實用的成長的日記作文4篇
一天又結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,因此我們要寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的成長的日記作文4篇,希望能夠幫助到大家。
成長的日記作文 篇1
成長,這是一個熟悉的字眼,每個人都在成長,成長可以是各種各樣的,自己們可以在接受教育時成長,可以在知錯時成長,也可以在困難的磨練下成長……
還記得自己上小學(xué)一年級時,聽到大人們說起“十六大”,可是自己一點也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上,自己和親戚們一邊吃飯,一邊看著電視新聞,爺爺向自己提出了一個問題:“龍龍,‘十六大’是什么呀?”自己順口回答:“是十六個大人在開會。”聽了這句話,親戚們哈哈大笑起來。爸爸告訴自己說:“龍龍,‘十六大’是黨和第一人召開的第十六次人民代表大會!
現(xiàn)在,自己長大了,已經(jīng)是一個六年級的小學(xué)生了,已不再是那個什么都不懂的“小陶氣了”,自己會自己穿衣服,會自己整理房間,會自己去上學(xué)……自己有空時還會幫媽媽做一些家務(wù)活,爸爸媽媽累了,自己會用自己的小手為他們按摩按摩。
昨天,隔壁阿姨單位要出差,所以她把弟弟帶到自己家,讓媽媽臨時看管一天。沒想到,爺爺來電話,說奶奶身體不舒服,叫媽媽陪她去醫(yī)院。無奈,管弟弟的差事就只能交給自己了。媽媽臨走時很不放心,千叮嚀,萬囑咐,要自己照顧好弟弟。媽媽走后,頑皮的弟弟一會兒在床上蹦來蹦去,一會兒拿起掃帚說:“俺老孫來也!”危險動作一個接一個,這樣下去可不行,自己想,弟弟平時最喜歡聽《孫悟空三打百骨精》的故事了,于是,自己使出了渾身解數(shù),弟弟果然聽得津津有味。接著,自己教弟弟拼拼板、畫畫、做數(shù)學(xué)題……很快已到了下午四點,媽媽回來了,看到這情景,她的臉上露出了欣慰的笑容。
現(xiàn)在,自己覺得自己確實長大了,有很多事都能獨立解決了。自己希望自己今后在遇到困難時也能勇于面對,頑強克服,不斷進(jìn)取。這才是真正的成長。
成長的日記作文 篇2
轉(zhuǎn)眼,小學(xué)六年匆匆而過,我們迎著朝陽踏入初中的校門。心里有不舍、有期盼、有疑問,但這都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。
自從來到了渭南初級中學(xué),我對學(xué)校的觀念一下子煥然一新:學(xué)校并不是我們以前所要逃避的只知道讀書學(xué)習(xí)的存在了,并不是我們以前心里的那份“痛苦”了。在這個學(xué)校,有太多太多我們沒有接觸過的新事物,試問:你們在以前的小學(xué)接觸過武術(shù)課、設(shè)計課、陶藝課、游泳課等課程嗎?這些科目,徹徹底底的改變了我的認(rèn)知,知道了在學(xué)校不只是讀書,而是要學(xué)習(xí)更多有趣、更多精彩、更多可以提高自身的東西。
我現(xiàn)在是一名中學(xué)生,不再是以前的模樣了,團(tuán)結(jié)意識更強了,知道要為班級爭光,不為班級丟臉,更不能成為自己學(xué)校的恥辱;上課的廢話變得所剩無幾,回答問題也變得積極了,懂得了榮譽感所為何物;體育課不再是拖拖拉拉、懶懶散散,糊弄糊弄就過去了,應(yīng)該要走好每一步,為自己的將來打好基礎(chǔ);作業(yè)做得也比以前認(rèn)真了,不再是一筆而過的寫東西了,不在借助外界的幫助,更加認(rèn)真的計算了;桌子底下沒有紙屑了,開始講衛(wèi)生了;懂得了隱私是什么,不再隨便的傳八卦了……上了初中,家長對我的評價也高了。
從小學(xué)步入初中,真是一個進(jìn)化的過程,行為習(xí)慣也大大不同了:說話時會注意別人的想法,不會說令別人難堪的話了;見到老師主動問好的意識增強了;上下樓梯靠右行,不能擁擠的意識也增加了;買東西時很自覺的排隊了;見到了果皮紙屑就能撿起來;進(jìn)辦公室和班級打報告已是一種本能了;不會做把頭探出窗外似的的危險動作了;耳釘手鏈也沒有帶了……
在前幾周初中的生活當(dāng)中,我認(rèn)識了46名同學(xué),他們開朗,積極向上,卓越奮斗,我相信在這三年當(dāng)中,他們帶給我的影響將是潛移默化的……
如今我是一名初中生,將要迎著朝陽早起的人了。我們不僅會與時間賽跑,還會比天高……
成長的日記作文 篇3
自己有一本成長日記。聽媽媽說,那是在自己還沒有出生的時候,媽媽就開始給自己記成長日記了。
自己的成長日記里有自己的成長足跡,有自己的喜怒哀樂,有自己不記得的點點滴滴……。
日記里清清楚楚地記錄了第一個親自己的人;自己長大了應(yīng)該感謝的人;有一次,自己和爸爸一起去買菜,自己騙爸爸說自己的肚子疼;自己和爸爸去銀行取錢,自己不知道錢是從哪里來的,爸爸告訴自己錢是從取款機里取出來的;自己第一次罵人,爸爸狠狠地打了自己一頓……就是這些小小的事情,不僅記錄了自己成長的足跡,還記錄下爸爸媽媽對自己的愛。
自己要感謝自己的媽媽,給自己留下了這美好的回憶!
