寫人的日記

　　一天即將過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的寫人的日記，歡迎閱讀與收藏。

寫人的日記1

　　誰(shuí)能告訴我什么是父愛(ài)?有人說(shuō)父愛(ài)像座山，讓你感受到他的深刻，同時(shí)也讓你體會(huì)到父愛(ài)的秘密和偉大。有人說(shuō)父愛(ài)是海。水手害怕強(qiáng)大，卻不知道自己可以克服困難，在人生的道路上到達(dá)成功的彼岸。有人說(shuō)父愛(ài)是

　　對(duì)我小小的自己來(lái)說(shuō)，父愛(ài)是不可替代的陪伴，是前進(jìn)的動(dòng)力，是深入骨髓的向往。小時(shí)候覺(jué)得父親是一座高山。他是如此威嚴(yán)，他的肩膀是如此寬闊。我一直喜歡和爸爸呆在一起，冬天也喜歡擠在爸爸的床上，因?yàn)榘职值?身體好溫暖，我可以把冰涼的手腳放在爸爸溫暖的身體上。冬天抱著大火爐睡覺(jué)是很幸福的。我一直喜歡小學(xué)下午放學(xué)，因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候我媽在廚房做飯，我就是一個(gè)很好的送飯工人，兩條腿短走著，喊著和別人聊天，爸爸。這時(shí)，父親會(huì)牽著我的手，唱著我現(xiàn)在熟悉的那首好聽的中文歌。夕陽(yáng)下，我和父親手拉手走回家。那是我能回憶起的最美的一幕。

　　父親和大多數(shù)父親一樣，是一個(gè)不愛(ài)表達(dá)愛(ài)的沉默的人。我還記得那是小學(xué)二年級(jí)，因?yàn)榧依锖芨F，幾乎沒(méi)有零花錢。經(jīng)常看到別的小朋友買東西吃，我也想吃。中午回家，我和媽媽要錢買筆記本。我媽說(shuō)家里沒(méi)有筆記本。我媽好久沒(méi)給我了。我憤然離開。下午我要去上課的時(shí)候，爸爸來(lái)學(xué)校找我，什么也沒(méi)說(shuō)。他給了我50美分就走了。其他孩子看到了，都羨慕的說(shuō):“你爸爸好好心，來(lái)學(xué)校給你零花錢。”從那一刻起，我在心里暗暗的想，我再也不會(huì)說(shuō)謊了，因?yàn)槲业膬?nèi)心會(huì)覺(jué)得很可怕。直到現(xiàn)在，我才知道那種感覺(jué)叫心疼。爸爸太愛(ài)我了，但他從來(lái)不在口頭上說(shuō)什么，只在行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái)。所以，父親是我生命中一個(gè)很重要很特殊的存在。

　　長(zhǎng)大后對(duì)父親的依賴往往會(huì)讓母親吃醋，但我想母親一定會(huì)理解的。你說(shuō)是不是?我最喜歡也是最想念的父親

寫人的日記2

　　我有一個(gè)妹妹，她的名字叫李涵。她烏黑的頭發(fā)扎起來(lái)很漂亮。但她有時(shí)懶得不扎，披起來(lái)就像個(gè)瘋子。她有著鴨蛋似的臉，淡淡的眉毛，小小的眼睛，薄薄的嘴唇，一笑起來(lái)就會(huì)露出那兩顆大門牙。

　　我的妹妹雖然學(xué)習(xí)差了一點(diǎn)，但是她愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)動(dòng)手。她酷愛(ài)做飯，她做的飯和菜都很好吃。就算你已經(jīng)吃得飽飽兒的了，只要一看見(jiàn)李涵做的飯菜，你也會(huì)拿起筷子夾來(lái)吃，而且吃了以后還會(huì)連連說(shuō)幾聲“好，好，好�！泵妹闷鋵�(shí)是很聰明的，但她就是不好好利用。她愛(ài)打扮是因?yàn)樗龝?huì)打扮，不管是給自己打扮，還是給別人打扮，打扮的都很好看。記得那次我和妹妹在房間里玩洋娃娃，妹妹提議說(shuō)：“姐姐，我們倆來(lái)比賽，看誰(shuí)弄的洋娃娃好看。”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭。比賽開始了，她耐心細(xì)致的給她的洋娃娃打扮，她認(rèn)真極了，連我叫她也不理睬我。她在桌子中間放了一張紙，上面寫著：本人正忙，請(qǐng)勿打擾。過(guò)了一會(huì)兒，比賽結(jié)束了，我看見(jiàn)她打扮的洋娃娃好漂亮，頭上扎著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，身上穿著用紙來(lái)做成的衣服和裙子，簡(jiǎn)直像一個(gè)仙女。對(duì)比我自己手里打扮的洋娃娃，心里很不是滋味。她看出了我的心思，大聲念道：“本次星星之杯洋娃娃造型大賽的亞軍得主是李涵的'陳娜洋娃娃，冠軍得主是李璐璐的張滴哩洋娃娃。有請(qǐng)本次大賽的主辦人為她們頒獎(jiǎng)。”我笑了出來(lái)：“怎么會(huì)這樣呢?”李涵沒(méi)說(shuō)什么，只是拿起一個(gè)杯子遞給我，我知道這肯定是她準(zhǔn)備是獎(jiǎng)杯，便接了過(guò)來(lái)。真不知道她在搞什么名堂，但的確很好玩。

