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教師節(jié)日記

時間:2022-11-19 10:08:10 日記作文 我要投稿

教師節(jié)日記精選15篇

  有趣的一天又要結(jié)束了,相信你有很多感悟吧,立即行動起來寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼,下面是小編整理的教師節(jié)日記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師節(jié)日記精選15篇

教師節(jié)日記1

  明天就是九月十日教師節(jié)了,送什么給老師好呢?我想:送一束鮮花吧!可是,送什么花呢?想到這,那些花的名字在我的腦中飛快的旋轉(zhuǎn)起來:芳香的月季,華貴的牡丹,優(yōu)雅的蘭花,初春的迎春花,盛夏的荷花,寒冬的臘梅,可它們都華而不實,不能比擬老師高尚的人品,嗯,對了,送野菊花吧!

  野菊花土生土長,不需要任何優(yōu)越的條件,堅忍不拔,只求把自己的一縷清香留在這世界上。老師不是很像它嗎?對,就送野菊花!第二天清晨,我背著書包跑上山去,摘了一束開得正艷的野菊花,這些花都還沾著晶瑩的露珠,翠綠的葉子,金黃的花朵,我越看越喜歡。我捧著這束野菊花,一口氣跑到了學(xué)校,直奔老師的辦公室。我把頭探進(jìn)去,掃視了一下,嘿,老師不在,這真是一個大好機會。我走進(jìn)辦公室,猶豫了一下,把花放哪好呢?桌上擺著地球儀、臺歷、課本、眼鏡和墨水。對,這不是還有個筆筒嗎?我踮著腳,把那束清香的野菊花插進(jìn)了筆筒。我不經(jīng)意的抬頭一看,墻上有不少獎狀,還有流動紅旗。我采的野菊花襯托著獎狀和紅旗,簡直美極了!

  我正欣賞著自己的“杰作”,只聽見“噔噔”的腳步聲,老師來了!我轉(zhuǎn)身跑回教室,但我心里美滋滋的,眼前仿佛看見老師正沉浸在野菊花的清香中。

  金秋的菊花,請把我的祝福帶給老師吧!

教師節(jié)日記2

  九月,一個涼爽的季節(jié),一個活力的季節(jié),一個感恩的季節(jié)。漫長的暑假已經(jīng)過去,到來的是新的學(xué)期。就在這美好的日子里,我們迎來了這個學(xué)期的第一個節(jié)日——教師節(jié)。

  今年的教師節(jié)剛好是周一,同學(xué)們早早的來到了學(xué)校。幾個最能搞怪的男生便開始“施展才華”,熱火朝天地忙起來了。一個人組織著女生在黑板上畫畫,那幾個又拉上窗簾,關(guān)上燈,準(zhǔn)備營造氣氛。甚至把賣花的同學(xué)都安排成了花束隊。我這個班干部看著這幾個男生忙里忙外的,還真有一副領(lǐng)導(dǎo)的樣子。不過馬上就露餡兒了。

  “哎呀這里還沒畫!薄按昂熡致┛p了!敝T如此類的話一波接著一波,忙的好不熱鬧。漸漸地,走廊里隱隱約約地傳來一陣腳步聲,我們趕緊安靜下來,老師一推門,我們便大喊著:“老師節(jié)日快樂!奔娂姲褱(zhǔn)備的禮物送上,我能清楚地看到,老師的嚴(yán)重閃動著淚花。

  在升旗時,我們鄭重地向國旗敬禮。同時,我們心里也在向老師敬隊禮。

  老師,我們看到和感受到了您的偉大與平凡,您從不在乎所得所失,因為您深深地懂得自己在付出什么,在收獲什么。這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福的成果。

