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實(shí)用的我的成長(zhǎng)日記作文6篇
時(shí)間過得真快，一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)日記作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的成長(zhǎng)日記作文 篇1
1998年12月25日
你們聽這是誰的哭聲驚醒了街坊四鄰？你們?cè)俾犑钦l家傳來了歡樂的笑聲；是誰家傳來哄孩子的聲音？那當(dāng)然是偶家了，因?yàn)榕紕倓倎淼竭@個(gè)世界上。
1999年12月25日
今天偶前所未有地高興，因?yàn)榻裉焓桥汲錾蟮诙慰吹竭@么多客人。偶今天滿周歲了！母親做了特別多的好菜來慶祝偶的生日。
20xx年12月25日
偶今年5歲啦，可以吃蛋糕，自己吃飯了。從大人口中才知道今天是偶的生日。飯菜一上來，母親就把偶抱到桌子上，偶一看那么多的好菜，也顧不得生命淑女形象了，就迫不及待地伸手抓著吃。等母親聞聲過來看到被糟蹋的'菜時(shí)，偶5歲的生日會(huì)就這樣被自己給攪了。
20xx年5月27日
現(xiàn)在偶已經(jīng)是一名小學(xué)生了，不再是那個(gè)上桌子把飯菜攪得亂七八糟的小丫頭了。從去年上學(xué)起，父親母親就管偶嚴(yán)了許多。唉，偶上哪都是搗蛋鬼呀，每次一耍賴，跟父親母親無理取鬧，總是免不了挨一頓?
20xx年9月1日
現(xiàn)在我是一名中學(xué)生了。學(xué)習(xí)任務(wù)比以前重多了，作業(yè)明顯比小學(xué)多多了，但家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期望也高了。
后記：現(xiàn)在時(shí)間很緊張，日記內(nèi)容記得也很簡(jiǎn)單。在成長(zhǎng)的過程中，日記記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但透過寥寥數(shù)行，仍會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的辛苦和樂趣的。是的，我們每個(gè)人都會(huì)在不斷的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)成熟最終長(zhǎng)大。
我的成長(zhǎng)日記作文 篇2
淚水總是把我們鎖在一個(gè)封閉的空間內(nèi)。這個(gè)空間，是黑色，黑伸手不見五指，而且是一個(gè)沼澤，如果你不盡快想辦法從中出來，你將會(huì)越陷越深�？赏馊擞肋h(yuǎn)不能打開，唯一鑰匙，是你自己。
只有自己，解開了你的心結(jié)，才能打開那把無形的鎖，將你從那個(gè)空間內(nèi)解救出來。當(dāng)你從中走出時(shí)，才看明白了，那個(gè)空間，是自己將自己鎖進(jìn)去的，而空間的出口，只需要一把叫“釋懷”的鑰匙來開啟。你走出空間，面對(duì)外面的的世界的第一刻時(shí)，你會(huì)看到腳下有一張紙。紙上寫著：“又一次的成長(zhǎng)……”
當(dāng)我們走過狂歡時(shí)，笑聲變成了我們的外套，把我們變成了笑容的.顏色，變成那種火紅火紅的色彩。可誰會(huì)料想到，這種火紅，也帶著足以讓人遍體鱗傷的能力。當(dāng)你歡笑時(shí)，也要時(shí)刻收斂著自己，因?yàn)�，隱藏在你笑容里的那個(gè)小惡魔，正在隨時(shí)隨地的找著你的缺口，好給你致命的一擊。那個(gè)小惡魔的隱身術(shù)很高明，你很難發(fā)現(xiàn)他。但是，如果你已經(jīng)見識(shí)到他的厲害，那就可以發(fā)現(xiàn)他了。每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他，并有所收斂時(shí)，他會(huì)很無奈地走過來，向你遞一張小小的卡片，卡片上寫著：“成長(zhǎng)的痕跡……”
