保護(hù)的日記
一天又結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的保護(hù)的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)的日記 篇1
我在系統(tǒng)中只裝了QQ沒(méi)有裝QQ電腦管家也沒(méi)有用QQ的下載軟件簡(jiǎn)而言之就只裝了QQ沒(méi)有裝QQ其它的任何軟件，我用360隱私保護(hù)器和金山隱私保護(hù)器監(jiān)測(cè)了一個(gè)多小時(shí)就沒(méi)有看見(jiàn)QQ有任何的可疑之處。QQ電腦管家一定會(huì)掃描硬盤(pán)，也會(huì)上傳。因?yàn)榘踩浖紩?huì)掃描也會(huì)上傳可疑文件。我也相信QQ的QQ旋風(fēng)也會(huì)上傳共享資源。但是上傳文件不等于****隱私。
隱私保護(hù)的概念是好的。對(duì)，毫無(wú)疑問(wèn)，用戶(hù)也很需要。但是概念好和做的好又完全是兩碼事。我們不能只看概念，不看做法。我對(duì)于隱私保護(hù)的態(tài)度是：一視同仁，不特意針對(duì)對(duì)手；切實(shí)定義隱私范疇，不恐嚇用戶(hù)。只有這樣，隱私保護(hù)產(chǎn)品才能真正造福于用戶(hù)，讓用戶(hù)得到真正的保護(hù)。如果把掃描文件當(dāng)做隱私偷窺，本身屬于混淆概念。掃描文件本身一定是侵犯隱私嗎？實(shí)際上，安全軟件掃描的文件是最多的，360為什么不把自己的掃描列出來(lái)呢？如果360能夠拿出切實(shí)的證據(jù)，幫助用戶(hù)真正保護(hù)隱私，那我舉雙手贊成。但目前為止我還沒(méi)有看到。360口口聲聲喊著為網(wǎng)民利益做想，在指責(zé)QQ侵犯隱私、打壓用戶(hù)的過(guò)程中都扯出用戶(hù)大旗，QQ用戶(hù)“被代表”了，360能不能代表自己一回，能不能讓用戶(hù)真正做一回主。
用戶(hù)至上不能成為一句空話它首先應(yīng)該體現(xiàn)在產(chǎn)品上。最具體的就是用戶(hù)要有知情權(quán)和選擇權(quán)，有選擇和拒絕的自由。周鴻祥口口聲聲說(shuō)用戶(hù)至上一年三分之二的時(shí)間在用來(lái)打口水仗，好奇的.緊他的用戶(hù)到底是需要新聞的讀者還是需要安全軟件的網(wǎng)友？
保護(hù)的日記 篇2
最近班上掀起了“不記名紙片”的發(fā)放熱潮。
“不記名紙片”是由貼紙加工而來(lái)的。只要讓紀(jì)律組長(zhǎng)在貼紙的（透明的）背面寫(xiě)上不記名1次，再寫(xiě)上有效期，然后簽個(gè)名，就算個(gè)“不記名紙片”了。如有人違紀(jì)，交出“不記名紙片”給紀(jì)律組長(zhǎng)，就不用被記名字了。
這是張澤濱的“小發(fā)明”。張澤濱是紀(jì)律組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)記違紀(jì)的人的名字。當(dāng)初他當(dāng)紀(jì)律組長(zhǎng)時(shí)光明正大，從不因?yàn)閯e人請(qǐng)他客或給他錢(qián)而把名字刪掉，所以老師非常信任他。有一次，劉偉杰對(duì)他說(shuō)：“你知道我總是違紀(jì)，好哥們一場(chǎng)，你以后別天天都記我名字了！”張澤濱說(shuō)：“好吧！”于是他發(fā)明了“不記名紙片”。他會(huì)在每天早上7：15—7：20發(fā)放“不記名紙片”，限每人3張，若是想多要，一定要是好朋友或拿零花錢(qián)來(lái)才行。
在我班，程江濤的“不記名紙片”最多，有36張。石厚華也很多，有32張。班上的“調(diào)皮王”劉偉杰也不少，有35張呢！這些全是調(diào)皮同學(xué)，還是張澤濱的“親朋好友”呢！呵，他們就美了，我倒倒霉了。
