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數(shù)學(xué)日記作文

時(shí)間:2022-05-17 09:41:30 日記作文 我要投稿

有關(guān)數(shù)學(xué)日記作文匯編5篇

  忙碌而又充實(shí)的一天又過去了,今天我們都做了什么了呢?不妨坐下來好好寫寫日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)日記作文5篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)數(shù)學(xué)日記作文匯編5篇

數(shù)學(xué)日記作文 篇1

  10月9日

  數(shù)字與圖形、平面與立體,數(shù)學(xué)的邂逅可以有很大的啟蒙作用,但是真正開拓思維卻定當(dāng)艱辛。有太多的基礎(chǔ)需要在每一個(gè)面臨的新題目面前先補(bǔ)充。 難度還是比較大。

  10月16日

  本次上課能夠用不同顏色的筆、大紙張進(jìn)行演練,很有動(dòng)手所得記憶深刻的功效。但是,選用的課題是十七邊形,相當(dāng)復(fù)雜,對于文科生,簡直很頭痛。于是我找了一種比較簡單的方法,十七個(gè)邊三人都能重合,那么沿著一個(gè)頂點(diǎn)三個(gè)人走相同路徑回到原點(diǎn),共17乘以3即51部,然后(17-1)/2條線即減去第十七個(gè)頂點(diǎn)后有8條不會(huì)同時(shí)構(gòu)成三角形兩邊的線,乘以三人即24條。我估摸著一共能51+24,就是75次,第76次即輸。不知道思路對不對。

  10月24日

  西班牙人的影片《費(fèi)嗎的房間》民族狹隘情感有所體現(xiàn),西班牙女?dāng)?shù)學(xué)家噢里瓦沒有什么出眾。

  好像小學(xué)奧數(shù)題,并且有些腦筋急轉(zhuǎn)彎味道,看來為了大眾需求,而非數(shù)學(xué)愛好者量身定做。

  好多人物并不能符合原來數(shù)學(xué)家的代號(hào),至少道德上有抹黑數(shù)學(xué)家之嫌。

  總體而言,數(shù)學(xué)因素使得影片挺有趣。

數(shù)學(xué)日記作文 篇2

  今年五月二日,借著黃金周的寶貴時(shí)間,我們一家和董燕阿姨、于祺伯伯、李曉明叔叔、李夢菲姐姐一行7人駕車到駐馬店銅山風(fēng)景游覽區(qū)玩了一天。

  這天早上六點(diǎn)多,陽光似乎還在薄霧中摸索,我們就從油田出發(fā)了。汽車在晨霧中穿行,公路兩邊的楊樹在微風(fēng)中扭動(dòng)身軀,仿佛在歡送我們遠(yuǎn)行;碧綠的麥田和金黃的油菜在微風(fēng)中波浪起伏,送過來一陣陣清爽,車窗也結(jié)滿露水,仿佛是愉快的汗水,不知不覺我們就到達(dá)目的地。

  游覽區(qū)門票20元/人一張,團(tuán)體票打八折即16元/人一張。一米四以下兒童免費(fèi),那時(shí)我還不到一米四,所以免票,我們有6人需要購票,又無法享受團(tuán)體票優(yōu)惠。于是,就和另一家駕車自助游的游客聯(lián)合以團(tuán)隊(duì)的名義購票,享受到了團(tuán)隊(duì)優(yōu)惠,我們一共支付門票費(fèi)96元。比不按團(tuán)隊(duì)購票少花錢24元。