　　妹妹雖然有時(shí)讓人感到有點(diǎn)兒煩，可是在你不高興的時(shí)候，她總會(huì)想盡辦法讓你高興。我有一個(gè)好妹妹，我真高興。

寫人的日記3

　　20xx年 xx月 xx日 晴

　　彭老師說(shuō)我頭上亮著一盞燈。

　　我那時(shí)走讀上小學(xué)，有點(diǎn)全托性質(zhì)。我家居住在一個(gè)小村莊里，晚飯后，班主任老師送我還有另外兩個(gè)同學(xué)回家。兩地之間，有一片不大不小的墳地。每回穿過(guò)墳地，便生出恐懼，擔(dān)心有傳說(shuō)中的死鬼出現(xiàn)。墳地荒蕪而又陰森，令人悚懼。

　　記得有一次，我和老師一起回家，路過(guò)那片墳地，我內(nèi)心恐懼萬(wàn)分。那里靜得都可以聽到我們的心跳聲。老師看見(jiàn)我蒼白的臉色，就似乎明白了什么。于是她就緊緊握起我的手，緊緊攥著。于是，吊在喉嚨上的心終于落下來(lái)了。這時(shí)才知道老師給我了這么大的鼓舞。

　　印象最深刻的還是那一次……

　　彭老師說(shuō)我的頭上亮著一盞燈。我對(duì)此不以為意，可是同學(xué)們都跑來(lái)看，他們都說(shuō)彭老師老眼昏花了。

　　彭老師并不反駁，只是自信的笑笑。他說(shuō)有些東西別人是看不見(jiàn)的，但它存在著。

　　我疑疑惑惑，有時(shí)候，伙伴們一起玩藏貓貓，我就不鉆草垛，生怕頭上的燈引起火災(zāi)。我相信彭老師的話。想象里，我頭上確實(shí)亮著一盞燈，但是我看不見(jiàn)。

　　彭老師格外嚴(yán)格。記得在那天，彭老師把我叫到她的.辦公室，彭老師摘下他的老花鏡很嚴(yán)肅的說(shuō)：“你最近怎么了?"我看見(jiàn)了桌子上的作業(yè)本，頓時(shí)明白了。我的臉火辣火辣的，心里想一群小兔子似的在亂蹦。這時(shí)彭老師對(duì)我說(shuō)："一盞燈的扥光怎么可以暗下去呢?‘”

　　我這時(shí)才明白，原來(lái)老師說(shuō)的燈是誠(chéng)實(shí)之燈。

　　我的年齡在一天天增長(zhǎng)，我進(jìn)入了大城市，開始劃開神話城市和現(xiàn)實(shí)世界，開始進(jìn)入我的人生之路的下一個(gè)交叉路口，開始步入下一個(gè)人生起點(diǎn)，我不會(huì)在渺茫，因?yàn)槲抑�道人生路上有這盞燈為我照亮黑暗的路。

　　現(xiàn)在，我頭頂上的燈的亮光是否還在，但是我確信他還在。因?yàn)槲以僖矝](méi)有撒過(guò)謊，再也沒(méi)有騙過(guò)任何人，所以頭上的這盞燈會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的亮下去，一直亮到最后。

寫人的日記4

　　我身邊的小能人可謂是數(shù)不勝數(shù)，可令我影響最深的，那可就是數(shù)就是我們班的“語(yǔ)文小能手”——方文秀了。

　　方文秀有橢圓臉蛋，白白嫩嫩的皮膚，又濃又細(xì)的眉毛下面有一雙炯炯有神的單鳳眼，又挺又尖的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，腦勺后是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮。

　　她是我班公認(rèn)的“語(yǔ)文小能手”，這都因?yàn)樗�上課認(rèn)真聽講、動(dòng)腦思考并積極發(fā)言。這都體現(xiàn)在一次語(yǔ)文課上，她從上課開始就把目光緊緊地注視在老師身上，過(guò)了一會(huì)老師就給我們出了一個(gè)大難題，全班就像死一樣的寂靜，鴉雀無(wú)聲。有些同學(xué)把手舉了起來(lái)但又縮了回來(lái)，在老師失望的目光下一只手高高地舉了起來(lái)，是方文秀。老師立馬點(diǎn)她起來(lái)回答，全班驚訝的`目光聚集在她的身上，她做了詳細(xì)地回答，老師滿意的頻頻點(diǎn)頭，并示意她坐下。下課后我夸她真厲害，她卻臉紅了笑著謙虛地說(shuō)：“這沒(méi)什么，我并不厲害。”

　　作為一個(gè)好學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)要好，而且品德應(yīng)該優(yōu)良。方文秀就很樂(lè)于助人。

