精選日記作文600字匯總五篇
一天終于結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的日記作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
日記作文600字 篇1
先生是什么時(shí)候存在于我記憶中的？我早已記不清了。
到底讀過(guò)多少他的文章？這似乎也早已記不清了。
不清楚他話中的感染力在于哪，我只清楚在受了他的影響之后，我開(kāi)始將他的書一摞一摞地從書店往家里搬。以致連陳希米的《讓“死“活下去》、孫立哲的《想念史鐵生》我都一一深究。
對(duì)于先生的殘疾，我想對(duì)先生一定是重創(chuàng)——在清平灣插隊(duì)時(shí)因眷戀當(dāng)?shù)氐木吧x擇留在鄉(xiāng)下，錯(cuò)過(guò)了醫(yī)治而落的殘疾。這年，他才二十一歲，還是在生命中最狂妄的年齡，殘疾于他來(lái)說(shuō)，是夢(mèng)的葬送。他曾一度輕生，仰仗朋友的勸導(dǎo)才選擇留下。
我曾在一篇作文中提到他：
“在自己本該最狂妄的的青年時(shí)，命運(yùn)奪去了他的雙腿；在他最頹廢無(wú)助的年華里，筆墨卻將他不可完成的夢(mèng)還給了他�！�
但也許先生的殘疾對(duì)他來(lái)說(shuō)也是足以改變他生命的：如果沒(méi)有殘疾，估計(jì)此時(shí)的先生會(huì)是一位英文教師或者是翻譯，更不會(huì)有在地壇公園中的種種關(guān)于人生的思索；如果沒(méi)有殘疾，估計(jì)患有尿毒癥的先生不會(huì)得到讀者與作協(xié)的資助而得到很好的醫(yī)治以維持生命。
也許就是這樣吧，他憑借自己強(qiáng)大的意志重拾了自己的人生——到底是怎樣的意志？由腎病發(fā)展到尿毒癥，一周三次的透晰，每次四個(gè)半小時(shí)，經(jīng)過(guò)一千多次針刺的他，動(dòng)脈和靜脈點(diǎn)已成了蚯蚓狀，但他仍以“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作”來(lái)自嘲，終是用自己殘缺的身體說(shuō)出了最為健全而豐滿的理想。
這么，我呢？不如他命運(yùn)多舛的，我又將演繹出什么呢？我是不該在這幸福的環(huán)境中自怨自艾了吧？我不過(guò)是在孤獨(dú)中未被人發(fā)現(xiàn)理解罷了，若是能如先生一般的放空自己，放下這些，執(zhí)著地追求自己的信仰，這么擁有信仰的我，又怎會(huì)真正的孤獨(dú)呢？
先生既已離開(kāi)，逝者安息！生者珍惜！
我該做的，是不是學(xué)習(xí)先生的豁達(dá)呢？我該做的，是把自己具備的不被人理解的種種堅(jiān)持下去嗎？
我想。是的吧！我應(yīng)該放下這些不快的，繼續(xù)向夢(mèng)的彼岸奮進(jìn)！
日記作文600字 篇2
每個(gè)人都有獨(dú)自經(jīng)歷或獨(dú)自面對(duì)或獨(dú)自解決事情的第一次。有離開(kāi)媽媽的懷抱，獨(dú)自一人睡覺(jué)的第一次，還有一個(gè)人面對(duì)如何下手的日記而煩惱的第一次等等......我也一樣，我有過(guò)第一次朗讀自己的作文的第一次。
“快發(fā)快發(fā)呀”我在座位上盼望我的日記快點(diǎn)發(fā)下來(lái)。當(dāng)我拿到日記本把它打開(kāi)時(shí)看見(jiàn)日記的尾段的下方有一個(gè)“5星加1”寫在上面，我一想："這是什么意思啊”當(dāng)我正在猜測(cè)這5星加1是什么意思時(shí)，老師說(shuō)了一句話讓我的'好奇之心破碎了。老師說(shuō)：“下面得了5星加1的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)，把你的日記和大家一起分享。順便說(shuō)一下我們這一個(gè)學(xué)期的日記又多了個(gè)評(píng)價(jià)5星加1，這是說(shuō)明你的日記寫得特好”我一聽(tīng)完了，完了，我是5星加1，怎么辦呀。我連忙看了看別人的日記是多少星，真是出乎意料，他們都是5星連班長(zhǎng)也一樣。當(dāng)時(shí)我就緊張起來(lái)，我連做了十幾個(gè)深呼吸才平靜，這時(shí)，老師讓得5星加1的同學(xué)站起來(lái)，我一看連我們班的搗蛋鬼一蔡天力也得了5星加1，真不容易啊。老師說(shuō)誰(shuí)先來(lái)讀��？我們異口同聲地說(shuō)：“他先”老師看了看說(shuō)；“張?jiān)娿�，你先”我也沒(méi)辦法，我拿起本子用我洪亮的聲音把它讀了下來(lái)，在讀的過(guò)程中我很緊張，心跳比火箭還快，緊張死我了，他也不甘示弱，也讀了下來(lái)。但他朗讀時(shí)總是結(jié)結(jié)巴巴的，讀完了老師與同學(xué)都說(shuō)我寫的好，我心里喜洋洋的.......
