小學(xué)校園日記

　　一天即將過(guò)去了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編收集整理的小學(xué)校園日記，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)校園日記1

　　冬天不知不覺(jué)的來(lái)了，冬爺爺?shù)哪_步越來(lái)越近了，天氣開(kāi)始像小孩子的臉，說(shuō)變就變，昨天還是晴空萬(wàn)里，今天就成了大雪天。

　　早上起來(lái)，走進(jìn)校園一看，哎呀，真的是太美了！教學(xué)樓前的地上，學(xué)校的操場(chǎng)上，像鋪上了一層潔白的地毯。操場(chǎng)兩旁的樹(shù)杈上也掛起了白色的.銀條兒，再看那些四季常綠的松樹(shù)、柏樹(shù)上也綴滿(mǎn)了蓬松的雪球。班里的那幾個(gè)調(diào)皮的男孩子故意抱著樹(shù)干，左右前后的搖晃了起來(lái)，頓時(shí)像玉屑一樣的雪末兒簌簌落落地被抖得滿(mǎn)地都是。

　　操場(chǎng)的遠(yuǎn)處幾個(gè)班里的同學(xué)堆起了一個(gè)個(gè)的雪人，雪人憨態(tài)可掬的模樣真是可愛(ài)至極，不由得我也走過(guò)去加入了他們。然而這歡樂(lè)的時(shí)光只持續(xù)了一會(huì)兒，上課鈴便響了起來(lái)，我們掃興的離開(kāi)操場(chǎng)向教室跑去，心里盤(pán)算著下節(jié)課的課間再一起來(lái)堆雪人。

小學(xué)校園日記2

　　我們校園的新教學(xué)樓前坪，不僅風(fēng)景美，還給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。

　　在新教學(xué)樓前坪里，有四個(gè)圓形的大花壇，每一個(gè)里面都種滿(mǎn)了綠蘿藤，挨挨擠擠的。一陣微風(fēng)拂過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠蘿藤仿佛泛起了一層層綠色的波浪。我走過(guò)去仔細(xì)看了看，綠蘿藤有的彎著背，好像自己掉了東西，正要撿起；有的低著頭，好像是考試沒(méi)考好，很傷心，還說(shuō)：“怎么辦，又要被罰了�！边�有的`在向我招呼，說(shuō)：“你好，我可以和你交個(gè)好朋友嗎？”我真想說(shuō)：“多么可愛(ài)的綠蘿藤呀！”

　　花壇里還種了一棵大樟樹(shù)，一棵棵高大粗壯，枝繁葉茂。大樟樹(shù)上的葉子，不僅綠，而且密密麻麻。當(dāng)陽(yáng)光照耀在大樹(shù)上，陽(yáng)光被大樹(shù)擋著，我們?cè)诖髽?shù)下玩耍，嬉戲。秋天，大樹(shù)下常常落下許許多多的樹(shù)葉，好像一只保黃蝴蝶，在空中翩翩起舞，美麗極了。健身區(qū)可好玩了，有雙杠，單杠等，每一樣都好玩的器材，那里給我留下了許多美好的回憶。

　　我們的校園真美啊，讓我多么快樂(lè)！

小學(xué)校園日記3

　　秋天來(lái)了，校園里變成了一片金色的海洋，好美呀！

　　原來(lái)是那些金色的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了一地。它們有的像美麗的金鈴鐺，有的像火紅的金太陽(yáng)，有的像金扇子，有的'像金月亮。真美呀！這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些樹(shù)葉不全都在地上躺著，有的在半空中飛舞，有的在樹(shù)媽媽的懷抱中搖晃著，顯得很舒服。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們就像要飛上天的小鳥(niǎo)，掙脫樹(shù)媽媽的懷抱，飛向那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。

　　這些美麗的樹(shù)葉不但把校園打扮得格外漂亮，還給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。我們把大楊樹(shù)葉梗兒拔下來(lái)，和小伙伴兒玩兒“比梗兒”的游戲，可開(kāi)心了！