比如，今天早上我和劉偉勍來(lái)到講臺(tái)上來(lái)帶讀語(yǔ)文的時(shí)候，我兩分了工：她帶讀，我管紀(jì)律。我以前覺(jué)得管紀(jì)律蠻悠閑的，所以就選擇了這個(gè)任務(wù)�？匆�(jiàn)別人不聽(tīng)話，只要告訴張澤濱讓他記那人的名字就行了，可現(xiàn)在“不記名紙片”開(kāi)始流行，管紀(jì)律就變得十分棘手了。你若是說(shuō)那個(gè)人幾句，他就會(huì)毫不在乎地說(shuō)：“記就記，我有好幾張不記名卡片呢！”還故意跟你翻白眼，這時(shí)候只有老師才能制服他們了，不過(guò)老師一走他們又會(huì)無(wú)法無(wú)天起來(lái)。因此，劉偉勍不想擔(dān)任這項(xiàng)任務(wù)，（所以）每次帶讀都是我管紀(jì)律。唉！真頭痛！
張澤濱啊，老師對(duì)你那么信賴(lài)，你居然背著老師做這種事兒！你不覺(jué)得很對(duì)不起老師嗎？你發(fā)放的“不記名卡片”成了調(diào)皮同學(xué)的保護(hù)傘，你那幾個(gè)哥們倒是高興了，可你沒(méi)想過(guò)同學(xué)們嗎？教室里的`紀(jì)律亂糟糟的，同學(xué)們不能好好學(xué)習(xí)，都是因?yàn)槟�！你一直想�?dāng)個(gè)老師喜歡的學(xué)生，可你的行為你不值得反省嗎？
保護(hù)的日記 篇3
小草你在哪?哦，原來(lái)你在這，你為何在這哭泣?“你們太殘忍了，總在我們身上踩踏，還把我們從土里拔出來(lái)，使我們不斷減少，原本綠油油的草地，現(xiàn)在東禿一塊，西禿一塊，美麗的草地變成了這幅模樣，我們能不傷心嗎?”小草傷心的說(shuō)，聽(tīng)了小草的話，我的心里一陣沉痛，地球媽媽給了我們這么多資源，我們應(yīng)該讓地球媽媽的兒子——大地也穿上綠衣才對(duì)，為什么要讓大地的衣服又臟有爛呢?難道大地不喜歡漂亮嗎?
我又聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，走過(guò)去一看，是美麗的花朵在掉淚，我問(wèn)：“你為什么要哭呀?”，花朵傷心地告訴我：“我的伙伴全都不在了，我好孤獨(dú)�！薄八鼈�?nèi)ツ牧?就算凋謝了也能看見(jiàn)那枯黃的花瓣呀!”我急著問(wèn)，“你們?nèi)祟?lèi)把我的伙伴摘下來(lái)，玩玩就扔了，我很幸運(yùn)，至今也沒(méi)人把我摘去，可是我卻感到更難過(guò)”花朵說(shuō)。我聽(tīng)了也覺(jué)得很難過(guò)，大自然是因?yàn)橛谢ú琶利�，我想告訴人類(lèi)，花草也是有生命的，為了我們美麗的大自然，請(qǐng)不要亂踩摘。 突然，我又聽(tīng)到了深沉的嘆息和傷心哭聲，是大樹(shù)爺爺在傾訴，傾訴它們失去親人的痛。我們?nèi)祟?lèi)的種種行為，真是讓我感到又可恥又可恨。
我們?nèi)祟?lèi)不停地砍伐樹(shù)木，造成了多少災(zāi)害啊!樹(shù)木是我們的氧氣機(jī)，我們砍掉它，我真擔(dān)心有一天，我們呼吸不到清新的.空氣該怎么辦呢?世界上的森林和樹(shù)木越來(lái)越少，我們要多種樹(shù)，我們更應(yīng)該保護(hù)好地球上的一草一木，我們從小做起，從我做起，保護(hù)好花草樹(shù)木，感受它們的美，它們的好。
同在藍(lán)天下，共愛(ài)一個(gè)家，同學(xué)們，未來(lái)就在我們手里，我們應(yīng)該要把握好現(xiàn)在，有怎樣的人就有怎樣的世界，只要我們講衛(wèi)生，不踩摘花草，只要我們?nèi)巳藧?ài)護(hù)大自然，山會(huì)變得更綠，天會(huì)變得更藍(lán)，水會(huì)變得更清，空氣會(huì)變得更清新!我相信在不久的將來(lái)，人類(lèi)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極努力的改造這個(gè)世界，使地球變得更加美麗!
