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數(shù)學(xué)的日記

時(shí)間:2022-12-15 19:39:08 日記作文 我要投稿

數(shù)學(xué)的日記(精選15篇)

  一天將要結(jié)束了,相信大家都有不少體會(huì)吧,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎?以下是小編整理的數(shù)學(xué)的日記,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

數(shù)學(xué)的日記(精選15篇)

數(shù)學(xué)的日記1

  上個(gè)星期數(shù)學(xué)課,有好幾個(gè)同學(xué)都因?yàn)閱栴}答不出而罰站,我也不例外。

  后果當(dāng)然是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽而造成的。那時(shí),我正用一只手托著腦袋,另一只手轉(zhuǎn)著手中的鉛筆,眼睛卻盯著窗外,想著快點(diǎn)下課,絲毫沒有聽見老師在說什么。我一會(huì)兒看著萬(wàn)里晴空,一會(huì)兒看著同學(xué)在干嘛,一會(huì)兒翻翻書包,一會(huì)兒又拿出本子畫畫……突然,老師好像看出了什么“苗頭”,大喊一聲:“胡彩溢,你來(lái)回答這個(gè)問題!”我這才從“睡夢(mèng)中醒來(lái)”,我猶豫地站了起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴地說“呃……這個(gè)……那個(gè)……”我連問題都不知道還能怎樣回答,只能這樣敷衍老師。

  “胡彩溢,你不知道上課就不要開小差,要認(rèn)真聽!給我站著!”

  我只好站著聽老師講課。大概過了十分鐘,我忽然感覺渾身發(fā)癢,東抓抓西抓抓,又沒有好好聽老師講課。這時(shí),老師又叫住了我:“胡彩溢,我再給你一次機(jī)會(huì),求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾用乘法還是除法?”

  這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原本站著的五個(gè)同學(xué)都已經(jīng)坐下來(lái)了,一下子就剩我一個(gè)了。于是,我又吞吞吐吐地說:“用……用……乘法!

  “你繼續(xù)給我站著!”

  哦,天哪!也許這次機(jī)會(huì)失去了,再也不能回答了。眾目睽睽之下,我一個(gè)人站在講臺(tái)上成了“鶴立雞群”。想著想著,我的淚水就情不自禁地流了下來(lái)。

  下課后,我不僅沒得放松,還被一本正經(jīng)的張老師訓(xùn)了一頓。唉,罰站的滋味真不好受啊!我以后上課再也不開小差了!

數(shù)學(xué)的日記2

  20xx年x月x日 晴天

  張老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的眼睛,好像會(huì)說話。她和藹可親,臉上總是掛著慈祥的微笑。張老師為了我們的學(xué)習(xí),想出了各種辦法,總能使我們高高興興、快快樂樂地去學(xué)習(xí)。一次,老師在黑板上出了幾道題,讓我們做。如果誰(shuí)全做對(duì)了,就可以得到一個(gè)和老師拍手的獎(jiǎng)勵(lì)。我全做對(duì)了,心里很激動(dòng),想到老師和我拍手會(huì)有什么感覺和景象。

  “叮零零……”放學(xué)了。做對(duì)的同學(xué)爭(zhēng)著往張老師那兒跑,我也不例外。輪到我了,我慢慢地把手伸過去,一只溫暖的大手在我的手上輕輕地拍了一下,我覺得一股熱氣充滿全身。從此,我更愛學(xué)習(xí)了。

  還有一次,我馬虎了,做錯(cuò)了一道題,名字被記到了黑板上。張老師對(duì)我說:“馬虎了吧?蒿晨,努力吧。老師盼望你期末考好呢!蔽衣犃耍鴾I點(diǎn)了點(diǎn)頭。

數(shù)學(xué)的日記3

  國(guó)慶假期媽媽帶我們?nèi)ヂ糜危?0月2日我們?nèi)チ硕鯛柖嗨沟捻懮碁场N覀冇?個(gè)大人:杜伯伯,趙伯伯,趙大媽,爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,兩個(gè)小朋友:我和一豪哥哥,我們一共9個(gè)人(7+2=9)