　　我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的秋天。校園的秋天一片金黃、充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

小學(xué)校園日記4

　　冬天到來(lái)了，人人都穿上了冬裝，有的是綠色的有的是黃色的五彩繽紛，好像冬天里盛開(kāi)的'小花。

　　在寒冷的冬季，我們還是頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，應(yīng)為這小小的冬天并不能把我們愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的精神打敗。

　　在冬天里我們和往常一樣，該掃地的掃地，說(shuō)到掃地我們應(yīng)該都會(huì)想到在馬路上掃地的清潔工人吧。他們不怕寒冷，執(zhí)意的要去清潔我們的馬路，那是應(yīng)為他們都想為保護(hù)地球環(huán)境做貢獻(xiàn)！我們就不要在馬路上扔垃圾啦，我們應(yīng)該也為保護(hù)地球環(huán)境做貢獻(xiàn)！

　　請(qǐng)人們保護(hù)身邊的環(huán)境！

小學(xué)校園日記5

　　今天一大早，準(zhǔn)備去上學(xué)的時(shí)候奶奶叫我?guī)�上傘，說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)今天有暴雨，所以你要帶上雨傘�！蔽揖桶延陚隳闷饋�(lái)以后，就趕緊閃人了。

　　在路上，天空突然黑了下來(lái)，烏云密布，一下子就變成晚上似的，我驚恐地?fù)纹鹆藗�，沒(méi)過(guò)幾分鐘，大雨從天上瀉了下來(lái)，豆子大的雨點(diǎn)噼里啪啦的抽打著雨傘，雨水落到地上匯成了一條非常非常淺的小溪。暴雨下的學(xué)校成了“樂(lè)園”，有人在把地上的水踢起來(lái)攻擊別人，有人把傘面倒過(guò)來(lái)當(dāng)“酒杯”用，我也沒(méi)例外，我把“酒杯”里裝滿(mǎn)了水，“嘩啦”一下把別人澆成了“落湯雞”，別人把我圍起來(lái)，有的人用“酒杯”里面的`水來(lái)澆我，有的人在用“水箭”來(lái)攻擊我，我一下子變成了一個(gè)大大的“落湯雞”了，我想“我回家以后一定又要吃到‘竹子炒肉’了，嗚嗚……”

　　不知過(guò)了多久，我到了學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)就打上課鈴了，我邊跑邊叫“救救我的小命呀……”

　　下暴雨真是又爽又不爽呀。

小學(xué)校園日記6

　　今天上了一節(jié)有趣的作文課。

　　當(dāng)老師說(shuō)今天玩夾豌豆比賽的時(shí)候，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣。老師先拿出筷子，豌豆和杯子。再分好AB組，我就是AB組里的一個(gè)成員。游戲規(guī)則是：第一個(gè)小朋友從杯子里夾出一顆豌豆，把豌豆放在第二個(gè)小朋友的筷子上，一直傳啊傳啊，傳到最后一個(gè)小朋友，那個(gè)小朋友就要把豌豆放到后面自己這組的'杯子里，看看哪一組杯子里的豌豆多哪組就贏。

　　開(kāi)始比賽了。黃金呈站在最前面，他急急忙忙地夾了一顆豌豆，把那顆豌豆放在我的筷子上。他那焦急的樣子好像熱鍋上螞蟻，讓我感覺(jué)很好笑。但當(dāng)我接著豌豆后，就開(kāi)始心慌意亂起來(lái)，葉嘉豪還不停地催我快點(diǎn)，讓我手忙腳亂，一不小心，就把豌豆掉到了地上。我心想：都怪葉嘉豪催得我汗流夾背，還把豌豆給掉到地上了。