  教師節(jié),讓我們真誠地說一聲,老師節(jié)日快樂。老師,您辛苦了。

教師節(jié)日記3

  9月10日的早晨,陽光明媚。我拿著我親手做的精美的賀卡興高采烈的向?qū)W校走去。

  我一進(jìn)學(xué)校大門口就聽見喇叭里播放著贊美老師的歌曲。我走進(jìn)教室一看,有幾個同學(xué)在布置教室,我也加了進(jìn)去,我用彩筆在黑板上寫了一行大字:祝老師節(jié)日快樂。有的同學(xué)把多媒體打開,把u盤插上,熒屏上呈現(xiàn)出了許許多多贊美老師的詩歌和圖片;有的同學(xué)在教室門口擺了一個漂亮的大花環(huán);有的同學(xué)在教室的后墻上用彩紙拼了幾個大字:老師您辛苦了。還有的同學(xué)把講課桌上同學(xué)們送老師的賀卡,小禮物擺放的整整齊齊……;

  上課了,老師走進(jìn)了教室,班長響亮地喊了一聲“起立”,全體同學(xué)整齊地說了一句“祝老師節(jié)日快樂!苯又嗝襟w上響起了《老師,我愛你。》的詩歌,老師走到講課桌前,看到同學(xué)們?yōu)樗闹谱鞯男《Y物,感動的熱淚盈眶,老師深情的說:“謝謝同學(xué)們,你們是我的好學(xué)生,今后,讓我們共同努力共同進(jìn)步吧!蔽覀?nèi)嗤瑢W(xué)鼓起了熱烈的掌聲。

  這就是教室節(jié)的早晨。

教師節(jié)日記4

  今天是教師節(jié),早上,一束溫暖的陽光照在一座小學(xué)校里,在一個開滿野花的角落,有一個敞開的窗戶。里面空無一人,淺藍(lán)色的紗簾滲透著早上柔和的風(fēng),像一個穿著淺藍(lán)色紗衣的仙女在風(fēng)中自由飛翔,衣袂飄飄。

  那是一間教師的辦公室。里面靠墻擺放著一張茶色的辦公桌,桌上有臺歷、地球儀和一瓶墨水,還有一個黑色的雕花筆筒和一本語言課本,課本上放著一副褐色的老花眼鏡?磥磉@個教師是一位辛勤的園丁,燃燒了自己,卻照亮了別人。

  這位辛勤的園丁正是教我的語文老師。我從不遠(yuǎn)處背著書包走來,手里捧著兩束帶著晨露的野菊花,一黃一紫,香氣撲鼻。我輕手輕腳地走向老師的窗口,先是探出頭小心地往里頭看了一下,見沒有人,便綻開了笑容,心里好像藏著什么秘密。

  只見我伸出手,踮起腳,把兩束野菊花小心翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里,生怕碰倒了老師的東西。然后,才放心地把手收了回去。這時,我想著一會老師回辦公室時,看到這束露珠閃爍的野菊花時,一定會意外并感到喜悅的。

  我甜甜地笑著,臉上流露出純真的笑容,我那充滿童真的小臉蛋,白晰中透著粉紅,顯得多么的可愛。我轉(zhuǎn)過身,帶著愉快的心情往教室的方向走去,胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄蕩。這一天,正是教師節(jié)。

教師節(jié)日記5

  9月10日,教師節(jié),無論是誰,都不應(yīng)忘記,在濃得化不開的秋意中醞釀著這個充滿思念與感激的節(jié)日;每年的這個時候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺……平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去懷念:過去的,現(xiàn)在的,將來的,每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

  歲月無痕,由近至遠(yuǎn);人生有跡,點滴相連。從童年到青年,從青年到暮年,人的一生之所以絢麗溫暖,是因為許多人、許多事給了我們底蘊,給了我們光澤,給了我們色彩,給了我們力量,給了我們勇敢……是父母給了我們生命,是家人給了我們親情,是朋友給了我們友誼;是不幸給了我們成熟,是挫折給了我們堅定,是苦難給了我們剛毅,是逆境給了我們成功。但在這一切當(dāng)中,有一種色彩是底色,有一種力量是支撐,這就是老師的傳道、授業(yè),是老師的教誨、叮嚀,是老師的批評、怒斥,是老師的呵護(hù)、引航!

