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實(shí)用的有趣的日記作文三篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?以下是小編整理的有趣的日記作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的日記作文 篇1
今天早上起來陽光明媚天氣很好爸爸說:“今天我們出去走一走吧”.我一聽舉雙手贊成可是去那里呢?我想了想說去駱駝橋吧-----(湖州的一處游玩景點(diǎn)也是絲綢之路經(jīng)過的地方).
于是我們坐公交車來到了目的地我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去看到好多人圍在一個(gè)水池邊一邊指指點(diǎn)點(diǎn)一邊在說些什么我急忙趕過去走近一看一只可愛的`黑小貓可能太饑餓了吧只見它站在水池邊沿用兩只前肢抓魚吃(觀賞魚)第一次抓到了魚的尾巴眼看就要吃到魚了可是魚一擺尾巴逃走了周圍的人一片噓噓聲太可惜了.小貓也妙妙叫了兩聲這時(shí)又有魚游過來了第二次小貓貓足了勁只見它猛的一撲機(jī)靈的咬住了魚的身體魚拼命搖動著尾巴想掙扎逃走可是這次它沒有得成. 小孩們興奮的喊抓住了抓住了.小貓拖著它的戰(zhàn)利品到一邊享用去了.
通過這件事我想任何事只要通過自己的智慧和努力沒有什么事是辦不到的.在學(xué)習(xí)上也是這樣在新的學(xué)期里我要像小貓一樣努力把學(xué)習(xí)成績提高到一個(gè)新的高度。
有趣的日記作文 篇2
今天上的作文課有趣又刺激!
老師先拿出一個(gè)小號型的透明的氣球,輕輕一吹,氣球變大了,我目不轉(zhuǎn)睛的看著氣球,也看著老師,老師又停下來,用手捏住氣球的口不讓氣球里的氣跑掉,馬老師問:“你發(fā)現(xiàn)了什么?”“你說說看許韜!薄澳愕娜鶐凸钠饋砹,還有就是···就是你的`手緊緊地捏住氣球,”我回答道······馬老師又把氣球吹了像一個(gè)橘子一樣大,又在尹致松的額頭上吹氣球,尹致松嚇的直往后躲,眼睛緊閉著,我的心里也緊張極了,想:馬老師快走呀!快走呀!可千萬不要在尹致松這里爆炸呀!要不然他的鄰居(我)也要遭殃了!老師好像看出了我的心思,走了,尹致松的心終于放下來了,可是我一看:哎呀呀!不好啦!老師又在尹致松后面同學(xué)的額頭上吹氣球,我連忙喊尹致松:尹致松!看你后面!我們倆幾乎都頂住呼吸,心砰砰直跳,身子直發(fā)抖,就像得了抖動癥一樣,直到老師走到另一個(gè)過道以后我們才松了一口氣······
最后,老師把氣球吹得很大了,直到吹不動為止,老師又拿了一個(gè)打氣筒,她越打越來勁,越打越吃力——嘣!一聲巨響!啊!它爆掉了!我們?nèi)啻蟠蟮捏@嘆了一口氣。
有趣的日記作文 篇3
今天,我上了一節(jié)有趣的課,感覺有很大的收獲。
下午三點(diǎn)鐘,我來到小桔燈上課。謝老師首先給我出示了一句話“天氣真熱!”讓我圍繞這句話把內(nèi)容寫具體。以前我沒有寫過這種片段,一開始,我不會寫,謝老師就教我寫。
謝老師先讓我按從上到下的順序說出每種景物的特點(diǎn),還教我用上了一些好詞好句。每當(dāng)我說出一個(gè)好詞語,比如:萬里無云、垂頭喪氣、滿頭大汗等等,謝老師就會豎起大拇指夸獎(jiǎng)我說:“你真棒!”我聽了老師的話,心里樂滋滋的,信心就更足了。在說每種景物特點(diǎn)的時(shí)候,謝老師還不時(shí)提醒我,要多運(yùn)用一些比喻句、擬人句等。接著,謝老師讓我把剛剛說的.內(nèi)容寫在本上。由于我粗心大意,第一遍,我把字寫得亂七八糟的,謝老師又讓我重新謄抄了一遍。第二遍,我寫得比第一遍好多了,謝老師就獎(jiǎng)給了我一顆棒棒糖。我接過棒棒糖,睜大雙眼,盯著它,我想:這顆充滿芒果味的棒棒糖一定非常可口。
今天的課真有趣,既學(xué)到了知識,又飽了口福,我要一直記住它。
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