有關(guān)閱讀的日記
一天即將完結(jié)，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)閱讀的日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)閱讀的日記1
今天我看著書，想起我以前的故事。
我是一個(gè)愛(ài)看書的小姑娘。一開(kāi)始我不愛(ài)與同學(xué)交流，但自從認(rèn)識(shí)了書這個(gè)朋友后我與同學(xué)之間的交流變多了。
我就像使勁推著“交流之門”，大聲叫喊著：“開(kāi)門呀!開(kāi)門呀!”才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)停止了。我的心正在傷心地哭泣著，它已經(jīng)快停止了跳動(dòng)。夢(mèng)想中的大門已悄悄離我遠(yuǎn)去.太陽(yáng)公公也伸伸懶腰下班了，人們也走光了，鳥(niǎo)兒也拋棄了我……只留下了門前孤獨(dú)的我。我氣憤、我傷心、我后悔……但時(shí)間快要停止了。
太陽(yáng)最后的光輝照耀在我身上，留下來(lái)我的影子。所有的東西快要在這一刻停止了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，仿佛是在同情我，樹(shù)葉掉落了……
此時(shí)此刻我的心僵住了。我多么想盡情哭泣!我多么想時(shí)空可以倒轉(zhuǎn)。我看著蔚藍(lán)色的天空，心想：只要能讓我能和同學(xué)們友好相處就行了。但這似乎是不現(xiàn)實(shí)的。
我往后倒退著，走在了傷心、絕望的羊腸小路上。我多么希望理想中的大門能奇跡般的為我打開(kāi)。
正當(dāng)我傷心絕望的時(shí)候，一本書奇跡般出現(xiàn)在我的眼前。我隨手拿起它津津有味讀了起來(lái)。這本書的文字宛如一杯熱咖啡澆在我的心上。我那顆快要停止的心跳又恢復(fù)了跳動(dòng)。
是書給了我自信,告訴我要自信。書是我的朋友;書是我的指南針;書是我的開(kāi)心果……
有關(guān)閱讀的日記2
20xx年4月27日 Wednesday Sunny
這兩天，我在讀一本書——《愛(ài)德華的奇妙之旅》。剛拿到這本書，看了題目，我就有了疑問(wèn)，愛(ài)德華是誰(shuí)呢？他是一個(gè)人嗎？他為什么會(huì)有奇妙之旅呢？看完封面，我猜，愛(ài)德華一定是封面上的小兔子吧！
讀完第一章，我知道了愛(ài)德華的小主人是阿比林圖雷恩。小兔子愛(ài)德華是她七歲時(shí)的生日禮物，這只小兔子擁有許多漂亮的衣服。它是一只樂(lè)觀的小兔子，它竟然有一塊金懷表。阿比林很愛(ài)這只小兔子，小兔子也很愛(ài)她。
20xx年4月28日 Thursday sunny
在學(xué)校里，我一有空就看《愛(ài)德華的奇妙之旅》，已經(jīng)看到23頁(yè)了。它讓我越看越想往下看。
在第四章，阿比林的祖母給阿比林講了一個(gè)故事，故事是這樣的：有一位美麗的`公主，她誰(shuí)也不愛(ài)，雖然有許多人愛(ài)著她，有一位王子向她求婚，送給她一枚純金的戒指，她把它吞下去了。便跑到密林里，迷路了，她遇見(jiàn)了巫婆，巫婆把她變成了疣豬，因?yàn)樗l(shuí)也不愛(ài)，后來(lái)人們把這只疣豬殺了吃。
我覺(jué)得每個(gè)人都要有愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的人都會(huì)像這位公主一樣，都會(huì)有一個(gè)壞的結(jié)果。
20xx年4月30日 Saturday rainy