  大愛無言,真愛無怨。是老師的白發(fā)告訴了我們愛是春暉融雪,愛是雪中送炭;愛是沙漠綠洲,愛是生命之源;是老師的背影告訴了我們愛是一種給予,愛是一種奉獻(xiàn)。老師默默無言,不求回報,任憑粉塵染白發(fā),任憑講臺留身影,師者如故,一年又一年,一代又一代。

  在馬上來臨的金秋時節(jié),讓我們一起懷念,一起感謝,一起祝福,道一聲:老師,您辛苦了……

教師節(jié)日記6

  今天是教師節(jié)。我又情不自禁的地想起我的幼兒園老師。老師多么辛苦!從托班一直帶到大班,非常不容易。

  我也經(jīng)常去看老師,到那里,我就想起了從前。老師把我們哺育成人,教了我們許多知識,所以在這里我想對老師說:“老師,您辛苦了!”我沒有什么禮物送給老師,以往的時候我會好好學(xué)習(xí),爭取每次測驗考到前10名,讓您開心!

  在教師節(jié)的時候我要送您一束康乃馨!老師,您知道這朵花的意義表達(dá)著什么嗎?是對老師、母親的感激之情!是的,您像我們的媽媽、園丁、一本知識豐富的書。您用心血來教育我們,讓我們學(xué)到了初級的知識。在此,我想對您說:老師,您雖然沒有小學(xué)老師那么有學(xué)問,但是您真的很辛苦!如果班里有哭哭鬧鬧的孩子,您一定會哄他們,所以要很辛苦!

  老師,我說句心里話:“其實,我很羨慕你們老師!蹦銈兩险n的時候會給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌,有時候甚至小朋友們表現(xiàn)好,中午還能在操場上散步。我感覺這是件很快樂的事情,如果我長大了,再當(dāng)老師,那我覺得我又回到了童年。

  老師,我現(xiàn)在上小學(xué)了,我只能回到幼兒園,去那里看看你。跟你說說我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài),或者聊聊天。總而言之,我是不會忘記您的!我還是您帶過的學(xué)生!“老師,您辛苦了!”

教師節(jié)日記7

  老師,您辛苦了,為了教育我們,您花費了多少時間與精力,回到頭來,一切都是只是為了我們,只是為了幫您的學(xué)生走出困難重重的學(xué)境,開導(dǎo)他們。

  一道道難題,使我們愁眉苦臉,垂頭喪氣,正當(dāng)我們認(rèn)為無路可走之時,您來了,您用那被歲月與時間磨得蒼老的雙手拿起粉筆,在黑板上一橫一堅地寫著,用沙啞的聲音講解著難題,使同學(xué)們悄然大悟。那時您所付出的,不是對同學(xué)們的愛嗎?

  體育課上,一陣洪亮的聲音從操場上傳來:一二一,一二一……那是體育老師的聲音,一個個整齊的隊伍在操場上跑著,有規(guī)律地踏著步子,一絲不茍,這只田徑隊是體育老師經(jīng)過幾個月用汗水與艱辛培育出來的; “啪”的一聲,一位同學(xué)摔倒了,膝蓋劃了道口子,鮮血直流,老師一見,叫其余人先別管,繼續(xù)跑,然后自己帶著這個同學(xué)去學(xué)校醫(yī)務(wù)室包扎,老師的舉動感動了小男孩,他傷好后更加勤奮練習(xí),十分刻苦,后來成為校隊的大隊長,成了一個體育尖子。

  晚上,一個老師帶著一位要補習(xí)的學(xué)生來到家里,老師給她自己兒子買了盒餅干,讓兒子先湊合著吃,呆會兒再給他做飯,說完便給這個學(xué)生開始補習(xí)……深夜10點了,課補完了,老師見學(xué)生很餓的樣子,便也給他做一些飯菜,讓他快點吃,吃完了好回家。

  老師,您為了您的學(xué)生個個都能以優(yōu)異的成績畢業(yè),您付出得太多太多。

  老師,您辛苦了!

