關(guān)于有趣的日記作文匯編6篇
一天又結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的有趣的日記作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的日記作文 篇1
今天上的作文課有趣又刺激!
老師先拿出一個(gè)小號(hào)型的透明的氣球，輕輕一吹，氣球變大了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著氣球，也看著老師，老師又停下來，用手捏住氣球的口不讓氣球里的氣跑掉，馬老師問：“你發(fā)現(xiàn)了什么?”“你說說看許韜。”“你的腮幫鼓起來了，還有就是···就是你的手緊緊地捏住氣球，”我回答道······馬老師又把氣球吹了像一個(gè)橘子一樣大，又在尹致松的額頭上吹氣球，尹致松嚇的直往后躲，眼睛緊閉著，我的心里也緊張極了，想：馬老師快走呀!快走呀!可千萬不要在尹致松這里爆炸呀!要不然他的鄰居(我)也要遭殃了!老師好像看出了我的心思，走了，尹致松的心終于放下來了，可是我一看：哎呀呀!不好啦!老師又在尹致松后面同學(xué)的額頭上吹氣球，我連忙喊尹致松：尹致松!看你后面!我們倆幾乎都頂住呼吸，心砰砰直跳，身子直發(fā)抖，就像得了抖動(dòng)癥一樣，直到老師走到另一個(gè)過道以后我們才松了一口氣······
最后，老師把氣球吹得很大了，直到吹不動(dòng)為止，老師又拿了一個(gè)打氣筒，她越打越來勁，越打越吃力——嘣!一聲巨響!啊!它爆掉了!我們?nèi)啻蟠蟮捏@嘆了一口氣。
有趣的日記作文 篇2
在蔥綠的田野，總有我深淺不一的腳印，有我快樂的身影，總有我清朗的笑聲......田野上的那一棵楊桃樹伴隨著我的成長，它的枝葉間也藏著我快樂童年記憶。
楊桃樹結(jié)滿了楊桃，我和小伙伴的每每來到楊桃樹下，望著那又肥又大的楊桃我們我和小伙伴都會(huì)垂涎欲滴啊。這時(shí)候我們肯定會(huì)絞盡腦汁，把那又肥又大的楊桃占為己有�？墒俏覀冋l都?jí)虿恢�，這可難不倒我們這群“機(jī)靈鬼”，我們拿來一根高高的竹竿，對(duì)準(zhǔn)楊桃使勁，一打，一個(gè)黃澄澄的楊桃掉了下來，正好打中我的頭，我疼得哇哇直叫，小伙伴們，捂著肚子哈哈大笑�？粗麄冃Φ眠@樣開心，看著那開了花的楊桃，我也不竟哈哈大笑。楊桃吃不到卻笑飽了肚子。
即使失敗了，我們這群“小饞貓”是不會(huì)善罷干休的，我們又，激起斗志，拿著那根高高的竹竿對(duì)著一個(gè)又肥又大的楊桃。這是我們靈巧地接住楊桃，可不幸的是，楊桃上有一堆鳥屎。我們誰都不敢吃，調(diào)皮的小明還一腳把楊桃踢進(jìn)坑里，一踢及中，我們不禁為他拍手叫好。
樹上的楊桃，仍不斷地誘惑著我們，我們拿著高高的`竹竿就對(duì)準(zhǔn)一個(gè)楊桃。這次掉下來的是一個(gè)完好無損的楊桃，我們喜出望外，把楊桃分成一塊塊的，你咬一口，我咬一口這楊桃特別甜，我們的臉上也掛滿了甜甜的笑容。
楊桃樹，隨著我的年歲，漸漸枝繁葉茂哦。，我的童年也因?yàn)橛辛诉@棵楊桃樹充滿歡笑。因?yàn)闂钐覙洳粌H僅是甜美的果實(shí)，還是甜蜜的童年回憶。
有趣的日記作文 篇3
xxxx年x月x日 星期x 天氣x
周五下午，我們這學(xué)期的社團(tuán)開課了，我報(bào)的是快樂作文。
上課鈴響了，大張老師說這節(jié)課要帶我們玩一個(gè)貼鼻子的游戲，大張老師先在黑板上畫了一個(gè)女孩，但是這個(gè)女孩沒有鼻子，然后讓我們蒙上眼睛，給黑板上的女孩把鼻子貼上。第一個(gè)蒙上眼睛的是一個(gè)女生，她走上講臺(tái)，把鼻子貼到那個(gè)女孩的右眼下面，第四個(gè)是我，我被蒙上眼睛后，我摸索著走到第四塊黑板的位置，等我準(zhǔn)備貼鼻子的時(shí)候，大張老師開始倒計(jì)時(shí)，座位上的同學(xué)也在嘰嘰喳喳的喊，有的喊向左、有的喊向右，我很想把鼻子貼到正確的位置，聽到大家的提示，我有些猶豫，但是倒計(jì)時(shí)已經(jīng)到2了，我心里很著急，我一下把鼻子往黑板上一按，就聽到同學(xué)們一陣大笑，原來，我把鼻子貼到了女孩的頭發(fā)上。
