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搗蛋鬼日記讀后感(15篇)
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編精心整理的搗蛋鬼日記讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
搗蛋鬼日記讀后感1
今年暑假，我讀了一本好書，名叫《搗蛋鬼日記》，它令我受益匪淺。
主人公加尼諾是一個(gè)天真無邪的小男孩，他經(jīng)常想做一些好事，但往往卻弄巧成拙。他想去釣魚卻不小心掉進(jìn)了河里；興致勃勃表演魔術(shù)時(shí)，卻射傷了客人的眼睛；他想鄰家小孩長點(diǎn)知識，卻惹得小孩父母義憤填膺……他的搗蛋事跡簡直比天上的`星辰、地上的塵土還多。
看到這兒，我從搗蛋鬼身上找到了自己的影子。小時(shí)候，媽媽燒菜的鹽忘收掉了，我就打開添了一大口，結(jié)果咸得哇哇大哭。還有一次，是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我和爸爸乘公交車回家。連續(xù)兩輛空調(diào)車我都不肯上。第三輛車來了，爸爸鄭重地問我為什么不乘空調(diào)車，我說：“空調(diào)會吹冷風(fēng)，空調(diào)車?yán)锟隙ê芾�，天已�?jīng)這么冷了，再乘空調(diào)車，不是更冷�！逼鋵�(shí)我們干“壞事”是因?yàn)槲覀儧]有去認(rèn)真思考，干了這件事的后果會怎么樣。如果我們做事經(jīng)過思考了以后，你的好心一定可以被大家理解。
如果做什么事都不用腦，什么事都不能做成功。有時(shí)，離實(shí)現(xiàn)夢想就只有那么一步之遙，只需做事三思而后行就可以了。
搗蛋鬼日記讀后感2
我的書架里琳瑯滿目的，有很多書。有童話書、故事書還有歷史書。其中我最喜歡的還是《搗蛋鬼日記》，這是一本搞笑的故事書，現(xiàn)在回想起書中的片段，還是能讓我捧腹大笑。
這本書的主要講述了主人公加尼諾的搗蛋傳奇，讓我印象最深的是他和切基諾一起逃學(xué)，只為的是炫耀一下自己的車技。到切基諾開啟車的時(shí)候，車子竟然變得不聽使喚，慌亂間他們開到一個(gè)農(nóng)村，旁邊有個(gè)村民看到搖搖晃晃而又極速奔馳的車子，驚呼道:“天吶！你們會摔斷骨頭的！”他們兄弟倆不以為然，仍舊我行我素。更神奇的是，不久以后這個(gè)詛咒竟然應(yīng)驗(yàn)了，加尼諾和切基諾兩人其中一個(gè)右腿斷了，將終生是個(gè)靠拐杖走路的破子；另一個(gè)是左手鎖骨錯(cuò)位。他們追悔莫及，但為時(shí)已晚。這個(gè)悲慘的.結(jié)局告訴我們要珍愛生命，時(shí)刻注意安全。我們是初升的太陽，是祖國的花朵，身上肩負(fù)著祖國下一代的使命，所以我們要更加注重安全，因?yàn)橐坏┌l(fā)生意外將會是不可扭轉(zhuǎn)的結(jié)局。
這本書在讓我開懷大笑的同時(shí)，也告訴我一些生命哲理。如果你也想認(rèn)識加尼諾這個(gè)搗蛋鬼，那你就和我一起去閱讀這本書吧！
搗蛋鬼日記讀后感3
寒假里我讀了<<搗蛋鬼日記>>這本書。嘉尼諾是書中的主人公，他是一個(gè)調(diào)皮,搗蛋，快樂而又倒霉的小孩。他把每天所思所想都記錄了下來。他曾闖下了種種“滔天大罪”。誰也不愿撫養(yǎng)這個(gè)“禍害”，被他父親送進(jìn)了寄讀學(xué)校，但他用全部的搗蛋和才能反抗學(xué)校對學(xué)生的虐待，因而又遭到辭退。
嘉尼諾也總好心辦壞事，本來想給他叔叔換個(gè)新的'文件夾，把舊的文件夾給燒了，可沒想到舊文件夾里有一份重要的文件卻給燒了。叔叔失去了一次重要的官司，也毀掉了叔叔的政治生命。可想而知，嘉尼諾又受到了一次嚴(yán)重的抽打......
