敘事的日記通用15篇

　　時間過得真快，一天又將結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的敘事的日記，希望對大家有所幫助。

敘事的日記1

　　清晨，窗外朝霞一片，透著高傲的紅，冷落的紫，和含笑的黃與橙。泛出的紅暈與純凈的天空互相照應(yīng)，預(yù)示著今天的美好。

　　白飄的云送我們到了友好學校，寒冷的溫度不但沒有吞噬掉我們的喜悅和快樂，反而，增加了熱烈和興奮的.氣氛。

　　歌聲余音繚繞，將友誼定格在這一刻，這一刻將像一枚明星，光輝地寫在友誼之冊上。各方的禮物也飽含著各自的感情，將大洋彼岸兩個學校同學聯(lián)系在一起，讓我們手拉手、心連心，架起友誼的橋梁，共同成長進步。歡迎的掌聲，連綿不斷，婉約地寫著初見時的興奮、喜悅之詩。

　　下午，純英語課開始了。雖然我都學過認識的單詞，但是真正到用的時候，卻很難流利地運用單詞來表達自己的意思，沒有比別人多會多少。原本想技壓群雄，現(xiàn)在也只能和同學一樣干瞪眼了。接著是拼寫比賽，聽著許多單詞，都是見過、知道的，也會讀，但就是拼寫不出來了。想著平時父母苦口婆心的勸我記單詞，可我卻不以為然，現(xiàn)在可真是“書到用時方恨少”��！

　　從今以后，“學無止境”的忠告將印在我的書本上，為我自己時時刻刻敲響警鐘。

　　今天，真是一個具有深厚意義的one day呀！

敘事的日記2

　　今天是一個可喜可賀的日子，因為今天我舅舅訂婚，所以提前祝舅舅和未來舅母新婚愉快、百年好合、白頭偕老!今天我們晚輩沒有到現(xiàn)場，只邀請了外婆他們那些長輩。

　　小建舅舅曾經(jīng)有一段不好的往事，因為不學好，所以被債主追得四處流浪。近年來才好些，小建舅舅的事讓三舅爺爺、三舅奶奶頭上增加了不少白發(fā)。現(xiàn)在舅舅回家了，也學好好了不少，目前在一家麻將廠工作。雖然說，舅舅有了工作，也快成家了，但是舅舅還是不勤勞，衣服在宿舍堆了一小山，然后等著舅爺爺一大包一大包的帶回家洗。我覺得舅舅已經(jīng)快要成家立業(yè)了，卻還是這樣好吃懶做，不務(wù)正業(yè)，衣服還要爸爸媽媽來洗。去年春節(jié)時，舅舅從外地回來了，哥哥姐姐還有我對這個舅舅的感覺都覺得挺陌生的，甚至有些怕他。但是小建舅舅對我們吃飯很嚴厲，這讓我們都覺得舅舅改過自新了。可是日后舅舅還是那么的依賴父母，飯來張口，衣來伸手。如今快要成家了，我覺得舅舅應(yīng)該改改這些壞毛病。

　　今天是舅舅大喜的日子，理應(yīng)應(yīng)該祝福他，但是我還是覺得指出舅舅的壞毛病，對舅舅今后的婚姻會有很大的.幫助。最后還是再次祝愿舅舅和未來的舅媽能夠永浴愛河!

敘事的日記3

　　4月17日 星期六 晴

　　陽春三月，和風送暖。今天一大早，我和媽媽穿著節(jié)日的盛裝，興高采烈地乘車到長江樂器城去參加表演。

　　盡管媽媽經(jīng)受不住車子的顛簸，一路嘔吐不止，可還是堅持陪我到了長江樂器城，這就是人們常說的望女成鳳吧。

　　到了樂器城，那里早已人山人海，人們擠得水泄不通。我勉強像小老鼠似的鉆進了人群，只聽見主持人正在叫我的名字，我連忙跑上臺去彈我準備好了的曲子。不好，越想彈好心里就越慌。后來，我就干脆不知道怎么彈完的。要知道，世界頂尖級鋼琴大師劉詩昆爺爺就在臺下，離我只有一米遠，進行現(xiàn)場觀摩呀，我當時不知什么是丟臉，只知道心里有說不出的快樂。要知道，我剛8歲呀，就已親眼看到了這么著名的鋼琴家，而且他還對我的琴技和指法做出了中肯的評價。