保護(hù)的日記 篇4
從前，有一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生小明，他的父親天天到外面去打獵，沒(méi)時(shí)間管他的學(xué)習(xí)。因此，他的成績(jī)一直都不好。每天晚上，他的父親都會(huì)捕來(lái)幾只動(dòng)物。他的父親這樣殘殺動(dòng)物，小明很傷心。“爸爸，不要再殺動(dòng)物了，您知道殺動(dòng)物是一件多么嚴(yán)重的事嗎？這樣會(huì)破壞生物鏈的，到頭來(lái)，受損的還是我們呀！”小明說(shuō)。他的爸爸嚴(yán)厲的`回答說(shuō)“你這么小懂什么？有時(shí)間就好好弄弄你的學(xué)習(xí)成績(jī)吧！如果不打獵，靠什么吃飯？怎么供你上學(xué)？”小明說(shuō)“那我好好學(xué)習(xí)，每次都得獎(jiǎng)學(xué)金，你是不是就不打獵了？”“對(duì)，只要你的獎(jiǎng)學(xué)金，我就不打獵”從此，小明就天天都努力學(xué)習(xí)。果然，在初中的時(shí)候?qū)W校答應(yīng)只要他考試得第一名的時(shí)候就會(huì)給他獎(jiǎng)學(xué)金。他的父親也信守諾言，再也不打獵了。
就連一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生都懂的道理，難道那么多的獵人就想不清嗎？你們有沒(méi)有想過(guò)，假如你是一只動(dòng)物，人類(lèi)無(wú)緣無(wú)故的就把你殺了，你會(huì)愿意嗎？肯定是千萬(wàn)個(gè)不愿意。俗話說(shuō)得好“己所不欲，勿施于人�！蹦阕约憾疾辉敢猓莿�(dòng)物們會(huì)愿意嗎？就因?yàn)椴东C，現(xiàn)在都有多少種動(dòng)物滅絕了，你們知道嗎？已經(jīng)800種了，這個(gè)數(shù)字看起來(lái)是不大，但是把每種動(dòng)物的數(shù)量加起來(lái)，你們知道是多少嗎？你們算過(guò)嗎？破壞生物鏈，對(duì)人類(lèi)一點(diǎn)好處都沒(méi)有。
動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶，所有的動(dòng)物都是人類(lèi)的好朋友，為什么就不能和睦的相處在同一個(gè)家園里呢？他們的生存與我們的生存，有著密切的關(guān)系，從現(xiàn)在起，從我們每個(gè)人的身邊做起，一起保護(hù)動(dòng)物吧！
保護(hù)的日記 篇5
我們只有一個(gè)地球，而我們卻因?yàn)榉N種原因過(guò)度開(kāi)發(fā)，我們的地球還能“扛”得住嗎?我沒(méi)回給后代留下怎樣的一個(gè)地球?是一個(gè)物質(zhì)貧乏的，還是一個(gè)資源豐富的?保護(hù)地qui是我們?nèi)祟?lèi)共同的責(zé)任。
但是伴隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮，我們正在破壞地球上的食物鏈。因?yàn)轸~(yú)翅的營(yíng)養(yǎng)，它的價(jià)格在不斷攀升，一些人為了莫取利益竟殘忍的大面積捕殺鯊魚(yú)，把它的鰭割下來(lái)賣(mài)錢(qián)，把不完整的鯊魚(yú)再扔進(jìn)海里，這樣就破壞了食物鏈條，沒(méi)有鯊魚(yú)吃那些小魚(yú)，小魚(yú)就會(huì)不斷的繁殖從而促使“產(chǎn)能過(guò)剩”。這個(gè)活生生的例子足以證明人類(lèi)的無(wú)知以及自大。
伴隨著城市的增加，人們只能大面積伐木增加城市的數(shù)量。正是因?yàn)檫@樣森林面積在不斷的.減少，這使得動(dòng)物們賴(lài)以生存的家園受到破壞，他們不得不向森林的深處跑去，因?yàn)榇笈鷦?dòng)物的聚集，一森林滿足不了他們的需求一些“弱者”只能接受因?yàn)闆](méi)有實(shí)物而滅亡的厄運(yùn)。而那些處在食物鏈頂端的動(dòng)物也會(huì)因?yàn)楂C物的減少而退化，滅亡!
伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，地球已經(jīng)危在旦夕。怎么辦?是讓他自生自滅嗎?當(dāng)然，這不是我們所希望的，但是我們能做什么?我們又可以做什么?我們每個(gè)人做的都微不足道，因?yàn)檫�有許多人為了自身的利益去破壞地球，這種人只是在耍小聰明罷了，因?yàn)榧词鼓慵邑?cái)萬(wàn)慣，到了“世界末日”的那一天，人人都是平等的!不管是富豪還是百姓，不管你是尊、卑、低、賤，命運(yùn)只有一個(gè)，那就是死亡!我們唯一能做的就是推遲這一天的到來(lái)，我們要攜起手來(lái)，共同保護(hù)我們的地球，進(jìn)我們所能，哪怕是一點(diǎn)一滴。一滴一滴得水聚集起來(lái)就是江，就是海!只要我們不放棄，希望就在前方!
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!不浪費(fèi)一滴水，一度電。為了我們共同的家園“地球”而奮斗吧!伙伴們看著那些破壞環(huán)境的人我們不能坐視不管!我們要組織他們，同時(shí)我們也不能買(mǎi)他們所販賣(mài)的“奢侈品”沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)。就沒(méi)有殺害!
保護(hù)的日記 篇6
20xx年X月X日X天
眾所周知的一句名言：“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，這句話真不假，一個(gè)人沒(méi)有了眼睛又能做什么呢？所以啊，保護(hù)自己這雙眼睛是不可忽視的，要讓它們永遠(yuǎn)明亮，才能看清這世上的珍奇美景。
但是要保護(hù)這雙寶貴的水晶是有方法的，只要小心、謹(jǐn)慎地使用這雙眼睛，相信它一定不會(huì)讓您失望，會(huì)為您展示這世界上的一切，方法也不是很難、很復(fù)雜，說(shuō)起來(lái)，其實(shí)還很簡(jiǎn)單哩！
近視是對(duì)眼睛危害最大的一種視力問(wèn)題之一，要治，其實(shí)很難，但是防治卻很簡(jiǎn)單，要防治，首先要學(xué)會(huì)判斷近視，面對(duì)一個(gè)低視力患者，判定其是否患有近視要注意一點(diǎn)：并非視力不低于1.0就認(rèn)為沒(méi)有近視，因?yàn)榫痛蠖鄶?shù)學(xué)生朋友來(lái)說(shuō)，正常視力都能達(dá)到1.2，甚至能達(dá)到1.5，如果其視力在1。0戴上50到100度的'鏡片就能達(dá)到1.2，就說(shuō)明已經(jīng)近視了，對(duì)所有學(xué)生朋友來(lái)說(shuō)，對(duì)是否患有近視相對(duì)要難一些，如果孩子有以下感覺(jué)就應(yīng)該注意了：眼睛經(jīng)常感覺(jué)干澀，疲勞，甚至有頭暈惡心癥狀。有時(shí)視物模糊不清，經(jīng)過(guò)休息后就能好轉(zhuǎn)。經(jīng)常視物不清，經(jīng)過(guò)休息就能好轉(zhuǎn)�？唇宄催h(yuǎn)不清楚。為看清楚事物必須瞇眼或斜眼觀看。對(duì)前兩種情況，一般認(rèn)為是得近視的前兆，如果再不加以注意，就會(huì)近視，就后三種情況幾乎可以斷定已經(jīng)得了近視，應(yīng)盡快到醫(yī)院進(jìn)行檢查，其次，要正確確定真性近視和假性近視，這個(gè)工作需要由專(zhuān)門(mén)的眼科大夫來(lái)做，從嚴(yán)格的醫(yī)學(xué)去區(qū)別是否患真性近視比較容易，只要進(jìn)行充分的散瞳驗(yàn)光就可以了。
其實(shí)通過(guò)判斷先兆和仔細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)自己近視并不難，但關(guān)鍵是在與怎樣防治近視，我有一些淺見(jiàn)，和大家分享一下。
保護(hù)的日記 篇7
人們常說(shuō)“保護(hù)地球，人人有責(zé)”。但是實(shí)際生活中，又有多少人能注意保護(hù)環(huán)境呢？
在菜市場(chǎng)，一家人一天的菜，要用4個(gè)膠袋來(lái)裝；在快餐店里，每天都要用100雙以上的竹筷子、木筷子，還有用一次就扔掉的飯盒。在大大小小的商店、商場(chǎng)，還有很多的小販，每天不知要用去多少的膠袋。在城市，每天都有人在大量印刷傳單、海報(bào)，全國(guó)的大學(xué)生，中小學(xué)生，每學(xué)期都會(huì)在使用超過(guò)一億本的新書(shū)……
