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數(shù)學(xué)日記作文

時(shí)間:2022-07-22 15:04:41 日記作文 我要投稿

關(guān)于數(shù)學(xué)日記作文匯總六篇

  一天的生活不知不覺間結(jié)束了,相信大家一定感觸頗深吧,是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)日記作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于數(shù)學(xué)日記作文匯總六篇

數(shù)學(xué)日記作文 篇1

  那天,老師在黑板上出了這樣一道題目:兩支鋼筆和一支圓珠筆共16元,兩支圓珠筆和一支鋼筆共11元。那么一支鋼筆多少元?

  寫完,老師說(shuō):“給你們10分鐘時(shí)間!蔽疫B忙低下頭開始做題目。我想啊想啊,一直想不出來(lái),那時(shí)已經(jīng)過(guò)了4分鐘了。我急得像熱鍋上的螞蟻,生怕別的同學(xué)都會(huì)做,只有我不會(huì)做。如果被老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng),那不是很丟臉?多希望現(xiàn)在有一個(gè)美麗的仙子告訴這題該怎么做啊!一轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了兩分鐘多,我偷偷地向四周的同學(xué)望去,只見他們有的托著下巴認(rèn)真地思考,有的死死地看著題目,還有的跟我一樣,東張西望。

  老師走了一圈,回到講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō):“你們可以試著把文字改成算式!”聽老師這么一說(shuō)我連忙在紙上寫了兩個(gè)算式。2鋼+1圓=16元;1鋼+2圓=11元。我眼前一亮,心里暗暗高興。這16和11的差不正是鋼筆比圓珠筆貴的價(jià)錢嗎!我以為馬上就可以算出來(lái)了,那接下來(lái)該怎么做呢?這個(gè)5有什么用?我真是一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空啊,停在這里做不出,我不是白高興一場(chǎng)了!我垂頭喪氣地趴在桌上。老師好像看出了我的心思,來(lái)到我身邊,提醒我:你可以用假設(shè)法,想象你買筆的情形。被老師這么一說(shuō),我感覺豁然開朗:如果我不買這只圓珠筆,老板就要還給我5元啦。那3只圓珠筆就要6元,每只圓珠筆就是2元。

  這么難的一道題目被我破解了。原來(lái)只要多動(dòng)腦,奧數(shù)也會(huì)變得很簡(jiǎn)單。

數(shù)學(xué)日記作文 篇2

  一天,媽媽問我“你知道一立方米的棉花和一立方米的鐵,哪個(gè)重嗎?”“當(dāng)然是鐵重啦!”我想都不想就回答,媽媽笑了笑繼續(xù)問“那一平方米的棉花和一平方米的鐵,誰(shuí)重呢?”“也是鐵比棉花重!”我毫不猶豫的說(shuō),媽媽繼續(xù)說(shuō):“那一千克的棉花和一千克的鐵,又是哪個(gè)重呢?”“也是鐵!”“哈哈,是嗎?”媽媽追問道:“為什么呢?”

  我一下子愣住了,心想:是啊,為什么呢?鐵一定會(huì)比棉花重嗎?于是我陷入了思考,思考過(guò)后我才恍然大悟,我只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為鐵一定會(huì)比棉花重,而沒有好好思考什么情況下才會(huì)一樣重,一千克的棉花和一千克的鐵就是一樣重,唉,我又犯不好好思考就隨便回答這個(gè)毛病了,怪不得媽媽老是考我,以后我一定在回答之前好好動(dòng)腦子,不出這個(gè)丑了,這次的事使我受益匪淺。

數(shù)學(xué)日記作文 篇3

  快過(guò)年了,我最喜歡做的事就是和媽媽一起購(gòu)年貨。 農(nóng)歷十二月二十七,我們?nèi)チ顺匈?gòu)年貨,在前往超市的`路上,人如流水一般,兩旁非機(jī)動(dòng)車道上,行人拎著大包、小包的東西,匆匆忙忙地走著。 不一會(huì)兒,我們來(lái)?爝^(guò)年了,我最喜歡做的事就是和媽媽一起購(gòu)年貨。農(nóng)歷十二月二十七,我們?nèi)チ顺匈?gòu)年貨,在前往超市的路上,人如流水一般,兩旁非機(jī)動(dòng)車道上,行人拎著大包、小包的東西,匆匆忙忙地走著。不一會(huì)兒,我們來(lái)到了超市門口,一看,超市門口已經(jīng)掛上了一個(gè)個(gè)大紅燈籠,貼上了對(duì)聯(lián)。