今晚，我終于看完了《愛(ài)德華的奇妙之旅》這本書。愛(ài)德華懂得愛(ài)了。我難以想象，一只不懂得愛(ài)的兔子，竟然在一次旅行中懂得了愛(ài)，知道怎樣愛(ài)其他人了，而且他又重新得到愛(ài)了。
在這次旅行中，有很多愛(ài)愛(ài)德華的人，海邊的漁夫，一個(gè)流浪漢，男孩布萊斯和他死去的妹妹……這只小兔子在這次旅行中，它的心一次又一次的碎裂，讓他懂得了怎樣愛(ài)。
最后，他又回到了他的“小主人”（長(zhǎng)大了）身邊，他再也不會(huì)犯愛(ài)的錯(cuò)誤了。
有關(guān)閱讀的日記3
今天，我吃完了午飯，便打起了歪主意：昨天剛買回來(lái)的漫畫書，應(yīng)該可以在中午睡覺(jué)時(shí)偷看。于是，我像往常一樣，進(jìn)入房間后，先拉好窗簾，然后躺下，并大聲地喊外公關(guān)門：“外公快來(lái)關(guān)門!”隨著“咚”的一聲門響，我便進(jìn)入了“夢(mèng)鄉(xiāng)”。
過(guò)了一會(huì)兒功夫，“我醒了，”想起了中午時(shí)的計(jì)劃，我立即起床，先小心翼翼地穿上拖鞋，再輕手輕腳地繞過(guò)電腦桌，來(lái)到書架前，從上面取下漫畫書，再回到床上之后，咬住事先準(zhǔn)備好的小手電筒，然后翻開(kāi)漫畫書，津津有味地看了起來(lái)。大約半個(gè)小時(shí)后，我還在書的世界中漫游，只聽(tīng)見(jiàn)外面隱隱約約傳來(lái)“啪、啪、啪”腳步聲，我心想：一定是外公來(lái)“視察”了。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，我迅速關(guān)掉手電筒，合上漫畫書，把它們都放在了“藏兵洞”——枕頭下，這下絕對(duì)萬(wàn)無(wú)一失。
果真不錯(cuò)，真的是外公進(jìn)來(lái)了，他問(wèn)道：“發(fā)生了什么?怎么還沒(méi)睡?”我瞪大眼睛，說(shuō)：“沒(méi)發(fā)生什么呀!”外公聽(tīng)了這番話，有點(diǎn)半信半疑，一臉茫然的樣子，又把我的被子和床單都摸了摸，見(jiàn)實(shí)在抓不住把柄，就悄悄地關(guān)上了房門，從一旁走開(kāi)了。我心想：好!躲避成功!不過(guò)還要加一道“防御”——蒙被子，這下光也透不出去了。然后，我拿出小手電筒和書，蒙上被子，又津津有味地看起來(lái)了。大約下午三點(diǎn)多時(shí)，書被我看完了，于是，我又將書和手電筒放回了原處。
之后，我心想：下次再也不偷看任何書籍了，不僅傷害眼睛，影響睡眠，還會(huì)被大人發(fā)現(xiàn)，挨一頓罵。那天，要不是我反應(yīng)快，肯定會(huì)被外公發(fā)現(xiàn)后狠批一頓。更重要的是我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)不撒謊的好孩子。
有關(guān)閱讀的日記4
今天，我讀到了書籍是人類進(jìn)步的階梯這一篇，從小，我就特別喜歡讀書，讀書給我的生活帶來(lái)歡樂(lè)和悲傷。當(dāng)我閱讀風(fēng)景名勝和歷史古跡時(shí)，我感覺(jué)好像我在那里。當(dāng)我學(xué)習(xí)偵探小說(shuō)的時(shí)候，我成了一名訓(xùn)練有素的偵探，并和偵探一起經(jīng)歷了生與死。賣火柴的小女孩讓我的眼淚像珠子一樣落下，這個(gè)家庭故事深深打動(dòng)了我，狼的灰燼讓我充滿了欽佩。