看這本書時(shí),我時(shí)而開心，時(shí)而擔(dān)心，時(shí)而驚訝，時(shí)而又緊張，我好似眼前出現(xiàn)了一個(gè)活潑調(diào)皮的小男孩，簡直是不能控制自己的情緒。到處去闖禍�？蓳v蛋,貪玩,是孩子的本性.我也曾想到自己,經(jīng)常闖禍。多么想得到大人的理解和支持。
書中蘊(yùn)藏著快樂，而快樂卻徘徊在倒霉邊緣。我發(fā)現(xiàn)“倒霉”一詞經(jīng)常都出現(xiàn)在嘉尼諾的日記里呢!
沒看過這本書的同學(xué)，請快快去看哦，相信你一定會看見心底的歡笑和委屈。也請大人們也去看看，相信您們也一定能找到童年的記憶，而暗自偷笑。。。不過請大人們要原諒小孩做的種種錯(cuò)事，我相信，我們長大了后，會讓您們感到高興與自豪的!
搗蛋鬼日記讀后感4
這是一本生動又有趣的意大利小說。
書中的主人公加尼諾在9歲生日時(shí)，得到了一本十分珍貴的日記本，綠綢的封面讓日記本顯得很特別。加尼諾十分珍惜。于是，他將日記本視為自己的小伙伴，每日與它訴說自己的故事……下面我就講一個(gè)關(guān)于他的故事：貝蒂娜姑媽有一盆心愛的`龍膽草，加尼諾為了讓姑媽高興，就在龍膽草下面綁了一根小木棒。貝蒂娜姑媽去打水時(shí)，加尼諾趁姑媽不注意，將小木棒往上頂了一下，龍膽草順勢長高了一截。貝蒂娜姑媽回來見了十分驚訝。姑媽又轉(zhuǎn)身去拿剪刀修剪龍膽草的枝葉，加尼諾就又把小木棒頂了一下，貝蒂娜姑媽見龍膽草驚人的生長速度，高興的差點(diǎn)暈過去。
姑媽就這樣目瞪口呆地看著龍膽草不斷往上躥。忍不住發(fā)出“啊，呀”的驚呼！加尼諾越頂越開心，一不留神就將花盆頂翻了！貝蒂娜姑媽這才才恍然大悟！加尼諾就是這樣，常常好心辦了壞事，玩笑竟也成了搗蛋！
但是，他本身的善良，勇敢感染了每一位讀者！我們要學(xué)習(xí)他善良的本質(zhì)，摒棄他的調(diào)皮搗蛋！
搗蛋鬼日記讀后感5
《搗蛋鬼日記》這本書主要寫了搗蛋鬼加尼諾在他快樂而委屈的童年所做的惡作劇，如：他在客廳釣魚，卻釣下一個(gè)老人僅剩的一棵牙齒；他在家里表演魔術(shù)，卻差點(diǎn)射瞎一個(gè)客人的眼睛；他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在了姐夫的扣眼上點(diǎn)炸了；他搞了一個(gè)動物園，掛在樹上的“猴子”是鄰居家的小孩……他神奇而富有想像力的“傳奇”經(jīng)歷始終令人忍俊不禁。
讀完這本書，我覺得搗蛋鬼加尼諾就像我們身邊的一個(gè)淘氣包，非常熟悉和親切，沒有任何距離。他的搗蛋是建立在快樂之上的`，可是大人們總是以為孩子必須靠打罵和修剪才能成材，這些父母完全理解錯(cuò)了。孩子們有了錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)改正，但不能靠棍棒。小孩子需要的更多的是愛，而不是棍棒。用棍棒教育出來的孩子的想像力和創(chuàng)造力已經(jīng)扼殺在成長之中，而且又會對自己今后的孩子會繼續(xù)新一輪的棒打。孩子的本質(zhì)是好的，可是卻受了大人和棍棒的影響，才搗蛋。所以，應(yīng)該推行真正的愛的教育，讓孩子自己去創(chuàng)造，也許會更好。
這種“棍棒教育”在生活中隨處可見，報(bào)紙上隔三差五的就要報(bào)道一次：XXX 學(xué)生被棍棒教育逼瘋，XXX受不了棍棒教育而離家出走的，自殺的等不計(jì)其數(shù)，還有被棍棒打死的，只會說“是”的，所以，請停止使用這種教育方式，改用“愛的教育”吧！
搗蛋鬼日記讀后感6
聽大人們說，我現(xiàn)在的年齡算得上是精力十足，專門叛逆的年齡。可是，我發(fā)現(xiàn)我還是長大了。我以前是多么的調(diào)皮，多么的搗蛋，可是看了《搗蛋鬼日記》后，我發(fā)現(xiàn)我還是多么的善良，可愛。也發(fā)現(xiàn)原來我們這些孩子的天性，也是美好的開頭。
書中的主人公名叫加尼諾，是位非常調(diào)皮、貪玩，但很誠實(shí)又樂于幫助他人的孩子。
