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數(shù)學(xué)日記作文

時(shí)間:2022-07-12 15:30:14 日記作文 我要投稿

【精選】數(shù)學(xué)日記作文錦集八篇

  一天將要結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,請(qǐng)好好地記錄下在日記里。日記怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)日記作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】數(shù)學(xué)日記作文錦集八篇

數(shù)學(xué)日記作文 篇1

  今天,我在小區(qū)的門衛(wèi)耐心地等著爸爸買酒回來。忽然,保安開口了,說:“小朋友,馬上就是植樹節(jié)了,我們海琴園小區(qū)可能要植樹,我來問你一個(gè)問題好不好?”當(dāng)時(shí)我嚇了一跳,保安也要問我問題!保安叔叔接著問我:“我們一共要種18棵樹,有兩邊,平均每邊要植幾棵樹?”我迅速回答:“9棵樹。”保安聽了,高興地跟我說:“小朋友,你真聰明!”

  過了一會(huì)兒,爸爸趕回來了,保安在爸爸面前大大地夸獎(jiǎng)了我一番,我聽了,心里美滋滋的。

  哦,原來這就是張老師教的除法呀!我還會(huì)列算式呢。

  18÷2=9(棵)

數(shù)學(xué)日記作文 篇2

  快過年了,我最喜歡做的事就是和媽媽一起購年貨。 農(nóng)歷十二月二十七,我們?nèi)チ顺匈從曦,在前往超市的路上,人如流水一般,兩旁非機(jī)動(dòng)車道上,行人拎著大包、小包的東西,匆匆忙忙地走著。 不一會(huì)兒,我們來?爝^年了,我最喜歡做的事就是和媽媽一起購年貨。農(nóng)歷十二月二十七,我們?nèi)チ顺匈從曦,在前往超市的路上,人如流水一般,兩旁非機(jī)動(dòng)車道上,行人拎著大包、小包的東西,匆匆忙忙地走著。不一會(huì)兒,我們來到了超市門口,一看,超市門口已經(jīng)掛上了一個(gè)個(gè)大紅燈籠,貼上了對(duì)聯(lián)。

  進(jìn)入超市里面,真是人山人海、熱鬧非凡。抬起頭,映入眼簾的是一個(gè)個(gè)大紅燈籠,貨架上圍著彩帶,到處掛著恭喜發(fā)財(cái)、年年有“魚”的廣告牌,音響里放著喜氣洋洋的歌曲,滿眼是金紅的倒“!弊郑蠹t的中華結(jié),還有一串串紅辣椒,金黃的玉米等喜慶、吉祥的裝飾品。我們看到超市里的貨物也比平常豐富得多,大大小小,五花八門的年貨充斥了第一層,各種紅色特價(jià)的標(biāo)簽也是在人群的頭頂飄揚(yáng)著,超市還專門開辟了一條“年貨街”。

  走進(jìn)年貨街,我們趕快拉來一輛推車開始緊張的購年貨。首先,我們選中了三包湯圓,準(zhǔn)備送給已90歲的阿太,祝愿我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,幸福美滿。接著,我又選了一副保暖手套和外公愛喝的葡萄酒,打算送給外公。我想:春節(jié),外公走親訪友時(shí),套上手套后就會(huì)很暖和了,喝起葡萄酒來會(huì)覺得很溫暖和健康。之后,我又選中了一桶椰蓉餅干,準(zhǔn)備送給爺爺奶奶,讓他們覺得很香甜和幸福。走著走著,我看中了兩盒費(fèi)列羅巧克力,打算送給姨媽,她一定會(huì)覺得這巧克力的味道真純正。然后,我們小核桃、榛子、杏仁、口香糖、蘋果、果汁、可樂、雪碧、面包等食品,準(zhǔn)備放在家里招待親朋好友。不知不覺中,我們發(fā)現(xiàn)推車?yán)锒训萌缧∩揭粯痈吡耍谑,我們(nèi)ヅ抨?duì)等待收款,只見每個(gè)收銀臺(tái)前排著一條酷似小龍似的隊(duì)伍,收銀員忙得不亦樂乎,雖然,收銀員的速度已經(jīng)很快了,可這個(gè)隊(duì)伍好像還是走得很慢,心急吃不到熱豆腐,慢慢等吧。辦好年貨拉到車后備箱,我們已是氣喘吁吁了,但還是喜上眉梢。