　　一次美術(shù)課上，我不小心忘帶了美術(shù)工具，怎么辦，怎么辦，假如沒(méi)帶美術(shù)工具我該怎么在美術(shù)課上畫畫呢？我心急如焚，如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我不知所措的時(shí)候一盒嶄新的蠟筆出現(xiàn)在我的面前我向旁邊望去，原來(lái)是方文秀，可是我又急了問(wèn)道：“那你怎么辦呢？”她笑了笑對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)事，我還有一盒水彩筆呢，你盡管用，別擔(dān)心我！”我聽后倍受感動(dòng)。

　　俗話說(shuō)得好：天才出于勤奮。我相信她一定為學(xué)習(xí)付出了不少心血和汗水，她永遠(yuǎn)都是我們班的“語(yǔ)文小能手”，永遠(yuǎn)是我們大家的好榜樣！

寫人的日記5

　　20xx年 xx月 xx日 晴

　　十五的滿月，月光皎潔;我抬頭仰望，星星閃爍，奇兒，我看到了兩顆星星，互相依偎，互相映照……

　　奇兒，這兩顆星星，是我們嗎?

　　裁判員哨聲一響，“四百米接力棒!”開始了!我就拼盡全力往前跑，可是沒(méi)跑幾步，左腿一軟，差點(diǎn)跌了下去�；秀敝�，我看到奇兒的聲音：“格格，快、快、快跑，你可以的，你能攆上!”我努力平衡身體，在心中給自己打氣：“對(duì)，我是最棒的!我能攆上!”終于，經(jīng)過(guò)一番奮起直追，我竟然又追成了第二名。盡管，最終的結(jié)果我們不是第一名，但我們?nèi)匀缓荛_心，因?yàn)槲覀兣�力了，我們就成功了�?/p>

　　盡管我不是朗月，也不是天空中最亮最美的星星，而是一顆不起眼閃著微光的星星，但我要努力的發(fā)出美麗的光芒，成為天空中最美的星星。

　　一年一度的元旦校慶會(huì)開始了，每個(gè)同學(xué)都得有一個(gè)表演，正在我猶豫不決的時(shí)候，奇兒的聲音溫柔的出現(xiàn)我的耳旁：“你要大膽的展示自我，展現(xiàn)出你優(yōu)秀的.那一面，你不是要做天空中最美的星星嗎?”在奇兒的鼓勵(lì)下，我自信的說(shuō)：“對(duì)，我決定了，我要彈奏古箏!”“嗯，加油!我相信你!”奇兒滿意的笑了。古箏彈完后，觀眾臺(tái)上響起了雷鳴般的掌聲，我深深的鞠躬，靜靜的微笑。是的，正是因?yàn)槠鎯旱墓膭?lì)，我又一次成功了。

　　滿月越升越高，斜掛枝頭;天上的星星，越來(lái)越多，越來(lái)越亮。

　　暑假考試的最后一天，我和奇兒共同復(fù)習(xí)，我們各有擅長(zhǎng)的方面，奇兒擅長(zhǎng)文科，我擅長(zhǎng)理科，我們互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，最終都取得了比較好的成績(jī)。

　　奇兒，那兩顆較量的顆星星，是我們吧，盡管朗月皎潔，但是，我們還是閃出了自己的光芒，不是嗎?總有一天，我們會(huì)成為最亮的星星的!

　　“滴答——”一顆寒露滴落在我的手臂上，夜深沉，月朗照，星閃耀，桂花的香氣似乎更沁人心脾了，奇兒，寄語(yǔ)星星，好夢(mèng)一宿，好運(yùn)一生!

寫人的日記6

　　一張瓜子臉上，一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨的閃爍著歡樂(lè)地目光。一頭黃黃的頭發(fā)。這就是我——張楠楠。我已經(jīng)11歲了，但你見(jiàn)了我，肯定不相信，以為我的個(gè)子很矮，每次老師排位，我總是排在第一位。

　　我這么大了，還總是讓媽媽擔(dān)憂。寫作業(yè)的時(shí)候，書常常是東一本西一本，只要我在家，紙條就床上地上到處都是，把屋子弄得亂七八糟的。當(dāng)然，我也有優(yōu)點(diǎn)，我有一外號(hào)叫書呆子，是因?yàn)槲铱雌饡�特別著迷。

　　記得有一次，我正看書，突然想上衛(wèi)生間，可又不想扔下書，于是我拿著書去了衛(wèi)生間。

　　出去以后，我才知道已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)多小時(shí)了，爸爸媽媽在很著急的找我，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我是，了解了情況，一邊笑一邊對(duì)我說(shuō)，你個(gè)小書迷，上廁所也離不開書……我答復(fù)到，我本來(lái)就是一個(gè)小書迷。

　　今天我和媽媽一起去人民公園玩。

　　我們玩的第一個(gè)工程是電動(dòng)船。我和媽媽經(jīng)過(guò)討論后決定我來(lái)開船，她來(lái)掌握方向。我們開始玩電動(dòng)船，可是好景不長(zhǎng)，我和一戶人家的船相撞了，浪花濺到了我們的臉上，我怪媽媽掌握方向的技術(shù)不好，媽媽又怪我開船的技術(shù)不好……