教師節(jié)日記8

  今天是教師節(jié),是我們最敬愛的老師的節(jié)日。今天一大早到了校門口,我看到高年級的大哥哥大姐姐們,手捧鮮花迎接老師。我也想趕快把鮮花送給親愛的老師。

  我進(jìn)了校門一路小跑到了教室,我驚呆了!教室里窗戶的角上全都被掛上了氣球,掛的七彩的彩帶。我猜想:“肯定是送給老師教師節(jié)的禮物!蔽以倏纯磁赃叺氖迨灏⒁蹋蚁耄骸八麄円欢ㄊ呛茉缇蛠淼,要給我們的老師一個驚喜。”還沒開飯的時候老師們來了,張國璽的媽媽帶領(lǐng)我們?yōu)槔蠋焸儷I(xiàn)上了一曲“感恩的心”。苗祺祥和任家慧還為老師朗誦了一首小詩。最后苗祺祥媽媽告訴我們現(xiàn)在可以給老師獻(xiàn)花、戴紅領(lǐng)巾。我急忙把一朵花送給張老師,另一朵給袁老師,并給老師說:“節(jié)日快樂!”剩下的同學(xué)給老師們戴上了紅領(lǐng)巾。為老師慶祝節(jié)日的活動就結(jié)束了。我和同學(xué)們都還很激動,我決心以后上課要更專心,不要讓老師太辛苦。

  老師是紅燭,點燃自己照亮我們,老師是靈魂的工程師,教會我們知識、怎么做人,幫助我們成長。老師是最可愛的人!

教師節(jié)日記9

  今天是個特殊的日子——9月10日教師節(jié)。

  在一所貧困的學(xué)校里,有一位小學(xué)生正想著為辛苦的老師送禮物的事情……

  小紅正在陽光明媚的早晨踏著去學(xué)校的路,她想:今天送什么禮物給老師呢?一支鋼筆?一本筆記本?可這并不代表我的心意。忽然,一陣陣菊花香撲鼻而來,小紅高興的說:“對了,不如送菊花給老師吧!這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎?”

  說完便飛跑到山坡上,精心挑選了幾朵菊花。

  小紅來到老師辦公室窗前,她看到那翻開的語文書,放在那的老花鏡,心里又激動又緊張,因為老師辦公室門還沒有開,聯(lián)想到老師昨晚正在熬夜備課呢!看到這情景,不禁勾起了小紅對老師的敬佩之情:老師不怕勞累,為了學(xué)生們,什么事情都可以做。這時小紅心里是多么的痛苦而又高興,小紅為老師擔(dān)心,怕弄出什么病來;小紅高興是因為有這樣的一個好老師!邊想著,小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒里,希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。

  過了一會兒,老師來到辦公室前,看到那鮮艷的菊花,那好聞的香味,心里自然舒服起來,因為老師感到自豪,有這么好的學(xué)生,總算沒有辜負(fù)老師對學(xué)生們的期望。老師坐在椅子上,默默地笑了起來……

教師節(jié)日記10

  XX年09月08日星期四天氣:晴

  教師節(jié),我們的辦公室成了花的海洋,鮮花成了這個屬于我們的節(jié)日里的“主角”,我卻收到了一份“特別”的禮物。

  小婷是一個兩條辮子粗又長,眼睛里裝著故事的小姑娘,因為父親的不負(fù)責(zé)任,生病的母親承擔(dān)著家庭的重任;因為對女兒未來的期許,盡管在這座城市的公辦學(xué)校讀書,對于一個外鄉(xiāng)來的、這樣的一對母女來說,是一筆不小的負(fù)擔(dān);盡管,我?guī)椭齻冏寣W(xué)校免除了一部分費用,但我依然經(jīng)常感受她們生活的艱辛。

  可就在今天這個屬于老師的節(jié)日里,她在不經(jīng)意間把一份小得不能再小的禮物——一支常常陪在我身邊、與我形影不離的紅色簽字筆,小心地遞到了我的面前,小聲地說了句——“老師,節(jié)日快樂!”那一刻,我的心里充盈著滿滿的感動、甜甜的幸福,我甚至可以想到,為了能選這樣一份合適的禮物,她又費了多少心思!