  響沙灣的門票430元一個(gè)人,這是成人票。1。2米以下的小朋友不要票,1。4米以上的是成人票。我1。26米售票阿姨說我的票可以便宜60元,我的票就是370元(430—60=370),媽媽和奶奶有軍官證可以便宜40元一個(gè)人,媽媽和奶奶的票就是390元(430—40=390),哥哥身高1。6米所以哥哥也是成人票,一共買了6張成人票,一共2580元(430+430+430+430+430+430=2580)。我們買票一共花了3730元(2580+370+390+390=3730)。

  我們?cè)谏衬餂]有水喝了,我和爸爸去買水,買了一瓶紅茶6元,一瓶綠茶5元,一瓶可樂6元,三瓶水15元,每瓶水5元(5+5+5=15)一共花了32元(15+6+5+6=32)。我們?nèi)テ渌胤蕉紱]有花錢,加油有加油卡我也不知道媽媽花了多少錢。

  我的假期很開心,以后我還要幫媽媽算賬。

數(shù)學(xué)的日記4

  今天,我跟好朋友在一塊玩,我們商量著玩一個(gè)“估一估”的游戲。她就給我出了一個(gè)題,她出的題目是:“我和小玲今天去買書,她花了86元錢,我花的錢比86元少一些,你猜猜是多少元?給你三個(gè)數(shù)選擇(70、100、10)!蔽伊⒓椿卮鹫f:“是70元。”她就問我:“你怎么知道的?”我說:“因?yàn)?00比86多,所以86不行。”“那10可比86小呀?”她又問,我接著說:“10比86少的太多了!甭犃宋业幕卮,朋友很驚訝地問我“你怎么做的這么快?”我得意地對(duì)她說“數(shù)學(xué)課上學(xué)的唄,我還學(xué)會(huì)了許多其它的數(shù)學(xué)知識(shí)呢?”

數(shù)學(xué)的日記5

  20xx年10月19日 星期天 晴

  今天,爸爸讓我先測(cè)量出一塊地板磚的邊長(zhǎng),首先算出一塊地板磚的周長(zhǎng),然后再算出5塊地板磚并排拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。

  我測(cè)量出地板磚的邊長(zhǎng)是60厘米,算出它的周長(zhǎng)是:60 × 4 = 240 (厘米)。5塊地板磚拼成的長(zhǎng)方形的寬是60厘米,長(zhǎng)是60 ×5 = 300 (厘米),那長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是:(60+300) × 2= 360 ×2 = 720 (厘米)。

  老師評(píng)語(yǔ):掌握了正方形周長(zhǎng)計(jì)算的同時(shí),還會(huì)做幾個(gè)正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形的題目,計(jì)算條理清晰、過程正確,好!

數(shù)學(xué)的日記6

  天氣好冷啊!今天我就和媽媽,還有燦燦、阿姨、奶奶一起去陜縣淺水灣泡溫泉、游泳。

  我們是做班車去的。從靈寶到淺水灣,大人要9元錢一張票,小孩是半票。媽媽就讓我算一算,我們5人一共要多少錢。我先算3個(gè)大人的票,一共是39=27元錢;然后再算我和燦燦兩個(gè)小孩的票,小孩是半票,就是每人4元5角,我們兩人的票加起來(lái)等于9元錢。最后大人和小孩的票就是27+9=36(元),我們5人一共花了36元錢。

  終于算對(duì)了,我真高興。

數(shù)學(xué)的日記7

  隨著新系統(tǒng)vista的發(fā)布,我那臺(tái)老的像蝸牛的機(jī)子,是該徹底換換了.

  在著寬屏橫行的時(shí)代,你要不是19或22寬屏,都不好意思跟人家說.

  看著電腦書,上面介紹著多大多便宜,我也心動(dòng)了,可是22寸到底多呢?(思考!郁悶!)