當(dāng)我們走過寂寞時(shí)，耳畔會(huì)響起一陣滄桑的歌聲。歌聲輕輕地，狠狠地，是那么殘忍，讓人忍不住淚流成河；歌聲溫柔的，瘋狂的，悲傷愈來愈深刻，鐫刻在心底的最深處。那陣歌聲誰都沒有辦法讓她停止，只有任憑她自己消失。消失后，慢慢在心中浮現(xiàn)出的，是成長(zhǎng)的樂章……
我的成長(zhǎng)日記作文 篇3
XX年12月1日 星期六 天氣：晴
今天，大事不好——車突然出了點(diǎn)小問題，又要去修車了！想起上次的“惹狗記”真是太驚險(xiǎn)了，差點(diǎn)“要了我的命”�。∥野l(fā)著抖說：“我不去了！免得又被狗追！”可媽媽說下午還要去逛街呢，我一向是個(gè)購(gòu)物狂，逛街怎么可能少得了我呢？我只好再冒一次險(xiǎn)！到了修車的地方，我走的十分的輕，害怕那只大灰狗又來！可是，狗的嗅覺太好了，一下子，那只大黑狗又來了，這次，還多了只黃色的狗狗！
狗啊，我上輩子招惹你了嗎？你干嘛老那么“熱情”��！我嚇得汗都出來了�？赏蝗幌肫鸢职忠郧罢f的話，狗只追小偷，遇到狗的時(shí)候，千萬不要跑！于是，我正準(zhǔn)備撒腿逃跑的腳又縮了回去。假裝鎮(zhèn)定的站在那里，慢慢的`走來走去。那兩只狗狗望了我很久，直到修車的叔叔叫它們?nèi)コ晕顼�，它們才離開。
“惹狗”，真是太驚險(xiǎn)、太嚇人了！
我的成長(zhǎng)日記作文 篇4
人生道路漫長(zhǎng)，路途中更是有著數(shù)不盡的未知。這些未知，我們無法猜測(cè)，更無法避免。它們凝結(jié)在一起，被人們稱之為“成長(zhǎng)”。然而，那些被記錄下來的成長(zhǎng)，就是一本本譜寫我們?nèi)松摹俺砷L(zhǎng)日記”。
我們告別了小學(xué)時(shí)代，榮幸成為一名初中生。紅領(lǐng)巾、漫畫書、鉛筆……那些小學(xué)時(shí)代的標(biāo)志已經(jīng)漸漸從我們身邊遠(yuǎn)去，我們從內(nèi)而外的發(fā)生了巨大變化。
“懶惰”一直是我的代言詞，我從小到大一直都不勤快。能偷懶則偷懶，實(shí)在不行也應(yīng)付。然而緊張充實(shí)的軍訓(xùn)生活，令我不得不改掉這一陪伴我多年的壞習(xí)慣。在軍訓(xùn)中，沒有父母幫助，沒有家人呵護(hù)，一切只能靠自己。軍訓(xùn)讓我懂得“勤快”這個(gè)詞的真正含義。
初中的學(xué)習(xí)生活很緊張，每天都有沉重如山的書包，令人眼花繚亂的課本，多到無法想象的作業(yè)。聽講要專心致志，功課要仔細(xì)認(rèn)真，態(tài)度要正確端正……一步出錯(cuò)，步步皆錯(cuò)。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直是環(huán)環(huán)相扣，無法做到時(shí)而認(rèn)真，時(shí)而松懈。在這巨大的壓力下，只能堅(jiān)持。我第一次學(xué)會(huì)堅(jiān)持，擁有恒心。
初中生活很嚴(yán)格，與小學(xué)的寬松簡(jiǎn)直是天壤之別。更重要的是，大部分都是自主學(xué)習(xí)，也就是說，一切都只能靠自己�；蛟S，初中考驗(yàn)的就是我們的獨(dú)立性。初中有校規(guī)，有班規(guī)，一條條規(guī)定伴隨在我們身旁。這些規(guī)定更是如同軍令一般，鐵令如山。嚴(yán)格的紀(jì)律規(guī)定中，我終于明白了獨(dú)立，而且在初中，我更是破天荒地學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律。
可以說初中，是我人生改變的起點(diǎn)。我再也沒有了小學(xué)時(shí)的.浮躁，也不再貪玩。心思大部分都放在了學(xué)習(xí)上。那些在前進(jìn)道路上充當(dāng)“絆腳石”的壞習(xí)慣也逐漸消失，我的學(xué)習(xí)態(tài)度，也漸漸變得端正。
初中生活一定是我人生中最精彩的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我的成長(zhǎng)日記將會(huì)記錄下這一改變的時(shí)刻。
我的成長(zhǎng)日記作文 篇5
我想造一座夢(mèng)想的房子，用真理做地基，用堅(jiān)持做內(nèi)壁，用謙虛做房頂，讓所有努力追求夢(mèng)想，渴求實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人入住進(jìn)來。