　　第二個(gè)和第三個(gè)工程都很好玩，但讓我們印象最深刻的'是第四個(gè)工程，也是我們玩的最后一個(gè)工程“勇敢者樂(lè)園〞。

　　我和媽媽來(lái)到了勇敢者樂(lè)園的里面，我第一眼看到的工程是鎖鏈，我想上去試試，開始一到上面，我又打退堂鼓了。經(jīng)過(guò)媽媽和工作人員的一番勸說(shuō)后，我又勇敢的上去了，可是面對(duì)高高的鎖鏈，我又害怕的跑了下來(lái)，不知道來(lái)回多少次，最后我勇敢的跑了上去，手拉住鎖鏈。開始了，鎖鏈不停的向前滑動(dòng)，我的身體也不停的向前滑動(dòng)，眼看我馬上就要到終點(diǎn)了，可惜我的手已經(jīng)慢慢往下滑，隨著一聲阿，我又從高高的上面摔了下來(lái)，我哭得昏天暗地地，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，抱著我說(shuō)：“寶貝，沒(méi)關(guān)系的，只要我們嘗試了就是勇敢的人。〞聽到這兒，我的淚止住了。我還嘗試了別的游戲，就依依不舍地離開了人民公園，回到了家。

寫人的日記7

　　20xx年 xx月 xx日 晴

　　在孤零的燈下，我靜靜地坐在教室里。拿起筆又在勾畫一些文字，而這次有所不同的是，這篇文章是獻(xiàn)給我最親最愛(ài)的卻又非常陌生的一個(gè)人—母親。我不知道，記憶里母親究竟是什么樣的?更不知道母親該是一個(gè)怎樣的人，我一直在思考——可得不到答案。

　　當(dāng)我看著這個(gè)題目的時(shí)候，我發(fā)呆了，“獻(xiàn)給母親的歌”該怎么去寫，是歌頌她把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，還是歌頌她給了我生命……我想用腦中的言語(yǔ)來(lái)歌頌?zāi)赣H，但卻是一片空白。我已度過(guò)了十七個(gè)春秋，可這十七個(gè)春節(jié)里，卻沒(méi)有母親的存在，有些事情我真的不想太透露的，我的記憶中，母親那是一個(gè)陌生的詞語(yǔ)，一場(chǎng)病患，讓我與媽媽再?zèng)]有一句對(duì)話，她不會(huì)再叫我一聲“兒子”，也不會(huì)再去吵我去罵我，我的.媽媽不會(huì)說(shuō)話，沒(méi)有語(yǔ)言能力。直到現(xiàn)在我仍沒(méi)能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，每當(dāng)看到別人媽媽喊孩子回家吃飯時(shí)，心里羨慕的同時(shí)又多了一份心痛;看到別人寫給媽媽的文章時(shí)，我再想我的母親是怎樣的?我不知道母愛(ài)是什么感覺(jué)，有人說(shuō)很溫暖，很安全，而我卻沒(méi)有體會(huì)過(guò)。母親的愛(ài)如涓涓細(xì)流，流過(guò)孩子的心田，我的心田卻是干涸的……

　　也許現(xiàn)實(shí)就是如此，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)改變不了，雖然我不曉得什么是母愛(ài)，但我卻明白什么是感恩，我沒(méi)有母愛(ài)，是上天的不公，我有生命，卻是我的母親賦予的。我不再奢求母親能給我什么，我的母親給了我一個(gè)身軀，這一點(diǎn)也許是我永遠(yuǎn)應(yīng)該銘記的。

　　如果非要歌頌?zāi)赣H什么，我想大聲告訴全世界：感謝母親給了我生命，感謝母親給了我一切。不論母親將來(lái)會(huì)是什么樣，但她永遠(yuǎn)是我的媽媽，我親愛(ài)的母親。她在我的記憶里幾乎為零，但我的一切記憶都是母親所給我的，我的生命沒(méi)有母愛(ài)，卻有母親。

　　獻(xiàn)給我母親最感動(dòng)的歌，我想那是發(fā)自心的呼喚!

寫人的日記8

　　北風(fēng)呼嘯著穿過(guò)大樓的樹木，大雨敲打著窗戶玻璃，發(fā)出噼里啪啦的聲音。我一個(gè)人被困在一個(gè)大房間里，看著黑暗的窗外，巨大的恐懼像影子一樣溢出了我的頭，淹沒(méi)了我的全身。風(fēng)雨試圖打破窗戶擠進(jìn)屋內(nèi)，窗戶在和他們的游戲中發(fā)出很大的聲響。我鉆進(jìn)被窩，仔細(xì)辨認(rèn)了一下外面的聲音，怎么也睡不著，白天發(fā)生的事情涌上心頭。