心中總是想著能給他人帶來驚喜，受到其他人的注意。但計(jì)劃好的事情總會被他弄巧成拙，所以人們送給他一個(gè)外號“搗蛋鬼”！因?yàn)樗摹皳v蛋”一場婚禮、魔術(shù)會變得驚心動魄；因?yàn)樗?“搗蛋”本該熱鬧的舞會冷清得讓人提不起興趣；因?yàn)樗摹皳v蛋”人人遇見他都會變得咬牙切齒。
他的好心好意總會被人誤認(rèn)為是搗蛋，從而引來一陣臭罵或拳打腳踢。在他心里，這種以怨報(bào)德德方式讓他為之氣憤，于是他的目標(biāo)又改為報(bào)復(fù)他人�？墒鞘虑榈慕Y(jié)果卻又總是與他的計(jì)劃相反，他的報(bào)復(fù)反而讓他受到了他人的感謝。
讀完這本日記我便感覺到了大人們的不對，總是看重事情的結(jié)果而不去找尋孩子們這樣做的原因。且孩子們的話在大人眼力可信度并不高，孩子們只能是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。
家長們應(yīng)更加了解孩子，不要讓孩子們受不白之冤。
搗蛋鬼日記讀后感7
在我生日派對之時(shí)，我的禮物大鬧了一場。大家可能不明白禮物怎么會搗蛋呢？請聽我慢慢道來。
在我生日這天爸爸送了我兩只可愛的小松鼠，奶奶也把她心愛的肥鸚鵡送給了我。
我的小伙伴來了，他們給我?guī)砹撕芏喽Y物。有：風(fēng)鈴、芭比娃娃、布娃娃、SD娃娃�？善亮耍】晌疫�是更喜歡“維納斯”送我的小倉鼠‘因?yàn)樾}鼠胖乎乎的所以我叫它“乎乎”。
我的小伙伴隨我逗了一會可愛的小動物們后就一起去吃蛋糕了。我們竟然忘了一件大事——沒關(guān)籠子門。
我正給“維納斯”切蛋糕呢，只聽婷婷大叫一聲：“��！”，我們急忙回過頭來瞧，原來肥肥——奶奶送我的肥鸚鵡正站在婷婷的手心里津津有味地吃著婷婷的蛋糕呢！“咣當(dāng)！”一聲從我的書房里傳來，我們急忙跑去看。兩只可惡的`松鼠竟然把我好朋友離別時(shí)送我的小海豚水晶雕像給打碎了，我生氣極了！我們費(fèi)了九牛二虎之力也沒能抓住那兩只可惡的松鼠，我們累級了，便放棄了這個(gè)抓松鼠的計(jì)劃該去看電視了。我邊看電視邊吃薯片，正吃得舒舒服服是老覺得有一股力量在與我爭薯片，我以為是“維納斯”就說：“你要吃的話就自己在拿一袋。”“維納斯”聞言說：“你自己瞧瞧到底是誰在搶你的薯片。”我低頭一看，原來是乎乎正抓著薯片“嚓嚓嚓。”的吃著呢！
唉！都怪我粗心大意才害得我的生日派對搞成了惡作劇派對。對了！還有一部分責(zé)任應(yīng)由搗蛋者負(fù)責(zé)。
搗蛋鬼日記讀后感8
合上這本《搗蛋鬼的日記》，我仿佛頭腦升級了一樣，不斷冒出新想法，被稱為搗蛋鬼的主人公加尼諾似乎不懂大人的語言，而大人也常常誤會加尼諾，也許就是這樣，加尼諾才有著一個(gè)新奇充足的童年。
說到加尼諾，簡直就可以用一個(gè)詞語形容，那就是“倒霉”。他在無意的情況下干了一件件“壞事”：把煙花藏在壁爐里，釣魚釣掉了老先生的一顆牙，查寄宿學(xué)校湯卻慘遭退學(xué)，即使得到了一筆遺產(chǎn)也遭姐夫白眼。你說這倒霉事怎么盡攤在他一人身上呢？其中的緣由還有家長成人的不理解和孩子年幼的好奇心造成的誤會。也許這就是大人對小孩的不理解，已至造成錯(cuò)誤的教育（文中父親將加尼諾送進(jìn)寄宿學(xué)校）。
現(xiàn)在，家長們都認(rèn)為“棒棍底下出孝子，黃金棒下出好人”，使哪一根根棍棒敲掉了孩子們的自尊心，使他們有逆叛心理，而往往這些孩子們都是白白蒙受冤屈的。例如：小明扶一位老奶奶過馬路，而因此錯(cuò)過回家的`班車，直到很晚才回到家，他本以為爸爸會好好表揚(yáng)他，可是爸爸竟然不由他分說就揚(yáng)起大大的巴掌。一個(gè)小小的事例就反映了家庭教育的缺陷。
《搗蛋鬼日記》這本書給了我許多歡笑與快樂，而這快樂卻搖晃在“倒霉”的邊緣。經(jīng)過我的研究，發(fā)現(xiàn)這本書中有好多的“倒霉”哦，不過這些“倒霉”也是的人們看清目前教育所存在的問題。
希望加尼諾永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
搗蛋鬼日記讀后感9
