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數(shù)學(xué)日記作文

時(shí)間:2022-06-19 14:31:57 日記作文 我要投稿

【推薦】數(shù)學(xué)日記作文錦集9篇

  一天的時(shí)間即將結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢?以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)日記作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】數(shù)學(xué)日記作文錦集9篇

數(shù)學(xué)日記作文 篇1

  今天爸爸媽媽去上班了,爺爺奶奶到外面去吃飯了。我自己來(lái)了一回“小鬼當(dāng)家”。于是我只身前去菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜。

  來(lái)到了雄鎮(zhèn)樓最大的菜市場(chǎng),一進(jìn)門(mén)一陣蔬菜味就撲鼻而來(lái),令我不禁打了一個(gè)噴嚏。我往里走去看到一個(gè)賣(mài)芹菜的蔬菜攤他這里的芹菜買(mǎi)到1.5元一斤,攤主看我是個(gè)小孩于是他說(shuō):“小朋友你一個(gè)人來(lái)買(mǎi)菜。俊蔽艺f(shuō):“是的,這個(gè)芹菜能不能便宜一點(diǎn)?”攤主對(duì)我笑一笑說(shuō):“看你是個(gè)小朋友,就給你打個(gè)八折吧!蔽倚闹幸凰氵@里的芹菜打完折后買(mǎi)到1.2元一斤。

  我又四處走了走,又看到一家有賣(mài)芹菜的攤位,我好奇的走上前問(wèn)那個(gè)攤主:“叔叔您這兒的芹菜賣(mài)到多少錢(qián)?”攤主理了一下蔬菜,朝我走了過(guò)來(lái)說(shuō):“小朋友,我這里的芹菜很便宜的1.8元一斤,我在給你打個(gè)對(duì)折怎么樣?我心中一算打完對(duì)折之后芹菜是0.9元一斤我立馬買(mǎi)了下來(lái)。

  今天我買(mǎi)很多菜有:芹菜、筍、蘑菇、豆腐、豬肉。心里十分高興,希望還有機(jī)會(huì)能自己來(lái)買(mǎi)菜。

數(shù)學(xué)日記作文 篇2

  如火如荼的“高升實(shí)小數(shù)學(xué)周”在上一周完美地落下了帷幕。而我成功地參加了所有活動(dòng),并取得了不錯(cuò)的成績(jī),當(dāng)然,我在這一次“數(shù)學(xué)周”中的體會(huì)也是獨(dú)到的。

  (一)手抄報(bào)

  “手抄報(bào)”這個(gè)詞對(duì)于我這個(gè)完全沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)令我膽顫的詞語(yǔ),因?yàn)槊恳淮挝易龀鰜?lái)的手抄報(bào)都會(huì)“榮登”全班倒數(shù)前三!所以每一次我都只是亂勾幾筆就完事了,但這一次,我在心里發(fā)誓:要在這一次做好手抄報(bào)!我將全部心血傾注到了這張手抄報(bào)上,最終,我的手抄報(bào)雖比不上車(chē)韻竹,但我還是獲得了大家的好評(píng)。

 。ǘ┱拱鍔W數(shù)題

  我是一個(gè)數(shù)學(xué)題愛(ài)好者,在何老師迅速地把題發(fā)到班級(jí)QQ群后,我立刻將題打印了出來(lái)。我用雙手小心地把題放在了書(shū)桌上,仔細(xì)的審題,用心的做題。當(dāng)我得知我的題獲得了80分的高分時(shí),我不禁在心中歡呼呼雀躍起來(lái)。

  (三)“瘋狂計(jì)算”,奧數(shù)預(yù)賽

  這一次的“瘋狂計(jì)算”可謂是意義非凡,因?yàn)樗P(guān)系到你能不能參加周五下午的奧數(shù)競(jìng)賽。我提起筆,鋪好卷子,開(kāi)始了為時(shí)30分鐘的戰(zhàn)斗,在這期間,我的額頭不止一次滲出了密集的汗珠,心急得像熱鍋上的螞蟻。30分鐘過(guò)去了,我的心中壓著的一塊巨石終于落了下來(lái),將卷子交到了何老師的手中靜候結(jié)果。第二天,我的努力得到了回報(bào)—— 一張100分的卷子和預(yù)賽通過(guò)進(jìn)入了決賽!