  銅山游覽區(qū)以蹬山為主,海拔只有600多米,確實(shí)不算高山,可是,卻很陡,而且,由于剛剛開發(fā)旅游,上山的路修得很不好,因此,上山用了近3個(gè)小時(shí),如果,爬一座與它海拔相等卻又開發(fā)較好的山,也就需要一個(gè)多小時(shí)。也正由于上山困難,山上的食品比山下貴許多,比如涼粉,山腳下1.5元/碗,山上則3元/碗,是山下的兩倍。由于,我們事先預(yù)料到山上食品較貴,出發(fā)前準(zhǔn)備了足夠的食物、飲料和水果,因此,雖然我們在山上過了一個(gè)中午,但是,也沒有在山上購買食品,按照每人每餐一碗涼粉計(jì)算,節(jié)約費(fèi)用7×1.5=10.5元。

  從銅山下來,我們驅(qū)車來到10千米外的銅山水庫,乘船游覽了水庫全貌 ,花了60元租船費(fèi),然后,在湖邊戲水、樹林中小息。

  傍晚六點(diǎn),傍著金色的晚霞,迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng),帶著一天的快樂和滿足離開了銅山游覽區(qū),一路上留下我們一串串爽朗的歌聲和清脆的笑聲……

  這一天,我們的來回行程一共230公里左右,平均車速是65公里/小時(shí),每100公里耗油7升,每升4.39元,油錢共70.679元。一天下來,養(yǎng)路費(fèi)要6元,保險(xiǎn)要16元左右。折舊費(fèi)按車7萬元14年折完,按1年365天,這樣算,每天折舊費(fèi)要14元左右。到了那里,停車費(fèi)也只有5元。一共算下來,車費(fèi)才98.679元。要是包車去,起碼得500元,比開私家車貴385.321元。你們說,開私家車是不是很劃算呢?

數(shù)學(xué)日記作文 篇3

  今天,我什么事都干完了,我覺得很無聊,就去量電視機(jī)的周長。當(dāng)我拿著尺子去量電視機(jī)的周長時(shí),就發(fā)現(xiàn)尺子不夠長,我想:“怎么辦?”突然,我想到了今天許老師教了可以用線來量,想到這,我便開始動(dòng)手,我剪了一條很長的白線,就開始量了。當(dāng)我就要量完了,就發(fā)現(xiàn)線不夠長,可我又不想剪了,我就想“怎樣能變簡便一點(diǎn)”?我回房間拿起書學(xué)書來看,不一會(huì)兒,就找到了簡便一點(diǎn)的方法。因?yàn)槲壹业碾娨暀C(jī)是長方形,所以只用量一條長和一條寬。我拿著Q去量,過了一會(huì)兒,我量出來了,一條長和一條寬是一百零六厘米,但是有兩條長和寬,所以再用一百零六乘以二,等于二百一十二厘米。原來我家的電視機(jī)的周長是二百一十二厘米。

  我知道了,以后量物體的周長時(shí),能想出簡便的方法,就用簡便的方法。

數(shù)學(xué)日記作文 篇4

  昨天下午,我和媽媽走過面包屋的時(shí)候,想起家里的面包沒有了,于是我們就進(jìn)去了。媽媽總是讓我自己選面包,但是給我限定了個(gè)總錢數(shù)——不超過十元?粗姘輽淮袄锔魇礁鳂拥拿姘透恻c(diǎn),我的眼睛都不夠使了。我選了一個(gè)巧克力笑臉面包——這是我最喜歡吃的,一個(gè)豆沙面包,一個(gè)果醬面包,一個(gè)芝麻面包還有幾個(gè)小的肉松面包卷。售貨員姐姐剛要報(bào)出總錢數(shù),媽媽先問我總共多少錢,我一愣,光想著面包的味道,忘記算錢了!媽媽說:“那你現(xiàn)在算吧。”我看著袋子里的面包,腦子里飛快地算著:豆沙、果醬和芝麻面包是一元一個(gè)共三元,加上笑臉面包兩元一個(gè)是五元,還有肉松面包卷是兩元,一共七元!“是嗎?”媽媽反問我,售貨員姐姐笑著說:“小妹妹,肉松卷是兩元五角喲!卑?我記錯(cuò)了?“那就是七元五角!”我又回答,媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,又問我,“媽媽拿出十元五角,應(yīng)該找回多少錢?”我回答:“三元!”心想:這么簡單的問題還想難住我?這簡直就是小兒科!