　　最令我難忘的就是劉爺爺彎下身子，抱起我，讓我坐在他的大腿上，一手抱著我的`肩，一手摟著我的腰。剎時，一股暖流涌上我的心頭，我感到無比的幸福，爺爺?shù)哪橆a緊貼著我的臉頰，我的眼睛瞇成了一條線，只聽“喀嚓”一聲，幸福的瞬間永遠留在了我的記憶里，美好的畫面深深地印在了我的相框里。

　　是啊，有什么比這更珍貴呢？沒有，它將激勵著我人生的每個航程！

敘事的日記4

　　今天，我早早的就起床了，因為爸媽要帶我去梅花山玩，爸爸說要去早點，不然沒地方停車。

　　很快我們就到了目的地——梅花山，剛進門一陣陣清香撲鼻而來，放眼望去，感覺走進了梅花的海洋。有紅色，有粉色，有綠色，甚至還有淡黃色……讓人眼花繚亂，真是百花齊放，爭奇斗艷，真不愧是第一梅山。

　　我邊走邊觀賞，瞧，這棵梅花開的真好，滿樹的梅花挨著我我挨著你，花瓣是粉色的，一層一層的漂亮極了。一陣微風吹來，花瓣飄飄揚揚的飄落下來像一只只粉色的蝴蝶在空中飛舞。我仔細看了介紹，哦，原來這種梅花叫杏梅，是梅花樹與杏樹的`嫁接。

　　我們繼續(xù)往前走，一片茶林出現(xiàn)在眼前，林中有各種各樣的梅花，遠遠望去如詩如畫，我們不約而同的向這片茶林走去，看看這棵又看看那棵，每棵梅花都讓人贊嘆，我走到一株綠色的梅花樹旁，這棵梅花不僅開的旺，而且似乎比別的梅花更香，我仔細看了下，這種梅花叫綠萼梅。

　　觀賞完梅花我們又去梅花藝術(shù)中心看了看，主要是看了梅花盆景，一走進大廳就看到一座梅花雕塑，然后還有一些書畫作品。

　　這就是南京的梅花山。

敘事的日記5

　　我們小區(qū)里的草坪上有幾株含羞草，因為與眾不同，引起了我的好奇心，所以我特別留心觀察它。

　　春天，含羞草發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，桿子只有1到2分米長。夏天，含羞草枝葉茂盛，葉子很奇特，一根很細的莖，兩旁有一些細細的像小針一樣的東西，和水杉樹的葉子很像。秋天，含羞草開花了，一朵朵小花毛絨絨的，有粉紅色的，有紫色的。雖然它很小，不起眼，但當你仔細觀察時，就會覺得它美麗又可愛，那是一種嬌氣的美，很招人喜歡。秋末冬初，含羞草結(jié)果了，果子像扁豆，外面有一層綠色的外殼，里面是種子。過了一段時間，外殼變成了棕色，不久，種子就從殼子里跳了出來，落在泥土上，等明年春天生根發(fā)芽，就這樣一代代地繁衍下去，它的生生息息和其它植物沒什么兩樣。讓人納悶的是，為什么一碰它，葉子就會下垂合攏呢？我百思不得其解，只好上網(wǎng)找資料。

　　原來，含羞草從前是生活在沙漠中的，沙漠里經(jīng)常會出現(xiàn)龍卷風，風卷起的沙子碰到含羞草的葉子，含羞草就會覺得很痛，葉子就合攏了。長此以往，就成了一碰到它的'葉子就會合攏的草。在含羞草葉柄的莖部，有一個儲藏液體的囊袋，它好像液壓機里的油缸。平時，囊袋里裝滿了液體，當你觸動葉子的時候，囊袋里的液體就向上部和葉子兩側(cè)流動，葉子在重力作用下就合攏了，等平靜一會兒后，液體慢慢從兩側(cè)流回囊袋，葉子重新展開了。