  今年的這個教師節(jié)里,我收獲了最寶貴的禮物——孩子天真的童心,孩子們長大的貼心,這才是我最值得珍藏的,最別樣的禮物。

教師節(jié)日記11

  遠(yuǎn)方,一個美麗的地方。擁有美麗的微笑才能有遠(yuǎn)方。

  有美麗的微笑,就是擁有了與他人溝通的橋梁。買一束鮮花,準(zhǔn)備在教師節(jié)送給我最敬愛的老師,拿著花兒,走進(jìn)教室,給老師一個最誠摯的微笑,“老師,教師節(jié)快樂。”用一個微笑,我收獲了一個老師給我的更美的微笑。在公交車上,不小心被別人踩了一腳,好疼啊!罢鎸Σ黄穑瑢嵲诓缓靡馑!拔疫給他一個最善意的微笑,“沒關(guān)系!庇辛宋⑿Γ野l(fā)現(xiàn)我的人際關(guān)系更加融洽了。

  有了美麗的微笑,就是有了與困難抗?fàn)幍牧α俊?.12,一個令所有人傷心的日子。我們的親人去了,我們的家園沒了,我該何去何從?我該怎么辦?誰能夠告訴我?我已沒有勇氣再微笑了。

  我們堅強的中國人沒有選擇絕望,而是待風(fēng)雨之后,對著那美麗的彩虹,露出一個最自信的微笑,加油汶川。加油中國。我們一定能行。一定能行。任何困難都能戰(zhàn)勝。是微笑給了我們與天災(zāi)抗?fàn)幍挠職、力量。有了微笑,我們中國人更加自信了,更加堅強了?/p>

  有了最美麗的微笑,我們便能為追求神秘的遠(yuǎn)方提供力量,提供希望。誰可以否認(rèn)微笑的力量是無窮大的呢?

教師節(jié)日記12

  9月10日,一年一度的教師節(jié)。本來小臭作為一年級的小學(xué)生,怎么都得和老師說一聲節(jié)日快樂的。而且就算是家長,也應(yīng)該和老師說一聲教師節(jié)快樂的。但是,因為小臭今年剛升入一年級,和老師們都還不是特別的熟悉。再加上家長們之間也不是特別的熟悉,無論是家長和家長,還是家長和老師,都透著一股子陌生氣息。

  所以,今年的教師節(jié),應(yīng)該是過的最簡單的了。只是,跟著家長們簡單的在孩子們的班級群里發(fā)了個節(jié)日快樂的祝福語。老師估計也根本不在意那些,連個回復(fù)都沒有。

  想想也就這樣過去了。

  記得小臭在幼兒園的時候,每年的教師節(jié),學(xué)校門口就有賣花的,雖然只是一些塑料的假花,但是家長們也會給孩子們買上三朵,然后送給教自己的三位老師。雖然不是特別的貴重,但也表達(dá)了學(xué)生家長對老師的一片心意。

  當(dāng)然抖音上也有一部分視頻曝光,有的學(xué)校老師們明碼標(biāo)價,要求孩子們給送禮物的.行為。不過想一下,能夠曝光,最后肯定沒有好結(jié)果,畢竟現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的力量還是挺強大的。

  相比而言,小縣城倒好了很多。孩子們送點簡單的塑料花,老師們也會特別的開心。畢竟為人師表,還是不應(yīng)該做一些特別有損身份的事。

  當(dāng)然也有好多視頻發(fā)的,關(guān)于孩子們給老師送賀卡的搞笑視頻,那些真心誠意送的,都表達(dá)了孩子們對老師的愛。

  如今,自己雖然作為家長,也應(yīng)該和孩子的老師及天下老師,曾經(jīng)自己夢想的職業(yè)說一聲老師,節(jié)日快樂!祝老師們教師節(jié)快樂!