數(shù)學(xué)日記作文 篇3

  前幾天,我們進(jìn)行了期中考試。我數(shù)學(xué)考了96分,雖然算是高分,可我卻高興不起來。因?yàn)槲夷?分丟的太可惜了,錯(cuò)了些不該錯(cuò)的。

  不過,我可不是那種會(huì)被困難輕易打倒的人!于是,我開始分析丟分的原因。不一會(huì)兒,我就找出了3個(gè)原因:1、考前沒認(rèn)真復(fù)習(xí)。2、考試時(shí)太馬虎。3、對(duì)于數(shù)學(xué)問題沒有深入認(rèn)真的思考。

  有一道題錯(cuò)得最可惜,是一道判斷題,題目是:正方體的6個(gè)面中不可能有長方形。我當(dāng)時(shí)想到了正方形就是特殊的長方形這句話,就把這道題判了錯(cuò)誤,事實(shí)證明我錯(cuò)了,這題應(yīng)該是對(duì)的。

  還有一題,也是判斷題,題目是:將3克鹽放入100克水中,鹽占鹽水的100分之3。顯而易見是錯(cuò)的,可我判的對(duì),我沒有認(rèn)真仔細(xì)想,3克的鹽放入100克水中后,總量應(yīng)是103,正確的應(yīng)該是鹽占鹽水的103分之3.

  考試已經(jīng)過去了,我應(yīng)該從其中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我下定決心了,一定要改掉所有的壞毛病,沒有最好,只有更好!

  點(diǎn)評(píng):能認(rèn)真分析自己考試中的`得與失,從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也是一種進(jìn)步。就象你說的“沒有最好,只有更好”。向著自己的目標(biāo)繼續(xù)努力吧!

數(shù)學(xué)日記作文 篇4

  今天,我和姐姐一起在玩飛鏢游戲。我從這個(gè)游戲中發(fā)現(xiàn)了很多數(shù)學(xué)問題呢!

  飛鏢盤上一共有5圈,最里面一圈是紅心,射中可以得10分,第二圈是8分,第三圈得5分,第四圈得3分,最外面一圈得1分。我和姐姐進(jìn)行了一場(chǎng)你死我活的競(jìng)賽。

  姐姐她第一次射中了第四圈,得到了3分,第二次射得掉下來了,沒得分!正當(dāng)我笑得合不攏嘴,姐姐她一下子進(jìn)步了。射中了紅心,得到了10分。這下子我高興不起來了。姐姐她一共得到13分呢!

  輪到我了,我瞄了好久,第一次給我射中了第三圈,得了5分,第二次射得不太好,只得了3分。如果,我想超過姐姐,我第三次要射到第二圈或者最里面的紅心才行,結(jié)果最后一次我射中了第二圈,我贏了,真高興!

數(shù)學(xué)日記作文 篇5

  一天,媽媽問我“你知道一立方米的棉花和一立方米的鐵,哪個(gè)重嗎?”“當(dāng)然是鐵重啦!”我想都不想就回答,媽媽笑了笑繼續(xù)問“那一平方米的棉花和一平方米的鐵,誰重呢?”“也是鐵比棉花重!”我毫不猶豫的說,媽媽繼續(xù)說:“那一千克的棉花和一千克的鐵,又是哪個(gè)重呢?”“也是鐵!”“哈哈,是嗎?”媽媽追問道:“為什么呢?”

  我一下子愣住了,心想:是啊,為什么呢?鐵一定會(huì)比棉花重嗎?于是我陷入了思考,思考過后我才恍然大悟,我只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為鐵一定會(huì)比棉花重,而沒有好好思考什么情況下才會(huì)一樣重,一千克的棉花和一千克的鐵就是一樣重,唉,我又犯不好好思考就隨便回答這個(gè)毛病了,怪不得媽媽老是考我,以后我一定在回答之前好好動(dòng)腦子,不出這個(gè)丑了,這次的事使我受益匪淺。

