【精選】日記優(yōu)秀作文匯總七篇
一天的生活不知不覺間結束了，想必大家都學習了不少新知識，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編精心整理的日記優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
日記優(yōu)秀作文 篇1
今天是軍訓的第二天，經(jīng)過第一天高強度的殘酷訓練，帶著一身的疼痛，邁著如灌了鉛似的沉重四肢，我開始對今天的訓練心驚膽戰(zhàn)，似乎有點想退卻，我不知道自己能不能打贏今天的訓練這場硬仗，更不知道這漫長的一天又該如何度過？
集合完畢，操場上響起震耳欲聾的的口號聲：“掉皮、掉肉、不掉隊！流血、流汗、不流淚！”操場上我聽到這樣的口號，立刻又搖身一變成為了一名精神抖擻的“小兵”。
站軍姿要抬頭、挺胸，十指加緊自然垂直于褲縫，真是難受至極！我向教官投去憎恨的目光，就在一瞬間，我看見教官滿臉豆大的汗滴從臉龐迅速地滑落，我開始為自己送去的白眼感到慚愧！
立正、向左轉、向右轉、向后轉，在驕陽似火下，一遍遍枯燥無味的轉向讓我腰酸腿痛，我似乎能聽見汗珠滴落的聲音一滴、兩滴……教官和班主任聶老師片刻不離的陪著我們訓練，一天下來我們由步履凌亂到步調一致誰又能知道這其中的艱辛和不易？然而我們的汗水換來的卻是一份沉甸甸的收獲，收獲了堅韌不拔的人生態(tài)度，我們學會了整體協(xié)調和配合才是一個人和一個集體應具備的品質。
今天的軍訓讓我獲益匪淺也陷入了深深的思考……
苦，并快樂著！
日記優(yōu)秀作文 篇2
今天風和日麗，令我的心情倍感愉快；于是，我向媽媽提議去新世界商場購物，媽媽聽了，說：“好吧，快過年了，就去逛一逛吧。”
來到了新世界商場，只見到處人山人海，個個都是提著大包小包，看樣子一定滿載而歸。我們好不容易才擠上了電梯，電梯上的每一級都站滿了人，我還真擔心電梯會負荷不住呢。
上到二樓，情況更是令我大吃一驚，二樓的人更多，擠得水泄不通。我們進了”潮流反斗城”走了一圈就出來了，雖然里面的商品琳瑯滿目，但人實在太多了，那些老板根本應接不暇，出了潮流反斗城”我和媽媽就繼續(xù)閑逛。我走入了一家時裝店，看中了一件白色的毛衣，于是便試了試，換完衣服，出來后，我便對著鏡子照了照，哎，還不錯。急忙向媽媽詢問意見，媽媽上下打量了一番后，說：”是挺好看，不過不是很特別�！蔽衣犃�，又看了看，覺得真是很普通，于是，我就說”我們先走一下再算吧。”接著，我們就再尋找我的目標了�！弊吡舜蠹s十五分鐘，我在一家店鋪中看到了一件白色有袖背心毛衣，于是我就想試穿一下，這時，老板說”這件衣服不能試穿。我們看了一下衣服，覺得挺漂亮。于是我決定買了。我再看中了一件襯托的衣服，經(jīng)過一輪討價還價，終于以大家都認為合適的價格買了這件衣服。
買完衣服后，我們又逛了一會，發(fā)現(xiàn)到處都是那么興旺和熱鬧。我今天不僅高興，還發(fā)現(xiàn)過年的氣氛非常濃烈，到處充滿了喜氣洋洋的感覺，人們也是笑容滿面的。哦，如今社會繁榮，安定，我們的生活真愉快幸福�。�
日記優(yōu)秀作文 篇3
今天早上媽媽一叫我我就起床了，高興的來到學校開始了一天的學習。中午第一次睡在桌子上我有點興奮，沒睡著。
下午有警察叔叔教我們怎樣站，怎樣走路，我學得很認真，下午媽媽一來接我，我就給她表演了像解放軍一樣站著，媽媽高興的笑了。今天很高興。
日記優(yōu)秀作文 篇4
星期天早上，我在床上慢悠悠地穿衣服，聽媽媽說道：“寶貝，快起床，媽媽今天有事要出去一下，你在家里好好做作業(yè)！”我嘴里答應著，心里卻樂開了花。等媽媽一走，我便躍下了床，今天可是媽媽的生日，而她卻忘了，我要給她一個驚喜！
對了，我先打掃房間，剩下的時間再做作業(yè)。說干就干，掃地、拖地、收拾桌子……正當我忙得不亦樂乎時，我在書柜里發(fā)現(xiàn)了一個黑色的，以前從未曾見過的筆記本，雖然我知道未經(jīng)他人允許，翻看別人的日記是不好的，但強烈的好奇心促使我翻開它，看了起來。