　　最后我們還是輸了，老師說(shuō)我們不夠齊心協(xié)力，所以才一敗涂地。

小學(xué)校園日記7

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，我得到了一個(gè)讓我歡呼雀躍的好消息。范老師說(shuō)讓我也參加男子接力比賽，我怎能不激動(dòng)呢？

　　比賽開(kāi)始了，我當(dāng)時(shí)站在最后第二棒，因?yàn)樯�怕跑不好，所以我一直在做深呼吸，給自己打氣。輪到我了，我雙手做出接棒的姿勢(shì)，當(dāng)我成功地接到了棒，便卯足了勁兒，像箭一樣飛跑出去，把棒交到了對(duì)面小朋友的手上。當(dāng)我停下腳步，我心里的.石頭才放了下來(lái)。

　　當(dāng)我聽(tīng)到我們班男生接力得了第一名時(shí)，我的心里異常激動(dòng)，那是因?yàn)檫@第一名里也有我的汗水！

小學(xué)校園日記8

　　校園的一天 開(kāi)學(xué)了！原本冷清、安靜的校園突然沸騰了起來(lái)。

　　早晨，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校，學(xué)校朗朗的讀書(shū)聲吸引了我們，來(lái)到學(xué)校的同學(xué)走回教室與讀書(shū)的同學(xué)參與讀書(shū)，那朗朗的'讀書(shū)聲真令人陶醉。

　　中午同學(xué)們品嘗完飯菜在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真在校做作業(yè)，在之前教室里有點(diǎn)鬧，午休到了學(xué)校一片凌靜。

　　下午學(xué)校熱鬧非凡，可能是因?yàn)樯衔缣�累了，下午就很鬧但我們?nèi)淌荇[的情緒認(rèn)真上課。

　　終于放學(xué)了，同學(xué)們按捺不住心中的喜樂(lè)吼了出來(lái)。

小學(xué)校園日記9

　　校園一角的那個(gè)植物園最引人注目。

　　植物園里有六塊綠色的草坪，草坪中有幾株高大的芒果樹(shù)和一棵棵像大綠傘一樣的荔枝樹(shù)。草坪四周是又美麗又整齊的九里香，就像一群整裝待發(fā)的士兵。一陣風(fēng)吹來(lái)，就散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡。植物園中還有一個(gè)美麗的小水池。池邊種有郁郁蔥蔥的水仙花，春天一到，花兒就在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放。水池中有一座由各種各樣的石頭砌成的`假山，形狀各異，有的像天上掉下的隕石，有的像一輛汽車(chē)，有的像一塊巧克力。假山上有一個(gè)大噴泉，當(dāng)它噴水時(shí)，就像一朵大水花，好看極了！池中的魚(yú)兒在快活的游著。

　　每天我上學(xué)經(jīng)過(guò)水池的時(shí)候，都要放慢腳步，欣賞這美麗的水池。

　　�。∵@么美麗的校園一角，在這里讀書(shū)，能不好好學(xué)習(xí)嗎？

小學(xué)校園日記10

　　我喜歡冬天的校園。

　　冬天盡管很冷，還是阻止不了我們的玩耍。因?yàn)�，我們盼望已久的雪姑娘終于到了，一片片，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇漫天飛舞，我們仰制不了內(nèi)心的興奮，激情，哇：“下大雪了！”雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的'從空中飄下來(lái)，校園的房子上，大樹(shù)上和大地上，轉(zhuǎn)眼間，校園到處是白茫茫的。像是鋪了一個(gè)白色的地毯。

　　下課了，我們就站了起來(lái)，等老師一出門(mén)，我就飛快的沖出了教室，來(lái)到操場(chǎng)上，頓時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)，我們堆雪人，打雪仗，你抓一堆雪，我抓一堆雪，狠狠的向?qū)Ψ皆胰�，即使砸到他，他也不生氣，笑著還擊，哎呀不好砸到老師了，我們站在那里等著老師過(guò)來(lái)批評(píng)我們，老師笑著說(shuō)：“你們這些頑皮的孩子，看著老師沒(méi)有生氣，我們跑了。”