這部小說講述了九歲的小男孩“加尼諾”，受到姐姐的啟發(fā)學(xué)寫日記，上演了他在半年里種種傳奇的搗蛋經(jīng)歷。從書名大家就可以猜到，這本書講了許多有關(guān)于“搗蛋”的故事。
加尼諾是一個(gè)總因?yàn)楹眯亩J禍的孩子，他不僅僅只是會惡作劇，他更是一個(gè)聰明熱情誠實(shí)充滿正義感和好奇心富有想象力的孩子。
他的故事非常多，你想也想不到，他曾經(jīng)在姐姐的`婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客廳里表演魔術(shù)，差點(diǎn)兒射瞎了客人的眼睛；他在家里玩釣魚，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒；他在火車上拉下了緊急制動閘，僅僅出于好奇；他自己搞了一個(gè)動物園，掛在樹上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……
這些事雖然給他帶來了快樂，但也給他帶來了委屈，原來，加尼諾的快樂建筑在“倒霉”的邊緣。每次我看到一些特別搞笑的地方，都會忍不住開懷大笑，有時(shí)甚至都能笑出眼淚來。
這本書讓我學(xué)到了一個(gè)道理：在做任何事之前，都要經(jīng)過深思熟慮，考慮做這件事后會有怎樣的結(jié)果，才能開始行動。其實(shí)我也挺同情加尼諾，他闖禍之后，大人們不分青紅皂白就是一頓痛打大罵。我也十分佩服加尼諾這做事的勇氣，這可不是一般人能做到的。
搗蛋鬼日記讀后感10
今天我讀了《搗蛋鬼日記》，這本書讓我回味無窮呀！
這本書是以日記形式寫的，給我留下深刻印象的是第三十四章就是搗蛋鬼加尼若放學(xué)去釣魚他準(zhǔn)備先釣水草，結(jié)果沒想到釣了兩條魚，后來魚逃鉤游走了，后來等快要天黑的時(shí)候才釣到一條像蛇一樣大的鰻魚�；氐郊壹幽崛舭阳~放在鋼琴上，準(zhǔn)備明天吃，后來等他的姐姐薇吉麗娜來彈鋼琴的'時(shí)候就嚇到了說：“啊！啊！有一條蛇！一條蛇！”可苔麗娜也跑了進(jìn)來看到了鋼琴上的東西就立刻飛快的沖出家門口大聲叫到：“救命呀！救命呀！”鄰居聽到了都紛紛趕來大家靠近鋼琴看到了都嚇的 魂飛魄散，加尼若聽見了，趕忙下來看到笑嘻嘻的說：“這不是蛇，而是鰻魚�！编従觽兟牭搅思幽崛舻脑捈娂姸紘@著氣回家了，鄰居都說我是一個(gè)壞家伙，把薇吉麗娜姐姐嚇的半死，當(dāng)時(shí)我感到很慚愧，但是我做過的錯(cuò)事一定會承認(rèn)的。
我讀了這篇《搗蛋鬼日記》以后，我知道了加尼若常常好心辦壞事，但是我從中也學(xué)到不少東西，也知道了這篇日記是美國的作家萬巴寫的，也讓我靈活的運(yùn)用到日記的作用。
搗蛋鬼日記讀后感11
這幾天，我看完了一本書，名叫《搗蛋鬼日記》，書中講述的是一個(gè)搗蛋鬼的一本日記，里面記載了他干的種種壞事，比如：他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎了一個(gè)客人的眼睛;他在家里釣魚，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他在火車上悄悄落下了緊急制動閘，僅僅出于好奇;他搞了一個(gè)動物園，掛在大樹上的“猴子”是鄰居家的小孩......他媽媽說，因?yàn)橛辛怂�，她成了世界上最不幸得女人，他就是搗蛋鬼加尼諾，一個(gè)總是因好心而闖禍的孩子，怎么樣，淘氣吧。
本書的作者是萬巴(1858—1920)，是意大利著名的兒童文學(xué)作家和詩人，他的.真名叫露易基·貝臺利，生于佛羅倫薩。當(dāng)過鐵路職員、記者，后來主要從事兒童文學(xué)的創(chuàng)作。192017年，他為孩子們創(chuàng)辦了《星期天日記》報(bào)，不久就在這份報(bào)上發(fā)表了他著名的小說《搗蛋鬼日記》獲得了巨大的成功。
一本絕對會令你捧腹大笑的日記，一次每個(gè)大人都不能錯(cuò)過的快樂閱讀，每個(gè)人都可以從本書中找回童年所有的快樂和委屈，你一定不要錯(cuò)過哦!
