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成長日記作文

時間:2022-09-18 17:28:50 日記作文 我要投稿

實(shí)用的成長日記作文合集9篇

  一天將要結(jié)束了,心中一定有不少感想,是時候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。那么日記有什么格式呢?下面是小編收集整理的成長日記作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的成長日記作文合集9篇

成長日記作文 篇1

  北京奧運(yùn)近在咫尺,我想在奧運(yùn)之前,做些貢獻(xiàn)。我一個人走在街上,發(fā)現(xiàn)北京隨著奧運(yùn)的到來變了。到處綠草茵茵,空氣也新鮮了。我笑了,為北京的變化感到高興。我走著走著,忽然看見一個垃圾場,心里不由納悶起來:這大街上怎么會有“垃圾場”?我仔細(xì)一看原來是草坪上堆了人們?nèi)拥睦N覛鈶嵦钚兀涸趺从腥诉@么不文明呢?往草坪上扔垃圾?同時,我也心生一念:不如來個大掃除,為奧運(yùn)做些貢獻(xiàn)。心動不如行動,我立即動起手來;鹄崩钡奶 炙烤著大地,垃圾場發(fā)出刺鼻的味道,讓人感到惡心。我捂住鼻子把垃圾袋一個一個地提到垃圾桶旁。這時,我看到旁邊有一個人哼著小曲,拿著垃圾袋扔進(jìn)來,瞟了我一眼,似乎在說:“神經(jīng)病,大熱天撿垃圾!”她絲毫不珍惜我的勞動成果。我氣極了,走上去制止他:“你這是干什么?要是人們都像你這樣,北京會變成什么樣?”他不屑地瞟了我一眼,說:“干你屁事!”“保護(hù)北京,人人有責(zé)!”小伙子聽了我說的話,又看了看圍觀的人生氣的樣子,不再說什么了,羞愧地?fù)熳吡死。圍觀的人沖我微笑,給我增加了動力。我不顧麗日當(dāng)空,刺鼻的氣味,努力地搬走了垃圾。時間一分一秒地過去,這個“垃圾場”慢慢恢復(fù)了草坪的原貌。我高興極了,這可是我的功勞呀!我頓時感覺天更藍(lán),草更綠,太陽正沖我微笑,一切都很美好……來吧!讓我們行動起來吧!讓北京的天更藍(lán),草更綠,環(huán)境更美好!

成長日記作文 篇2

  打架是一件不好的事情,不但別人會受傷,自己身上也會掛彩,還會被師長及父母親責(zé)罵,可說是一件得不償失的事情。

  記得就讀低年級時,在班上只要有同學(xué)故意碰撞我,我就會氣得暴跳如雷,并追逐著他的身影,只為了報被撞之仇,事后不僅雙雙掛彩還被老師罰抄課文。

  記得有一次,在團(tuán)體活動中,身旁的同學(xué)惡作劇的推了我一下,害我差點(diǎn)五體投地,出于自我防衛(wèi)的本能,當(dāng)下就想反擊回去,但是想起打架之后還要被老師批評,想想還是算了,結(jié)果,那位同學(xué)還不知收斂,反而在一旁拍手大笑。

  這樣的情形一直困擾著我:打人雖然是不對的行為,但是面對同學(xué)的惡作劇,難道只有忍氣吞聲一途嗎?會不會有些人的個性較為軟弱,遇到事情只會逆來順受,不懂得該如何保護(hù)自己,所以才會造就校園中的打人事件。

  后來,媽媽建議我與同學(xué)發(fā)生沖突的時候,如果有老師在場,應(yīng)該交給老師去處理;如果遇到老師不在旁邊,那就先離開現(xiàn)場,避開那惹事生非的人事物。這個建議打破了我心底的迷惑,避開危險并不是懦弱的表現(xiàn),而是為了平復(fù)自己激昂的情緒,不至于在怒火攻心的狀況下,讓自己留下無可彌補(bǔ)的過錯。

  隨著年齡的增長,六年級的我已經(jīng)漸漸懂得包容他人無傷大雅的玩笑,偶爾有一兩件擦槍走火的情況,也都在老師公正無私的裁定之下,獲得令人心服口服的獎懲。希望在小學(xué)這段所剩無幾的時光里,我可以更有智慧的管理自己的情緒,并且慢慢減少和同學(xué)間的摩擦,讓小學(xué)的時光成為日后童年里最為甜美的回憶。