　　有時，我故意碰碰它們，和它們開開玩笑。

敘事的日記6

　　星期五上午我盤算著星期六下午的計劃：先把作業(yè)寫完，然后復習功課，待上完網(wǎng)，就到盼望已久的小天地――樓下去騎騎滑板車，玩玩游戲……回來安安靜靜地看會兒課外書。晚上那<>是一定要看的……我越想越美，便高高興興地早讀起來。

　　上課鈴響了，這節(jié)是語文課，可誰知道下課前老師留下那么多作業(yè)：除了記下雯穎、若婧所教的成語之外；復習第七單元，準備考試；最后還得寫半命題作文（我也……）。下節(jié)課上數(shù)學，數(shù)學老師利落地在黑板上寫道：兩張練習都要做完，還要改；設(shè)計一張校園平面圖，參考書106頁—107頁。第三節(jié)該上科學了，老師還是講了許多話，讓我記也記不住，只記得下節(jié)科學課又要帶什么東西，還說了一大堆的話……好不容易盼到放學，又要訓練跳繩。

　　在回家的路上，我覺得腳步是那么重，書包是那么沉。湛藍的天，雪白的`云，蔥綠的草，艷麗的花，我都沒心思去欣賞。我被作業(yè)壓得喘不過氣來……我多么想對老師說：“請您把我們的作業(yè)減少吧�！�

敘事的日記7

　　昨天無意中發(fā)現(xiàn)了自己很小的時候?qū)懙娜兆�，看著那些歪歪扭扭的字和那些雞毛蒜皮的小事我不禁“哈哈”大笑，但待我靜下心想過以后，突然發(fā)現(xiàn)，我長大了。

　　20xx年12月25日，小雪，高興的一天

　　今天是圣誕節(jié)，也是高興的一天，因為今天我在床邊看到了一個很大很大的洋娃娃，這一定是爸爸媽媽送給我的，今天可真開心呀！

　　20xx年12月25日，陰，不開心

　　哎，升四年級啦，作業(yè)好多呀！今天是圣誕節(jié)，雖然爸爸媽媽也買了禮物給我，但是沒有在我起床之放在我身邊，也許他們不象以前一樣喜歡我了吧……最近也是一回家就讓我寫作業(yè)，老說學習呀學習的，也許他們真的不喜歡我了……

　　20xx年12月25日，大雪，快樂的圣誕節(jié)

　　圣誕節(jié)又來啦！爸爸媽媽依舊給我買了禮物，很開心。初二了，雖然他們還是總讓我學習呀學習的，但是我已經(jīng)能理解呀們了。學習是為了我的'前途和命運著想嘛，只要這么一想，學習仿佛也是一件輕松快樂的事。

　　我長大了，從原來的傻乎乎不懂事的小孩成長為乖巧懂事的女孩了，從原來不能體諒父母的苦心成長到能完全理解父母的用意。

　　我真的長大了！在記憶的沙灘里，那一顆顆的閃亮小貝殼共同組成了四個大大的字——我長大啦！

敘事的日記8

　　成長的煩惱許許多多，你的煩惱又有哪些呢？也許這種題目我已寫過很多次，也許煩惱永遠不會消失�，F(xiàn)在你來聽聽我的煩惱吧

　　時光快速的推進，從女孩到女生、從無知到懂事、從小學到初中，不斷地成長、不斷地學習、不斷的煩惱。

　　學習也有煩惱。學習的煩惱最多了吧，成績不好煩惱種種。特別進入初中，成績就一直保持在不穩(wěn)定的狀態(tài)下。拿到了試卷，心里總有一些難過。

　　自我總結(jié)了一下，是因為自己不太努力？這樣的問句一下就會有回答——“是的”，還有什么問題呢：不太堅持？沒有毅力？突然，自己的耳朵蹦出了一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”