人生的第一次都會(huì)有不同的經(jīng)歷，有時(shí)困難，有時(shí)順利，但，我們要從好的方面去對(duì)待它。
日記作文600字 篇3
落陽(yáng)的余暉斬向我的心，為什么這么快就結(jié)束了呢？真的，不后悔嗎？ ———題記
12月31日 星期三 小雪
終于，他還是走了，縱使我感到一陣陣的窒息，我一次又一次地把眼淚咽下去，也無(wú)能為力。為什么我總是覺(jué)得今天的一切都那樣蒼白無(wú)力。
他走了，去了市里最好的學(xué)校，可是我呢？我放棄了那樣好的機(jī)會(huì)就是為了可以和你、和朋友常常見(jiàn)面，我們的友誼，我們的承諾，為什么就在這一句話之間破滅了？我知道，我也懂你，我不怪你，我只怪我自己，為什么我要那么脆弱，在那短短兩年的友誼中你讓我快樂(lè)，讓我眷戀，讓我有了前所未有的安全感，我成了一個(gè)被騎士保護(hù)的快樂(lè)公主，脆弱的心靈得到了依賴，敏感的神經(jīng)得到了安撫。我，噢，我似乎離不開(kāi)這個(gè)夢(mèng)，它讓我得到安慰，為什么你要把我拉回現(xiàn)實(shí)，也許我在不知不覺(jué)里喜歡上了他。他走了，我的山，倒了。今天是一年中的最后一天，他在這一天離開(kāi)了我，接下來(lái)的路我要怎么走？我該怎么辦？還是大魔王在捉弄我，捉弄我這個(gè)無(wú)家可歸的女孩？我又迷路了嗎？我問(wèn)自己，我哭了.........我的那個(gè)他，還會(huì)回來(lái)嗎？像兩年前一樣把我從迷失森林里救出來(lái)嗎？他還會(huì)回來(lái)嗎？
1月3日 星期六 陰
今天沒(méi)有奇跡，昨天也沒(méi)有奇跡，前天沒(méi)有奇跡，為什么？我還不夠可憐嗎？今天是元旦過(guò)后的第三天，天雖然不再下雪了，可是依舊陰郁，難道真的沒(méi)有可能嗎？他走的那樣倉(cāng)促，他會(huì)回來(lái)嗎？一轉(zhuǎn)眼，就在那天走了，什么也沒(méi)留下，我追隨他的氣味那么久，卻越來(lái)越淡，最后卻消失的一點(diǎn)也沒(méi)有了，他把我一個(gè)人丟在了那個(gè)我不可能自己走出的，兩年前我誤入的森林，他應(yīng)該知道的，那，為什么不來(lái)救我呢？難道他忘了我嗎？還是那邊的花花世界更感他傾心呢？他真的認(rèn)為我們當(dāng)初的相遇是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤嗎？還是我錯(cuò)怪了他呢？
日記作文600字 篇4
《安妮日記》，講述的是二戰(zhàn)時(shí)期，安妮以及她的家人為了躲避德國(guó)人的追捕而躲避在她父親的香料倉(cāng)庫(kù)中。倉(cāng)庫(kù)當(dāng)中的生活乏味、壓抑、又時(shí)刻提心吊膽。安妮沒(méi)有朋友，更沒(méi)有一個(gè)可以訴說(shuō)的人，于是，她把她的日記本當(dāng)成了知己，她把自己的心事都記載于日記本上。整本書充斥著一種悲傷，是對(duì)死亡的恐懼、以及未知的害怕。“不能有光，不能發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，只有夜里才能呼吸到新鮮空氣�！边@樣壓抑的氣氛可能會(huì)讓人喪失理智。安妮是一個(gè)美麗又聰穎的女孩子，她喜歡收集電影明星、喜歡閱讀、有才氣，渴望成為一名記者或是作家。但是她的一切都在小屋當(dāng)中被扼殺了。安妮在小屋當(dāng)中經(jīng)歷了兩年多的時(shí)光，這期間有對(duì)青春期的叛逆以及對(duì)愛(ài)情的憧憬、對(duì)生的渴望和對(duì)夢(mèng)想的追求。
《安妮日記》通一個(gè)小女孩的直面傾訴，讓我們從側(cè)面感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。孩子是無(wú)罪的，德國(guó)人犯下的罪孽卻讓千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)辜的人受罪。
看完了《安妮日記》后，我久久不能平靜。
我想起汶川大地震中堅(jiān)持存活下來(lái)的孩子們，他們的勇氣令我欽佩，也想起當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中一些孩子因遭受小挫折而想不開(kāi)，種種的對(duì)比在我心中鋪展開(kāi)來(lái)，我想到的，是生命的意義。
每一個(gè)生命都是寶貴而獨(dú)特的，安妮在那么艱苦的環(huán)境下都存活下來(lái)了，而我們又有什么不能面對(duì)的?如果你也經(jīng)歷過(guò)這么一場(chǎng)浩大的戰(zhàn)爭(zhēng)，你還會(huì)對(duì)自己的生命這么不負(fù)責(zé)任么?
