三年級(jí)安妮日記讀書心得
一天即將過去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)安妮日記讀書心得，歡迎大家分享。
三年級(jí)安妮日記讀書心得1
今天我讀了安妮日記，書的作者——安妮，同樣是這場(chǎng)經(jīng)歷的受害者。她以第二人稱的形式將納粹分子的暴力行為統(tǒng)統(tǒng)記錄在日記本上，使后人有機(jī)會(huì)了解真實(shí)的歷史進(jìn)程。同為猶太人的安妮，十分怨恨納粹的不講道理的行為[將猶太人趕盡殺絕]，她認(rèn)為這是不人道的。
安妮是幸運(yùn)的，她和她的家人以及爸爸同事的家人藏在了一個(gè)名叫“后屋”的地方，并在此居住了很長(zhǎng)一段時(shí)間，體驗(yàn)到了生命的價(jià)值；安妮又是不幸的，她生得一副美人坯，卻是無(wú)辜受害的猶太人，最終獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
憑什么，憑什么納粹可以隨便剝奪猶太人的生命？憑什么猶太人就要忍受滅族的悲慘命運(yùn)？可憐的安妮雖揭示了恐怖的歷史，但她并沒有改變歷史！我為此感到痛心：一個(gè)正值豆蔻年華的少女竟如此失掉了生命，真是太遺憾了�；厥紫胂胛覀冞@一代的孩子們，沒有經(jīng)歷過生離死別，天天生活在如此優(yōu)越的環(huán)境里，竟忘了幾百年前一個(gè)與我們年紀(jì)相仿的少女在為自己的明天發(fā)著愁；不知道明天能否繼續(xù)活下去，不知道明天是否就被別人告了密，被抓到納粹集中營(yíng)里去。這種對(duì)前途的渺茫的遐想，不知道現(xiàn)在有幾個(gè)學(xué)生會(huì)考慮這些。
安妮在日記里講述了自己對(duì)人生，愛情的見解[抑或說成感悟]，讓我們重新解讀這個(gè)世界，理解這個(gè)世界的種種，讀來讓人獲益匪淺。
朋友，讀讀安妮日記吧，相信你也會(huì)因此變得更成熟，言語(yǔ)更富有哲理！
三年級(jí)安妮日記讀書心得2
1942年7月，13歲的安妮和家人為逃離納粹恐怖統(tǒng)治，躲藏在荷蘭阿姆斯特丹一間倉(cāng)庫(kù)里，從此展開兩年多的密室生活。1942年6月12日，13歲的安妮收到一個(gè)日記本作為生日禮物，從此開始寫日記。
剛見到這本書，知道這是二戰(zhàn)期間安妮在密室中寫的日記時(shí)，我很驚訝又有些懷疑，不相信在那種環(huán)境下，還會(huì)有人靜下心來寫日記�？僧�(dāng)我查閱資料確認(rèn)這本日記是真的時(shí)，我就感動(dòng)了，為安妮的勇氣、為她那一顆不懼的心。
她最大的愿望是做一名記者和作家，作為一名成長(zhǎng)中的少女，她在日記中吐露了與母親不斷發(fā)生沖突的困惑以及對(duì)性的好奇�！岸�(zhàn)后我想出版一本書，叫做《密室日記》……”“我經(jīng)常心情沮喪，可是從來不絕望。我將我們躲藏在這里的生活看成一場(chǎng)有趣的探險(xiǎn)，充滿危險(xiǎn)與浪漫情事，并且將每個(gè)艱辛匱乏當(dāng)成使我日記更豐富的材料。”1944年4月5日安妮在日記里寫道：“我希望我死后，仍能繼續(xù)活著。”這便是安妮那強(qiáng)大的內(nèi)心。
她生活在密室中，仍然有理想，并把他們?cè)诿苁抑衅D辛的生活和她通過廣播知道的外面納粹殘酷迫害和屠殺猶太人的這些事情，都作為了她日記的材料。那是一種怎樣的樂觀與淡定�。�
《安妮日記》中所描述的事情早已成了一段歷史，但卻仍然能給我們帶來啟迪。那就是：即使遇到了困難，我們也應(yīng)該靜下心來，不要因?yàn)槔щy而亂了腳步。
三年級(jí)安妮日記讀書心得3
從13歲生日收到父親送的精心挑選的最美麗的'日記本到1944年8月1日，日記毫無(wú)預(yù)兆的永遠(yuǎn)停留在這一天。剛過完十五歲生日沒多久的安妮，花一般的年級(jí)，夢(mèng)想著成為一名記者和作家，而卻因?yàn)橐粓?chǎng)可怕的世界戰(zhàn)爭(zhēng)，死在了集中營(yíng)。
《安妮日記》是安妮遇難前兩年和家人及朋友藏身密室時(shí)的生活和情感記載。作為一個(gè)小小的猶太女孩兒，她的日記吐露了與家人的沖突，對(duì)愛情的好奇，以及在種族歧視和戰(zhàn)爭(zhēng)迫害下?lián)@受怕的密室生活。
看完《安妮日記》一來你會(huì)欣慰于安妮的成熟勇敢和智慧，另一方面心理更多的是難受，難受于在那段黑暗的25個(gè)月生靈涂炭?jī)H僅是起源于愚蠢的權(quán)欲膨脹和種族優(yōu)越。
安妮的日記后來被安妮家的一名傭工發(fā)現(xiàn)，并在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后轉(zhuǎn)交給了她的父親——這個(gè)家庭唯一一名在大屠殺中幸存的成員。