我想到，紙品的大量使用，每天要砍掉多少的樹(shù)��！我們六年級(jí)同學(xué)每學(xué)期用的課本都是一樣的，能否要求大家使用舊課本，這樣可以少花錢(qián)，又少砍了很多樹(shù)，自然環(huán)境得到了保護(hù)。
一個(gè)家庭，每天用4個(gè)膠袋，每個(gè)月就得用120個(gè)，每年就用掉1440個(gè)膠袋。我們東莞有600萬(wàn)人，如果按100萬(wàn)個(gè)家庭來(lái)算，每年就用了1億4千萬(wàn)個(gè)膠袋。如果把一個(gè)膠袋展開(kāi)，面積約有0.1平方米，一年?yáng)|莞人用去的袋子，能蓋住1千4百萬(wàn)平方米的土地。這些膠袋如果埋在地下，聽(tīng)說(shuō)要近百年才能化掉呀！用什么辦法才能讓人們少用或不用膠袋？我認(rèn)為電視上要做宣傳，叫大家少用膠袋，買(mǎi)東西時(shí)，叫大家?guī)匣@子；要提高膠袋的價(jià)格，比如一個(gè)膠袋要0.5元，大家就會(huì)少用膠袋。土地減少了污染。
我們班有53人，其中有20人經(jīng)常在用電池。東莞有二年級(jí)小學(xué)生，按這個(gè)比例算，有人在經(jīng)常用電池。按每人每月用4個(gè)電池計(jì)，一年用了個(gè)電池，這些電池沒(méi)有人去專(zhuān)門(mén)收集，結(jié)果是電池隨垃圾亂扔，給水土造成多大的.污染啊。我建議同學(xué)們把用過(guò)的電池收集起來(lái)，帶到學(xué)校，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，交給環(huán)保部門(mén)處理。
我想，大家不是沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，而是缺少環(huán)保行動(dòng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做環(huán)保衛(wèi)士，保護(hù)我們的家園。
保護(hù)的日記 篇8
大家都知道，現(xiàn)在科技處于一個(gè)鼎盛發(fā)展時(shí)期�？墒牵阕⒁獾搅藛�？由于科技發(fā)展速度非常之快，環(huán)境污染也十分嚴(yán)重。所以國(guó)家才提倡要節(jié)能減排，綠色環(huán)保。下面，就讓我們一起去看看生活中的綠色行為吧。 日記暑假日記
來(lái)到我居住的三零一佳園，你一眼就能看到路邊的燈是太陽(yáng)能和電力共同作用的。白天，太陽(yáng)能板吸收并儲(chǔ)存太陽(yáng)能；到了晚上，太陽(yáng)能起來(lái)作用：燈柱里的“小工廠”把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電力，這樣就能夠省出點(diǎn)亮燈的電力了。如果在陰雨天，太陽(yáng)能吸收不充足，人們也只需補(bǔ)充一小部分電力。這樣是不是很節(jié)能環(huán)保呢？
來(lái)到鄰居吳爺爺家，仔細(xì)一看，吳爺爺家節(jié)能的方法還真不少。抬頭仰望，一陣暖氣迎面而來(lái)，這是空調(diào)在“工作”呢！我詢(xún)問(wèn)了吳爺爺，這臺(tái)亮晶晶的紅色格力空調(diào)是無(wú)氟的，減少排放氟，能夠減少大氣層和臭氧層的破壞。這也是個(gè)減排的好方法呢！來(lái)到吳爺爺家的廚房，吳奶奶正在淘米。之后，我又看見(jiàn)吳奶奶把淘米水倒進(jìn)了花盆。我不解的問(wèn)：“您為什么把淘米水倒進(jìn)花盆呢？”吳奶奶笑著回答：“因?yàn)檫@樣做既節(jié)約了水資源，又給小花朵兒提供充足的.養(yǎng)料，十分節(jié)能！”我恍然大悟的說(shuō)：“原來(lái)是這么回事呀！真是一舉兩得的好方法呀！”
走進(jìn)吳爺爺家的臥室，我又驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：屋里能安裝燈的地方都裝上了節(jié)能燈！我在吳爺爺家的收獲可真大呀！
通過(guò)這次行動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)身邊處處都是環(huán)保節(jié)能的好方法，但為什么有很多人發(fā)現(xiàn)不到呢？因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。所以，想要有所發(fā)現(xiàn)，必須仔細(xì)觀察，成就一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼！