數(shù)學(xué)日記作文 篇6

  今天早晨,我們上了一堂有趣的奧數(shù)課!岸66!崩蠋煗M面春風(fēng)的走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)安靜下來。老師對(duì)我們說:“我先考你們一道題:兩個(gè)整數(shù)相除得商是12,余數(shù)是26,被除數(shù)、除數(shù)、商余數(shù)的和等于454,除數(shù)是多少?我在讀一遍,兩個(gè)……”。我拿到題目后,心想:這道題被除數(shù)是多少都沒有怎么求除數(shù)呢?但回憶起老師常說畫線段圖是解應(yīng)用題的法寶。我為何不試一試呢?于是,我便開始畫圖:先把除數(shù)做為倍數(shù),被除數(shù)是除數(shù)的幾倍多26,再畫商和余數(shù)。哦,原來是和倍問題。算式是:(454—12—26—26)÷(12+1)=390÷13=30。

  我想:我們學(xué)過了用x計(jì)算的方法。我先把文字的算式寫出來。除數(shù)×商+余數(shù)+除數(shù)+商+余數(shù)=454,然后再把除數(shù)設(shè)成X,算式為:X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先減掉后就剩下被除數(shù)和除數(shù),然后因?yàn)楸怀龜?shù)里有個(gè)余數(shù)。我就再減掉26,這樣被除數(shù)÷除數(shù)就等于12。除數(shù)是30。用算式表示,就是:X×12+26+X+26+12=454

  今天是媽媽的生日。媽媽早上去上班,晚上才能回來。等到晚上8點(diǎn)多,媽媽回來了。吃蛋糕的時(shí)候,媽媽對(duì)我說:“媽媽來考考你,如果答對(duì)了就可以吃一塊蛋糕,好嗎?”我說了聲“沒問題”就開始答題了。

  媽媽出了第一題:媽媽今年36歲,你今年10歲,媽媽比你大幾歲?姥姥的歲數(shù)是你的6倍,姥姥今年幾歲?我很快口算出結(jié)果,我說:“媽媽比我大26歲,姥姥今年60歲,太簡(jiǎn)單了,我的蛋糕吃定了”。媽媽笑著說:“驕傲了吧?”再來一題:小明今年8歲,他爸爸已經(jīng)40歲了,問再過幾年,爸爸的年齡是小明的2倍?這下我傻了,冥思苦想,看來我的蛋糕吃不成了,媽媽說:“怎么樣,不會(huì)了吧?”“讓我再想想,想不出來我不吃蛋糕!

  過了一段時(shí)間我想到一個(gè)笨辦法,我可以把他們的歲數(shù)都找出來呀,過一年爸爸和小明都大了一歲,最后終于推算出來過了24年后爸爸的年齡剛好是小明的2倍。我把想法告訴了媽媽,媽媽說還有更簡(jiǎn)便的方法的,接著就給我講起來了,只要用爸爸的年齡減去小明的年齡就是若干年后小明的年齡了,也就是32歲,再用32—8=24年就是經(jīng)過的年份數(shù)了。我恍然大悟,原來可以這么簡(jiǎn)單呀。

  媽媽說:我能自己想辦法得出結(jié)果還是好樣的,作為獎(jiǎng)勵(lì)給我吃蛋糕了,我心里又喜又難為情,以后我可不能在驕傲了,小朋友們也不要學(xué)我呀。

  你們知道算式:91+92+93+94+95+96+97有幾種解法嗎?也許你會(huì)認(rèn)為只有一種或兩種,那讓我告訴你們這題有三種解法。

  第二種:因這幾個(gè),都很接近100,我們把這7個(gè)數(shù)看成100相加,這樣多加了9+8+7+6+5+4+3,最后用700減去這幾個(gè)數(shù)的和即可。

  第三種:這7個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中,94在最中間,第一個(gè)數(shù)91比最后一個(gè)數(shù)97少6,再把6平分給91,使91與97變成2個(gè)94,同樣,92與96,93與95都可變成94,這樣7個(gè)數(shù)就變成了7個(gè)94,原題變成:

  我們就說數(shù)作業(yè)本吧。我們數(shù)100本作業(yè)本要用多少時(shí)間呢?1本,2本,3本......100本,大概要用110秒。而1000本作業(yè)本要用多少秒,10000本作業(yè)本要用多少秒,100000本作業(yè)本要用多少秒......100000000本作業(yè)本要用多少秒呢?只要計(jì)算一下就知道一億有多大了。

  算一算,數(shù)一億本作業(yè)本大約要11000000000秒,試想一下數(shù)一億本作業(yè)本要多少分?多少時(shí),多少天?多少年/大概是要1833333分,30556時(shí),1273天,3年!還真是不算不知道,數(shù)一億本作業(yè)本竟要3年!