“1997年*月*日，小寶貝出生了，聽到她清脆的第一聲哭喊，我感到幸福極了，醫(yī)生告訴我她是一個可愛的小姑娘，小臉粉嘟嘟的，眉毛淡淡的、細細的，眼睛睜得大大的。我們給她起名叫佳怡，是快樂的意思�！�
“1998年*月*日，今天我們叫了親朋好友來給寶貝預測一下將來的愛好，在一張大桌子上，放了預先準備好的各種物品，有化妝品、玩具、衣服、書等，這小家伙睜著圓溜溜的小眼睛在眾多的物品中，一把抓起一本書，手舞足蹈起來。大家都笑了，說這個孩子將來肯定是個小書蟲�！�
看著看著，我不由自主地傻笑起來了，原來這是一本記載愛的日記本啊！我的心里甜滋滋的。
日記優(yōu)秀作文 篇5
20xx年8月16日
今天早上一看手機發(fā)現(xiàn)今天已經(jīng)八月十六日，完了，暑假已經(jīng)倒計時了，還有，我扳著指頭，算剩下的日子，一一得一，一二得二，三八婦女節(jié)，五一勞動節(jié)，十一國慶節(jié)，還有月餅節(jié)。天啊，完了，馬上就要開學了！我作業(yè)還一個字都沒動呢！都怪這個日記，氣死我了！
寫完了今天日記，我翻著整本日記本，從第一頁，看了下去……
日記優(yōu)秀作文 篇6
很高興于昨天傍晚收到李老師的書，匆匆忙忙地看了一部分，于是又匆匆忙忙地寫了這些，權當對李老師的`感謝和敬意！
美在“日記”
這一本《關于日記的日記》，其實質是李老師指導學生寫作的一個個講座，目的是教會學生寫作，讓學生樂于寫作，善于寫作。但取名“日記“，讓學生“日記”，完全淡化了作文教學的意圖，給了學生一個相當自由、輕松寫作的思考氛圍。因為讓學生學會寫作，首先要給學生一個寫作的寬泛路徑，不要人為地堵死他們思考的路徑，縮小他們寫作的范圍。而“日記”卻能達到如此效果，給了學生思想自由飛翔的一個空間，讓學生在這個空間里自由地涂脂抹粉。
美在過程
關于指導學生寫作的講座、教學方案和書籍可以說是多如牛毛，而李老師的教學成功在于指導學生寫作的過程實踐。讓學生參與整個寫作過程的理論總結和概括，把一個個問題拋給了學生，讓學生在問題中分析，在評價中思考，在思考中提升，從而在一個個問題呈現(xiàn)中抽象出理性的東西。在這個過程中學生學會了分析，學會了總結和提煉，學會了理性思考，學生只有達到這個層面才能少犯錯誤、不犯錯誤，使思想由偏面變得全面，從而趨于不斷的成熟和完善，最終達到學生寫作的進步。文字是思想的符號，只有思想進步了，灰色的鉛字才更有靈性，更有可讀性。
美在以學生為本
整本書由七個板塊組成，每一個板塊在圍繞一個中心解決一個問題。李老師起著一個引導者的作用，解決問題的真正主體是學生自己。整個教學過程讓學生成為解決問題的主人，學生自然是興趣盎然。而文中呈現(xiàn)的案例也來自學生的習作，讓這些習作充分暴露在大家的目光之下，互相評閱，真情地肯定優(yōu)點，信服地指出缺點，這個過程學生又是一個與自己靈魂充分互動的過程，與自己切身利益息息相關的過程，在這個過程中學生的頭腦始終保持著情緒興奮和思想張揚的過程，而不是與自己無關，事不關己，高高掛起的過程。顯然，在這個過程中不僅僅是學生作文智力提高的過程，又是學生作文非智力提高的過程。二者不斷的互動，才使學生提高來得快和又有效。
日記優(yōu)秀作文 篇7
在我的老家有一句俗語：“臘八臘八，凍掉下巴”。由于進了臘月門，天氣也就真正的到了“數(shù)九寒天”了，所以，臘八這一天，家家都要做粘米飯，“沾沾下巴”。
臘八節(jié)，在我國歷史上也算得上是悠久綿長了，各地的習俗不同，過法也就不同，飲食的差異也很大。但是，它的受重視程度可不比其他的傳統(tǒng)節(jié)日差。由于過了臘八，就離過年不遠，年味也就越來越濃了。
小的時候，過臘八這一天，總能讓我們吃上一碗又粘又香的黃米干飯。每人再給那么一小勺白糖，吃得那個香啊!就覺得老過這樣的臘八多好�？墒墙�(jīng)歷過那個年代的人，臘八吃粘米飯，其實是很奢侈的事情，糧店里定量供應的糧食中沒黃米。有的人家農(nóng)村有親戚種的或者有什么其它門道搞到的，否則，所謂的臘八飯，就只能用帶粘性的其它米來充當了。不管怎樣，們對臘八的盼望值還是很高的，由于能吃上一頓飽飯啊。
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