實用的成長日記作文四篇
時間過得真快，一天又將結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的成長日記作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長日記作文 篇1
今天早晨，我和小白還有甜心筒一起吃立方人哥哥：方塊做的可可果炒飯、小型成長果實汁、火龍果拌速度果果。我剛吃完，甜心筒就把窗簾拉開了，誰知，陽光照到了剛起床的粉粉星妹妹：可可豆的眼睛里�？煽啥姑妹么蠛埃骸罢l開燈了？”甜心筒說：“沒開燈，我只是把窗簾拉開了。照到你眼的是太陽。”“那關太陽！”可可豆妹妹笑瞇瞇的說。
“暈，關太陽，笑死我了。”方塊哥哥邊笑邊說。
這時，沒吃完飯的小白一聽關太陽，笑的飯都噴吐出來了。
“我回來了，小精靈們，你們想我了嗎？”“小白�。。�！你又把家弄臟了！�。�！罰你把家打掃5遍！�。�！”原來，小白差一點把飯吐到了剛回來的紫然主人身上。紫然主人很生氣，罰小白把家打掃了5遍�？蓱z的小白。
成長日記作文 篇2
曾經很喜歡寫日記的感覺，曾經也很喜歡自己的文章被老師當作范文閱讀的感覺，曾經也有過當作家的夢想。可是所有的一切隨著時間的流逝都漸漸淡去了，留存心底的只有那時不時飄起來的遺憾和心痛。 看著眼前孩子們那一張張燦爛如花的笑臉，好希望他們也如同當年的我一樣憧憬文學的夢想。
終于在這個綠樹成蔭、花團錦簇的季節(jié)，我們的“成長日記”和同學們親密接觸了，讓我們一起分享和分擔成長中的喜怒哀樂，何嘗不是另一種幸福呢？ 在日記里，同學們可以記錄下成長中的孤獨、煩惱，也抒寫上成長中的快樂、美好，連同自己崇拜的、喜歡的、羨慕的、向往的東西，在這里為大家一一呈現，該是一種多么美妙的事情��！ 記錄下你的玩耍，你在玩耍中成長，回味童年的無憂無慮，；書寫你得孤獨，讓落寞傷感的心情隨筆尖流去；抒寫你的崇敬，在崇敬中成長，讓英雄的勇敢無畏，伴隨自己的成長。
是的.，成長，寄予了我們太多的感受，承載了我們太多的希望。面對周圍那么多關心我們的目光，有什么理由不好好成長呢？愿我們的“成長日記”記錄下所有生活的精彩！
成長日記作文 篇3
我一直是個乖孩子，真的，很乖，乖到，媽媽讓我去刷碗，我絕不會連鍋一起刷了！我一直是個溫順的孩子，真的，很溫順，很溫順，溫順到，我找不到詞語來形容！
可是，不知道從何時開始，那個很乖，很溫順的我不見了，真的不見了。媽媽最清楚，真的，媽媽最清楚。我自己都不曉得。媽媽開始數落我，開始吵我，開始沖我發(fā)脾氣，開始生我的氣！我很害怕，真的很害怕。我不敢做事，不敢說話，不敢哭。只是靜靜的過我沉默的生活�？墒�，媽媽還不放過我，媽媽戳著我的腦袋，說我沒有把她放在眼里，說我這么小的女孩就學得這么傲慢，說我這么大了，還這么沒禮貌，還這么不尊重長輩！
只是一個人面對著鏡子摸著被她戳紅的地方發(fā)呆！
后來，她干脆不再理我，裝做家里沒我這個人！
我聽到她對別人說，這個孩子沒救了，這么大的人了，什么都不會做，很懶很懶，也很不聽話！
這次我哭了，真的，我真的哭了！我覺得自己很傻，真的很傻。以為只要我不做讓她不高興的事，她就會忘掉我的不好�？墒�，我不知道，一個人做的好事，很容易就被忘掉，而一個人做的壞事，哪怕只有芝麻那么大，也會很容易就被記住，一輩子都不會被忘掉。
