日常日記

時間：2023-03-09 11:35:00 日記作文我要投稿

關(guān)于日常日記匯編7篇

　　一天即將過去了，相信大家都有不少體會吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的日常日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于日常日記匯編7篇

日常日記篇1

　　xx年xx月xx日星期x天氣：x

　　笑著笑著視線就模糊了，為什么?因為我痛，痛的幾經(jīng)死亡，可誰會管我呢?半世浮華丶只為你留戀;半世纏綿丶只為你吟唱;半世傷悲丶只為你停留;半世惆悵丶只為你停歇。因為你我的孤單灑一地沒人打掃;因為你我的高傲散一地沒人理會;因為你我的`思念落一地沒人拾起;也因為你我的真心丟一地沒人珍惜，所以我哭了，而你毫無眷戀的走了，我是否該恨你呢?誰能告訴我答案?

　　我哭了，心痛的要流血，可那又能怎樣?慶幸的是在傷心過后，我還能沒心沒肺的笑。

日常日記篇2

　　昨天語文課上，郁老師又獎勵了我三個，晚上我開心地秀給我的爺爺、爸爸和媽媽看，很遺憾外婆今天沒來（要是她來了，我也讓她滿足我一個愿望。）。他們都夸我這周進步不小，爸爸還說要兌現(xiàn)上周末和我拉鉤時的保證：如果這周我表現(xiàn)好，雙休日就請我去吃哈根達斯。耶�。∥蚁肴ツ暇┞飞系墓_斯，那可是我的最愛哦！！

　　可是，媽媽又問我語文課的表現(xiàn)究竟怎么個好法，是認真聽郁老師上課，注意力集中，不做小動作了？還是積極舉手回答問題了？我說應(yīng)該是注意力集中了吧，問題倒是沒有回答。爸爸就問我，上學(xué)兩周有沒有舉手回答過老師的問題？我說沒有。媽媽問我為什么，我說：“害怕答錯”。爸爸說，“上課積極舉手回答老師的問題，說明真的是在認真聽，注意力跟著老師。老師不會太在意小朋友回答得對和錯，本來就是不懂才來學(xué)校學(xué)習(xí)的么。如果回答錯了，老師也知道小朋友哪里沒聽懂，通過糾正不對的地方也會讓其他小朋友聽得更明白�！�。媽媽還說，“上課舉手回答老師問題是一種自信的表現(xiàn)。你看老外，一個個特自信，特會說，特能說，這可都是從小培養(yǎng)的�！�。我說：“嗨！老媽，是不是老外都特能吹牛啊！”。爸爸說，“你這個小家伙，又開始亂說話了！自信不是讓你去吹牛！”。爸爸接著還夸我平時在外面挺愛提問題和回答問題的，大人都說我聰明�？墒钦n堂上我不敢回答老師的問題，說明我還是沒有真正做到注意力集中聽老師講。爸爸還說，他小時候上課特喜歡舉手回答老師的問題，每次能回答對覺得很神氣。

　　最后，輪上媽媽和我拉鉤打賭了，“拉鉤，打賭，一百年不許變，金沐陽爭取下周每堂課積極舉手回答一個問題，不管對和錯（當(dāng)然最好回答對啰�。�，媽媽保證滿足沐陽一個心愿！否則，哼！哼！”。

　　也不知爸爸說的是不是真的，回答錯了老師真的'不會罵我？班上的小朋友不會說我是傻瓜？記得在幼兒園，有一次老師問什么東西是半圓形的，我舉手回答:“小轎車”，結(jié)果小朋友都笑我是傻瓜。我回家問爸爸，還有周末問我的圖畫老師，他們都說我回答得非常對，小轎車的基本形狀就是半圓形，把我氣得……

　　哎！下周再繼續(xù)努力吧！可是，要是老師不點我咋辦啊？為了國慶節(jié)能去旅游，還是得好好表現(xiàn)，積極舉手�。�！

日常日記篇3

　　今天下午，我在下課的時候發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)再擤鼻涕，他先把鼻涕擤在了手上，只見手上有一大塊黃色的東西，就在這時，他把另一只手拿上來，然后像涂護手霜似的，兩只手左抹抹、右抹抹，他還頑皮地聞了一下，那時我的心里很不是滋味。更出乎我預(yù)料的是，他居然又把兩只手放在他的.衣服上擦，直到他的衣服上全是鼻涕時才罷休。最后那位同學(xué)看看他的衣服，又看看他的手，可愛地笑了笑......