  (四)奧數(shù)決賽

  監(jiān)考老師邁著沉重的步子進(jìn)入了考場(chǎng),全場(chǎng)人都屏住了呼吸,考場(chǎng)的空氣仿佛凝固了一般。老師一聲令下,全部人都開(kāi)始做題,連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得到。結(jié)束了,一切都結(jié)束了,我滿懷信心地手捧我智慧的結(jié)晶——卷子交給了老師。而等待我的卻是120分的滿分,只得了90分!我心灰意冷了,只因?yàn)槲乙驗(yàn)轭A(yù)賽的滿分而驕傲了,才只取得了平平常常的成績(jī)。

  “虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空”這便是我從這次活動(dòng)中悟出的點(diǎn)點(diǎn)道理。這次活動(dòng)雖有遺憾,但我不會(huì)喪氣,我只會(huì)調(diào)整心態(tài),迎接下一次“數(shù)學(xué)周”。

數(shù)學(xué)日記作文 篇3

  今天我在電視上看到一個(gè)年輕人,買(mǎi)個(gè)五元的肉丸子串,那位賣(mài)肉丸子的叔叔的價(jià)錢(qián)定位0.5元一串,賣(mài)肉丸子一時(shí)急把題目算錯(cuò)了,價(jià)錢(qián)弄錢(qián)了,認(rèn)為定位1元一串,只給年輕人5個(gè),年輕人一算好聲好氣對(duì)那位賣(mài)肉丸子的人說(shuō):“你算錯(cuò)了應(yīng)該10個(gè)肉丸子!蹦莻(gè)人不聽(tīng)回改,年輕人一勸在勸,后才答應(yīng),給他11串,年輕人說(shuō):“多一個(gè)我也不一樣,你拿會(huì)去,人要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人,多了一個(gè)我也不能要的,原來(lái)是數(shù)學(xué)幫了個(gè)忙。

  我也有一回,今天的事情終于發(fā)生了,我外公帶我到理發(fā)店去洗頭,洗頭價(jià)錢(qián)是5元一次,洗完后,那位理發(fā)店的老板因顧客太多,忙不過(guò)來(lái),我外公給他10元,他卻找我外公7元錢(qián),我外公沒(méi)看錢(qián)就走,走了一半,外公摸了摸口袋的錢(qián)多了2元,外公把我送回家后,就回去把那2元錢(qián)還了那位糊涂的老板,老板慚愧的摸了摸腦袋說(shuō):“都怪我粗心大意,人多我忙不過(guò)來(lái)。”“

  這兩件事中給突出要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人,老實(shí)的人給有上帝的保佑。

  范文四

數(shù)學(xué)日記作文 篇4

  “100,200,300,400,500,哈哈,發(fā)財(cái)啦,發(fā)財(cái)啦,我今年得到了525元的壓歲錢(qián)提成呢!加上去年的足足有20xx元呢!”我高興地說(shuō)。

  這些錢(qián)做什么投資好呢?買(mǎi)股票?風(fēng)險(xiǎn)太大!放在家里攢著?不行,錢(qián)也不能下崽!存在爸爸那?不行,不行!去年他幫我存了1000元錢(qián),結(jié)果后來(lái)變成了買(mǎi)電視的入股錢(qián),還威脅我說(shuō)什么不投資就不讓看電視,沒(méi)辦法錢(qián)在他手里,我這個(gè)“小電視迷”只好乖乖地投了資。今年說(shuō)啥也不能再存到他那里了。