數(shù)學(xué)日記作文 篇7

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記作文1

  10月6日星期一 晴

  今天早上我陪媽媽去超市購物,超市里有很多物品,有吃的,喝的,用的,還有許多玩具。我們先來到食品區(qū),買了一盒我喜歡吃的好麗友派15.7元,媽媽給我100元去結(jié)賬。100-15.7=84.3元。

  我們又來到蔬菜區(qū),媽媽買了青椒2.2元。板栗12.4元,豆芽4.8元,土豆4.4元,在蔬菜區(qū)我們共花了(2.2+12.4+4.8+4.4=23.8元),84.3元減去23.8元,現(xiàn)在還剩余60.5元。我想吃奶黃包了,我們來到熟食區(qū),買了一袋奶黃包花去5.9元,60.5元減去5.9元,還剩余54.6元,媽媽問我線在一共花了多少錢?我算算(15.7+23.8+5.9=45.4元)那還剩余多少呢?媽媽給了100元,我們花了45.4元(100-45.4=54.6)最后剩余54,6元。

  今天逛超市真開心呀!

  四年級(jí)數(shù)學(xué)日記作文2

  周末,媽媽坐在電腦前上網(wǎng)淘寶。我問媽媽要買什么?媽媽說:“快過年了,我想給你和姐姐各買一雙鞋子。”我問:“媽媽,為什么不到商店去買呢?”媽媽說;“我看中的鞋子標(biāo)價(jià)每雙200元,商店里8折出售,就是每雙160元,你算一下兩雙多少錢?”

  我趕緊計(jì)算:160*2=320(元)

  媽媽說:“算的不錯(cuò),那你再計(jì)算一下網(wǎng)上6折,每雙120元,兩雙要多少錢?”

  我接著說:120*2=240(元)

  媽媽再問:“那你算一下網(wǎng)上買比商店里買便宜多少錢?”

  我大聲說:320-240=80(元)

  媽媽說:“你計(jì)算還挺快的嗎,現(xiàn)在知道我們?yōu)槭裁床坏缴痰昀锶ベI了吧?”

  我說:“知道了,那什么時(shí)候能拿到我們的新鞋子呢?”

  媽媽說:“明天中午快遞員就會(huì)送到家了,你就等著收貨吧!

數(shù)學(xué)日記作文 篇8

  今天數(shù)學(xué)課上,老師評(píng)講星期天做的試卷,當(dāng)講到最后的附加題時(shí),我可來勁了,因?yàn)槠綍r(shí)我最喜歡做這類題了。

  附加題題目是這樣的:一個(gè)長方形,長7厘米,寬6厘米,把它分割成邊長都是整厘米數(shù)的正方形,至少可分割成幾個(gè)這樣的正方形?老師讀完題目,便在黑板上畫了一個(gè)長方形,指著圖形對(duì)我們說:“這是一個(gè)7×6的長方形,要使它分割的正方形個(gè)數(shù)最少,應(yīng)先畫一個(gè)6×6的正方形,再畫6個(gè)1×1的小正方形,一共是7個(gè)!

  我一看,想:我算出了5個(gè),老師算出了7個(gè),題目中說是“至少”顯然我做對(duì)了,于是,我大膽地舉手對(duì)老師說:“老師,你算錯(cuò)了,應(yīng)該是5個(gè)!”老師說:“哦,是嗎?”“你到黑板上畫一下”“好!”我胸有成竹地走到黑板前,畫了一個(gè)長方形,又畫了一個(gè)4×4的正方形,兩個(gè)2×2的正方形和兩個(gè)3×3的正方形。

  接著,我不慌不忙地說:“我是這樣想的,7=4+3,6=3+3,4=2+2 ,所以這個(gè)長方形,可以分割成一個(gè)邊長是4厘米,兩個(gè)邊長為3厘米,兩個(gè)邊長為2厘米的正方形。”

  老師聽了,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“一共5個(gè),比7個(gè)少,更符合題目的要求。真不錯(cuò),你真會(huì)動(dòng)腦筋!”這時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲,有的同學(xué)還向我豎起了大拇指,用羨慕的眼光看著我,看得我真不好意思。我嘗到了動(dòng)腦筋的樂趣

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