搗蛋鬼日記讀后感12
暑假里，我讀了很多書，其中令我印象最為深刻的，也是我最喜歡的，要數(shù)《搗蛋鬼日記》了。
主人公加尼諾聰明善良、熱情活潑，很有好奇心和正義感，但又不乏豐富的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)還是一個(gè)樂于助人的孩子。加尼諾最大的特點(diǎn)，就是堅(jiān)持以日記的形式，記錄下半年時(shí)間里自己的種種經(jīng)歷，這也是我最佩服他的地方。我要向加尼諾學(xué)習(xí)，熱愛生活，堅(jiān)持不懈地記錄自己印象最深的經(jīng)歷，或者自己身邊的人事物，從而感受寫作帶來的快樂。
同時(shí)，發(fā)生在加尼諾身上的故事不禁讓我捧腹大笑，和他一起走過天真無邪、活潑率直的童年。加尼諾第一次寫日記，就把大姐的婚事搞砸了；為了報(bào)復(fù)二姐，他使姐姐們精心布置的舞會成了泡影；即使在鄉(xiāng)下的姑媽家，加尼諾也不消停——弄死了姑媽的'龍膽草，還把農(nóng)場的動物，甚至鄰居家的小孩都征來，辦了一個(gè)“動物園”；為了表示慶祝，他又把炮仗拴在姐夫的禮服上，把婚禮攪得天翻地覆……
其實(shí)很多時(shí)候，我們的好奇心會給別人帶來麻煩，我們自以為是的善心會把事情搞砸，這都是由我們孩子的天性所決定的。所以親愛的爸爸媽媽們，請你們多一些理解和寬容，陪伴著我們一起走過多彩的童年。
《搗蛋鬼日記》真是一本好書！
搗蛋鬼日記讀后感13
寒假，我讀了一本有趣的書——《搗蛋鬼日記》，它是意大利作家萬巴寫的一部自傳體小說。我一拿起這本書，便被它的書名吸引住了，沒想到一看起來，我的手就像被膠水黏住了一樣。
加尼諾是個(gè)調(diào)皮、搗蛋的孩子，做的惡作劇數(shù)不勝數(shù)。在不到半年時(shí)間里，他一直想做些好事，卻往往弄巧成拙，惹得大人們火冒三丈：他想讓鄰居小孩長見識，卻惹得小孩的父母義憤填膺；他想給姑媽一個(gè)驚喜，結(jié)果讓姑媽大發(fā)雷霆……他就是這樣一個(gè)因好心而闖禍的孩子，這樣一個(gè)喜歡打抱不平卻不考慮后果的孩子。
從加尼諾身上，我看到了自己的影子。有一次，媽媽沒空照顧弟弟，我便自告奮勇，主動說要照顧弟弟。之后，我就在一旁看手機(jī)，把弟弟扔在一邊不聞不問，連他撞到欄桿也沒發(fā)現(xiàn)。直到媽媽聽到弟弟的'哭聲趕來時(shí)，我才驚醒過來。媽媽教育了我一頓，讓我十分慚愧。她一番語重心長的話語讓我明白了：無論做什么事，既然已經(jīng)答應(yīng)了就要認(rèn)真做到，否則會好心辦壞事。
一本好書像一盞指路明燈，時(shí)時(shí)指引你前進(jìn)的方向；它更像一面鏡子，可以洞察你的內(nèi)心世界，矯正你的言行舉止。意大利的作家萬巴寫的《搗蛋鬼日記》就是這樣一本有意思的書。它讓我懂得了搗蛋也要有分寸，不管做什么事，一定要考慮后果，為自己的行為負(fù)責(zé)，這樣長大后才能成為一個(gè)有責(zé)任感的人。
搗蛋鬼日記讀后感14
這個(gè)暑假我讀了一本生動有趣的書——《搗蛋鬼日記》，作者是意大利著名兒童文學(xué)家萬巴，他也是一位小有名氣的詩人。