  正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候,媽媽出了一個(gè)好主意。她每個(gè)月拿出1000元錢(qián),爸爸每個(gè)月拿出400元錢(qián),我每個(gè)月只拿100元錢(qián)(總計(jì)1500元)零存整取一年,得到的利息我們兩個(gè)對(duì)半分。這真是天上掉餡餅的好事兒啊,我只賺不賠。

  我不敢相信地問(wèn)媽媽:你說(shuō)的是真的嗎?你說(shuō)得是真的真的嗎?媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我生怕媽媽反悔,趕緊從盒子里拿出了100元錢(qián)交到了媽媽的手里。

  那么,我到底能得到多少利息呢?(嘿嘿,這才是我最關(guān)心的問(wèn)題)我和媽媽一起在網(wǎng)上查到了零存整取的利息計(jì)算器,我按要求輸入了數(shù)字——

  !實(shí)得利息有166.73元呢!我的問(wèn)題又來(lái)了。我要是每個(gè)月只存100元錢(qián),能得到多少利息呢?我又算了起來(lái):

  呀!才11.12元!還沒(méi)有上面的零頭多呢!那么我到底能白得多少錢(qián)呢?我拿起筆認(rèn)真地算了起來(lái):166.73÷2—11.12=72.24元。哈哈,多得了70多元錢(qián),我真是太高興啦!這筆買(mǎi)賣(mài)賺啦!

數(shù)學(xué)日記作文 篇5

  今年五月二日,借著黃金周的寶貴時(shí)間,我們一家和董燕阿姨、于祺伯伯、李曉明叔叔、李夢(mèng)菲姐姐一行7人駕車(chē)到駐馬店銅山風(fēng)景游覽區(qū)玩了一天。

  這天早上六點(diǎn)多,陽(yáng)光似乎還在薄霧中摸索,我們就從油田出發(fā)了。汽車(chē)在晨霧中穿行,公路兩邊的楊樹(shù)在微風(fēng)中扭動(dòng)身軀,仿佛在歡送我們遠(yuǎn)行;碧綠的麥田和金黃的油菜在微風(fēng)中波浪起伏,送過(guò)來(lái)一陣陣清爽,車(chē)窗也結(jié)滿露水,仿佛是愉快的汗水,不知不覺(jué)我們就到達(dá)目的地。

  游覽區(qū)門(mén)票20元/人一張,團(tuán)體票打八折即16元/人一張。一米四以下兒童免費(fèi),那時(shí)我還不到一米四,所以免票,我們有6人需要購(gòu)票,又無(wú)法享受團(tuán)體票優(yōu)惠。于是,就和另一家駕車(chē)自助游的游客聯(lián)合以團(tuán)隊(duì)的名義購(gòu)票,享受到了團(tuán)隊(duì)優(yōu)惠,我們一共支付門(mén)票費(fèi)96元。比不按團(tuán)隊(duì)購(gòu)票少花錢(qián)24元。

  銅山游覽區(qū)以蹬山為主,海拔只有600多米,確實(shí)不算高山,可是,卻很陡,而且,由于剛剛開(kāi)發(fā)旅游,上山的路修得很不好,因此,上山用了近3個(gè)小時(shí),如果,爬一座與它海拔相等卻又開(kāi)發(fā)較好的山,也就需要一個(gè)多小時(shí)。也正由于上山困難,山上的食品比山下貴許多,比如涼粉,山腳下1.5元/碗,山上則3元/碗,是山下的兩倍。由于,我們事先預(yù)料到山上食品較貴,出發(fā)前準(zhǔn)備了足夠的食物、飲料和水果,因此,雖然我們?cè)谏缴线^(guò)了一個(gè)中午,但是,也沒(méi)有在山上購(gòu)買(mǎi)食品,按照每人每餐一碗涼粉計(jì)算,節(jié)約費(fèi)用7×1.5=10.5元。

  從銅山下來(lái),我們驅(qū)車(chē)來(lái)到10千米外的銅山水庫(kù),乘船游覽了水庫(kù)全貌 ,花了60元租船費(fèi),然后,在湖邊戲水、樹(shù)林中小息。