保護(hù)的日記 篇9
大自然給我們玉山人以如此厚愛(ài)，我們正以自己的行動(dòng)讓它變得更美。也許你正為日益整潔的街道而欣慰，也許你正為日益濃綠的樹(shù)蔭而高興，也許你正為清晨的鳥(niǎo)語(yǔ)花香而欣喜，那么我們做得夠好了么？我想到了是很多人為這些付出了辛勤的勞動(dòng)，而且他們還在不停的努力著。
在學(xué)校門(mén)口，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)各式各樣的.垃圾：吃剩的果殼，沒(méi)用的瓜殼紙屑，各種廣告的宣傳單……被扔在地上�；▔铮莸乩锏教幎际�，這給同學(xué)與老師帶來(lái)了不便與困擾，這更加重了環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，這些紙被無(wú)用的亂扔，污染了環(huán)境，原本干凈和諧的家園就這樣被毀于一旦，你只需走一小步，把垃圾扔在該扔的地方，這將會(huì)使我們的世界更加美好，老師和父母用嘴巴教導(dǎo)我們的時(shí)候，為何不用這一點(diǎn)點(diǎn)空閑的時(shí)間做一些宣傳工作呢，只不過(guò)是勸導(dǎo)一些人將垃圾丟入垃圾箱……
其實(shí)環(huán)保，需要從我們自己做起，你自己為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)才更有說(shuō)服力去推動(dòng)更多的人去維護(hù)這個(gè)美好而安詳?shù)募覉@，我們是學(xué)生，學(xué)生的大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的。
因此，我們就可以從做好校園環(huán)保衛(wèi)生，保持校園的干凈整潔，不是我們應(yīng)該做的嗎？而這些需要平時(shí)將果殼紙屑扔進(jìn)垃圾桶，把塑料袋扔進(jìn)垃圾桶，把喝剩的飲料瓶送進(jìn)回收站，這都不是更好嗎？為什么要把垃圾亂扔呢？因此，環(huán)保應(yīng)該成為我們生活中的生活習(xí)慣，而不是人人掛在口邊的一句話。
大家行動(dòng)起來(lái)吧，你的一小步，就向促建全國(guó)模范城市跨進(jìn)了一大步！我們生存的環(huán)境，要靠我們自己去保護(hù)，我們美麗的家園，我們來(lái)了！
保護(hù)的日記 篇10
一天，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：明天準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，從走出家門(mén)到放學(xué)回家，都要把這個(gè)蛋保護(hù)好交給家長(zhǎng)，這一天的護(hù)蛋任務(wù)才算作圓滿完成。
我一回到家，放下書(shū)包，就跑到廚房間，打開(kāi)冰箱門(mén)，精心挑選了一個(gè)淡粉紅色的雞蛋。我心想：怎樣才能將這個(gè)蛋包裝好呢?這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)方法。我先拿出幾張餐巾紙，把蛋放在中間，把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。然后拿出一張報(bào)紙，把蛋又裹上一層，接著放進(jìn)氣泡減震塑料袋，用透明膠固定住，最后，用毛巾和橡皮筋扎住，放進(jìn)毛巾。我還不放心，試了一試，把它摔在地上，沒(méi)碎，再放進(jìn)飯盒袋，我自信地想：這樣肯定沒(méi)問(wèn)題了!
第二天一早，我把全副武裝的雞蛋裝進(jìn)飯盒，放進(jìn)車(chē)的后備箱，乘著爸爸的車(chē)上學(xué)。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎角上，爸爸一個(gè)急剎車(chē)，只聽(tīng)后面?zhèn)鱽?lái)咚的一聲，我的心跳立馬加速，心想：如果雞蛋被弄碎了，可怎么辦呀!于是，一到學(xué)校門(mén)口，我立刻上車(chē)打開(kāi)后備箱，拿出雞蛋，仔細(xì)地看了一看，看見(jiàn)蛋寶寶安然無(wú)恙地躺在毛巾里，我才松了一口氣，說(shuō)：還好沒(méi)事!