書里講的是一個(gè)人稱“搗蛋鬼”男孩加尼諾的種種搗蛋經(jīng)歷。他總是給大家?guī)頍o窮無盡的麻煩，也總是有意無意地給身邊的人惹上麻煩。比如：他喜歡釣魚，卻意外地釣下一個(gè)老人的一顆牙齒；他想做個(gè)魔術(shù)師，在家中表演魔術(shù)時(shí)，卻差點(diǎn)射瞎了一位客人的眼睛；他搞了一個(gè)動物園，掛在樹上的猴子竟是鄰居家的小孩……雖說如此，但加尼諾勇敢善良、有愛心、也非常樂于助人。他覺得大人很虛偽，說一套，做一套，總是不敢顯露自己真實(shí)的一面。
加尼諾是一個(gè)很喜歡探索的孩子，對一切事物都充滿了好奇心，沒有什么點(diǎn)子是他想不到的，也沒有什么事是他不敢做的。可就是因?yàn)閺?qiáng)烈的好奇心和這些稀奇古怪的想法，他總會惹出一些麻煩。這讓我想起了自己的`一些趣事，那時(shí)我兩歲，爸爸正在修電腦主機(jī)，我覺得好奇，就拿著螺絲刀學(xué)著爸爸的樣子對著電腦搗來搗去，趁爸爸不注意，我對著電腦使勁一捅，結(jié)果電腦差點(diǎn)修不好，爸爸哭笑不得。我覺得我們應(yīng)該像加尼諾一樣，善于動腦，勇于探索，對新鮮事物多加思考，這不僅會使自己的能力得到鍛煉，還會讓我們的童年更加豐富多彩。
從書中我還感受到了作者對美好童年的回憶，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一天，多學(xué)習(xí)，多思考，不讓自己的童年留有遺憾。
搗蛋鬼日記讀后感15
暑假里，我讀了一本非常有趣的書，它是意大利著名作家萬巴的自傳體小說《搗蛋鬼日記》。
本書的主人公加尼諾的媽媽送了加尼諾一本精美別致的日記本，加尼諾就以日記的形式記錄了自己的“傳奇”經(jīng)歷：加尼諾在家里表演魔術(shù)，卻差點(diǎn)射瞎了客人的眼睛；他搞了個(gè)動物園，掛在樹上的“猴子”，竟是鄰居家的小孩；他還把小狗用油漆涂成了橙黃色，成了一只“小獅子”，又把小豬涂成了綠色，變成了一條“小鱷魚”……
加尼諾真是太富有想象力了，他創(chuàng)造了一個(gè)真正的孩子世界，只有孩子才能做出這樣離奇的`事情來。
可是加尼諾的這些做法卻讓他的爸爸不堪忍受，把他送到了皮埃帕奧羅寄讀學(xué)校。在寄讀學(xué)校，加尼諾發(fā)現(xiàn)校長夫人就像一個(gè)暴君一樣粗暴地體罰學(xué)生。有一次，加尼諾和朋友們多吃了一點(diǎn)飯了，就被校長夫人關(guān)了一個(gè)月的禁閉。可沒想到加尼諾卻在此時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)了廚師們用洗了五天碗筷的臟水做瘦肉湯給學(xué)生吃。加尼諾和室友基基諾、布臺等成立了一個(gè)秘密組織。他們想了一個(gè)計(jì)謀，把校長、校長夫人、廚師們痛打了一頓！讀到這里，我覺得真是大快人心，這些壞人是要打一頓才解氣。
《搗蛋鬼日記》真是一本好書，書中加尼諾那些有意無意的玩笑和惡作劇，都能讓我開懷大笑，在笑的同時(shí)也讓我懂得了要做一個(gè)善良、勇敢、正直的男孩子！
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