　　我愛(ài)冬天的校園。

小學(xué)校園日記11

　　雨中的校園雨中的小路，潤(rùn)潤(rùn)滑滑，常常使人摔跤;雨中的湖，讓魚(yú)兒喘不過(guò)氣，非常悶熱;但雨中的校園卻是美景一片，陶醉人心……

　　下雨的時(shí)候，整個(gè)校園像是蒙上了一層薄紗，什么也看不清。它又像是一位仙女降臨到了學(xué)校，那位仙女哭了，小雨就是她的淚。下雨了，小草接受著老天爺?shù)馁p賜——甘甜的雨水，小草喝了雨水，顯得更綠，更嫩了。在花兒的面前，小草沒(méi)有再低頭臉紅，而是昂起頭，展示自己的威風(fēng)。高高看去，一片片綠在校園里默默地襯托著小園。

　　大王椰子樹(shù)在雨中站立，守護(hù)著大門(mén)，在雨中的椰樹(shù)，樹(shù)干更粗了，葉子更綠了，仿佛在為下面幼小的花兒做掩護(hù)，不讓風(fēng)吹雨打。可能椰樹(shù)想要展示自己的威風(fēng)吧。

　　雨中的`校園是薄紗的天地;雨中的校園是仙女哭訴的地方;雨中的校園是小草展示的舞臺(tái);雨中的校園是椰樹(shù)保護(hù)的對(duì)象。我愛(ài)多姿多彩校園。更加愛(ài)校園的一草一木，甚至是一滴小雨珠。

小學(xué)校園日記12

　　昨天，老師讓我們班每人明天帶雞蛋、鴨蛋或鵝蛋到學(xué)校進(jìn)行斗蛋比賽。聽(tīng)了這消息我很興奮，因?yàn)橹�前只�?tīng)過(guò)斗蛋，自己從未體驗(yàn)過(guò)。

　　放學(xué)一到家，我就拿出自己最快的速度，做完了作業(yè)。然后，跟媽媽去超市買(mǎi)了一個(gè)大鵝蛋。

　　第二天，我來(lái)到了教室，讀了一會(huì)兒早讀，斗蛋就要開(kāi)始了。老師說(shuō)：“雞蛋跟雞蛋碰，鴨蛋跟鴨蛋碰，鵝蛋跟鵝蛋碰�！闭f(shuō)完，教室里就炸開(kāi)了鍋。我先找到了江謹(jǐn)月，我用力一碰，她的鵝蛋就壞了。她又用另一頭碰我，她的鵝蛋徹底壞了。這時(shí)，聽(tīng)到老師說(shuō)：“蛋沒(méi)壞的同學(xué)到我這兒來(lái)�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，跑了過(guò)去。第二個(gè)跟我碰的是宋宸宇同學(xué)，我跟他的蛋一碰，我的'蛋就壞了。我又拿另一頭跟他碰，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的大鵝蛋“犧牲”了。只見(jiàn)宋宸宇過(guò)五關(guān)，斬六將，最后，遇到了張純萱，張純萱不費(fèi)吹灰之力就吧宋宸宇的蛋打的粉身碎骨。

　　老師宣布：“張純萱是蛋王。”

小學(xué)校園日記13

　　4月13日星期二晴

　　求雨山下坐落著一座花園式的學(xué)校，那就是我的母校，我們校園內(nèi)種著許多梧桐樹(shù)。在這些高大筆直的梧桐樹(shù)下，留下過(guò)我們童年的足印，也飄蕩過(guò)我們童年的笑聲。

　　春天，梧桐樹(shù)也舒展開(kāi)它的嫩芽，長(zhǎng)出紫檀色的'一串串像喇叭似的花兒，引來(lái)了一群群蜜蜂在花叢中飛舞，形成了美麗而動(dòng)人的春天。=