成長的日記作文 篇4
三歲
三歲,我學(xué)說話還不到一年的時間。按說,父母應(yīng)該帶我到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),讓我看一看藍(lán)天白云,紅花綠草,教給我認(rèn)這些東西,說這些東西的名稱?墒歉改竻s不是這樣,他們總是借口有太多的工作要做,每天吃完飯,就匆忙地掙錢去了,我真不明白人生在世真的最需要錢嗎?
父母把我關(guān)在屋子里,給我買來了什么識字卡片、兒童磁帶,讓那個毫無保姆經(jīng)驗的鄉(xiāng)下姑娘帶著我。父母走了以后,有時我因為身體不舒服而哭鬧,可那個小保姆任我哭鬧,在一邊看她的瓊瑤小說。父母在周末也偶爾抽出時間來親近我,他們摟我,抱我,可我心里對他們卻有一種陌生感,我在他們懷里,可我覺得離他們很遠(yuǎn),我的心在外面的花園里。透過玻璃窗,我看到了外面的草地上有幾個穿得不怎么好的鄉(xiāng)下打工農(nóng)民的孩子在草地上快樂地玩耍,我很羨慕他們。
五歲
五歲,詩人說五歲叫天真爛漫的童年。天真爛漫應(yīng)該是很美好,很讓我向往的了,然而我的五歲卻不是這樣。五歲,父母花了上萬塊錢給我買了架鋼琴,他們并沒有征求我的意見,看到別的`孩子學(xué)鋼琴,也強迫我學(xué)。我的心里難過極了,我真的不理解我的父母,我的父母也完全不理解我。父母最大的期望,卻是我最大的失望!媽媽每天下班回家,就陪著我練鋼琴,在我聽來,鋼琴每發(fā)出一個音符,都是那么的讓我討厭,讓人恐懼。愛我的媽媽坐在我的身邊,兒子的身體緊貼著媽媽,可我覺得我的心和媽媽相隔得很遠(yuǎn)。
八歲
我剛上二年級,我沒有想到上學(xué)有這么累,身體上的累,心靈上的累。每天和太陽一塊起床,在學(xué);杼旌诘貙W(xué)上大半天,回到家有做不完的家庭作業(yè)。為了保證我的身體不出什么問題,媽媽總是花錢不停地給我買這樣那樣的補品,什么補鈣的、補鋅的、補鐵的、健腦的、安神的,我仿佛是住在醫(yī)院里的一個重點監(jiān)護(hù)病人。假期倒有點時間,我滿以為我可以放心休息了,可沒想到我媽媽早給我安排得滿滿的,讓我學(xué)外語、學(xué)奧數(shù)、學(xué)美術(shù)、學(xué)……
媽媽呀,什么時候還我一個自由的世界?什么時候還我天真爛漫的童年?什么時候能走進(jìn)我的心中,讓我們的心不再有距離、有隔膜?
“心靈的距離”確實可怕,它能讓最親近的父子、母子之間也會產(chǎn)生隔膜。“代溝”其實就是心靈的距離。這篇日記體的作品,反映的就是“代溝”——心靈的距離這個主題。作者選取了自己人生道路中的三個年齡段,以真實可感的第一手材料寫出了母親對自己的不理解,在迫切的望子成龍的心理支配下而采取的種種讓自己反感、不能忍受的錯誤做法,主題深刻,讀后發(fā)人深省,促人反思:什么樣的教育才是人性化的教育?怎樣愛自己的孩子才是真正的愛?文章的語言生動流暢,感情真摯,讀來極富感染力。文章的結(jié)構(gòu)也較獨特,以“三歲”“五歲”“八歲”為小標(biāo)題,眉目清楚,每部分的選材緊扣不同年齡段的特點,使文章更為真實可信!
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