  傍晚六點(diǎn),傍著金色的晚霞,迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng),帶著一天的快樂(lè)和滿足離開(kāi)了銅山游覽區(qū),一路上留下我們一串串爽朗的歌聲和清脆的笑聲……

  這一天,我們的來(lái)回行程一共230公里左右,平均車(chē)速是65公里/小時(shí),每100公里耗油7升,每升4.39元,油錢(qián)共70.679元。一天下來(lái),養(yǎng)路費(fèi)要6元,保險(xiǎn)要16元左右。折舊費(fèi)按車(chē)7萬(wàn)元14年折完,按1年365天,這樣算,每天折舊費(fèi)要14元左右。到了那里,停車(chē)費(fèi)也只有5元。一共算下來(lái),車(chē)費(fèi)才98.679元。要是包車(chē)去,起碼得500元,比開(kāi)私家車(chē)貴385.321元。你們說(shuō),開(kāi)私家車(chē)是不是很劃算呢?

數(shù)學(xué)日記作文 篇6

  說(shuō)起圓,你或許會(huì)問(wèn),這不是數(shù)學(xué)中要學(xué)到的問(wèn)題嗎?怎么寫(xiě)到日記本上了?對(duì)!今天寫(xiě)的日記就是數(shù)學(xué)中的問(wèn)題,叫做“數(shù)學(xué)日記”,別急,快與我一起探究數(shù)學(xué)問(wèn)題吧!

  學(xué)好圓的知識(shí),首先要先會(huì)畫(huà)圓。畫(huà)圓?圓那么圓,可怎么畫(huà)呢?有的同學(xué)說(shuō):可以先畫(huà)一個(gè)正方形,從里面畫(huà)一個(gè)圓!還可以用杯子底部的圓形畫(huà)圓。對(duì),可以用這種方式,但怎樣能自己控制圓的大小呢?可以這樣做:用一條鞋帶或繩子,兩邊各栓一根筆,其中一邊用左手按住,按住的那邊相當(dāng)于圓心,它不能動(dòng),右手將拴著筆的另一端伸直,轉(zhuǎn)一圈,就成了!另一種方法,我們可以用圓規(guī)來(lái)畫(huà)圓:首先,拿住圓規(guī)手柄,把圓規(guī)兩腳分開(kāi),定好距離,其次把帶尖的一只腳固定在一個(gè)點(diǎn),第三轉(zhuǎn)動(dòng)圓規(guī)開(kāi)始畫(huà)圓,把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周。注意,畫(huà)的時(shí)候帶尖的那頭不能動(dòng)。

  學(xué)會(huì)了畫(huà)圓,還要知道關(guān)于圓的知識(shí)點(diǎn),如:

  1、d=2r。

  2、直徑與半徑都有無(wú)數(shù)條。

  3、圓是軸對(duì)稱圖形,它的對(duì)稱軸有無(wú)數(shù)條。

  4、在同一個(gè)圓內(nèi),所有的直徑、半徑都相等。

  5、圓的位置是由圓心決定的。

  6、半徑?jīng)Q定圓的大小。

  7、圓心確定了,圓的中心位置就確定了。畫(huà)圓時(shí),要標(biāo)清半徑r,直徑d,還要把圓心O標(biāo)上。

  說(shuō)了這么多,想必你們應(yīng)該認(rèn)識(shí)圓,會(huì)畫(huà)圓,知道圓的知識(shí)點(diǎn)了吧!圓是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的單元,所以答題時(shí),我們一定要認(rèn)真,不要馬虎了。

數(shù)學(xué)日記作文 篇7

  在二年級(jí)教育彩信[數(shù)學(xué)樂(lè)園]看到一篇《沸羊羊的“數(shù)學(xué)日記”》,覺(jué)得挺好,正好兒子剛學(xué)了認(rèn)識(shí)厘米的知識(shí),就拿來(lái)讀給兒子聽(tīng)。