通過這次貼鼻子的游戲，讓我們感受到了盲人的世界生活很不方便，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，保護(hù)好自己的眼睛！
有趣的日記作文 篇4
今天，我上了一節(jié)有趣的課，感覺有很大的收獲。
下午三點(diǎn)鐘，我來到小桔燈上課。謝老師首先給我出示了一句話“天氣真熱��！”讓我圍繞這句話把內(nèi)容寫具體。以前我沒有寫過這種片段，一開始，我不會(huì)寫，謝老師就教我寫。
謝老師先讓我按從上到下的順序說出每種景物的特點(diǎn)，還教我用上了一些好詞好句。每當(dāng)我說出一個(gè)好詞語，比如：萬里無云、垂頭喪氣、滿頭大汗等等，謝老師就會(huì)豎起大拇指夸獎(jiǎng)我說：“你真棒！”我聽了老師的話，心里樂滋滋的，信心就更足了。在說每種景物特點(diǎn)的時(shí)候，謝老師還不時(shí)提醒我，要多運(yùn)用一些比喻句、擬人句等。接著，謝老師讓我把剛剛說的內(nèi)容寫在本上。由于我粗心大意，第一遍，我把字寫得亂七八糟的，謝老師又讓我重新謄抄了一遍。第二遍，我寫得比第一遍好多了，謝老師就獎(jiǎng)給了我一顆棒棒糖。我接過棒棒糖，睜大雙眼，盯著它，我想：這顆充滿芒果味的棒棒糖一定非常可口。
今天的課真有趣，既學(xué)到了知識(shí)，又飽了口福，我要一直記住它。
有趣的日記作文 篇5
20xx年11月13日 星期六 晴
周六上午，我在直捷惠博上作文課。咦，教室里的同學(xué)們?cè)趺磦�(gè)個(gè)神采風(fēng)揚(yáng)？我們?cè)谧鍪裁�？原來，我們正在進(jìn)行一個(gè)有趣的活動(dòng)——成語故事會(huì)。規(guī)則是這樣的：老師要求每個(gè)同學(xué)上臺(tái)講一個(gè)成語故事，但故事盡量不能重復(fù)。
故事會(huì)開始了。第一個(gè)上臺(tái)的是楊佳雯，她講的是“守株待兔”。她看上去有些害羞，雖然面對(duì)著我們但頭卻是一直低著。她的故事講完了，只有稀稀啦啦的掌聲。因?yàn)榇蠹矣X得她的聲音太小了！程老師鼓勵(lì)她說：“楊佳雯，下次聲音再大些就更好了�！苯酉聛黻懤m(xù)又有同學(xué)上臺(tái)，聲音比她大了許多。我抽的是9號(hào)，終于盼到我上場了，我講了一個(gè)“專心致志”的成語故事。故事講完了，我仍意猶未盡，就又給大家講了一個(gè)英文的成語故事“Theclevercrow”。這回，在我講演時(shí)，只聽臺(tái)下一片唉聲嘆氣，他們都說沒聽懂，我汗。我后面還有王睿講的“畫龍點(diǎn)睛”、趙秀雯的“拔苗助長”等等。一節(jié)課下來，我們?nèi)喙仓v了20多個(gè)成語故事，真是既聽了故事又長了知識(shí)。
這真是一堂別開生面的作文課！我們期待著下一堂作文課的到來。
有趣的日記作文 篇6
今天上午，我來到作文班學(xué)作文。
來到了作文班，這里還沒上課，我就在教室里看電視。過了一會(huì)兒，華老師吹了一聲口哨，并說：“上課�！比A老師講了一些事情，我們認(rèn)真的聽著。等到老師把事情講完以后，他說：“下課�！毕抡n的時(shí)候，有的同學(xué)在看電視，有的在打乒乓球，還有的在買東西。
第二節(jié)上課的時(shí)候，老師在黑板上寫了《清明》這一首詩，另外一邊寫上清明時(shí)節(jié)，說：“今天的題目是清明時(shí)節(jié)。”我認(rèn)認(rèn)真真地寫，覺得自己寫的很準(zhǔn)確。到了第二節(jié)課下課，有些作文寫完的同學(xué)都去打乒乓球了，我偷偷地拿起王凱騰同學(xué)的作文看了起來，我剛讀第一句，就差點(diǎn)把我笑死，他寫的是什么？等會(huì)你就會(huì)知道。
到了第三節(jié)課，老師叫我們讀自己的作文，我建議王凱騰同學(xué)讀。他剛讀第一句，我們就哄堂大笑，他寫著：今天，我去拜祖宗的祖宗的祖宗，我不知道是第幾代祖宗了。還有一個(gè)同學(xué)寫著：今天，爺爺死了。但他最后一段寫著：今天玩得真開心。
學(xué)作文真好！
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