得到的答案是否定的。我想，我們每一個(gè)人都應(yīng)該去看看關(guān)于二戰(zhàn)的電影，尤其是這本《安妮日記》，在惋惜安妮不幸離開(kāi)的同時(shí)，我們也更應(yīng)該懂得這本片子給予我們其他的教育意義：珍惜生命，活在當(dāng)下。
日記作文600字 篇5
記憶中的夏天總是充滿了燥熱，林間回蕩著蟬鳴與喧囂，所有的笑臉和足跡，都揉碎在那個(gè)淺藍(lán)色封面的本子上，風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，散發(fā)出淡淡清香。
翻開(kāi)日記本首頁(yè)，盡是俏皮的文字和讀不通的話語(yǔ)，字里行間，我仿佛又看到曾經(jīng)那個(gè)不服輸?shù)淖约海撼跞胫袑W(xué)，一切都顯得如此新鮮，面對(duì)到處琳瑯滿目的活動(dòng)海報(bào)，自然抵不過(guò)那巨大的誘惑，學(xué)生會(huì)便是我最初的目標(biāo)，準(zhǔn)備資料時(shí)的忙碌，面試時(shí)的忐忑都被我記錄在了那個(gè)小小的日記本上。一切的準(zhǔn)備工作都看起來(lái)一帆風(fēng)順的時(shí)候，我卻在最后的最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)失敗了，我委屈的在本子上記錄下了一切，至今字里行間仍隱隱約約能看到當(dāng)時(shí)流下不甘的淚痕。
越來(lái)越厚的日記，越來(lái)越多的回憶，我看到了那個(gè)不斷在活動(dòng)中鍛煉的自己：在模聯(lián)會(huì)場(chǎng)中討論學(xué)術(shù)時(shí)的認(rèn)真；在辯論場(chǎng)上“唇槍舌戰(zhàn)”的激烈；在學(xué)生活動(dòng)組策劃活動(dòng)時(shí)的忙碌。文字中是我對(duì)優(yōu)秀的渴望，曾經(jīng)的歷練都似在為成功默默鋪路，扎根……
日記漸進(jìn)尾聲，文字從懵懂變?yōu)榱顺墒�，風(fēng)格也漸漸有了穩(wěn)重，那是另一個(gè)自己，一個(gè)全新的自己：一年后的換屆競(jìng)選，一年來(lái)的歷練讓我有了十足的勇氣站在那里演講，毫無(wú)懸念，我當(dāng)選了。這時(shí)的我已經(jīng)不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)連面試都會(huì)忐忑，失敗只會(huì)哭鼻子的女孩了，我一筆一劃地在日記本上記下：“昔日的少年已經(jīng)長(zhǎng)大，褪去沉重稚氣的外殼，漸漸長(zhǎng)出羽毛，準(zhǔn)備展翅翱翔在藍(lán)天之中…”
我將這一承載著一路回憶的日記本命名為《遇見(jiàn)》，遇見(jiàn)過(guò)去的自己，哪怕有些幼稚可笑，時(shí)間卻賦予它了不同的意義；遇見(jiàn)將來(lái)的自己，哪怕那些未知的險(xiǎn)阻與挑戰(zhàn)，仍有未來(lái)可期。
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