  開(kāi)學(xué)第一周,慢羊羊爺爺教小羊們認(rèn)識(shí)了“厘米”和“米”兩個(gè)長(zhǎng)度單位。周末,慢羊羊爺爺給小羊們布置了一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè):寫(xiě)一篇關(guān)于《厘米和米的認(rèn)識(shí)》的數(shù)學(xué)日記。周一到校后,慢羊羊爺爺讓沸羊羊站起來(lái)給大家讀他的數(shù)學(xué)日記。沸羊羊大聲地讀了起來(lái):“星期六早晨,在媽媽的催促下,我很不情愿地從2厘米長(zhǎng)的床上爬起來(lái),先洗了把臉,然后拿起大約15米長(zhǎng)的牙刷刷了牙。媽媽給我準(zhǔn)備了早點(diǎn),我坐在寬約1厘米的餐桌旁吃早餐,看到媽媽把黃瓜切成了5米長(zhǎng)的小段……”沸羊羊的日記還沒(méi)讀完,小羊們就已經(jīng)笑得前俯后仰了,就連慢羊羊爺爺也笑得直不起腰來(lái)了。

  讀完了,我問(wèn)兒子:“你知道大家為什么笑得這么厲害嗎?”

  兒子也被逗得哈哈大笑:“全弄錯(cuò)了!”

  “那你說(shuō)說(shuō),都錯(cuò)在哪里了?”

  兒子伸出食指說(shuō):“床2厘米不對(duì),牙刷15米更不對(duì),餐桌1厘米、黃瓜5米都錯(cuò)了。1厘米就是一根食指的寬度;1米等于100厘米!

  “我家兒子可比沸羊羊細(xì)心多了,你快幫粗心的沸羊羊把這篇日記修改一下吧!”

  “床應(yīng)該是2米,牙刷是15厘米,餐桌是1米,黃瓜5厘米!

  “一起讀一讀修改后的日記吧!”

  “星期六早晨,在媽媽的催促下,我很不情愿地從2米長(zhǎng)的床上爬起來(lái),先洗了把臉,然后拿起大約15厘米長(zhǎng)的牙刷刷了牙。媽媽給我準(zhǔn)備了早點(diǎn),我坐在寬約1米的餐桌旁吃早餐,看到媽媽把黃瓜切成了5厘米長(zhǎng)的小段……”

  彩信還告訴我們一些小常識(shí),我接著讀給兒子聽(tīng):“你的一拃大約是10厘米;伸開(kāi)你的雙臂,兩臂之間的距離大約是1米;一層樓房的高度大約是3米。判斷一個(gè)物體的長(zhǎng)度單位是厘米還是米,要先想一下1厘米和1米的實(shí)際長(zhǎng)度,再以食指的寬度、一拃的長(zhǎng)度、兩臂之間的.距離或樓房的高度做對(duì)比,就很容易找到正確答案了!

  感謝教育彩信為我們提供了趣味性的知識(shí),也感謝文章作者的精彩分享。

數(shù)學(xué)日記作文 篇8

  今天數(shù)學(xué)課上,老師評(píng)講星期天做的試卷,當(dāng)講到最后的附加題時(shí),我可來(lái)勁了,因?yàn)槠綍r(shí)我最喜歡做這類題了。

  附加題題目是這樣的:一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)7厘米,寬6厘米,把它分割成邊長(zhǎng)都是整厘米數(shù)的正方形,至少可分割成幾個(gè)這樣的正方形?老師讀完題目,便在黑板上畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形,指著圖形對(duì)我們說(shuō):“這是一個(gè)7×6的長(zhǎng)方形,要使它分割的正方形個(gè)數(shù)最少,應(yīng)先畫(huà)一個(gè)6×6的正方形,再畫(huà)6個(gè)1×1的小正方形,一共是7個(gè)!