　　炎熱的夏天到來(lái)了。梧桐花悄悄地隱去，梧桐樹(shù)葉卻茂盛極了，不留一點(diǎn)縫隙，遮擋著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，它給我們帶來(lái)了陰涼。

　　秋天，梧桐樹(shù)上掛滿(mǎn)了褐色的果實(shí)，綠葉變成金黃色。同學(xué)們爬上樹(shù)，摘下果實(shí)，在路旁玩起打仗的游戲來(lái)。

　　秋去冬來(lái)，梧桐樹(shù)葉在寒風(fēng)中像蝴蝶一樣在空中飛舞，又悄悄地落下來(lái)，只有幾片葉子還攀在樹(shù)枝上。最后，它的葉子落光了，可我依舊愛(ài)它。因?yàn)樗�一直挺立在校園里，好像一個(gè)個(gè)永不知疲勞的勇士在守護(hù)著我們。

　　我愛(ài)您，梧桐樹(shù)！

小學(xué)校園日記14

　　別人都桂林山水甲天下，可在我的心里，我的校園也是一個(gè)很美麗的地方。

　　春天，校門(mén)口的玉蘭花開(kāi)花了，花瓣從樹(shù)上輕輕的飄落下來(lái)，落到地上，這么多的花瓣，好像一層白紫相間的地毯，為大地增添了許多新鮮的色彩。桃花也開(kāi)了，走過(guò)花壇邊，聞到一股淡淡的清香，我仿佛就是一朵桃花，為人們帶來(lái)快樂(lè)。

　　夏天，樹(shù)木的葉子變得更綠了，這么多的樹(shù)木，形成了一片綠色的海洋，我們?cè)谶@片綠色的海洋里暢游著，花壇里的.桃樹(shù)結(jié)果了，一個(gè)個(gè)小小的桃子就像一個(gè)個(gè)小巧可愛(ài)的精靈，在樹(shù)上蕩秋千。

　　秋天，操場(chǎng)邊的桂花開(kāi)花了，每次上體育課，跑步的時(shí)候，只要跑到那個(gè)角落，就聞到一股桂花香。剛才還很乏累的我們一聞到這香味就充足了精神，這些桂花仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“加油！加油！加油！”

　　冬天，下雪了，厚厚的雪為校園蓋上了一層棉被，雪花就像一個(gè)個(gè)從天而降的小仙女，在空中盡情的跳舞……

　　這就是我美麗的校園。

小學(xué)校園日記15

　　在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，近日我校師生協(xié)力在操場(chǎng)四周種下十來(lái)棵樹(shù)，為校園帶來(lái)樂(lè)濃濃的春意。

　　三月十二日上午，中小領(lǐng)導(dǎo)親臨我校檢查衛(wèi)生、安全等工作，并對(duì)我校的`各項(xiàng)工作給予了肯定。

　　三月十三日上午，中小教研組在我校開(kāi)展了語(yǔ)文教研活動(dòng)，給提高我校教師教學(xué)能力帶來(lái)了切實(shí)意義，在此感謝中小教研組對(duì)我校的重視。

　　陽(yáng)春三月，我校四年級(jí)師生舉行了一次集體出游活動(dòng)，讓學(xué)生在短短的四十分鐘里感受春天的氣息，享受這獨(dú)有的芬芳。從孩子們一張張笑臉上我們讀懂了春的真諦：春天源于自然，更源于我們的內(nèi)心。

　　在“精讀百書(shū)工程”活動(dòng)有序開(kāi)展下，三月二十五日，我校三年級(jí)同學(xué)根據(jù)自己閱讀的各類(lèi)書(shū)籍，進(jìn)行了一次讀書(shū)交流會(huì)�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言者各抒己見(jiàn)、暢所欲言，談自己的心得、體會(huì)。

　　雖有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”這一現(xiàn)象，但當(dāng)我們沉浸在懷念逝者的悲痛中時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我們的叮嚀：注意用火安全。

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