日記優(yōu)秀作文400字匯編五篇
忙碌而又充實的一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，這也意味著，又要開始寫日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的日記優(yōu)秀作文400字5篇，歡迎大家分享。
日記優(yōu)秀作文400字 篇1
我在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的過程中，有時枯燥，有時煩惱，但也少不了一些“意外”事情發(fā)生。
菜肉包
“意外”發(fā)生地點：英語輔導(dǎo)班
“意外”發(fā)生時間：讀英語單詞時
在上英語課時，要學(xué)習(xí)一個新單詞：rerrible。“怎么記呀?費多少腦細(xì)胞也記不住。”我急切地說�！皉errible，菜肉包!”不知誰說了一句。一秒種后大家集體狂笑，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得捂著肚子……rerrible，菜肉包，我可記住了。
才女
“意外”發(fā)生地點：美術(shù)輔導(dǎo)班
“意外”發(fā)生時間：讓老師看作業(yè)時
“快四點半了，給我看一下你們的作業(yè)就可以回家了!”老師對大家說。一聽說可以回家了，大家都急著把作業(yè)拿給老師看。老師拿著筆，是男生的作業(yè)，就在上面寫個“才男”，是女生的作業(yè)，就在上面寫個“才女”。等她都批完了，發(fā)現(xiàn)旁邊還有一張畫，老師不管三七二十一，隨手就在上面寫了個“才女”。在我旁邊的幾個女孩一直笑個不停，我忙問原因。等他們告訴我真實情況后，我也忍不住大笑起來。原來，那幅畫是老師自己畫的!
輔導(dǎo)班雖然有時候讓我們感到無聊，但在學(xué)習(xí)過程中的種種“意外”為我們放松了心情，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
日記優(yōu)秀作文400字 篇2
xx年11月23日星期五晴
今天,我認(rèn)為自己的心情還是挺不錯的!因為最近我的成績有明顯的進(jìn)步!我的英語成績得了95分,是全班第一,數(shù)學(xué)得了100分,不用說當(dāng)然也是全班第一了。可是，最讓我難過的還是體育成績。不知怎么的，我800米跑總是不能及格。
其實，今天也有特殊原因，因為我在跑步之前，胃感到很疼，但我還是沒有放棄，堅持到底，雖然沒有達(dá)到及格的分?jǐn)?shù)線，但是我認(rèn)為多鍛煉鍛煉，對我的體質(zhì)也是有好處的`。其實，剛開始跑的時候，我還是在挺前面的，可是跑著跑著，腿就沒有了力氣，仿佛腳上像加了鉛一樣沉重，我就放慢了腳步，誰知我一松懈后面的人就馬上追了上來。 我沒有辦法，只有在快點跑，盡量去追上超過我的人�？墒恰齻円呀�(jīng)把我甩得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了。我只能保持著我這個位子，盡自己所能不讓別人超越自己。這一點，我成功地做到了，畢竟我也不是最后一名了，不過，我認(rèn)為：我在體育方面，還有待提高啊！
今天，我英語補(bǔ)充練習(xí)得了A，這讓我感到很高興，因為我感覺到自己在慢慢地進(jìn)步，這就已經(jīng)足夠了。要看到自己跨出的每一小步，千萬不要看眼前的路是多么的長，多么的遙遠(yuǎn)，只要看著眼前的這么一小步，成功地走好每一步，再回頭看看你走過的路是多么的遙遠(yuǎn)。 我必須走好目前的每一步，因為我明白現(xiàn)在走的每一步都是為以后的將來打基礎(chǔ)的。根基打得越深，房子就造得越高！ 我一定會腳踏實地地走好每一步的！
日記優(yōu)秀作文400字 篇3