　　只有把學習當做一個樂趣，便可以解開學習的煩惱嗎？就像一把鑰匙打開一把鎖。

　　瞧，爸媽又來抓我的'學習了！咋辦？！老爸老媽監(jiān)督我的作業(yè)，由于他們的充滿“殺意”目光下，手不停的顫抖，腦袋一直處于空白狀態(tài)中。

　　我多么希望我能獨立完成我想做的事，擺脫對父母的依賴啊，就如小小鳥一般展開自己的翅膀飛向高空，盡管飛得不高。

　　但我完全不敢開口。以上的煩惱便是我現(xiàn)在所煎熬的，煩惱還有很多，卻不知我的煩惱那么那么多，是自己創(chuàng)造出來的嗎？那有怎么迎刃而解呢？

敘事的日記9

　　叮鈴鈴，下課啦，要是平時同學們就像一窩馬蜂一樣在走廊和教室理玩著，我們會三五成群的，有玩拍手游戲的，有踢毽子的，走廊上，教室里，熱鬧非凡。站在走廊上往下看，只見操場上人山人海，黑壓壓一片，你一群，我一組，各玩各的互不相擾，有跳繩的，有打籃球的，有追逐嬉戲的—————————操場上，教室里，簡直像菜市場一樣，喧鬧極啦。就連空氣中也蕩漾著歡聲笑語。

　　下課鈴聲，送來了十分鐘的自由時間，讓大家來輕松，讓那疲勞的'眼睛看看藍天，綠葉，讓那清新的空氣吸入體內(nèi)。下課啦，真幸福呀，這是幸福的十分鐘，開心的十分鐘，多姿多彩的十分鐘同學們多愛這十分鐘。

　　可這星期的下課，和以前大不相同了�，F(xiàn)在的下課，教室里可安靜了，同學們像著了魔似的，坐在教室里。這到底是怎么回事呢？

　　從星期一到星期三，只有我們女生在教室理玩，到了星期四，連好動的男生們也開始安靜地坐在教室里了。到底是什么玩意，有如此的吸引力呢？原來，同學們又愛上了編繩子。你瞧，大家手上拿著顏色不一的繩子，不停地編織著，生怕自己落后。不會的真誠的請教，會的拼命地編，大家你追我趕———————。

　　課間十分鐘有快樂，也有慌張，有輕松，也有。多姿多彩的課間，永遠充滿了無窮的樂趣，永遠讓我們期盼它的到來。

　　我想，如果我要是把編繩子的心用到學習上，那我的成績一定會很好了也不用老師和爸媽操心了

敘事的日記10

　　今天早上第一節(jié)課，陳老師正在教室里教我們新的課文——《燕子》。

　　陳老師說：“人是多面的，比如像潘章懿。”一聽到我的.名字，同學們的目光就轉(zhuǎn)移到我的身上，還有一些同學在竊竊私語。我從來沒見過這么多人盯著我，所以不敢直視。我心中隱隱約約有種不祥的預(yù)感由然而生。

　　“他在班級里是比較活潑的，可是遇到老師，就有些靦腆�！标惱蠋熇^續(xù)說下去。我的臉“刷”地一下紅了。我低下頭，希望陳老師別再說了�？墒顷惱蠋熡掷^續(xù)說下去……他舉了個例子：“開學那天，他說了五句話，分別是五個‘嗯’�！闭f著，陳老師還模仿我“嗯”了一聲。這時，有許多同學開始笑起來。我同桌強忍著沒笑出聲，但也在一旁偷偷地樂著。我的小心臟已經(jīng)開始承受不了這樣的壓力了，恨不得挖個地洞鉆進去。可陳老師好像跟我作對，說起來沒個完了，他又說：“第六次是在辦公室里說的。施老師問他一個問題，他的回答還是一個字——‘嗯’。”全班同學再也忍不住了，都被我的事情所逗樂，大家哈哈大笑起來。