  進(jìn)入超市里面,真是人山人海、熱鬧非凡。抬起頭,映入眼簾的是一個(gè)個(gè)大紅燈籠,貨架上圍著彩帶,到處掛著恭喜發(fā)財(cái)、年年有“魚”的廣告牌,音響里放著喜氣洋洋的歌曲,滿眼是金紅的倒“福”字,大紅的中華結(jié),還有一串串紅辣椒,金黃的玉米等喜慶、吉祥的裝飾品。我們看到超市里的貨物也比平常豐富得多,大大小小,五花八門的年貨充斥了第一層,各種紅色特價(jià)的標(biāo)簽也是在人群的頭頂飄揚(yáng)著,超市還專門開辟了一條“年貨街”。

  走進(jìn)年貨街,我們趕快拉來(lái)一輛推車開始緊張的購(gòu)年貨。首先,我們選中了三包湯圓,準(zhǔn)備送給已90歲的阿太,祝愿我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,幸福美滿。接著,我又選了一副保暖手套和外公愛喝的葡萄酒,打算送給外公。我想:春節(jié),外公走親訪友時(shí),套上手套后就會(huì)很暖和了,喝起葡萄酒來(lái)會(huì)覺得很溫暖和健康。之后,我又選中了一桶椰蓉餅干,準(zhǔn)備送給爺爺奶奶,讓他們覺得很香甜和幸福。走著走著,我看中了兩盒費(fèi)列羅巧克力,打算送給姨媽,她一定會(huì)覺得這巧克力的味道真純正。然后,我們小核桃、榛子、杏仁、口香糖、蘋果、果汁、可樂、雪碧、面包等食品,準(zhǔn)備放在家里招待親朋好友。不知不覺中,我們發(fā)現(xiàn)推車?yán)锒训萌缧∩揭粯痈吡耍谑,我們(nèi)ヅ抨?duì)等待收款,只見每個(gè)收銀臺(tái)前排著一條酷似小龍似的隊(duì)伍,收銀員忙得不亦樂乎,雖然,收銀員的速度已經(jīng)很快了,可這個(gè)隊(duì)伍好像還是走得很慢,心急吃不到熱豆腐,慢慢等吧。辦好年貨拉到車后備箱,我們已是氣喘吁吁了,但還是喜上眉梢。

數(shù)學(xué)日記作文 篇4

  如火如荼的“高升實(shí)小數(shù)學(xué)周”在上一周完美地落下了帷幕。而我成功地參加了所有活動(dòng),并取得了不錯(cuò)的成績(jī),當(dāng)然,我在這一次“數(shù)學(xué)周”中的體會(huì)也是獨(dú)到的。

 。ㄒ唬┦殖瓐(bào)

  “手抄報(bào)”這個(gè)詞對(duì)于我這個(gè)完全沒有藝術(shù)細(xì)胞的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)令我膽顫的詞語(yǔ),因?yàn)槊恳淮挝易龀鰜?lái)的手抄報(bào)都會(huì)“榮登”全班倒數(shù)前三!所以每一次我都只是亂勾幾筆就完事了,但這一次,我在心里發(fā)誓:要在這一次做好手抄報(bào)!我將全部心血傾注到了這張手抄報(bào)上,最終,我的手抄報(bào)雖比不上車韻竹,但我還是獲得了大家的好評(píng)。

  (二)展板奧數(shù)題

  我是一個(gè)數(shù)學(xué)題愛好者,在何老師迅速地把題發(fā)到班級(jí)QQ群后,我立刻將題打印了出來(lái)。我用雙手小心地把題放在了書桌上,仔細(xì)的審題,用心的做題。當(dāng)我得知我的題獲得了80分的高分時(shí),我不禁在心中歡呼呼雀躍起來(lái)。

 。ㄈ隘偪裼(jì)算”,奧數(shù)預(yù)賽

  這一次的“瘋狂計(jì)算”可謂是意義非凡,因?yàn)樗P(guān)系到你能不能參加周五下午的奧數(shù)競(jìng)賽。我提起筆,鋪好卷子,開始了為時(shí)30分鐘的戰(zhàn)斗,在這期間,我的額頭不止一次滲出了密集的汗珠,心急得像熱鍋上的螞蟻。30分鐘過(guò)去了,我的心中壓著的一塊巨石終于落了下來(lái),將卷子交到了何老師的手中靜候結(jié)果。第二天,我的努力得到了回報(bào)—— 一張100分的卷子和預(yù)賽通過(guò)進(jìn)入了決賽!