成長日記作文 篇3

  在我提筆之前,先祝您開開心心地過好每一天。

  老師,您還記得嗎?從您開始上我們課的那一天起,您就成了我們班的新班主任。

  老師,您還記得嗎?那時候,您開始來我們班上第一堂課,我們班的學(xué)生是那么地不尊重您,可是,您臉上依然帶著微笑。

  老師,您還記得嗎?當(dāng)初,您教我們的英語,您是教得那么的好。有個學(xué)期的期末考試,我們班的平均分拿到了全級第一名,當(dāng)時,您是多么地高興。

  老師,您還記得嗎?當(dāng)您女兒生病住院時,您卻沒有留在女兒的身邊陪她,而是如往常一樣給我們上課。當(dāng)時,大家都看得出來,您眼角有淚痕,但是,您把它擦干了……

  老師,您還記得嗎?有一年冬天,天氣比較冷,您每天拉我們到您家去烤火。雖然只有一個烤火爐,但是,您卻把溫暖給了我們。中午,您還做飯給我們吃……

  這一切的一切,也許您忘了,但是您的學(xué)生都清楚地記得。也許,您早已忘記我們是誰,但是我們班都還記得您。因?yàn)槟俏覀儼鄮啄暌詠碜詈,最善良,最美的一位老師?/p>

  我真的很欣慰有你這樣一位老師。

  老師,學(xué)生就寫到這里。愿你身體健康,全家幸福。

成長日記作文 篇4

  “兄弟七八個,圍著柱子坐,兄弟若分開,衣服就撕破!蹦銈儾乱徊逻@個是什么東西,猜不到吧,我告訴你們是——大蒜。

  大蒜有紫皮種、白皮種和紅皮種,但我們這最多的是白皮種。白皮種的表面凹凸不平,上面有一根白色的柱子像一根空心的竹子;白白的外皮像小姑娘穿的紗裙。從外型上看像表弟家新房上的串串燈籠,也像一個個小籠包。大蒜的個頭不大,只有三、四歲小孩的拳頭那么大,看看大蒜的底下,有一個跟防空洞一般的東西。你摸一摸它白白的衣服,像摸在冰上,滑滑的。你用力捏一捏,大蒜很硬的,像石頭一般堅(jiān)硬。

  剝開外面的三層皮,你如果不費(fèi)一點(diǎn)力,休想輕松剝下那三層皮,這還要費(fèi)一點(diǎn)時間。剝完那三層皮,你會看見大蒜抱在一起,那團(tuán)結(jié)友愛的精神讓我明白了:要團(tuán)結(jié)友愛,這樣才能勝利。我數(shù)了數(shù),一共有12個蒜瓣,像一朵微微盛開的花朵。

  我剝下一個蒜瓣,把外皮剝了下來,一陣辛辣味撲鼻而來。我剝下的皮像一朵盛開的牽;ǘ洌锩娴乃獍晗褚粋個小桔子瓣緊緊地挨在一起。那一個像防空洞的東西上面有一個個黑黑的東西,像一個快爛的蓮蓬,里面的蒜瓣成淡黃色。

  大蒜一天吃三、四瓣就可以了,大蒜還可以防感冒、抗衰老、抗癌等“神奇之處”。

  沒想到我們的大蒜也有這么多功能,我們以后一定要仔細(xì)觀察,要了解許多蔬菜的神奇功能。

成長日記作文 篇5

  20xx年9月25日星期五晴

  洋蔥,原產(chǎn)于亞洲西部,早在3000多年前就為人們所發(fā)現(xiàn),可堪稱蔬菜類中的“元老”。它不僅味道鮮美,而且有很高的營養(yǎng)價值。老師說,洋蔥能種在水里。我很疑惑,洋蔥應(yīng)該是長在土壤里的呀?今天,我讓媽媽買了一些洋蔥回來,想看看它種在水里的樣子。

  我拿來一頭洋蔥,直徑約八厘米。它像一只泄了氣的皮球,底部扁平地癱在地上。它身穿深紫色的衣裳,頂部還有一個疙瘩,媽媽說洋蔥芽會從那里冒出來。

  我將鼻子湊近洋蔥,立刻就聞到了一股屬于洋蔥的濃郁的香氣。它那晶瑩的外衣上點(diǎn)綴著白中帶黃的紋理,像玉一般美麗。

  我開始犯愁了:這么圓滾滾的,叫我怎么種哪?這時媽媽拿來一只漂亮的水晶花瓶,我將它外面那層深紫色的外衣脫去,露在外面的依然是件紫色衣服,但顏色稍淺一些。我把它放在花瓶中,再放入水,讓它的底部觸到水面。

  20xx年9月27日星期日晴

  小洋蔥發(fā)芽了,大概三四厘米高,嫩綠嫩綠的,摸上去滑滑的、軟軟的,很舒服。我十分興奮,為了獎勵它,我給它換了清水,真希望它能快快長大!