因?yàn)槲易x了很多課外書籍，我被同學(xué)們稱為“博士”。老師經(jīng)常說(shuō)我是個(gè)好學(xué)生，還圈點(diǎn)我的作文。甚至我的親戚和鄰居都稱贊我是一部“百科全書”。無(wú)論何時(shí)發(fā)生這種事，不要提到我有多開(kāi)心!我家有很多書，所以我的同學(xué)經(jīng)常向我借書。但是有一次，一個(gè)同學(xué)借了我的書，不僅把它撕成碎片，還在上面亂涂亂畫。我覺(jué)得自己好像被愚弄了，突然我怒不可遏。血流如注，就像跑馬拉松一樣，我不知道何時(shí)握緊拳頭。其他學(xué)生借了我的書，卻弄丟了。一想到這些書，我就忍不住難過(guò)地哭了起來(lái)，就像想到從我生命中消失的好朋友一樣。
還有一次，我被一個(gè)精彩的故事陶醉了。鈴響時(shí)，我不得不偷偷地往下看。“叭”的一聲，一支粉筆不偏不倚的正好打在我的額頭上，我慌慌張張的把書放進(jìn)書桌的洞里，但還是沒(méi)有逃過(guò)老師的眼睛，老師對(duì)我進(jìn)行了猛烈的批評(píng)，讓我羞愧難當(dāng)，只覺(jué)得臉上有些發(fā)燙。
我選擇了學(xué)習(xí)，正如我選擇了好老師和樂(lè)于助人的朋友。我必須讀更多的書，從中獲得更多的知識(shí)，體驗(yàn)更多的快樂(lè)。
有關(guān)閱讀的日記5
今天，老師把我們訂的課外讀物發(fā)了下來(lái)，我心里別提有多高興了。
我一共訂了兩本課外讀物，一本是《七彩語(yǔ)文-中高年級(jí)》，另外一本是《七彩語(yǔ)文-習(xí)作》，都是我非常喜歡的。
一下課，我就迫不及待的捧起了課外書，開(kāi)始津津有味的看了起來(lái)�！镀卟收Z(yǔ)文-中高年級(jí)》中講了許多有趣的小故事，有《趕路的精靈》，這個(gè)故事主要講的是一個(gè)叫小門的精靈幫助了一只小貓治好了失明;有《我給爸爸發(fā)獎(jiǎng)狀》，主要講爸爸把電瓶車修的十分保險(xiǎn)，我表?yè)P(yáng)了爸爸;還有《我的奮斗，我選擇》，這個(gè)故事主要講了“我”用自己的努力，取得了自己的榮譽(yù)……
晚上回到家里，寫完了作業(yè)，我又開(kāi)始讀起了《七彩語(yǔ)文-習(xí)作》。它的里面刊登了許多同學(xué)寫的作文，每篇都充滿想象，如《偶遇花仙的小男孩》，寫的就是有一位花仙對(duì)小男孩進(jìn)行評(píng)價(jià)，說(shuō)出了小男孩的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。這本書還向我們推薦了許多好看的課外讀物，有《狼王夢(mèng)》、《兔子屋的秘密》、《兔子坡》等。
“你可以休息了”，爸爸的聲音從門外輕輕地傳了進(jìn)來(lái)，原來(lái)夜已深了，不知不覺(jué)我已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)，書里的內(nèi)容真是太精彩了。
俗話說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”，書籍是記載人類文明的寶庫(kù)，從書本中，我學(xué)到了知識(shí)、明白了事理、得到了快樂(lè)，我喜歡讀書。同學(xué)們，你們也一定要多讀書，這樣才能多漲知識(shí)，多明事理。
有關(guān)閱讀的日記6
今天，我看完了一個(gè)月以來(lái)一直看的書，想起了書的確能帶給我很多思緒。
書，陶冶了人的情操;書，豐富了人的知識(shí);書，開(kāi)闊了人的視野，給予我們?nèi)松膯⒌�。以書相伴，人生就�?huì)大有不同。博覽全書的人，往往知識(shí)豐富，視野廣闊。因此喜歡讀書的人，往往會(huì)使他終身受益。
但是，讀書要讀好書，要把書讀活，要認(rèn)真讀，魯迅先生就推薦了三個(gè)把書讀好的方法：多翻法，可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，啟迪思路。比較法：辨別好書和壞書。聯(lián)系實(shí)際法：與實(shí)際交談，把書讀活。