  (四)奧數(shù)決賽

  監(jiān)考老師邁著沉重的步子進(jìn)入了考場(chǎng),全場(chǎng)人都屏住了呼吸,考場(chǎng)的空氣仿佛凝固了一般。老師一聲令下,全部人都開始做題,連一根針掉在地上的聲音都聽得到。結(jié)束了,一切都結(jié)束了,我滿懷信心地手捧我智慧的結(jié)晶——卷子交給了老師。而等待我的卻是120分的滿分,只得了90分!我心灰意冷了,只因?yàn)槲乙驗(yàn)轭A(yù)賽的滿分而驕傲了,才只取得了平平常常的成績(jī)。

  “虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空”這便是我從這次活動(dòng)中悟出的點(diǎn)點(diǎn)道理。這次活動(dòng)雖有遺憾,但我不會(huì)喪氣,我只會(huì)調(diào)整心態(tài),迎接下一次“數(shù)學(xué)周”。

數(shù)學(xué)日記作文 篇5

  在學(xué)校時(shí),我發(fā)現(xiàn):一般的女孩兒個(gè)子都比男孩矮,而男孩兒的個(gè)子一般都比女孩兒高;體育課時(shí),老師讓個(gè)子矮的站在前面,個(gè)子高的站在后面;

  剪手指甲時(shí),我發(fā)現(xiàn):媽媽的手指頭比我的手指頭長(zhǎng),我的手指頭比媽媽的短;

  稱體重時(shí),我發(fā)現(xiàn):我比弟弟重,而弟弟比我輕;

  理發(fā)時(shí),我發(fā)現(xiàn):媽媽的頭發(fā)比爸爸的長(zhǎng),而我的頭發(fā)比爸爸的短……

  你們?cè)谏钪杏羞@樣的發(fā)現(xiàn)嗎?快點(diǎn)兒找一找吧!

數(shù)學(xué)日記作文 篇6

  今天數(shù)學(xué)課上,老師評(píng)講星期天做的試卷,當(dāng)講到最后的附加題時(shí),我可來(lái)勁了,因?yàn)槠綍r(shí)我最喜歡做這類題了。

  附加題題目是這樣的:一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)7厘米,寬6厘米,把它分割成邊長(zhǎng)都是整厘米數(shù)的正方形,至少可分割成幾個(gè)這樣的正方形?老師讀完題目,便在黑板上畫了一個(gè)長(zhǎng)方形,指著圖形對(duì)我們說(shuō):“這是一個(gè)7×6的長(zhǎng)方形,要使它分割的正方形個(gè)數(shù)最少,應(yīng)先畫一個(gè)6×6的正方形,再畫6個(gè)1×1的小正方形,一共是7個(gè)!

  我一看,想:我算出了5個(gè),老師算出了7個(gè),題目中說(shuō)是“至少”顯然我做對(duì)了,于是,我大膽地舉手對(duì)老師說(shuō):“老師,你算錯(cuò)了,應(yīng)該是5個(gè)!”老師說(shuō):“哦,是嗎?”“你到黑板上畫一下”“好!”我胸有成竹地走到黑板前,畫了一個(gè)長(zhǎng)方形,又畫了一個(gè)4×4的正方形,兩個(gè)2×2的正方形和兩個(gè)3×3的正方形。

  接著,我不慌不忙地說(shuō):“我是這樣想的,7=4+3,6=3+3,4=2+2 ,所以這個(gè)長(zhǎng)方形,可以分割成一個(gè)邊長(zhǎng)是4厘米,兩個(gè)邊長(zhǎng)為3厘米,兩個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的正方形。”

  老師聽了,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“一共5個(gè),比7個(gè)少,更符合題目的要求。真不錯(cuò),你真會(huì)動(dòng)腦筋!”這時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲,有的同學(xué)還向我豎起了大拇指,用羨慕的眼光看著我,看得我真不好意思。我嘗到了動(dòng)腦筋的樂趣

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