  那就先看看老機(jī)子的CRT到底有多大吧!?經(jīng)過查詢,終于找到了關(guān)于英寸的最新資料(熱淚盈眶).1英寸等于2.54厘米.這個(gè)問題解決了,另外一個(gè)問題由來(lái)了____改怎么量?是四個(gè)邊一起量?還是-------帶著這個(gè)問題,我咨詢了我家的數(shù)學(xué)“教授“---------爸爸.他對(duì)我說:“現(xiàn)在量屏幕用對(duì)角線量,寬屏只是調(diào)個(gè)角度罷了.“我沒顧的上向我爸道謝就急匆匆地來(lái)到電腦前,拿起尺從左上角量到右下角,共是43厘米,我算了一下:43÷2.54=17(英寸)這么說,老機(jī)子CRT顯示器是17寸的了.

  量完老機(jī)子,現(xiàn)在開始動(dòng)手算一下22寸有多大了.1寸是2.54厘米,

  22寸就是22×2.54=56(厘米)好大呀!我試著畫了一下(條件是普屏的話)就像兩個(gè)大毛巾橫著并排在一起,長(zhǎng)38厘米,寬42厘米,面積約有38×42=1600(平方厘米)。都可以當(dāng)電視用了,玩游戲就是一個(gè)

  “爽“字!

  掌握了方法以后,買顯示器就不會(huì)買錯(cuò)了.生活方方面面都要用到數(shù)學(xué),(怪不得是主客.重要!),所以我以后一定要學(xué)好數(shù)學(xué).

數(shù)學(xué)的日記8

  今天,我在網(wǎng)上查詢和學(xué)習(xí)了儲(chǔ)蓄的知識(shí)。

  1.儲(chǔ)蓄意義:儲(chǔ)蓄存款是信用機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)重要資金來(lái)源。發(fā)展儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),在一定程度上可以促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例和結(jié)構(gòu)的調(diào)整,可以聚集經(jīng)濟(jì)建設(shè)資金,穩(wěn)定市場(chǎng)物價(jià),調(diào)節(jié)貨幣流通,引導(dǎo)消費(fèi),幫助群眾安排生活。

  2.銀行存款方式:銀行存款方式有有卡存款,無(wú)卡存款,定期存款,活款一本通,定期一本通,定活兩便,通知存款,教育儲(chǔ)蓄等。

  3.銀行存款的方式的含義:信用卡存款是指企業(yè)為取得信用卡按照規(guī)定存入銀行信用卡專戶的款項(xiàng)。只要知道所要存款的卡號(hào),造該功能時(shí)手工錄入卡號(hào)及存款金額即可實(shí)現(xiàn)無(wú)卡存款。定期儲(chǔ)蓄是在存款時(shí)約定存儲(chǔ)時(shí)間,一次或按期分次(在約定存期)存入本金,整筆或分期平均支取本金利息的一種儲(chǔ)蓄。

  4.什么叫本金,利息,利率:本金在財(cái)務(wù)中稱為現(xiàn)值,是指未來(lái)某一時(shí)點(diǎn)上的一定量現(xiàn)金折合為現(xiàn)在的價(jià)值。利息是因存款或放款而得到的除本金以外的錢。利率又稱利息率,表示一定時(shí)期內(nèi)利息量與本金的比率,通常用百分比表示,按年計(jì)算則稱為年利率。

  5.稅后利息的含義:就是你的存款衍生出的利息在扣完利息稅后剩余的部分。

  6.利息的計(jì)算公式:利息率=利息量/本金。

  7.20xx年中國(guó)人民銀行公布存款利率:3個(gè)月2.6%,半年2.8%,一年3%,二年3.75%,三年4.25%,五年4.75%。

  8.兩種儲(chǔ)蓄方式可以免利息稅:免國(guó)債,教育儲(chǔ)蓄存款。

數(shù)學(xué)的日記9

  今天我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)小練習(xí),得到的成績(jī)真是讓我膽戰(zhàn)心驚——良。