可是，我不知道，我究竟做了什么壞事。誰知道呢，誰知道呢？也許只有媽媽知道，只有媽媽知道，因為她總能在我炒是雞蛋里挑出骨頭！你們不要以為我不是她生的。我是的，我是她十月懷胎，很辛苦才生下來的。你們不明白嗎？我也不明白，也許這是她獨特的教育方式吧！
我開始成長，變得更乖，真的更乖，變得她不用說話，我就去刷碗，還刷鍋！她也變了，變得又開始數落我，吵我，沖我發(fā)脾氣，生我的氣！我有時會生氣，以為自己在這種日子里遲早會瘋掉�？晌覄褡约海何沂且粋�很乖，很溫順的孩子！我不能做一個壞孩子！
可是，我不知道，在媽媽眼里，我已經是個壞孩子了！
唉，真的很可惜！那么乖，那么乖的孩子已經變成了一個壞孩子了！
成長日記作文 篇4
三歲
三歲，我學說話還不到一年的時間。按說，父母應該帶我到外面轉轉，讓我看一看藍天白云，紅花綠草，教給我認這些東西，說這些東西的名稱。可是父母卻不是這樣，他們總是借口有太多的工作要做，每天吃完飯，就匆忙地掙錢去了，我真不明白人生在世真的最需要錢嗎？
父母把我關在屋子里，給我買來了什么識字卡片、兒童磁帶，讓那個毫無保姆經驗的鄉(xiāng)下姑娘帶著我。父母走了以后，有時我因為身體不舒服而哭鬧，可那個小保姆任我哭鬧，在一邊看她的瓊瑤小說。父母在周末也偶爾抽出時間來親近我，他們摟我，抱我，可我心里對他們卻有一種陌生感，我在他們懷里，可我覺得離他們很遠，我的心在外面的花園里。透過玻璃窗，我看到了外面的草地上有幾個穿得不怎么好的鄉(xiāng)下打工農民的孩子在草地上快樂地玩耍，我很羨慕他們。
五歲
五歲，詩人說五歲叫天真爛漫的童年。天真爛漫應該是很美好，很讓我向往的了，然而我的五歲卻不是這樣。五歲，父母花了上萬塊錢給我買了架鋼琴，他們并沒有征求我的意見，看到別的孩子學鋼琴，也強迫我學。我的心里難過極了，我真的不理解我的父母，我的父母也完全不理解我。父母最大的期望，卻是我最大的失望��！媽媽每天下班回家，就陪著我練鋼琴，在我聽來，鋼琴每發(fā)出一個音符，都是那么的讓我討厭，讓人恐懼。愛我的媽媽坐在我的身邊，兒子的身體緊貼著媽媽，可我覺得我的心和媽媽相隔得很遠。
八歲
我剛上二年級，我沒有想到上學有這么累，身體上的累，心靈上的累。每天和太陽一塊起床，在學�；杼旌诘貙W上大半天，回到家有做不完的家庭作業(yè)。為了保證我的身體不出什么問題，媽媽總是花錢不停地給我買這樣那樣的補品，什么補鈣的、補鋅的、補鐵的、健腦的、安神的，我仿佛是住在醫(yī)院里的一個重點監(jiān)護病人。假期倒有點時間，我滿以為我可以放心休息了，可沒想到我媽媽早給我安排得滿滿的，讓我學外語、學奧數、學美術、學……
媽媽呀，什么時候還我一個自由的世界？什么時候還我天真爛漫的童年？什么時候能走進我的心中，讓我們的心不再有距離、有隔膜？
“心靈的距離”確實可怕，它能讓最親近的父子、母子之間也會產生隔膜。“代溝”其實就是心靈的距離。這篇日記體的作品，反映的就是“代溝”——心靈的距離這個主題。作者選取了自己人生道路中的三個年齡段，以真實可感的第一手材料寫出了母親對自己的不理解，在迫切的望子成龍的心理支配下而采取的種種讓自己反感、不能忍受的錯誤做法，主題深刻，讀后發(fā)人深省，促人反思：什么樣的教育才是人性化的教育？怎樣愛自己的孩子才是真正的愛？文章的語言生動流暢，感情真摯，讀來極富感染力。文章的結構也較獨特，以“三歲”“五歲”“八歲”為小標題，眉目清楚，每部分的選材緊扣不同年齡段的特點，使文章更為真實可信！
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