  換水時,我發(fā)現(xiàn)洋蔥已經(jīng)長了根,它很短很短,只有約5毫米長。正是這些根須吸收了水分,使洋蔥不斷地生長。根是雪白雪白的,就仿若老爺爺?shù)陌缀右粯印?/p>

  20xx年10月1日星期四小雨轉(zhuǎn)晴

  今天是國慶節(jié),洋蔥似乎也很興奮,它又抽出來幾縷頭發(fā),苗已經(jīng)長得約有十厘米高了,并分成好幾片,就像一根根粗細(xì)不均的小柱子一般,又像是好幾根細(xì)細(xì)長長的管子一樣站立在洋蔥上,綠油油的。它的根須也如它的苗一般長。我拿來一根皮筋,在它頭上束了一個蝴蝶結(jié)。淡紫色泛著光澤的外衣,綠瑩瑩的頭發(fā),加上垂下的頭飾,小洋蔥別提有多美啦!

  20xx年10月3日星期六晴

  我的洋蔥苗長得可真快啊,我似乎每天都能聽見洋蔥“唰、唰、唰”向上生長的聲音。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)長到了大約20多厘米長了,水也漸漸少了。在我給洋蔥換水時,我發(fā)現(xiàn)了一個奇異的現(xiàn)象:洋蔥頭好像變小了。原來在容器里明明裝得滿滿的,可現(xiàn)在它連邊都挨不上,明顯“瘦”了一圈。我很著急,連忙問媽媽,媽媽說:“洋蔥的苗之所以能長得那么長,是因?yàn)樗鼈儾还馕樟怂锏酿B(yǎng)分,還吸收了一部分來自母體的養(yǎng)分!笔沁@樣呀,洋蔥媽媽真?zhèn)ゴ螅?/p>

  洋蔥會開花嗎?會結(jié)籽嗎?又是怎樣一步步長成一個個大洋蔥的?我的洋蔥苗,你快些成長,我會一直守候著你長大。

成長日記作文 篇6

  小白好不容易才打掃完家,可主人卻說:“你沒擦地!蓖蝗唬魅说膌ulu飛來了,說:“主人主人,天賦天賦!

  主人說:“我要看看你們的天賦,天賦好的就隨我去的打贏者大挑戰(zhàn)里的精靈!钡谝粋是我,主人看了看說:“伊麗然,你的天賦太好了。全是100!”

  第二個是小白,主人看了一眼就說:“小白,你的速度是100其他的都是85。很好,伊麗然是26級,讓她代你練級!

  到了甜心筒,主人看了后,嘆了一口氣“甜心筒,你的天賦都在30以下。你還是在家練到進(jìn)化我再帶你去練級吧!

成長日記作文 篇7

  你種過蒜苗嗎?我就種過。

  我把蒜瓣埋在沙子里,給它澆水,曬太陽。精心的照顧它,就像一個園丁。我每天都來看它。第一天小蒜苗已經(jīng)露出了一個綠色的小點(diǎn),第二天它就已經(jīng)長出了彎彎的芽。書上說植物都在夜里生長,我在晚上,就多多的給他們澆水。第三天它已經(jīng)長出了筆直的小苗,第四天它以飛快的速度長出了一大塊。它經(jīng)過16天的生長,有一尺多長了,就可以吃了。

  我很高興,因?yàn)槲夷艹陨献约河H手種的蒜苗了。我們用它包餃子,真是太好吃了!