　　“楠楠，來(lái)，看看你爸……”聽著媽媽急哭，我趕緊放下書跑過(guò)去。忽地被眼前的一切驚呆了。爸爸坐在地上，滿臉是血。他媽媽流著淚打了他120下后，他焦急而慈愛(ài)的看著父親，很無(wú)奈。罪魁禍?zhǔn)住�—櫥柜里的抽屜——掉在了地上，里面的碎片散落了一地。我看著父親的時(shí)候，眼淚在我眼里仿佛走鋼絲，搖搖欲墜。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生緊急處理，說(shuō)需要小手術(shù)。我媽安頓好她爸后，讓我陪她，趕緊去辦手續(xù)。我抓住父親的胳膊，坐在他旁邊。纏在父親頭上的紗布已經(jīng)慢慢滲出了血�？粗�殷紅，我的眼淚又下來(lái)了。爸爸淡淡地安慰我:“沒(méi)事!爸爸還年輕，身體硬朗。”我抬起頭，迎上父親慈祥的目光，但在我的眼神深處，我清晰地看到他一年四季在家里和工作間奔波的憔悴。是的，父親一年到頭都很努力，為家人積累財(cái)富，很少陪我，所以每次回來(lái)總是親自做事。那不是真的，因?yàn)榻裉煳野炎雷永�直，把柜子搬了，不小心讓柜子里的抽屜砸到眼睛了。還好有點(diǎn)掉，不然后果不堪設(shè)想。聽了爸爸的解釋，想到因?yàn)榘职痔�忙沒(méi)時(shí)間陪我而產(chǎn)生的怨恨，我就忍不住發(fā)燒。我能更好的理解父親為這個(gè)家為我所做的努力。

　　晚上九點(diǎn)，父親被醫(yī)生帶進(jìn)手術(shù)室。我看著他蹣跚的背影，淚水劃過(guò)他的`臉龐。經(jīng)過(guò)多年的拍照，父親的背影銘刻在我的記憶里。

　　現(xiàn)在，我躺在家里的床上，回憶著和父親在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中充滿了英英的感動(dòng)……

寫人的日記9

　　在燈火通明的大街上，在寬闊的馬路上，有多少人在默默地為它付出，為它梳妝、整容；在整潔的校園里，同樣也有一群人在默默地奉獻(xiàn)著、打掃著。他們就是清潔工。

　　淺藍(lán)色的襯衫和褲子，手臂上套著深藍(lán)色的袖套。為了不讓長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)防礙工作，主人把它緊緊地扎成一束垂在腦后，腳上穿著的是一雙已經(jīng)洗得發(fā)灰的球鞋。這就是她——一個(gè)清潔工每一天的裝束。

　　清晨，當(dāng)我打著哈欠走進(jìn)學(xué)校時(shí)，他已經(jīng)精神抖擻地工作了。一下、一下、再一下，一遍、一遍、又一遍，拖把在她手里有節(jié)奏地來(lái)回游動(dòng)仿佛在跳舞。那雙被凍得通紅的手緊緊握著拖把，人的'身子微微前傾，陽(yáng)光照在她的身上，多么美麗，簡(jiǎn)直是最美的木刻。

　　中午，當(dāng)我們剛剛把餓得直抗議的肚子填飽，慵懶地走在走道上時(shí)，她又已經(jīng)在清掃了，還是那雙略顯粗糙的手，還是那樣有力地握著拖把，把掉在地上的米粒和紙屑垃圾統(tǒng)統(tǒng)拖走，整條走道又干凈了。

　　這時(shí)，一陣飛快的腳步聲由遠(yuǎn)而近地響起，三個(gè)男孩奔跑著追逐打鬧，她應(yīng)聲停了下來(lái)。三個(gè)男孩卻完全沒(méi)注意到，他們的身后已經(jīng)留下了一串串黑色的腳印。我看到這一幕，心想：好可惜。只見(jiàn)她輕輕嘆了口氣，又重新開始揮動(dòng)拖把，腳印在沙沙的拖把聲中漸漸消失了，多么動(dòng)人的場(chǎng)面，多么感人的一瞬。

　　放學(xué)了，隨著最后一扇門窗的關(guān)閉，他依舊拿起拖把，開始拖地。寧?kù)o的走道重復(fù)著拖地聲和輕輕的腳步聲。校園里干干凈凈，一塵不染，在夕陽(yáng)的照射下，多么賞心悅目，多么迷人。

　　也許，沒(méi)人去注意她和她們，可她們是這個(gè)世界不可缺少的群體，正如我所看到的：她們把環(huán)境打掃得干干凈凈，讓我們?cè)谑孢m的環(huán)境中無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)。她們是校園的美容師。

寫人的日記10

　　我爸爸在外面是個(gè)不錯(cuò)的小伙子，性格溫和，脾氣極好。除了我，他從不生別人的氣。

　　我父親在生活和學(xué)習(xí)上對(duì)我都很嚴(yán)格。有時(shí)候一點(diǎn)小失誤就會(huì)讓我滿嘴口水。最壞的情況是，他扔給我一本練習(xí)本。

　　晚上，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，我沖出校車，一頭扎進(jìn)父親的車?yán)�，父親早就在車站等著了。每天嚼著爸爸給我準(zhǔn)備的面包和牛奶，開始“匯報(bào)”有一天在學(xué)校看到的事情。

　　“這個(gè)黃校長(zhǎng)真是邪門。就因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)在接受他的幫助后沒(méi)有對(duì)他說(shuō)‘謝謝’，他在晨會(huì)上講了很久，讓我們?nèi)�校同學(xué)站了一上午!”父親沉默了，我接著說(shuō):“你不就是說(shuō)‘謝謝’嗎?上面很有用!”在公交車上，父親只看了我一眼，無(wú)言以對(duì)。