　　我覺得這位同學(xué)真是太臟了，他一點也不講衛(wèi)生，你們覺得他衛(wèi)生嗎?

日常日記篇4

　　10月23日星期二天氣晴

　　星期天上午，我蹲在門口吃飯，幾粒米掉在地上，我低頭一看，一只“偵察兵”螞蟻急急匆匆地來到米粒旁邊，那樣子好像是一個三月滴水未盡的餓漢，看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足，它使出全身力氣，卻只搬的動一粒米。“唉，它太小了！”我自言自語道，螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒挪動一下，可就像一個人要搬走一座山一樣，毫無希望，它只好悻悻而去。

　　“唉，畢竟是只螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那……”我剛要起身回家，情況出現(xiàn)了，剛才的螞蟻卷土重來，身后還跟著大隊人馬，一陣瞠目結(jié)舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來十個也無用的`！我譏諷著這些小生靈，覺得它們搬走米粒是癡心妄想。只見它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻連手，奮力拼搏；有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走……不多工夫，米粒便象是返鄉(xiāng)歸國似的移向蟻穴。

　　聽了我的敘述，你還覺得螞蟻力量小嗎？有時，人的力量可能比螞蟻還小，有時，螞蟻的力量可能比人的力量還大！這就是“人心散，搬米難；人心齊，泰山移” ！

日常日記篇5

　　天氣漸漸變冷，媽媽說我最近學(xué)習(xí)上有些懶惰，哎！十月成天愁眉不展。天空變得陰郁，秋風(fēng)蕭瑟。樹梢的葉子逐漸開始變色——變黃、變紅、再變成褐色。

　　放學(xué)了，我們班排著整齊的隊伍走出了校門，“解散！”隨著口號聲響起，隊伍慢慢散了開來。

　　回家的路上，媽媽囑咐我說：“今天做作業(yè)時速度快一點哦，”一到家，我就奮筆疾書，寫著寫著，把媽媽說的話拋到了腦后，因為有一只瞌睡蟲不停地糾纏著我，我忍不住妥協(xié)了。睡了一會兒，一個聲音從耳邊傳來：“妞妞！你的作業(yè)完成了嗎？”媽媽突然打開房門走了進來，我被叫喊聲嚇醒，心想：不好，這回一定要被罵了，我膽戰(zhàn)心驚地看著媽媽，她說：“今晚早點睡，才能提高學(xué)習(xí)效率�！蔽疫B忙坐好繼續(xù)寫作業(yè)。

　　到了吃晚飯的時間，終于可以停下手中飛奔的筆，我以為可以休息了，可讓我萬萬沒想到的是，雖然手在休息，腦子卻不由自主的思考今天的.日記內(nèi)容，當(dāng)我快要想好時，窗外傳來一陣響亮的汽車鳴笛，把我的思緒打亂了。

　　吃完晚飯，我回到書桌前，腦袋瞬間豁然開朗，拿起筆馬不停蹄地寫了起來。不一會兒，整個日記就完成了，媽媽看了高興地說：“累了吧，去樓下跳會繩放松下，等下回來再謄抄日記�！�

　　我整理好衣服跑到樓下，秋天夜晚的天氣更冷了，我想我以后學(xué)習(xí)的熱情一定會與日遞增的。

日常日記篇6

　　這周是暑假的第一周，一開始，我還沒有從緊張的期末考試中回過神來，不用早起去學(xué)校了反而覺得渾身不舒服，整天無精打采的。爸爸媽媽又要去上班，只留我一個人在家也很無聊。

　　幾天一過，我慢慢進入了暑假的狀態(tài)，我先在網(wǎng)絡(luò)上找到了初中作文網(wǎng)，就是這個網(wǎng)站，我發(fā)現(xiàn)這個網(wǎng)站非常不錯，可以來發(fā)表自己的作文。后來我又玩了一些網(wǎng)絡(luò)游戲，玩游戲也是非常有樂趣的.。

　　后來爸爸發(fā)現(xiàn)了我在玩游戲，就建議我說，你不能把整個暑假都花在游戲上，你應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)。在媽媽的幫助下，我去外面的輔導(dǎo)班報了作文輔導(dǎo)，每隔一天都要去上作文課，后來我又自己去書店買回來幾本書，平時不去上課的時候就在家里看看書。

　　這樣，游戲、上課、看書，到網(wǎng)上發(fā)表作文是我目前的暑假生活，雖然已經(jīng)足夠精彩了，不過我期待更大的驚喜出現(xiàn)在暑假中。