  上完上午第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)考試了,我匆匆忙忙上完廁所,準(zhǔn)備迎接考試。上廁所時(shí)聽4班說練習(xí)卷很難,這是我更加難以發(fā)揮了。

  發(fā)練習(xí)卷的時(shí)候,我們組先發(fā),有了先做的權(quán)利。但是瀏覽了一下全部題目后,我知道這次我們?nèi)鄳?yīng)該考不出好成績(jī)了。隨著后面的鐘“滴答滴答”地響個(gè)沒玩,下課鈴很快就響了,我偷偷的瞄了一下外面的同學(xué),真有點(diǎn)羨慕他們。

  很快就該到收考卷的時(shí)候了,可惜我還沒有完成兩道解決問題,心里無(wú)比緊張,怕老師說要收試卷了。外頭的做操音樂也更像了,在這樣的環(huán)境下,我就聆聽著哄然作響的音樂,迷迷糊糊地寫上了兩道解決問題的答案……

  吃飯的那段時(shí)間,我還惦記著上午的數(shù)學(xué)練習(xí),要是我能變成隱身人穿越時(shí)空來(lái)到老師的辦公室找出我的那張考試卷并把錯(cuò)誤的答案擦掉改成正確的答案那該有多好呀!可是現(xiàn)在的我卻什么也吃不下,只喝了幾口湯就去放飯碗了。

  下午正式宣布數(shù)學(xué)考試成績(jī),一個(gè)個(gè)名字在夏老師嘴中脫口而出,怎么還沒報(bào)到我的名字呀?“周濤樺”正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候,老師報(bào)到了我的名字,想象最終還是不能突破實(shí)現(xiàn),看著考卷上的成績(jī),我就沮喪地回到了座位——良。

  這次考不好完全是我的錯(cuò),粗心馬虎的學(xué)習(xí)態(tài)度一直在我心中徘徊。雖然這次沒有考好,但是我發(fā)誓我下次無(wú)論有多難的試卷我也會(huì)把問題揪出來(lái)加以完善,相信我吧,老師!

數(shù)學(xué)的日記10

  巧算日期

  過年的時(shí)候,我們?nèi)彝獬雎糜瘟?天,家里的日歷沒有撕。回家媽媽撕日歷的時(shí)候問了我這樣一個(gè)問題:這3張撕下來(lái)的日歷上的日期數(shù)之和為60,那么我們回家是幾號(hào)(因?yàn)閶寢屩牢覐膩?lái)不看也不問日期的)?于是我動(dòng)起了小腦筋想:這3天是連續(xù)的,那么它們的日期數(shù)應(yīng)該是3個(gè)相鄰的數(shù),于是,我先把它平均分,即得60÷3=20,再用加(減)1的方法,即得19、20、21,那么我們回家不就是21號(hào),媽媽看了看,把那3張日歷給了我,我一看,笑了。

  巧推奶奶的生日

  今天,爺爺拿出來(lái)一張弄臟了的日歷,有些日期看不清了,讓我?guī)退阋幌拢?7號(hào)是星期幾,因?yàn)槟翘焓悄棠痰纳。我看了一眼那張日歷,太簡(jiǎn)單了,22號(hào)是星期六,那么27-22=5,27號(hào)不就是星期四,這時(shí)爸爸說對(duì)了,讓我再用其它的方法試試。于是我又動(dòng)起了小腦筋想:2號(hào)是星期天,與27號(hào)相差了27-2=25天,而一個(gè)星期是7天,25÷7=3(周)……4(天),這樣也能得出27號(hào)是星期四,對(duì)了,爸爸笑了笑說:“你真棒!用任何一個(gè)能看清的數(shù)字都能推算得出來(lái),生活中的'數(shù)學(xué)隨處可見。”