　　進(jìn)了書房，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課本不在，太糟糕了，留在學(xué)校了!后天，課本上有很多東西要背!媽媽下班前，家里只有爸爸和我。我父親總是討厭我粗心大意，很少幫我拿東西。我厚著臉皮鞠了一躬，懇求父親，但他滿口答應(yīng)幫我拿。

　　高峰時(shí)間，學(xué)校很遠(yuǎn)。過(guò)了很久，父親沒(méi)有回來(lái)。你看，他身上沒(méi)有干燥的地方，好像臉都被水泡白了。我心灰意冷，只擔(dān)心爸爸生氣罵我?還是直接把課本扔我臉上?各種悲壯的場(chǎng)景在我腦海中迅速播放。

　　幾秒鐘內(nèi)，我為自己的錯(cuò)誤想了十多個(gè)借口，但似乎沒(méi)有一個(gè)有用。突然，我脫口而出一句話:“謝謝!”父親似乎很震驚，蒼白的臉上有一種說(shuō)不出的笑容。他一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“不客氣，這是我的職責(zé)。”那就把書給我。

　　我差點(diǎn)暈過(guò)去，一向嚴(yán)厲兇狠的父親面對(duì)我的`錯(cuò)誤也說(shuō)了這樣的話。難以置信，一句“謝謝”就能消除我的“災(zāi)難”，迅速化解我的危機(jī)。這時(shí)候我才明白，為什么今天早上黃主席要我們站半天，因?yàn)樯倭艘痪洹爸x謝”。

寫人的日記11

　　20xx年 xx月 xx日 晴

　　“這么陰的天還要去掰玉米?”我發(fā)著牢騷，心不甘情不遠(yuǎn)地爬上三輪車的后斗，父親已經(jīng)發(fā)動(dòng)了車，我的屁股還沒(méi)坐穩(wěn)，三輪車已竄出老遠(yuǎn)。

　　真倒霉，才剛開始掰，小雨就下開了。

　　我抬頭瞅瞅天空，想打退堂鼓，父親卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，趕緊掰。”掰著掰著，雨下大了，母親也瞅瞅天空，擔(dān)憂地說(shuō)：“別掰了，趕緊裝車吧�！�

　　裝著裝著，雨開始瓢潑起來(lái)。我拖著半袋玉米，艱難的走在泥濘中。雨水順著頭發(fā)流下來(lái)，流到眼里，我的眼前一片模糊�！皳渫ā保�我和半袋玉米摔在爛泥里，渾身是泥。我掙扎著站起來(lái)，用滿是泥巴的手抹去眼里的雨水。母親一句話不說(shuō)，只顧著把玉米往車上裝。父親根本沒(méi)把下雨當(dāng)回事，他一邊裝車一邊給我們打氣，臉上無(wú)比的鎮(zhèn)定。在父親的帶動(dòng)下，我們終于裝完了。雨絲毫沒(méi)有停的樣子。

　　父親坐上車子，發(fā)動(dòng)引擎，卻不料車輪陷入了泥坑里。加到最大的馬力，車輪就是不肯出來(lái)。我和母親只好找來(lái)石頭往車輪后面墊。我搬起一塊石頭，又濕又滑的石頭不偏不倚地砸在我的腳背上，疼得我眼淚直流。即使這樣，我也來(lái)不及看那只腳，只顧著把石頭往車輪底下墊，配合著父親，使著老勁往前推車。不知多少次的重復(fù)，車子終于出來(lái)了，我們頓時(shí)松了口氣。

　　沒(méi)等我們輕松多久，三輪車開到一段窄路上，一個(gè)趔趄，車輪陷進(jìn)了溝里。我拼命地詛咒著這雨，恨不得快點(diǎn)回家。

　　父親依然鍥而不舍地啟動(dòng)車子，為我和母親打氣。

　　一個(gè)猛勁，車上裝玉米的'袋子破了，玉米掉下了許多。母親沒(méi)有一點(diǎn)的抱怨，拾起地上散落的玉米，往車斗的空隙里塞著玉米，一次又一次。

　　父親還是那么冷靜，沒(méi)有絲毫的慌亂，他大聲的喊給我們：“再使使勁，車就出來(lái)了。”