安妮寫過：“我要活下去，在我死后也繼續(xù)的活著�！彼拇_做到了，即使在過去了這么多年后，人們依舊沒有遺忘。提到法西斯，提到阿姆斯特丹猶太人，我們能想到的是安妮。她留下的對(duì)于法西斯罪行的珍貴證明，是人們不忘過去，謹(jǐn)記歷史的重要資料。平凡而真實(shí)的歷史記錄，足以引起人們心中的震撼和共鳴。這個(gè)世界即使過去了多年，種族問題引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)仍在發(fā)生，但更多的安妮也在世界的角落里存在著。只是希望，在這些美麗的生命還健在，這些充滿著夢(mèng)想的安妮還活著時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)能提早停止。
三年級(jí)安妮日記讀書心得4
《安妮日記》是我最喜歡的一本書，它是猶太女孩安妮.弗蘭克于二戰(zhàn)期間藏身密室時(shí)，作下的日記，記錄了安妮的生活，安妮在密室里度過了25個(gè)月，過著暗無(wú)天日的日子，一次偶然的機(jī)會(huì)，他在密室里遇到了知心朋友——彼得.范丹，雖然密室外響著陣陣槍聲，但是他們只能眼睜睜的看著一個(gè)個(gè)無(wú)辜的人死去，讀到這里，我已經(jīng)心驚膽戰(zhàn)了，戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來了痛苦、悲傷和恐懼，戰(zhàn)爭(zhēng)讓一個(gè)幸福的家庭破裂，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，而人們的堅(jiān)強(qiáng)卻是難以預(yù)測(cè)的，安妮沒有因?yàn)橛H人的死亡而喪失勇氣，她知道自己時(shí)刻面對(duì)死亡，但她仍然心存希望，他希望戰(zhàn)爭(zhēng)早點(diǎn)結(jié)束！是啊，這也是每一個(gè)人的愿望啊!
安妮用微笑面對(duì)和她在一起的七個(gè)猶太人，把悲傷深深地埋在心底，面對(duì)困難，她會(huì)勇敢的往前沖，這種勇氣不正是我需要的嗎？
每次失敗后，我就退縮，我沒有勇氣去面對(duì)失敗，獲得成功就是我的目的，現(xiàn)在我終于明白了，做一件事必須堅(jiān)持到底，遇到困難堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)它，你就會(huì)成功！愛迪生曾經(jīng)說過：失敗也是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。是��！想要通向成功就必須面對(duì)失�。�
讀完《安妮日記》后，我很慚愧，安妮，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，她只有16歲的生命，她遇到的困難不計(jì)其數(shù)，而我，身在福中不知福，我遇到一點(diǎn)困難，父母就會(huì)幫我克服，人生的道路是曲折的，事事難料，我要靠自己，勇敢的往前沖！
三年級(jí)安妮日記讀書心得5
這幾天終于把《安妮日記》這本書看完了，我被安妮的一則則日記所震撼，無(wú)法想象戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的痛苦與折磨。
因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，原本過著富裕、安逸生活的一家人和范丹夫婦和他們的兒子彼得，以及杜瑟爾醫(yī)生，這八個(gè)人在狹小的完全封閉的后屋里，膽顫心驚地生活了兩年多。他們完全失去了自由，每天都得輕手輕腳、小心翼翼，甚至失去了說話的自由。他們每天還要忍受著恐懼、饑餓、病痛，這讓我們想都不敢想。
我們是幸福的，生在一個(gè)和平遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的中國(guó)，每天過著自由自在、幸�？鞓返纳�。在家里可以隨心所欲地做任何事情：玩電腦、看電視、畫畫……在學(xué)校里，也可以做自己喜歡做的事：看書、跳繩、踢毽子……雙休日還可以約上小伙伴一起溜冰，看電影、打羽毛球……可是我們卻經(jīng)常身在福中不知福，天天抱怨作業(yè)太多，沒時(shí)間玩，晚飯一吃好就要寫作業(yè)。有時(shí)多做幾道課外題，就會(huì)一百個(gè)不愿意。想想真是不應(yīng)該。
《安妮日記》中我還看到了這樣的畫面，許多孩子的肚子空空，啃著一根胡蘿卜，從冰冷的家里跑出來，跑到風(fēng)吹雨淋的街上，進(jìn)到一間潮濕的、沒有生火的教室里。孩子們?yōu)榱艘粔K面包，向街上的行人乞討。多么令人心痛的畫面。想想這些孩子，再看看我們自己，真感到羞愧。每天我們不是嫌?jì)寢屪龅娘埐缓贸�，就是嫌爸爸做的菜不合胃口，還挑肥揀瘦。我們真是身在福中不知福啊。
《安妮日記》讓我反省了自己，讓我學(xué)會(huì)了思考。它像一盞明燈，將指引著我們前進(jìn)。
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