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二年級數(shù)學(xué)日記

時間:2023-03-08 18:42:56 日記作文 我要投稿

二年級數(shù)學(xué)日記模板匯總六篇

  很快一天又過去了,相信大家一定感觸頗深吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼,以下是小編為大家收集的二年級數(shù)學(xué)日記6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級數(shù)學(xué)日記模板匯總六篇

二年級數(shù)學(xué)日記 篇1

  下午爸爸從順德回來了,吃過晚飯,爸爸說:“飛飛,我來考考你數(shù)學(xué),好不好?”我拍著胸脯說:“沒問題 !”爸爸說:“這個月我漲工資了,我比你媽媽工資高,我倆的月工資加起來是3500元,月工資差是300元,你說我一個月拿多少工資?” 聽了爸爸的話,我動手在紙上畫出了線段圖幫助我理解,

  我很快算出了答案,并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多。那么爸爸、媽媽的月工資一共是元),再把月工資和平均分成2份,求出的1份就是爸爸的`月工資。就是元)。

  爸爸聽了,滿意地直點頭。這時,正在做飯的媽媽對我說:“你還有其它方法嗎?”我靜下心來再次觀察、思考,我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰作標(biāo)準(zhǔn)的問題,標(biāo)準(zhǔn)不同,方法也就不同;于是,我有了第二種方法:“就是以媽媽的工資作標(biāo)準(zhǔn),假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多,那么倆人的月工資和就是元,再把月工資和平均分成2份,求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的300元,就是爸爸的月工資啦,也就是元),對不對?”爸爸聽了,滿意的點點頭,“看來奧數(shù)班沒白上嘛!哈哈!”爸爸還表揚了我,都是數(shù)學(xué)幫了我忙呀!

二年級數(shù)學(xué)日記 篇2

  金秋九月,瓜果飄香。今天是開學(xué)的第一天,我們來到了久違的校園里,來到教室。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我做好了上課的.準(zhǔn)備。上課了,王老師和我們一起復(fù)習(xí)了上學(xué)期學(xué)過的長度單位米和厘米,一米=100厘米,王老師說:“你們現(xiàn)仔細(xì)觀察尺子,你們發(fā)現(xiàn)了什么?”我認(rèn)真觀察了一遍,高高地把手舉了起來:“我發(fā)現(xiàn)1厘米到2厘米之間有10個小格。”王老師接著問:“你們知道這一小格是多少嗎?”我們齊聲回答:“一毫米!薄澳敲1厘米等于多少毫米?”我們說:“一厘米=10毫米!崩蠋焼枺骸盀槭裁?”我回答道:“因為一厘米里面有十個1毫米,所以1厘米=10毫米。”我們后來又學(xué)習(xí)了有關(guān)分泌的很多知識,。1米=10分米,一分米=10厘米。那么這樣的話,這些長度單位的兄弟姐妹老大就是米,老二是分米,老三是厘米,老四就是毫米。

  今天我的收獲非常大,因為我又認(rèn)識了一位新朋友,就是毫米。

二年級數(shù)學(xué)日記 篇3

  今天,老師給我們上了“算24點”的課,就是先從撲克牌中取出4張牌,取出來的數(shù),隨便用什么運算符號,只要把它算成24就行了,不過要注意,每個數(shù)字只能用一次!我感覺太有意思了,可課堂時間太短,我意猶未盡。

  放學(xué)回家,一吃過晚飯,我就拉著爸爸,讓他和我一起來算24點。我們一人出兩張牌,根據(jù)兩人出的4張牌來算24點。第一次我拿的是4、8,爸爸拿的是2、6,我很快地算出了答案,8除以4等于2,2加上2等于4,再用4乘6就等于24了。還有一次我出的'是5、10,爸爸出的是5、8,我花了一段時間才算出:(5-10÷5)×8=24。爸爸夸我真聰明,還答應(yīng)每天給我來10個“算24點”的題目。

  爸爸告訴我算24點的數(shù)學(xué)游戲,能健腦益智,是一項極為有益的活動。他還教我?guī)追N常用的方法:

  1.利用3×8=24、4×6=24、2×12=24方法。

  把牌面上的四個數(shù)想辦法湊成3和8、4和6,再相乘求解.如3、3、6、10可組成(10—6÷3)×3=24等;又如2、3、3、7可組成(7+3-2)×3=24等.實踐證明,這種方法是利用率最大、命中率最高的一種方法。

  2、利用加法的運算方法。

  如若9+15=24,6+18=24,8+16=24等,分別把4張牌上的數(shù)湊成加號兩邊的數(shù)。如3、3、3、5,可用(3×3)+(3×5)=9+15=24。

  3、利用0和1的運算特性。

  如4-4=0,用3、4、4、8可組成3×8+4-4=24;又如6÷6=1,5、5、6、6可組成5×5-6÷6=24。

  學(xué)了上面這些方法之后,我算起24點來真的越來越快了。爸爸還說,我現(xiàn)在還小,等以后學(xué)過了分?jǐn)?shù),可以教我更多更難的24點算法,我真盼望這一天可以早點來啊。

二年級數(shù)學(xué)日記 篇4

  今天,我和媽媽去超市買了許多東西,有鉛筆、作業(yè)本、蘋果、桔子、蛋糕。媽媽問:“如果給你 18 元錢,蛋糕 3 元一塊,你能買幾塊蛋糕?”我想了想,用除法計算是 18 ÷ 3=6 塊。媽媽又問:“買了 20 個蘋果,你和哥哥平均分,每人多少?”我回答: 20 ÷ 2=10 個。哥哥問我:“買桔子花了 36 元錢,每斤桔子 6 元錢,買了幾斤桔子?”我回答說: 36 ÷ 6=6 斤。我反問哥哥:“買了 21 個作業(yè)本,要是 3 個人同樣多,每人幾本?哥哥立即回答道: 21 ÷ 3=7 本。鉛筆呢?花了 10 元錢,每支鉛筆 2 元錢,買了多少支? 10 ÷ 2=5 支。

  哈哈!難不住我吧!”

二年級數(shù)學(xué)日記 篇5

  國慶假期,我們一行四人來到霧都重慶仙女山游玩。仙女山的門票成人是60元,兒童票是30元,媽媽問我一共多少元?我算了下:大人是3×60=180(元)兒童是30元一共是180+30=210(元)。接著我們要乘坐小火車上山,大人是20元,一米二以下的小孩不收費,我超過了一米二一共是:4×20=80(元)。到了山頂我們吃了20元的`烤肉,每人一瓶飲料(每瓶飲料5元)一共是:4×5=20(元),這次我們在仙女山一共消費了:210+80+20+20=330(元)。

  通過這次旅行,我感嘆道:“數(shù)學(xué)的用處可真大,乘法口訣能幫我解決這么多的問題,我以后一定要加勁努力的學(xué)習(xí)!

二年級數(shù)學(xué)日記 篇6

  今天,我在《小學(xué)奧數(shù)解題方法大全》上看到這么一題,一個矩形分成4個不同的三角形,綠色的三角形面積占矩形面積的15%,黃色三角形的面積是21平方厘米,問:矩形的面積是多少平方厘米?

  看到這個題目,我犯迷糊了,想:只告訴一個占的面積和另一個三角形的面積,這怎么求嗎?坐在椅子上的奶奶看了一眼,嘲笑我說:"哼,還說高水平,連這道題都不會做,呵呵。"

  我知道奶奶用的是激將法,目的`是激怒我的好勝心,讓我把這題做完。為了讓奶奶認(rèn)為她的激將法成功了,我就硬著頭皮做了下去,可是怎么想也理不出頭緒來。但是我并沒灰心,繼續(xù)做了下去,我做了出來。

  根據(jù)圖可以發(fā)現(xiàn),兩個紅三角形占了矩形的一半,一個黃三角形和一個綠三角形又占矩形的一半,而綠色的三角形面積占矩形面積的15%那么黃色三角形占矩形面積的50%-15%=35%,我們拿量除以率就是21÷35%=60(平方厘米)。

  原來這么簡單,多虧了奶奶的激將法。

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