這件事給了我警告，所以，我就把它從飯盒袋里拿出來(lái)，生怕它碎了�？墒遣环棚埡写�，又可以放在哪里呢?我左思右想，這時(shí)，我看見(jiàn)我的'帽子，對(duì)了，放在帽子不就可以了嗎!于是，我又小心翼翼地把蛋放進(jìn)帽子，塞進(jìn)課桌里。到了第一節(jié)下課，我立馬又檢查了我的雞蛋完好無(wú)損。
這時(shí)，聽(tīng)一聲咚，黃振東的雞蛋已經(jīng)粉身碎骨了，引得大家哄堂大笑。同時(shí)也給同學(xué)們一個(gè)警示，大家更加小心地保護(hù)自己的蛋寶寶。每到一個(gè)課間，我就會(huì)把雞蛋拿出來(lái)看一看，檢查一下，哪怕是上廁所的時(shí)候，也會(huì)把它放進(jìn)口袋，以防萬(wàn)一。
放學(xué)到家，我興沖沖跑向媽媽那里，說(shuō)：報(bào)告!任務(wù)完成!真棒，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)，你沒(méi)讓我們失望!這時(shí)，我的心中是無(wú)比的高興呀!
保護(hù)的日記 篇11
自我保護(hù)
一天中午，爸爸去上班了，媽媽去購(gòu)物了，只有小明獨(dú)自在家里專(zhuān)心致志的畫(huà)自己的畫(huà)，畫(huà)小貓和小狗。
突然來(lái)了一個(gè)陌生的叔叔，咚咚咚的在敲門(mén)，小明問(wèn)是誰(shuí)呀，叔叔說(shuō)，我是你爸爸的朋友，于是小明從客廳里搬來(lái)一張椅子，站在上面，透過(guò)貓眼，小明看見(jiàn)一位嬉皮笑臉的叔叔，小明說(shuō)，我爸爸在打電腦，我去叫他來(lái)，叔叔聽(tīng)了，一溜煙跑的'遠(yuǎn)遠(yuǎn)，再也沒(méi)有來(lái)過(guò)我家來(lái)。
學(xué)會(huì)自我保護(hù)
星期天，小華一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)。忽然有人敲門(mén)，小華跑到門(mén)前問(wèn)：“誰(shuí)呀?”門(mén)外面的人說(shuō)：“我是你爸爸的朋友�！毙∪A把凳子搬到門(mén)前，從“貓眼”看了看外面，心里想：我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人，我該怎么辦呢?
小華靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我爸爸不在家，您把您的電話號(hào)碼告訴我，等我爸爸回來(lái)了再給您打回去�！遍T(mén)外的陌生人給小華留下電話，小華認(rèn)真地記了下來(lái)后，對(duì)門(mén)外的陌生人說(shuō)了一聲：“叔叔再見(jiàn)�！彼卮鸬溃骸霸僖�(jiàn)�！蹦吧酥缓米吡�。
保護(hù)自己
一天，小明在家里做作業(yè)，家里靜悄悄的。突然，有一陣敲門(mén)聲，小明大聲問(wèn)：“誰(shuí)呀?”“我是你爸爸的朋友，我給你爸爸送一樣?xùn)|西，請(qǐng)你開(kāi)開(kāi)門(mén)�！毙∶餍南耄以撛趺崔k呢?我還不認(rèn)識(shí)這人是誰(shuí)呢!小明把凳子抬到門(mén)前，站在凳子上，透過(guò)貓眼往門(mén)外看去，說(shuō)：“叔叔你叫什么名字?”叔叔說(shuō)了他的名字。小明不認(rèn)識(shí)這叔叔，他就轉(zhuǎn)身去給爸爸打電話。
爸爸在電話里說(shuō)：“好像也不認(rèn)識(shí)他。”就給小明說(shuō)：“小明，不要給他開(kāi)門(mén)�！毙∶鲯炝穗娫�，回來(lái)跟叔叔說(shuō)：“等我爸爸回來(lái)后，你再來(lái)吧�！�
那個(gè)叔叔只好走了。
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