數(shù)學(xué)的日記11

  話說在數(shù)學(xué)王國(guó)里,有平移、旋轉(zhuǎn)和愛坐摩天輪的對(duì)稱這三個(gè)好朋友。人們?cè)诶L圖的時(shí)候經(jīng)常用到他們兄弟三人。它們?nèi)齻(gè)呢,也生活得十分融洽,天天高高興興的生活在一起。

  可是有一天,旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱二人卻吵了起來(lái)。因?yàn)槲迥昙?jí)的同學(xué)剛剛學(xué)到旋轉(zhuǎn),經(jīng)常把順時(shí)針和逆時(shí)針的方向搞混,這讓旋轉(zhuǎn)十分傷心,而對(duì)稱卻不好好安慰一下旋轉(zhuǎn),反而還去氣旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)惱了,就和對(duì)稱吵了起來(lái)。

  對(duì)稱說:”你看看你,多沒本事,還讓別人把你弄錯(cuò)。你看我的本事多大,要是沒有我,人的身體就不對(duì)稱了,多難看。 ⊙ o ⊙ )“

  旋轉(zhuǎn)聽了,立刻反駁道:”我的本事比你大多了,要是沒有我,鐘表就不會(huì)走,你也沒法坐你最喜歡的摩天輪,知道我的厲害了吧,哼╭(╯^╰)╮!“

  他倆就這樣你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái),都快動(dòng)手打起來(lái)了。就在他們吵得不可開交的時(shí)候,平移大哥來(lái)了,不他們兩個(gè)拉開了。語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)它們說:”不要再吵了,你們兩個(gè)都同樣重要,少哪一個(gè)都不行!捌揭朴职褜(duì)稱拉到一邊,輕聲對(duì)它說:”這次都怪你不對(duì),人家旋轉(zhuǎn)正傷心呢,你也不去安慰安慰它,反而還去氣它,下次不要再這樣了。走吧,咱們一起去給旋轉(zhuǎn)道個(gè)歉!罢f完,對(duì)稱就走到了旋轉(zhuǎn)面前,深深地給旋轉(zhuǎn)鞠了一躬,說:”旋轉(zhuǎn),對(duì)不起,是我今天對(duì)你不好了,請(qǐng)你接受我的道歉。“旋轉(zhuǎn)接受了對(duì)稱的道歉,他們兩個(gè)又和好如初了。

  這場(chǎng)小小的*亂結(jié)束了,數(shù)學(xué)王國(guó)又恢復(fù)了平靜,所有的都像什么也沒發(fā)生過一樣。

數(shù)學(xué)的日記12

  不久前,我們學(xué)了軸對(duì)稱圖形,我發(fā)現(xiàn)好神奇哦!在一次考試中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。比如這個(gè)圖形,開始我只看出了一條對(duì)稱軸。當(dāng)時(shí)我不小心把試卷弄到了地上,我俯下身子去撿,卻意外地看出了另外一條對(duì)稱軸。我欣喜萬(wàn)分!嘗試著從不同的角度去看這個(gè)圖形,結(jié)果發(fā)現(xiàn)了三條對(duì)稱軸!我知道了,一個(gè)圖形,只要換一個(gè)角度,就有新的發(fā)現(xiàn),就像這個(gè)圖形,最終發(fā)現(xiàn)了幾條對(duì)稱軸。這真是一個(gè)好辦法!這與《畫楊桃》的故事所包含的意義是一樣的。

數(shù)學(xué)的日記13

  20xx年10月18日 星期五 天氣晴

  星期五的下午,我們來(lái)到了香港的科學(xué)館。我看到了有很多的電腦,還有哈哈鏡……我回頭一看,看見有很多很多的紀(jì)念品,看得我眼花繚亂。我在這里買了兩個(gè)指南針,一個(gè)是圓形8元錢,另一個(gè)是球形的也是8元錢,我一共帶了45錢,花了16元錢,還剩下45—16=29元錢。

  今天我很開心,因?yàn)槲矣辛诉@兩個(gè)指南針,以后就可以分出方向了。

  老師評(píng)語(yǔ):字體端正!條理清晰!