雖然我們都知道了要多讀書，讀好書。可仍有一些人沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，良好的讀書習(xí)慣是讀好書的基礎(chǔ)，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧](méi)對(duì)讀書產(chǎn)生興趣，興趣是最好的老師。
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮、調(diào)節(jié)情緒家長(zhǎng)可以和孩子一起讀書，這樣的話，既留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己和孩子都能養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉多得。
經(jīng)常讀書的，可以把書讀好、讀活的人，知道怎樣才能想出辦法。他們比較聰明，他們做事往往十分有計(jì)劃，可以節(jié)省時(shí)間，他們不會(huì)亂說(shuō)話，而是根據(jù)仔細(xì)的推導(dǎo)，而不是信口雌黃。
一個(gè)人可以貧窮，但他不可以沒(méi)有書，高爾基說(shuō)：“書是人類的進(jìn)步進(jìn)梯。”杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！叭藗兂Ｕf(shuō)：“書是人的精神糧食�！彼匀�，讓我們一起快快樂(lè)樂(lè)的讀書吧!
有關(guān)閱讀的日記7
今天，我要在我的房間里塞滿陽(yáng)光、音樂(lè)、清香，還有滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅�。這是屬于我一個(gè)人的，隨時(shí)可以躲進(jìn)去，拋開(kāi)疲憊和煩惱。那些書，是我心里永恒的音符。
是的，我愛(ài)看書。是那些金粉銀粉，飄飄灑灑的文字，或句或段，或多或少，給我?guī)?lái)了無(wú)窮動(dòng)力。
常常，嘴里含著黑巧克力，手里捧上一本書。一層層淡淡的清苦味，片刻之后彌漫開(kāi)來(lái)，那種芬芳，就像手中藏著深厚寶藏一般的書。
迷戀那清苦味，更迷戀那余韻無(wú)窮。
常常，身邊盤旋不去的是音樂(lè)，它不會(huì)帶走書中的味道。音樂(lè)是在訴說(shuō)，訴說(shuō)書中的故事。
假日里，《我為歌狂》如火如荼。耳朵里塞滿了音樂(lè)，突然發(fā)覺(jué)，書中的人物活起來(lái)了。漂亮活潑的“咖喱花”麥云潔;清純文雅的“優(yōu)等生”叢容;帥氣的楚天歌;酷酷的葉峰……仿佛看一場(chǎng)電影，卻沒(méi)有影片中強(qiáng)加上的做作與表演;仿佛聽(tīng)一場(chǎng)童話，卻不見(jiàn)故事中單調(diào)的情節(jié)。
就讓書中一個(gè)個(gè)美妙的瞬間在唇齒和耳際間定格，在記憶里印下無(wú)數(shù)個(gè)美味、動(dòng)聽(tīng)的文字。
一直認(rèn)為，人識(shí)了字，最大的實(shí)惠就是讀書。愚蠢的人說(shuō)：“讀書是無(wú)聊的�！蹦敲此麆t是無(wú)聊的。只要人類的文字存在，書就存在。書，以它本身的力量引導(dǎo)著一切。只要光明存在，書就存在，書是人類永恒的光明。
它從字里行間溢出快樂(lè)。這種快樂(lè)，是精神自由的遨游，是思想無(wú)窮無(wú)盡的騰飛，是心靈的展現(xiàn)，是穿越一切的想象。
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