關于快樂日記作文錦集7篇
一天的生活不知不覺間結束了，今天一定有不少的收獲吧，是時候寫好總結，寫好日記了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，下面是小編精心整理的快樂日記作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂日記作文 篇1
不久就是兒童節(jié)了!各班正在抓緊排練，想在舞臺上展現最美的自己。
我們班也在火熱地排練歌曲節(jié)目。歌唱組，用最甜美、最可愛的歌喉歌唱;舞蹈組，用最優(yōu)美的舞蹈來迎接歡樂的六一!
到了音樂節(jié)這天，北風呼呼地刮過我們的小臉蛋，一股寒意撲面而來，我們卻熱火朝天，興奮極了!上臺時，我不禁想撲哧一笑，可還是用微笑填充自己的喜悅�！按蚶滓掠昀锗�... ...”。這是什么聲音?原來是我們班溫柔可愛的歌聲呢!以前，我還微微恐懼上臺表演�？涩F在，我戰(zhàn)勝了心里的恐懼，大聲、快樂的地歌唱。在臺上，我開心極了，快樂地看著臺下把眼睛瞪大、眼珠子都恨不得蹦出來的同學們，心里像綻開了一朵甜甜的花兒。
當我坐在臺下時，我都怪自己沒長對翅膀，不能飛高。我仰著腦袋，目不轉睛地盯著臺上同學們的表演，沉浸在優(yōu)美的歌聲當中�？勺谏砼缘狞S楚舒同學的悄悄話，把我從音樂的天空中拽回。
我太快樂，開心了!我想對全世界的兒童說：“祝你們六一兒童節(jié)快樂!”
快樂日記作文 篇2
某月某日星期一陰
老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越是怕寫作越是逼我們，難道記記日記就能把語文學好了？
要不是我害怕老師的嚴厲，我才不會在這個日記本上寫下這幾行字。
某月某日星期三多云
老師說，日記就是要記下自己所見到的有感觸的事物。我想，今天見到的這件事我應該記下來：
那是一個父親，他手里的食品袋中裝著幾個燒餅。他站在教學樓前，他一定在等他的孩子。日光很烈，整個上午，他一直站在那灼熱的日光里。直到放學后，我才在校園的一角見到那個父親的兒子，他正在抱怨父親：“你的衣服那么破舊，在樓前讓我怎么認你呢？”
咳！這真是一個混賬的兒子！
某月某日星期五晴
星期五是一個讓我膽戰(zhàn)心驚的日子，因為今天下午是作文課。而我，是最怕寫作文啊。
作文題目要求以“親情”為話題寫作。我寫什么呢？我一時間抓耳撓腮，不知如何動筆。我突然發(fā)現我的同桌拿出他的日記，他在日記里面尋找材料呢。難道日記真的能幫助我渡過作文難關？
我拿出我的日記本，開始一頁一頁地翻看。我突然發(fā)現我前天記下的那個給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫那個父親，題目叫做“陽光下的父親”。
某月某日星期五晴
又是星期五了。今天下午老師評講上一次的作文。讓我驚喜的是，我的《陽光下的'父親》竟然被老師當做優(yōu)秀范文在班里念了。經過老師的評說，我發(fā)現我的作文寫得真好。
感謝那篇日記，它幫了我大忙啊。
某月某日星期一晴
真快，我的一本日記竟然在不知不覺中記滿了。今天，我又買了一本新的日記本。呵呵，我在不知不覺中已經愛上了日記。
這是新的日記本的第一頁，在這一頁上，我一定得歡呼：我養(yǎng)成了記日記的好習慣了！
快樂日記作文 篇3
20xx年08月15日 星期日 天氣：多云
前天吃過晚飯，我和媽媽下樓來到小區(qū)的活動場所。那里有各種各樣的活動器具，豐富多彩的活動項目。