  一顆蒜,長成了又嫩又綠的蒜苗,需要的是精心照顧,給它喝水,曬太陽,只有勤勞才能有收獲。如果你不理他,不給它喝水,曬太陽,它就會死掉,這樣后悔都來不及。要想有收獲,就要勤勞,要想不勞而獲是不可能的。

成長日記作文 篇8

  曾經(jīng)很喜歡寫日記的感覺,曾經(jīng)也很喜歡自己的文章被老師當(dāng)作范文閱讀的感覺,曾經(jīng)也有過當(dāng)作家的夢想?墒撬械囊磺须S著時間的流逝都漸漸淡去了,留存心底的只有那時不時飄起來的遺憾和心痛。 看著眼前孩子們那一張張燦爛如花的笑臉,好希望他們也如同當(dāng)年的我一樣憧憬文學(xué)的夢想。

  終于在這個綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇的季節(jié),我們的“成長日記”和同學(xué)們親密接觸了,讓我們一起分享和分擔(dān)成長中的喜怒哀樂,何嘗不是另一種幸福呢? 在日記里,同學(xué)們可以記錄下成長中的孤獨(dú)、煩惱,也抒寫上成長中的快樂、美好,連同自己崇拜的、喜歡的、羨慕的、向往的東西,在這里為大家一一呈現(xiàn),該是一種多么美妙的事情! 記錄下你的玩耍,你在玩耍中成長,回味童年的無憂無慮,;書寫你得孤獨(dú),讓落寞傷感的心情隨筆尖流去;抒寫你的崇敬,在崇敬中成長,讓英雄的勇敢無畏,伴隨自己的成長。

  是的,成長,寄予了我們太多的感受,承載了我們太多的希望。面對周圍那么多關(guān)心我們的目光,有什么理由不好好成長呢?愿我們的`“成長日記”記錄下所有生活的精彩!

成長日記作文 篇9

  微笑、悲傷、歡樂、痛苦構(gòu)成了我多姿多彩的成長日記。但我在成長的路途中再變幻莫測,也逃不開所有人的關(guān)愛。

  雨

  我躺在病床上,右腿打上了僵硬的石膏。這全是我自作自受,下課不在教室里閉目養(yǎng)神,卻到操場上追逐打鬧起來。正玩得大汗淋漓、不亦樂乎之時,我一不小心被絆倒了,右腿和花壇的邊來了個“親密接觸”,隨即而來的是我的驚天動地的哭喊,老師、同學(xué)都圍了過來,趕緊扶我起來?晌覅s是力不從心哪,這可嚇壞了老師,急忙叫來了護(hù)士車把我送進(jìn)了醫(yī)院。這事就是到了現(xiàn)在我還心有余悸呢。

  “唉”望著窗外的雨時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮的濕濕的,真讓人想入非非。還真有點(diǎn)像60年代的黑白片呢!我雖然是個女孩子,但天不怕地不怕,就怕寂寞。再瞧瞧這病房,怎么能不讓我傷心呢。我真想我的好友呀,想那熱鬧的集會,和藹的老師,還有學(xué)校那一草一木。做人哪,真是件挺難的事。

  說曹操曹操就到呀,我的幾位“死黨”從病房的門里探出了頭。“My God!”他們齊聲喊道,“這還是人腿嗎?明明一個……”我聽他們的話真是想拿東西堵住他們的嘴。我是如此的傷心,他們竟敢火上添油。但玩笑歸玩笑,他們還是對我噓寒問暖的,空寂的病房里笑聲不斷。他們臨走時祝愿我腿快快的好,重返集體!

  晴

  今天我終于獲得出院的許可了,做的第一件事就是拖著病腿回學(xué)校。剛到教室門口同學(xué)們就熱烈地鼓掌。黑板上用工整的藝術(shù)字寫著“歡迎儲曉涵歸隊(duì)”,我的眼眶中含著淚水,卻分明是笑出來的。下課后,同學(xué)們對我是倍愛有加啊。我起身倒水有人幫,收拾書包有人幫,弄的我怪不好意思的。我終于知道了,一個人在危難的時刻,對友誼的需要,一份友誼對每個人來說都是一種支持和溫暖。

  回到家,媽媽把一桌子我愛吃的菜擺甚至了我的面前,就平時基本上吃不到的羊肉串也在其中,口水立即流了下來,“大病初愈的感覺真好!

  在我成長的途中,無論何時,我自始至終都沉浸在父母、同學(xué)、老師無限的關(guān)愛之中。無論何地,我都被這種全方位的深切的關(guān)愛、呵護(hù)所左右。

  簡評:本文采用日記體的形式,記敘自己成長中深受父母同學(xué)老師深切關(guān)愛的兩件事,較為典型的表現(xiàn)了主題。文章記敘生動,語言活潑。

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