想到這兒，我便記起了以前讀過的一個(gè)小故事—龜兔賽跑。行動(dòng)敏捷的兔子本可以輕而易舉地贏得這場(chǎng)比賽的勝利，可是它太過輕敵，終因驕傲自大而嘗到了失敗的滋味。行動(dòng)緩慢的小烏龜呢？靠著堅(jiān)定的信念，不懈地努力，為自己贏得了可貴的.榮譽(yù)�！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”這句名言說得可太有道理了。做人要永遠(yuǎn)謙虛，不斷奮進(jìn)，要知道，人外有人，天外有天。只有堅(jiān)持不懈地努力下去，才能戰(zhàn)勝別人，超越自我。
還記得我剛學(xué)舞蹈的時(shí)候，練習(xí)基本功太苦了，特別是壓腿，疼得我直冒汗，每天都哭著不肯上，想著各種辦法逃避基本功課。不巧，這天正好是基本功課�！皨寢�，我不想去上課�！蔽矣滞丝s了。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“做事不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。世上無難事，只怕有心人，想想那只堅(jiān)持不懈的小烏龜吧！”媽媽的話音剛落，我的眼前便浮現(xiàn)了一只高大可敬的烏龜形象，盡管它已大汗淋漓，疲憊不堪，但仍然朝著終點(diǎn)拼命地爬行。想到這兒，我的臉頓時(shí)紅了，立刻換好服裝去上課。每當(dāng)我堅(jiān)持不住的時(shí)候，就會(huì)想起這個(gè)小故事。它激勵(lì)著我一步一個(gè)腳印，最終，我的舞蹈考到了8級(jí)，也深刻地體會(huì)到了堅(jiān)持不懈這四個(gè)字的真正含義！我堅(jiān)信，如此持之以恒的努力，一定會(huì)迎來更加燦爛美好的明天，最終實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我的成長(zhǎng)日記作文 篇6
打架是一件不好的事情，不但別人會(huì)受傷，自己身上也會(huì)掛彩，還會(huì)被師長(zhǎng)及父母親責(zé)罵，可說是一件得不償失的事情。
記得就讀低年級(jí)時(shí)，在班上只要有同學(xué)故意碰撞我，我就會(huì)氣得暴跳如雷，并追逐著他的身影，只為了報(bào)被撞之仇，事后不僅雙雙掛彩還被老師罰抄課文。
記得有一次，在團(tuán)體活動(dòng)中，身旁的同學(xué)惡作劇的推了我一下，害我差點(diǎn)五體投地，出于自我防衛(wèi)的本能，當(dāng)下就想反擊回去，但是想起打架之后還要被老師批評(píng)，想想還是算了，結(jié)果，那位同學(xué)還不知收斂，反而在一旁拍手大笑。
這樣的`情形一直困擾著我：打人雖然是不對(duì)的行為，但是面對(duì)同學(xué)的惡作劇，難道只有忍氣吞聲一途嗎？會(huì)不會(huì)有些人的個(gè)性較為軟弱，遇到事情只會(huì)逆來順受，不懂得該如何保護(hù)自己，所以才會(huì)造就校園中的打人事件。
后來，媽媽建議我與同學(xué)發(fā)生沖突的時(shí)候，如果有老師在場(chǎng)，應(yīng)該交給老師去處理；如果遇到老師不在旁邊，那就先離開現(xiàn)場(chǎng)，避開那惹事生非的人事物。這個(gè)建議打破了我心底的迷惑，避開危險(xiǎn)并不是懦弱的表現(xiàn)，而是為了平復(fù)自己激昂的情緒，不至于在怒火攻心的狀況下，讓自己留下無可彌補(bǔ)的過錯(cuò)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，六年級(jí)的我已經(jīng)漸漸懂得包容他人無傷大雅的玩笑，偶爾有一兩件擦槍走火的情況，也都在老師公正無私的裁定之下，獲得令人心服口服的獎(jiǎng)懲。希望在小學(xué)這段所剩無幾的時(shí)光里，我可以更有智慧的管理自己的情緒，并且慢慢減少和同學(xué)間的摩擦，讓小學(xué)的時(shí)光成為日后童年里最為甜美的回憶。
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