  家長(zhǎng)建議:今后的日記應(yīng)該有個(gè)題目,寫完后要檢查。

數(shù)學(xué)的日記14

  20xx年x月x日 晴天

  今天上午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。這節(jié)課和平常不一樣,特別有意思,給我們留下了深刻的印象。全班的同學(xué)們都來(lái)到電教館。我的心怦怦地跳得非?臁旨(dòng)呀。因?yàn),我要走上講臺(tái)朗讀自己編的“數(shù)學(xué)兒歌”呢。

  上課的鈴聲響了,老師在講臺(tái)上問我們:“同學(xué)們,你們都準(zhǔn)備好了吧”“準(zhǔn)備好了!蓖瑢W(xué)們齊聲回答,響亮的聲音,看出了大家的準(zhǔn)備一定很充分。老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“那么,我們這一節(jié)自編‘?dāng)?shù)學(xué)兒歌’課,現(xiàn)在就開始吧!

  同學(xué)們按照順序上講臺(tái),有的講述自己編的“數(shù)學(xué)故事”,有的朗誦自己編的“數(shù)學(xué)兒歌”,有的敘說自己寫的“數(shù)學(xué)日記”……小朋友們一個(gè)接著一個(gè),課堂里一次次地響起了熱烈的掌聲。很快就要輪到我了,我全身都有點(diǎn)兒發(fā)抖了。然而,當(dāng)我邁開大步走上講臺(tái)時(shí),我反而不緊張了。于是,我就大聲地朗讀了我精心編寫的 “數(shù)學(xué)兒歌”:

  數(shù)學(xué)算式真不少,

  加減乘除須用好;

  基礎(chǔ)知識(shí)要記牢,

  許多問題解決了。

  朗讀完了我在同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲中走下講臺(tái),心中一陣輕松!瑢W(xué)們的故事、兒歌、日記等,都離不開“數(shù)學(xué)”,內(nèi)容豐富多彩,非常有趣。這節(jié)特別的“數(shù)學(xué)課”讓我得到了許多知識(shí),真是太好了,我希望老師多上一些這樣的“課”,讓我們學(xué)起來(lái)更有興趣。

數(shù)學(xué)的日記15

  在語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)中,我最喜歡的就是數(shù)學(xué)了,我數(shù)學(xué)的成績(jī)也是當(dāng)中最好的。

  為什么我數(shù)學(xué)好呢?原因有兩個(gè):第一,我一路走來(lái)的數(shù)學(xué)老師對(duì)我都非常好,我非常喜歡她們,于是我的數(shù)學(xué)總是很好的;第二,我喜歡“沒事找事”的給自己布置數(shù)學(xué)題,在本子上總會(huì)看見一些密密麻麻的數(shù)學(xué)題,有時(shí)候看到或者聽到一些關(guān)于數(shù)學(xué)的問題,總會(huì)在心里算,不算出答案來(lái)總會(huì)感覺到缺少什么。

  當(dāng)我遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題的時(shí)候,我就再認(rèn)真的聽數(shù)學(xué)老師講課,認(rèn)真的做筆記,如果還不會(huì)的話,便反復(fù)琢磨那道不會(huì)的題,一直琢磨到我會(huì)為止,反正,在我沒得到答案之前,我不會(huì)就這樣善罷甘休的。

  其實(shí)數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單的,你只要認(rèn)真聽老師講課,并且認(rèn)真做筆記,數(shù)學(xué)就會(huì)快速升上去了,上課也要積極回答,不會(huì)的可以和老師,或者家長(zhǎng)和數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué)交流;然后有空的時(shí)候可以給自己出題做,或許不到一個(gè)月,你的數(shù)學(xué)成績(jī)就在全班前幾名了。

  數(shù)學(xué)實(shí)在是太簡(jiǎn)單了!但是,英語(yǔ)和語(yǔ)文也不能落下,有待提高,要是我的英語(yǔ),語(yǔ)文也能像數(shù)學(xué)一樣好就好了!

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