  我一看,想:我算出了5個(gè),老師算出了7個(gè),題目中說(shuō)是“至少”顯然我做對(duì)了,于是,我大膽地舉手對(duì)老師說(shuō):“老師,你算錯(cuò)了,應(yīng)該是5個(gè)!”老師說(shuō):“哦,是嗎?”“你到黑板上畫(huà)一下”“好!”我胸有成竹地走到黑板前,畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形,又畫(huà)了一個(gè)4×4的正方形,兩個(gè)2×2的正方形和兩個(gè)3×3的正方形。

  接著,我不慌不忙地說(shuō):“我是這樣想的,7=4+3,6=3+3,4=2+2 ,所以這個(gè)長(zhǎng)方形,可以分割成一個(gè)邊長(zhǎng)是4厘米,兩個(gè)邊長(zhǎng)為3厘米,兩個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的正方形。”

  老師聽(tīng)了,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“一共5個(gè),比7個(gè)少,更符合題目的要求。真不錯(cuò),你真會(huì)動(dòng)腦筋!”這時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲,有的同學(xué)還向我豎起了大拇指,用羨慕的眼光看著我,看得我真不好意思。我嘗到了動(dòng)腦筋的樂(lè)趣

  評(píng)注:你真棒!你是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋,細(xì)心分析,活用知識(shí)的人。你能在解決問(wèn)題的基礎(chǔ)上選擇最佳的方法,這就是智慧。學(xué)習(xí)就是這樣越學(xué)越聰明,越學(xué)越簡(jiǎn)單的。在你的數(shù)學(xué)日記里也看見(jiàn)了你對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài),老師祝福你能更快樂(lè)地學(xué)數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)日記作文 篇9

  很久前的一天晚上,數(shù)學(xué)書(shū)爺爺家里可真熱鬧呀!因?yàn)閿?shù)學(xué)書(shū)爺爺?shù)膬蓚(gè)孩子——正數(shù)和負(fù)數(shù)發(fā)生了爭(zhēng)吵。他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的用途大。

  哥哥正數(shù)先開(kāi)口了:“我的用途大,生活中到處都有我的身影。例如:人們計(jì)數(shù)是要用到我;算賬是要用到我;溫度計(jì)上也有我的身影?傊,生活中我是必不可少的。人們都喜歡我。我的功勞最大!钡艿茇(fù)數(shù)說(shuō):“我的用途也不少,比如:溫度計(jì)在表示零下幾度時(shí)就要用上我,算賬時(shí),表示虧損時(shí)也要用到我。生活中同樣不能沒(méi)有我。我的功勞也不小。”正數(shù)說(shuō):“生活中雖然很多地方用到你負(fù)數(shù),但很多地方人們都不喜歡你,如:商場(chǎng)傷的盈虧問(wèn)題,商家都喜歡我,因?yàn)槲掖碛簿褪琴嵙硕嗌馘X(qián),而你卻代表虧損,也就是賠了多少錢(qián)。所以人們不喜歡你。因此我的用途比你大!必(fù)數(shù)說(shuō):“雖然有時(shí)人們不喜歡我,但缺了我,生活中會(huì)用許多的不便。如:人們將無(wú)法記錄零以下的數(shù)字。這是很不方便的。因此我的功勞最大。”哥倆因此發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,甚至還動(dòng)起手來(lái)。這時(shí),數(shù)學(xué)書(shū)爺爺說(shuō)話了!昂⒆觽冄!不要爭(zhēng)吵了,你們各有各的用處,人類缺少了誰(shuí)都是不行的。你們應(yīng)該和睦相處,共同為人類做貢獻(xiàn)。這樣人們才會(huì)真正的喜歡你們,你們才能真正發(fā)揮自己的用處!闭龜(shù)和負(fù)數(shù)哥倆聽(tīng)了,覺(jué)得爺爺說(shuō)的很對(duì),從此以后他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵了,團(tuán)結(jié)合作一起為人類服務(wù),成了人類的好朋友。

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