  回家的路上,媽媽好像看出了我的心思,對我說:“很簡單是吧?如果我們買的不是幾個(gè),而是各種樣式的.面包都要但數(shù)量不等,你還能快速準(zhǔn)確地算出來嗎?”我搖搖頭,“但是面包屋的姐姐能算出來,你知道為什么嗎?因?yàn)樗齻兘?jīng)常算,時(shí)間久了,熟能生巧,不用看標(biāo)簽就能快速地算出來!蔽医又鴭寢尩脑捳f:“我知道了,你是想告訴我數(shù)學(xué)就得多練習(xí)才能準(zhǔn)確率高吧?”媽媽學(xué)著趙本山的語氣笑著說:“不錯(cuò)呀,恭喜你,你都會(huì)總結(jié)了!”“哈哈哈——”我們笑得可開心了!

  媽媽的話:買面包是一件很小的事情,可是仔細(xì)想一下,它不僅能鍛煉你的記憶力、計(jì)算能力還有貨幣的換算能力,還能夠養(yǎng)成時(shí)刻開動(dòng)腦子的習(xí)慣。媽媽認(rèn)為生活中這種小事情有很多,就看你能不能利用上了,

數(shù)學(xué)日記作文 篇5

  是璀璨的繁星,點(diǎn)綴著茫茫夜空;數(shù)學(xué)是神奇的鑰匙,打開知識(shí)的大門;數(shù)學(xué)是芬芳的花朵,帶來迷人的香氣,我像一只的小魚,暢游在數(shù)學(xué)的海洋中,我數(shù)學(xué),我熱愛數(shù)學(xué)。

  從一年級(jí)到六年級(jí),我們有著許多的變化,從一個(gè)小到一個(gè)睿智的大姑娘,變得如此聰穎、機(jī)靈,所有知識(shí)的來源都是一個(gè)人——。清晨的第一堂課就是數(shù)學(xué)課,盡管我的數(shù)學(xué)不算很好,當(dāng)我還是以我的擁抱每一節(jié)課。這節(jié)課與往日不同,付老師讓我們采用先自學(xué),然后再由她來講解。當(dāng)我們在預(yù)習(xí)《認(rèn)識(shí)比》的過程中,我遇到了一些麻煩,但是我保持耐心,保持冷靜,運(yùn)用自己的才智慢慢思索著,時(shí)常用熒光筆劃下重點(diǎn)內(nèi)容——“:”比號(hào),比號(hào)前面的數(shù)叫前項(xiàng),后面的數(shù)叫后項(xiàng)。比的前項(xiàng)除以后項(xiàng),就是比值。到了,下面老師講解了,為了檢測一下我們剛才的預(yù)習(xí)情況,伏老師出了一道題:在有5400臺(tái)電腦需要生產(chǎn),按1:2:3分配給甲、乙、丙三個(gè)公司生產(chǎn)。每個(gè)公司各應(yīng)生產(chǎn)多少臺(tái)電腦?我著剛剛預(yù)習(xí)的內(nèi)容,起來:我先求出比的前后項(xiàng)之和6,再用總臺(tái)數(shù)去除以份數(shù)就等于甲公司生產(chǎn)的900臺(tái),讀后感,然后用甲公司的臺(tái)數(shù)乘2就等于乙公司生產(chǎn)的1800臺(tái),最后用甲公司的臺(tái)數(shù)乘3就等于丙公司生產(chǎn)的2700臺(tái)。這樣,一道數(shù)學(xué)題就大功告成了。

  預(yù)習(xí)使我看到了自己的不足,使我保持一顆上進(jìn)的心?傊A(yù)習(xí)的好處數(shù)不勝數(shù),我一定要堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)這個(gè)好。

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