我們先蕩秋千。只見，秋千騰空而起，又從天而降。在藍藍的天空里高高低低地飛翔。不一會媽媽也一起坐了上來。我在蕩，媽卻不會蕩，我就使盡全身的力氣蕩，有時候還抖幾下，嚇得媽媽大聲呼叫。
我們又去玩了轉圈，轉來轉去真刺激；有時候要扭腰，扭來扭去真有趣。在轉圈的時候媽媽很會摔倒，在扭腰的時候很出色。我在轉圈的時候很好，在扭腰的時候不怎么樣。我們開始學別人的長處，功夫不負有心人，我們倆終于十全十美了。
我們又去玩了空中邁步。媽媽在玩的時候非常起勁，一步一步很有精神。我走的一點都不好，比起媽媽來就差遠了�？晌乙欢ㄒ^媽媽，我用心去練就比上了媽媽。媽媽夸我有信心！
今天真開心！有媽媽陪伴的時光真快樂！
快樂日記作文 篇4
什幺是快樂？”我問自己。這幾天，一連串的打擊在我身旁，還沒擺脫一種困境，另一個打擊猶如巨石一般，砸在我的頭上。我的心情，此時像壓了一塊鉛似的，無比沉重。我抬頭望望，天空如秋天綿綿的薄霧那樣迷蒙，久久不見晴朗。自暴自棄的我問：“快樂到底在哪？”帶著這個問題，我要在生活中尋找，找尋我所需要的快樂。
我來到書桌前，望著放在書架上的書，書給我?guī)砹丝鞓�。每當買一本新書時，我都會如饑似渴地貪婪閱讀，仿佛每本書里都有我心中的一個秘密。書也使我學會了做人，我和書交上了朋友，它讓我更充實。啊！快樂事在書的海洋里遨游。
我來到操場上，尋找我的快樂。站在操場上，我回想起在這個操場上，我們曾經笑過，也哭過。記得那次比賽我們輸了，所有的隊員都哭了，同學們那強烈的集體榮譽感，深深地打動了我。在春天里，我們像剛出來的小草，迫不及待地吮吸著春天的甘露，奔跑著、歡笑著、我們望著對方的小臉，傻氣地笑了。啊！快了是那美好的童年。
我走進教室，翻了翻中隊教育日志�！盀闉膮^(qū)捐款活動，喬爽共捐衣物8件”啊，此時我的心中有一種喜悅之感，心中涌出一種暖流。我仿佛看見在區(qū)人民得到幫助，臉上露出了笑容。我多么高興，能為災區(qū)伸出援助之手。��！快樂是無私地奉獻。
我站在演講臺上，面對全校的師生，我膽怯了，不敢說話。轉念想：我是最棒的，沒有困難能打敗我！我舒坦了，成功地進行了演講，隨著迎來的掌聲，老師的臉上露出了贊許的微笑。��！戰(zhàn)勝自我，有信心乃是一種快樂。
此時，我終于明白了快樂無處不在，處處都在，我們又應該怎樣時刻擁有快樂呢？
生活中的每一個人都渴望追求生命的快樂。其實，這種快樂就來自我門的心境：善解人意、包容別人的心，哪怕被他人誤會，也從來不抱怨，用廣大的胸懷去理解，去寬容。對待挫折，我們應該慶幸，把挫折理解程自己成長的經歷，把挫折當成一種財富。欣喜地去迎接每一天，這樣我們就會快樂。
我們應當把自己從不快樂的心境中拉回到快樂的世界，還自己心靈世界的一個快樂、寧靜、幸�！鞓肥忻恳粋�人追求的最高境界！
生活是多么廣闊，生活是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。讓我們在心中種下快樂，細細品味，似品味一杯純正的茶，有滋有味。
讓我們欣喜地迎接每一個早晨，去享受生命帶給我們的清鮮的空氣、綠葉、花朵，欣賞生命帶給我們的快樂！
快樂日記作文 篇5
今天上午，我和豆豆又可以在一起玩了！我們先去健身器材那里玩，我們是滑著滑板去的。在那里，我們玩了雙杠、上下搖擺、跑步樂等等。接著，我們又滑著滑板跑到假山那兒。我們發(fā)現了好多“草屋”。我們想進去，可又怕里面有肉蟲。那里很安靜，四處又沒人，所以，我們玩起了“跳舞總動員”。我們把這里想象成舞臺，想象著自己正和一個隱形男舞伴跳舞�？尚Φ氖牵袝r我倆居然撞在一起！