教師節(jié)日記13

  又是秋風(fēng)氣爽的季節(jié)了。在這美麗的金秋季節(jié),我們迎來了一年一度的教師節(jié)。我為了向老師表達(dá)對老師的祝福,我決定為老師做一張精美的小賀卡。

  我先找出一張白色的硬紙把它對折,壓實,再用我喜歡的顏色在封面上寫:“節(jié)日賀卡”,并且畫一個桃心,在桃心里寫上:祝老師節(jié)日快樂。打開賀卡,在里面畫上一個大人和小樹。小樹象征著我們,大人是老師。是老師教我們知識,像辛勤園丁一樣培育我們茁壯成長。我滿懷感激地在小樹旁寫到:“您是火種,點燃了同學(xué)的心靈之火;您是臺階,承受著一步步的踏實;您是蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己。老師,謝謝您,您辛苦了!弊詈,我又找來了一張紙,撕下兩條,把條擺成直角,粘起來,把其中一條折過去,反復(fù)幾次,做成一個紙彈簧,這可是我從“藝術(shù)創(chuàng)想”欄目里學(xué)到的巧辦法。把卡通人物粘在彈簧上,再把彈簧粘在賀卡里。啊。一個會動的人物出現(xiàn)在我眼前了。

  第二天,我高高興興地把賀卡舉著送給老師,老師說好,我心里跟吃了蜜一樣甜。

教師節(jié)日記14

  今天是教師節(jié),早上,俺麻麻順手買了張報紙,一眼看到一條標(biāo)題是:《本市表彰十大“仁愛之師”》,她立刻就崩潰了,又想起俺的暑假征文。俺暑假征文的題目就叫做《我們身邊的仁愛之師》,俺不知道這個題目是啥意思,俺麻麻也沒能領(lǐng)會,就指導(dǎo)俺隨便寫了一個交上去,后來俺麻麻終于開竅了,想起來可能是讓寫老師,可是為時已晚,俺麻麻真是笨。

  教師節(jié)到了,俺麻麻給老師準(zhǔn)備了一些禮物。俺也想親自給俺親愛的班主任孫老師準(zhǔn)備一個禮物。俺昨天跟爺爺要了五元錢,給孫老師買了一個風(fēng)鈴,希望她會喜歡。

  新學(xué)期的第一篇作文,俺決定寫一寫俺的鋼琴。作文不是俺的強項,俺想來想去就是那幾句話,為了湊字?jǐn)?shù),俺開始東拉西扯。俺麻麻于是讓俺改,改完抄,不知不覺,一整天就過去了,俺都沒有時間去游泳,過了一個極其郁悶的星期六。

  昨天俺又寫作文了,按要求是景色描寫,俺描寫了內(nèi)蒙古大草原。俺寫道:“遠(yuǎn)處的草原和天接到一起,我覺得只要一直向前走,就能走到天上……”俺麻麻說這一句的感覺太好了。另外,俺昨天寫作文只用了一個小時,俺和麻麻敲定了詳細(xì)的思路,俺就洋洋灑灑的寫了起來,第一次體會到思如泉涌的感覺,這種感覺真是太棒了!

教師節(jié)日記15

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是一句千古流傳的名家名句,贊美了老師,不顧自己,燃燒了自己,點亮了別人,這種高尚的品德,值得我們欣賞和贊揚,今天就是第28個教師節(jié),我們用我們的雙手來報答老師,感謝老師,回報老師。

  老師,有一次,班里在上班會課,我?guī)У男“坐澰诔閷侠锝袀不停,您就叫我把鴿子送到講臺上去,您說,這純白的鴿子,就像一個純潔的心靈,不要在它的心靈抹上墨跡,要使他更加純白,更加美麗,就這樣,一堂別開生面的班會課就過去了。您叫我經(jīng)常觀察那只純潔的白鴿,并讓我慢慢學(xué)寫觀察日記,不久,我的作文水平提高了,這都是您的成果,但您卻默默不聞。在學(xué)習(xí)上您是我的良師,在生活中,您是我的益友,您的心靈是那樣純潔,您講的課栩栩如生,讀書的那洪亮的聲音久久回蕩在我的耳邊,讓我身臨其境。

  老師,有人說您是辛勤的園丁,用自己的汗水澆灌一草一木。老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,是您在背后,傳播著無窮無盡的知識,正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了另一個五彩斑斕的新世界……

  老師,今天是您的節(jié)日,老師——心靈的工程師。所有老師共同的節(jié)日,老師,這一神圣的榮耀和職位,她用自己的汗水哺育了千千萬萬個國家棟梁。讓我們一起祝愿我們辛苦的老師“節(jié)日快樂!”

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