　　車子終于出來(lái)了，我們?cè)陬嶔ぶ校�像落湯的雞，回到家中。一下車，父親笑著拍拍我的肩膀說(shuō)：“不愧是我的閨女。”再無(wú)他話。

　　父親的堅(jiān)持給了我無(wú)限的力量，雨中那個(gè)沉著冷靜的身影激勵(lì)著我走好人生的每一步。

寫人的日記12

　　毫不猶豫地為失去信心的人鼓掌;給打濕的人送傘。用溫暖滋養(yǎng)別人的靈魂，讓自己發(fā)光。給別人的同時(shí)一定要有反饋。

　　我深深記得我參加老友記游戲的那一天，“怎么做!我好緊張!”她感到不安�！澳悴灰�緊張，放松。“上戰(zhàn)場(chǎng)”你必須有勇氣!”我拍拍她的肩膀。

　　“800米!這不是開玩笑!”她有點(diǎn)沮喪�！澳銘�(yīng)該相信自己。跑的時(shí)候千萬(wàn)不要回頭，只要后面有人，你就不會(huì)輸!”我試圖給她一些自信。她只是輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　比賽如期而至，她一直勇敢地面對(duì)。“砰!”槍聲一響，選手們就像離弦的箭一樣在跑道上“飛奔”。矯健的步伐幾乎是無(wú)聲的。我使勁吼著嗓子:“加油!加油!你是最好的!”但是因?yàn)樗�的疲憊，她的速度開始慢慢變慢。我看著她臉頰上的汗水，仍然為她歡呼。也許她聽到了?盡力一步一步來(lái)。她咬緊牙關(guān)，頭發(fā)被汗水濕透了。她太累了，手臂不再控制不住地?fù)]舞。她現(xiàn)在是第三名，還剩300米。她不能再慢了。“前三名都在等你!加油!加油!勝利就在你面前!”她眼里閃過(guò)一道光，然后我看到她向終點(diǎn)沖刺……我給她的鼓勵(lì)讓她重拾信心了嗎?比賽結(jié)束的`最后一秒，我看到她在歡呼……她真的獲得了前三名的亞軍。她站在講臺(tái)上，一邊興奮地笑，一邊哭。我分不清她臉上是汗水還是淚水。她累壞了。

　　我看著她，心里得意。她真的做到了!我給了她最真誠(chéng)的微笑，她給了我一個(gè)充分的擁抱作為回報(bào)�！罢娴膽�(yīng)該謝謝你!在我失去信心的時(shí)候你給了我鼓勵(lì)!”“你能做到，你能這么優(yōu)秀，你怎么能失去信心?只要戰(zhàn)勝自己，就一定會(huì)贏!”她微笑著用力點(diǎn)頭。

　　不要吝嗇。鼓勵(lì)別人成功，有信心;鼓勵(lì)別人勇于面對(duì)困難;給予鼓勵(lì)給予力量讓別人戰(zhàn)勝自己!

寫人的日記13

　　有人說(shuō)父愛(ài)是下雨時(shí)的傘，有人說(shuō)父愛(ài)是餓了時(shí)的一碗面。但我覺(jué)得父愛(ài)是做錯(cuò)事時(shí)的鼓勵(lì)。

　　事情發(fā)生在一年級(jí)。下課后，我和同學(xué)去打羽毛球。回來(lái)后發(fā)現(xiàn)爸爸給我的鋼筆不見(jiàn)了。放學(xué)后，我生氣地走回家�；氐郊�，父親臉上帶著笑容說(shuō):“誰(shuí)惹我女兒生氣了?它值得你憤怒。”我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸，你給我的鋼筆不見(jiàn)了�！卑职忠宦牼驼J(rèn)真了。他想了一下，對(duì)我說(shuō):“女兒，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不應(yīng)該在某些事情上斤斤計(jì)較。俗話說(shuō)，退一步，收獲更多，學(xué)到更多。雖然這次你丟了一支筆，沒(méi)有它也可以買，但是和閨蜜吵架的時(shí)候，你可以退一步，得到友情。如果你一直吵架，那意味著你將失去你自己的友誼，你知道嗎?所以你要大氣一點(diǎn)�！甭犃烁赣H的.話，我覺(jué)得心情比以前開朗了很多。

　　四年級(jí)又發(fā)生了一件事。數(shù)學(xué)考試我只考了70多分�；氐郊�，我悄悄從書包里拿出試卷，放在父親面前，等待他的斥責(zé)。出乎我意料的是，父親沒(méi)有罵我，而是對(duì)我說(shuō):“聰敏，你知道你問(wèn)錯(cuò)問(wèn)題的原因嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他補(bǔ)充道:“這次考砸了也沒(méi)關(guān)系，下次考好就行了。失敗是成功之母!一次失敗不算什么，但不代表你下次一定會(huì)成功，所以一定要更加努力，永遠(yuǎn)不要再失敗。首先你要找到問(wèn)題的根源，然后通過(guò)研究分析找出簡(jiǎn)單的記憶方法。最后，考試不會(huì)出錯(cuò)�？荚嚨臅r(shí)候不要太緊張，不然腦子發(fā)揮不出來(lái)!”聽了父親的話，我感到慚愧，我決定更加努力學(xué)習(xí)。

　　這就是我父親的愛(ài)和其他父親的區(qū)別。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總是以鼓勵(lì)的方式指導(dǎo)我。為我推開成長(zhǎng)的拌腳石，讓我健康成長(zhǎng)。

寫人的日記14

　　安琪萍，這個(gè)并不熟悉的名字，大家肯定都沒(méi)聽說(shuō)過(guò)。然而，她在我們的班里卻占有一席之地，我們尊敬的稱他為——朗讀之星。

　　要獲得朗讀之星，第一點(diǎn)，肯定朗讀文章要朗讀的好。安琪萍就是這樣，隨便給她一篇文章，她就能聲音洪亮，速度適中，有感情的朗讀出來(lái)，每次老師一讓她朗讀文章，我們就心里就感到羨慕嫉妒恨，誰(shuí)讓老天爺給她一副那么好的嗓子呢？只要稍稍的用一點(diǎn)心，優(yōu)美的聲音就從安琪萍的嗓子里發(fā)出。每次她朗讀完文章，我們還沉浸在優(yōu)美的聲音中，過(guò)了一會(huì)，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲。