下午，我和豆豆又在下面玩了好長時間的“跳舞總動員”，玩累了，就去玩了會兒電腦游戲。我倆玩了“森林水火人”。玩這個游戲，要求我倆必須搭配默契，還要開動腦筋，才能過關。人們都說“水火不容”，可現在，水火卻成了朋友。這真是個益智的游戲呀！
�。〗裉煳铱烧骈_心呀！
媽媽的話：從九月初到昨天，由于報職稱材料，我經常是早出晚歸，就連周末也無暇陪女兒。而女兒又總是舍不得我，就只好跟著我去加班了。還好，和我一樣加班的同事家的女兒年齡和女兒相仿，性格也很像，比較投緣，兩個人就約好一起到單位里玩。她們玩了什么，開心不開心，我是一概不知，還好，通過日記我明白女兒玩得很開心，而且花樣也真不少，有了玩伴相陪，總算也彌補了我這個老媽的失職喲！
快樂日記作文 篇6
二年級的一天，我的肚子疼得很厲害。爸爸媽媽帶我來到二院。經過檢查，醫(yī)生確診我得了闌尾炎，需要馬上進行手術。爸爸媽媽愣住了。他們連忙給親屬朋友打電話，一番詢問之后，他們在手術單上簽了字。我被推上了手術臺。
住院的日子使我感到空虛、無聊、而又寂寞。雖然哥哥姐姐都來看過我，可我還是想念平時和同學們在一起學習、在一起玩耍的日子。我感到自己像是被囚禁在監(jiān)獄里的犯人一樣，失去了自由，還失去了屬于自己的陽光。我變得渾身無力。住院的日子真是太痛苦了，一份是肉體上的痛苦，還有一份是來自于心靈上的痛苦。
過了五六天，得知鐘老師和同學們要來看我。我興奮極了，忘乎所以地蹦起來，卻抻著了刀口，疼了好半天。我在樓梯口轉悠兒了好幾次，終于盼來了他們。同學們給我?guī)砹艘恍┬《Y物，老師帶來了一些水果。至于我的痛苦，早就飛到九霄云外去了。
我出院了，又回到了充滿生機的校園；又回到了歡聲笑語的課堂；又回到了同學們的懷抱之中。我一直在想，為什么同學們來了，我就快樂起來了呢？后來，想通了：人與人之間能夠互相幫助，和平共處，都離不開質樸純真的情感。
人的一生任何時候都會有快樂，哪怕是在痛苦之中。痛苦中的快樂才是最有意義的。當痛苦來臨時，你可千萬別抱怨【為什么總是我？】因為，在快樂來臨的時候，你可從來沒這么說過呦！
這時，我想起了老貝爾曼，我的老師和同學們就像他一樣，因為他們帶給了我無限希望。我就像瓊珊，在大家的關懷下，走出病痛，走出陰暗。
快樂日記作文 篇7
今天吃晚飯的時候，我問媽媽：“是xx的官大還是xx的官大？”媽媽不吭聲。爸爸插嘴說：“當然是xx的官大了。因為xx是xx，xx是國務院總理�！蔽揖蛦枺骸皣鴦赵嚎偫硎歉墒裁吹�？”爸爸說：“他管的事都關系到國計民生。”最后我們感覺無聊了就又換了一個話題。這就是我們吃飯的議論，在飯桌上我也能了解很多知識。上舞蹈課今天上午，我舞蹈課。但是一開始上課就令我失望了，我滿懷著希望來到國美電器的小腳丫工作室上課，但卻有很多問題存在。上完舞蹈課媽媽指出了我很多問題，我懊悔極了，心想：都怪我在家里沒好好練。讓我深刻的明白了“不勞無獲”的道理投稿事件昨天晚上，下了舞蹈課，我看見秦天月的媽媽手里拿了一個棕色的信封和一張報紙眉飛色舞的在和劉老師說著什么。我媽媽好奇的湊了過去仔細一看，原來是秦天樂寫的一篇關于劉老師的作文發(fā)表在《語文導報》上了。回來的路上媽媽告訴我，以后要向秦天樂學習，要多看、多學、多練。你也一定能夠能發(fā)表文章的。我充滿了信心，我一定能寫出好文章發(fā)表的。
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