了這些擅長(zhǎng)的科目，但是青年時(shí)期積累下的文學(xué)基礎(chǔ)卻讓《昆蟲(chóng)記》的語(yǔ)言生動(dòng)活潑。

　　七年級(jí)上冊(cè)的課本中曾節(jié)選過(guò)《伊索寓言》的一個(gè)故事——《螞蟻和蟬》。故事講述的是夏日時(shí)蟬只懂得歌唱，最總冬天卻破落到像螞蟻討糧食吃。但是法布爾卻在《昆蟲(chóng)記》中寫(xiě)出來(lái)自己獨(dú)特的想法——他認(rèn)為這是荒謬之談。蟬的口器是管狀的，根本無(wú)法進(jìn)食小麥、大米一類的糧食，只能“喝”樹(shù)汁。

　　昆蟲(chóng)就在我們身邊，或在大片的.田野中漫步，或在一座被遺忘的花壇里爬行，或是在一段尚未整修的河堤邊建造屬于他們自己的樂(lè)園。但你需要一雙法布爾的眼睛，撥開(kāi)掩蓋住真相的迷霧，不斷探究隱藏在草叢中的真理，探索在樹(shù)杈間的奧秘。