在一個漂亮的文具盒里，住著鉛筆、橡皮、尺子和削筆刀。
鉛筆長長的，像一位亭亭玉立的少女；橡皮又白又胖，像一個懂事的哥哥；直尺長長的，像一個挺拔的士兵；削筆刀圓圓的，有著一口鋒利的牙齒。
在一個陽光明媚的早晨，文具盒里發(fā)出了一陣爭吵聲。鉛筆驕傲地說：“我是最長的，所以我應(yīng)該當(dāng)老大�！敝背哒f：“鉛筆你有我長嗎？你有我結(jié)實嗎？所心我應(yīng)該當(dāng)老大�！毕鹌げ环䴕獾卣f：“你們都沒有我強(qiáng)壯，我最不容易被掰碎，所以我最應(yīng)該當(dāng)老大。”平時最不愛說話的削筆刀也說話了，它說：“你們都沒有我結(jié)實，并且我還長著一口鋒利的牙齒。只有我才能讓鉛筆露出‘黑黑的小牙’。所以我應(yīng)當(dāng)是老大。”正當(dāng)它們吵得面紅耳赤的時候，文具盒說話了：“別吵了，別吵了，我們都是為小主人服務(wù)的。每個人都有自己的長處，我們要團(tuán)結(jié)合作，才能幫小主人做事�！便U筆、橡皮、直尺、削筆刀一個個都慚愧地低下了頭。爭吵結(jié)束了。從此以后它們都默默無聞地為小主人服務(wù)。
日記優(yōu)秀作文400字 篇4
xx年10月29日 星期六陰
我的作文總寫不好，到了現(xiàn)在都寫不好，但是我并不氣餒。 我有一個同學(xué)叫“徐可凡”，她的作文每次都得“優(yōu)”，我有點嫉妒她。有一次，老師讓我們寫一篇作文叫“我的家鄉(xiāng)”�；厝ズ�，我不知道怎么寫，就從電腦上找了一篇，用最快的速度抄了下來。第二天，我充滿信心得把作文本交了上去。到了星期四，老師首先拿出我的作文本，用最響亮的聲音朗誦我的作文。老師表揚我寫得好，用詞都是成語，語句通順。到了下課，我用嘲笑的口氣對徐可凡說：“你以為只有你的作文才能得到“優(yōu)”嗎？我看，只有你的作文才能得到一個“加油”。”我的話剛說完，她就被氣走了。每次作文課，我都用驕傲的眼神瞟她一眼，顯示出我的威風(fēng)。 又有一次，我的叔叔來信了。爺爺對我說：“依依，叔叔來信了�！蔽业男睦锊唤活�，想：不好，要露餡了。我只能拿起筆寫。過了好長時間，我才把信寫完。爺爺看了，立即板起臉來：“依依，你的作文不是進(jìn)步了嗎？怎么還寫成這樣？”我紅著臉低下了頭。 每次看到徐可凡在作文課上被老師表揚，我都會想起那件事。
日記優(yōu)秀作文400字 篇5
6月5日
星期四
晴
晚上，剛吃過飯，有人敲門，開門一看原來是收水費的工作人員，一男一女，男的管收錢，女的管看表，分工倒也明確。女的看過表喊了聲：收四塊八，于是我們趕緊找錢，交錢時我問了他們這是幾個月的水費，男的答道：兩個月的，不到三噸。
家里平時在用水方面是非常節(jié)省的，洗衣服、洗澡水總是不能直接倒掉的，要用來擦地板，沖馬桶。洗菜用水也盡量統(tǒng)籌使用，反復(fù)利用，不浪費。可能是我們的功夫沒有白下吧，家里的用水一直保持著每月一噸半多一點。我們也總是教育孩子要節(jié)約用水。我們國家是個缺水的國家，人均水資源占有量不及世界平均水平的四分之一，全國有400多個城市嚴(yán)重缺水。我家所在的城市依山傍水，處在遼東群山邊緣，是重要的水源涵養(yǎng)地，可以說不缺水。但別的城市就不一樣了，我的單位所在的城市，連續(xù)幾年干旱，水資源嚴(yán)重不足，尤其是農(nóng)村的部分村莊，春季連人畜飲水都發(fā)生困難。多讓人擔(dān)心啊�？晌疑磉呌行┤瞬⒉粵]有意識到這些，在用水上從來不注意一些細(xì)小的節(jié)水常識，和水習(xí)慣，比如在刷牙時如果關(guān)著沙龍頭用水量3到4升，而如果一直開著水龍頭刷，要白白流掉45升的水。看著那些行為，真讓人心疼那些嘩嘩淌的水呀。
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