寫(xiě)事日記

時(shí)間：2023-02-16 11:25:02 日記作文我要投稿

寫(xiě)事日記模板5篇

　　轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)事日記5篇，歡迎大家分享。

寫(xiě)事日記模板5篇

寫(xiě)事日記篇1

　　我們都是單翼天使，只有彼此擁抱，才能飛翔。

　　——題記

　　生活在大千世界，徜徉于茫茫人海，沒(méi)有人是獨(dú)自一人生活在孤島中的，每個(gè)人都是社會(huì)的一部分。只有學(xué)會(huì)共處，才能使自身的價(jià)值得到最大限度的發(fā)揮，才能共同構(gòu)建一個(gè)和諧美好的社會(huì)。

　　學(xué)會(huì)共處，需要寬容�！笆朗氯缙澹屢恢粸樘澪�;心田似海，納百川方見(jiàn)容人�！币�?yàn)閷捜�，那些鉤心斗角，那些小肚雞腸，都褪去了色彩，而那份共處的和諧，漸漸煥發(fā)光亮。也許有人會(huì)說(shuō)，人最應(yīng)該善待的是自己，然而事實(shí)上，善待自己的最好方法就是善待別人，而善待別人的最好方法不正是寬容嗎?以寬容之心與人共處，天更藍(lán)，海更深，陽(yáng)光更明媚。寬容溫暖社會(huì)，溫暖人心。

　　學(xué)會(huì)共處，需要分享。托爾斯泰曾說(shuō)：“兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦;而兩個(gè)人共享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福�！敝�?chē)?guó)平亦曾云：“一個(gè)無(wú)人分享的快樂(lè)絕非真正的快樂(lè)，一個(gè)無(wú)人分擔(dān)的.痛苦才最可怕。”因?yàn)榉窒�，痛苦漸漸被稀釋?zhuān)腋Ｂ粷庥�，充滿(mǎn)幸福的共處之花，到哪里開(kāi)放都能香飄四野�！蔼�(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)”，人與人共處，將快樂(lè)分享，將美好分享，幸福的接力棒便會(huì)在人人手中相傳，永不停息。

　　學(xué)會(huì)共處，需要“和”。廉頗與藺相如的“將相和”，自古以來(lái)都是一段佳話(huà)，文臣與武將以“和”來(lái)共處，締造的是一個(gè)國(guó)家的興旺與強(qiáng)盛。而那三個(gè)和尚，相互推諉，不愿合作，雖然“共處”在同一屋檐下，卻因不“和”而造成三個(gè)和尚沒(méi)水吃的尷尬局面。此亦似古，此亦如今。在利益與利益之間尋求到平衡，以“和”相處方為貴。

　　“和”，共處之道也。

　　曾看到一句話(huà)：一朵花盯著另一朵花，恨不得自己就是那只掐花的手。如此生動(dòng)形象地道出群芳爭(zhēng)妒的局面。與其群芳爭(zhēng)妒，不如學(xué)會(huì)共處，共同為百花園增添一抹抹絢麗色彩。

　　以寬容為帆，以分享為槳，以“和”為舟，學(xué)會(huì)共處，在和諧的海洋，遠(yuǎn)航。

寫(xiě)事日記篇2

　　做葡萄酒

　　下午放學(xué)回家，我看見(jiàn)家里桌子上放著好多好多的葡萄，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阗I(mǎi)這么多葡萄干什么？”媽媽說(shuō)：“是用來(lái)做葡萄酒的�！蔽艺f(shuō)：“你還會(huì)做葡萄酒啊，我怎么不知道呀？”媽媽說(shuō)：“是剛剛跟別人學(xué)的`�！�

　　媽媽把葡萄摘下來(lái)洗干凈，放在筐子里晾干，晾干后倒進(jìn)盆里，再倒上白糖，然后把葡萄捏碎，葡萄和白糖和成水，然后灌進(jìn)瓶子里，媽媽說(shuō)：“過(guò)三個(gè)星期，它就會(huì)變成葡萄酒�！蔽艺f(shuō)：“它還會(huì)像魔術(shù)師那樣會(huì)變呀�！眿寢屨f(shuō)：“它是發(fā)酵后變成酒的。”

寫(xiě)事日記篇3

　　我在家一向是：餓了，媽媽給我端飯，每天早上起來(lái)媽媽都會(huì)為我找衣服，媽媽好不容易能看一小會(huì)兒電視，有時(shí)我還跟媽媽搶遙控器，我出去玩了，總是很晚才回家。

　　但是我現(xiàn)在已經(jīng)10歲了，應(yīng)該為大人做點(diǎn)事情了。我決定洗自己的衣服，幫媽媽刷碗，出去玩時(shí)一定要早點(diǎn)回來(lái)，幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)，比如說(shuō)：掃地、拖地、抹桌子。在妹妹放學(xué)的時(shí)候，去接她回家;早上去送她上學(xué);中午哄她睡覺(jué)。

　　請(qǐng)個(gè)女兒個(gè)充滿(mǎn)活力的`童年吧!愛(ài)我就然我承擔(dān)吧!

寫(xiě)事日記篇4

　　奔跑，字面意思聽(tīng)起來(lái)像是在體育中的跑步，但是在學(xué)習(xí)中，它的意思也是讓我們奮力前進(jìn)。

　　困難就像是一場(chǎng)大雨，知識(shí)就像是一條無(wú)盡之路，而學(xué)習(xí)知識(shí)、汲取知識(shí)的過(guò)程就是一次漫長(zhǎng)的奔跑，這次奔跑也是一場(chǎng)長(zhǎng)久的比賽，別人如果一直堅(jiān)持冒雨前進(jìn)并且勤奮好學(xué)，那么別人就是最后的贏家;反之，你如果也那么做，那么最后的.勝利者也會(huì)是你。

　　就拿聽(tīng)講來(lái)說(shuō)。會(huì)聽(tīng)講的人才會(huì)學(xué)習(xí)，如果一個(gè)人不聽(tīng)講，那就已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上了。就像我們班的一個(gè)同學(xué)一樣，上課不聽(tīng)講，經(jīng)常走神，一個(gè)句子別人和老師重復(fù)無(wú)數(shù)遍之后，仍然回答不上來(lái)，只有老師再叫別人重復(fù)一遍他才能，再給他糾正，他才能勉強(qiáng)回答上來(lái)，這樣的聽(tīng)講實(shí)在是讓人很無(wú)奈。

　　還有就是作業(yè)，同樣是那位同學(xué)，老師布置作業(yè)背東西，他第二天來(lái)了何老師說(shuō)沒(méi)背過(guò)，就是死活背不過(guò)，老師于是讓他一個(gè)早讀沒(méi)干別的，只去背誦課文，結(jié)果沒(méi)一會(huì)就背過(guò)了，而且錯(cuò)誤很少。再有一個(gè)就是作業(yè)，我們班的另一位同學(xué)，可以說(shuō)是作業(yè)基本上沒(méi)全部完成一回，整天不是這沒(méi)帶就是那忘了的，作業(yè)不是沒(méi)寫(xiě)完就是寫(xiě)錯(cuò)了或者忘帶了。如果一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間如此下去，不輸給別人才怪。

　　我們的一生都在和別人跑步競(jìng)賽，起跑線(xiàn)上輸了也沒(méi)關(guān)系，在過(guò)程中只要你比別人更用心更努力去學(xué)習(xí)，同樣也是勝利者。讓我們努力學(xué)習(xí)，努力奔跑吧。