　　兩個字，慘啊！

敘事的日記11

　　20xx年2月11日星期四小雨

　　今天晚上我和爸爸媽媽一起去夫子廟玩。

　　一進夫子廟，就看見大多數(shù)樹上掛滿了燈和燈籠。進了夫子廟我們就開始逛了，街兩旁的店里的商品琳瑯滿目，讓人眼花繚亂，不過最吸引人的是美猴王孫悟空頭上戴的東西。只可惜我不大喜歡就沒買一個。接著我們走進一家上面有個狀元圖案的店，走進去一看，里面的東西也很多，只不過大多是圍繞狀元這個主題的，看了半天我看中了一個挺漂亮的小瓷人，一看價格，我終于明白了啥叫“不看不知道，一看嚇一跳”的道理，因為這個小瓷人就是58cm×20cm價格竟然要一百一十八。于是我就不要這個瓷人了。隨后我們還買了許多好吃的.，

　　我印象最深刻的是吃山楂陳皮紫砂烤梨。之前挑種類的時候，我就想好了，一會選了山楂陳皮紫砂烤梨，當端上來的時候我們就開吃了，可爸爸媽媽都說湯太酸了，（我想可能是陳皮和山楂的作用吧）于是爸爸和媽媽吃掉部分梨后，我就開始喝湯和吃梨了。

　　今天真開心呀！因為不僅欣賞了美景，還吃了美食，最重要的是有爸爸媽媽的陪伴。

敘事的日記12

　　今天是2月2日，也是送年的日子，上午我媽媽忙了一個早上，我也幫了很多忙�？熘形鐣r，我的外公來了，還帶來了兩包“龍須面”、一包拜佛時用的香和兩根蠟燭。然后我媽媽從廚房里端出一盆又一盆的食品，有荔枝、開心果、紅棗、五色糕點、文旦、香蕉、橘子、蘋果、條肉、雞、雞蛋、豆腐、面條、年糕、凍粉、紅糖、豬肉、魚，都用白盤子盛著。擺滿了一個大圓桌，桌子最里頭放著兩個燭臺，上面各插著一根點燃的蠟燭，桌子最外邊放著一排杯子還有一瓶酒。豆腐、魚、雞、豬肉、年糕上面都插著一根香。把所以的食物在桌子擺好了。

　　外公把門打開了，我感到十分疑惑：大冷天開門，不把人凍僵才怪。我就問外公：“為什么要把門打開？樓道里會有冷風的�！蓖夤�回答：“因為菩薩要近來�！睘榱朔乐垢忻�，我就回屋加了件衣服。到客廳的時候外公讓我和媽媽到窗口邊去放鞭炮，“彭彭彭”的放了一支6發(fā)的鞭炮，外公就叫我來拜菩薩，我一邊拜一邊想：現(xiàn)在為什么有這么多的老人迷信，科學不是早已證明這世界上沒有神怪了嗎？

　　雖然有一些迷信，但這畢竟也是我們的.一種習俗，我十分期盼明年那次“別鼠年，迎牛年”的送年。

敘事的日記13

　　今天，媽媽給了我一個“艱巨”的任務(wù)——買魚。平時看媽媽出去買菜不一會便回來了，買菜應(yīng)該很容易吧，買魚應(yīng)該也不難。

　　菜場賣魚的可真多，有一條道的兩邊凈是魚攤。

　　我起先不敢買，因為我不知道買那種魚、買多少錢合適。于是，我就站在一旁，聽那些老顧客與老板討價還價�！氨怍~九塊半一斤，來一條��？”“太貴了，人家才賣九塊一斤�！薄拔覀冞@魚又大又新鮮，九塊半合適。”“九塊錢賣了，我來你家買過好幾次了，便宜的？”“行行行，九塊賣給你�！�

　　耳邊又傳來了一陣吆喝：“上好的鯽魚只要八塊半一斤啦！又大又好的大花鰱子降價啦，現(xiàn)在只要四塊半一斤啦……”漸漸地我知道應(yīng)該買那種魚，買多少錢合適了。