　　因?yàn)樗�朗讀的好，所以在我們班級(jí)第一次升旗儀式的時(shí)候，她就擔(dān)任了最終要的一個(gè)職位——朗讀員。從名字上就能夠知道，朗讀員就負(fù)責(zé)在升旗儀式上朗讀一篇文章，這可是展示自己朗讀水平的最好機(jī)會(huì)。我們班上有些同學(xué)想當(dāng)這個(gè)職位，都想的眼紅了，可見(jiàn)安琪萍的朗讀水平之高。

　　可能是有些低年級(jí)同學(xué)認(rèn)識(shí)安琪萍，不斷的跟別的同學(xué)討論，無(wú)論老師怎樣想辦法讓說(shuō)話的同學(xué)靜下來(lái)，都是不行。就在這時(shí)，安琪萍拿起了話筒朗讀起了手中的.文章稿。只見(jiàn)她絲毫的不緊張，剛開始講，我們就被嚇了一跳。原來(lái)安琪萍本來(lái)朗讀的聲音就很洪亮，再加上麥克風(fēng)，聲音大的估計(jì)連整個(gè)小區(qū)都能聽見(jiàn)。

　　因?yàn)榘茬髌嫉睦首x聲音既洪亮，又有感情，重要的詞還重讀，所以人們一聽她朗讀，就會(huì)沉浸在當(dāng)中。低年級(jí)的同學(xué)就充分表現(xiàn)了這一點(diǎn)：剛剛還在吵吵鬧鬧說(shuō)話的同學(xué)竟然慢慢的止住了聲音，最后操場(chǎng)上一片寂靜，就聽見(jiàn)安琪萍在高聲朗讀，如果安琪萍這時(shí)不再朗讀，可能往地上扔一根針都能聽見(jiàn)。

　　這就是我們班上的朗讀之星——安琪萍。這個(gè)學(xué)校里最會(huì)朗讀，而朗讀的水平最高的，恐怕就非她莫屬了。

寫人的日記15

　　20xx年 xx月 xx日 晴

　　李老師，您有一雙與眾不同的眼睛;您，風(fēng)趣幽默;您，有一種嘔心瀝血、不厭其煩的精神;您對(duì)每一位學(xué)生都是用心良苦的，謝謝您，李老師。

　　謝謝您，李老師，您那雙眼睛會(huì)說(shuō)話。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽老師講課。而我，聽著聽著，思想?yún)s開了小差。這時(shí)，您注意到我了，用一雙平靜的眼睛瞪著我，仿佛在說(shuō)：“雖然你是生病的，但是也不能上課開小差”我的臉頓時(shí)火辣辣的，馬上集中精神聽課。您的眼角也隨之露出了一絲微笑。還有一次，您提出了一個(gè)問(wèn)題。我想了一會(huì)兒，咦?這不是剛剛學(xué)過(guò)的句型嗎?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把手舉起，可剛舉到一半，信心又煙消云散了。您那雙銳利的眼睛似乎看出了我的心思，用鼓勵(lì)的目光望著我，好像在說(shuō)：“不要害怕，現(xiàn)在只是在班上發(fā)表自己的意見(jiàn)，面對(duì)的是自己班的老師和同學(xué)，如果這樣也害怕，將來(lái)怎么面對(duì)社會(huì)呢?”我的信心也隨之堅(jiān)定了，胸有成竹地回答了問(wèn)題，但是我忘記了是什么，還是我同學(xué)陳光龍?zhí)嵝盐业腵，我的心思總算放下了。謝謝你，李老師。

　　謝謝您，李老師，因?yàn)槟�的幽默，課堂上的氣氛變得活躍起來(lái)。上課時(shí)，您用輕快的語(yǔ)調(diào)給我們講知識(shí)，就像清泉般滋潤(rùn)我們的心靈。您有時(shí)用手比劃著;有時(shí)給我們講一個(gè)小笑話，讓我們學(xué)起語(yǔ)語(yǔ)來(lái)不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味;您上的每一堂課都會(huì)令我記憶猶新，不可磨滅。這不正是您的用心良苦嗎?

　　李老師，您是一支無(wú)私的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人;您像辛勤的春蠶，奉獻(xiàn)了自己，造福了他人;您像一把熊熊燃燒的烈火，永不熄滅……

　　李老師，您那雙與眾不同的眼睛;您的風(fēng)趣幽默;您那種嘔心瀝血、不厭其煩的精神，將永遠(yuǎn)烙印在我的腦海中。謝謝您，李老師。

【寫人的日記】相關(guān)文章：

初中寫人的日記11-08

寫人的觀察日記03-14

初中寫人的日記范文03-15

寫人的日記作文10-30

寫人初中日記11-01

寫人的日記600字11-17

關(guān)于寫人的觀察日記03-26

寫人的日記400字09-05

寫人的日記100字05-02

寫人的日記合集九篇10-30