　　我走到一家生意興隆的魚攤前，看中了一條不大不小、精力充沛的扁魚，這條魚剛好夠我們吃的，我便問老板：“這條魚多少錢一斤？”老板可能是看我年紀小、不懂得市場行情，說：“這是扁魚，九塊半一斤�！薄澳怯心敲促F的，人家都賣九塊一斤。”“好，九塊一斤賣給你。”我不依不饒：“我挑的'這條魚比其他的小一些，八塊半一斤，不然不買了�！薄靶行行校�八塊半一斤。”最后，我只用了十元買了這條魚。

　　我高興極了，看著袋子里的魚，心中充滿了成就感，買魚真是看著容易做著難�。�

敘事的日記14

　　8月30日陰

　　今天是陰天，雖然天氣不好，我依然很高興，想知道為什么嗎?你繼續(xù)往下看就知道了。

　　今天我過生日，本來我是以為爸爸媽媽會給我一個大大的驚喜，可是我見到他們時，卻好完全沒有這件事一樣，我沒有沮喪，但是我又不甘心，于是，我準備打探一下爸爸媽媽，就跑到他們面前，對他們“唱”道：“今天天氣好晴朗，處處好風光�！逼鋵嵨以诎凳景职謰寢�，媽媽帶著奇怪的眼神問我，什么好風光啊?我又暗示道，“今天，是某位兒童歡慶的時候。”“你說的是什么呀，有事快點說，沒事就看書去�！卑职终f。唉，看來是真的忘記了我的生日，我鼻子一酸，頭也不回的跑進了房間。悄悄告訴你，跑進房間的一剎那，爸爸媽媽其實在偷笑呢。在房間里，我在找書看，突然我發(fā)現(xiàn)，我床底下的小箱子里竟然多了一整冊我最喜歡的《百科全書》這是我做夢都想要的，一整冊要105元呢。但我怎么會有的呢?突然，客廳的.燈被關(guān)掉了，緊跟著一首生日歌響起來了，奧，原來是爸爸媽媽在吟唱，之后，媽媽叫我吹蠟燭，我一起吹完，爸爸開了燈，頓時，金碧輝煌，我反應(yīng)過來，心里非常高興，猛然間，我看到爸爸媽媽頭上的根根白發(fā)，心里有說不出的滋味兒，頓時我流下了幸福的眼淚……

　　今天我很高興，即使是陰天。

敘事的日記15

　　今年暑假7月10—17日，我參加了張躍堂老師組織的“至善少年”超級學習力提升班夏令營。

　　報到那天特別熱鬧，前一天晚上我在家就開始準備行裝，這次可是我第一次離開父母獨立生活啊。一早我爸爸把我送到營地，那里的環(huán)境很美，兩幢連在一起的大別墅，大花園，門前有一條河，屋后有大片的田野。營員一共有24人，來自不同的地方。我們被分為三個組，我分在正念組，還有利他組和厚德組。我們一起報名的好朋友鐘佳諾和鐘詩堯分在了厚德組。最小的男孩張至善才大班，卻是背誦經(jīng)典最多的'啊，誰讓他是張老師的小兒子呢，不厲害才怪？每個組都有一個大哥哥或大姐姐帶隊：正念組是張冰馳哥哥，厚德組是繆麗姐姐，利他組是沈曉煒姐姐。張一馳大哥哥是主持人。其實沈曉煒姐姐和張一馳大哥哥都是真正的主持人啊，他們可是播音主持專業(yè)的準大學生啊！張冰馳哥哥也是準大學生。朱法清老師負責給我們攝像，高舟武老師也常常去看我們讀書。韓青老師和周慧玉老師主要照顧我們的生活。主講是張老師。

　　我們學的東西可多了，我還是抄一下宣傳里的話吧。

　　“每日經(jīng)典：研習經(jīng)典，誦讀《大學》，武術(shù)晨練，強身健體。

　　“國學傳承：禮善學堂拜孔子，感悟感恩孝道，體驗農(nóng)耕游學。

　　“開啟智慧：傳授超級記憶，掌握思維導圖，實現(xiàn)高效學習。

　　“民俗傳承：學禮儀、練太極，弘揚民族文化。

　　“放大格局：激發(fā)激情，放飛夢想，啟動內(nèi)部動力，構(gòu)建修身、齊家、治國、平天下的大格局。”

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