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日記優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-04-22 15:02:26 日記作文 我要投稿

【熱門(mén)】日記優(yōu)秀作文錦集7篇

  一天就要結(jié)束了,相信大家都有不少體會(huì)吧,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎?以下是小編整理的日記優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】日記優(yōu)秀作文錦集7篇

日記優(yōu)秀作文 篇1

  3月20日星期二雨

  今天下起了瓢潑大雨,所以,軍訓(xùn)只能在教室里進(jìn)行。

  今天在教室里軍訓(xùn),干什么呢?不是光坐吧!我可不想。不一會(huì)兒,教官昂首挺胸地走進(jìn)了教室。原來(lái)教官要教我們一首歌—團(tuán)結(jié)就是力量。這時(shí),教官便在黑板上寫(xiě)歌詞,嘴里還說(shuō):“字寫(xiě)得不是很好,別見(jiàn)怪!苯坦賱倢(xiě)完歌題,就自言自語(yǔ)地說(shuō):“真難看!倍旱梦覀兣醺勾笮。教官連忙嚴(yán)肅地說(shuō):“放松不要放重!毙β暡磐O聛(lái),可沒(méi)過(guò)多久,又是一片歡笑聲,一次搞過(guò)一次。這時(shí),隔壁班傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)聲,教官便說(shuō):“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有,唱得多好。記住沒(méi)有?”我們大聲說(shuō):“記住啦!”“你們不讓記住,我們唱得比他們好!边@時(shí),可讓我們笑死了。笑聲也時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而亮。這時(shí),前面的賀雨晴反過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“我的肚子都笑痛了,眼淚都笑出來(lái)了。”我也輕輕說(shuō)了一句:“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么幽默的老師。”接著,我們又學(xué)起歌,邊學(xué)邊笑,有趣極了!在一旁的賀老師、劉老師也笑了,露出了兩排潔白的牙齒……

  是呀!今天這節(jié)軍訓(xùn)課真有趣啊。

  3月22日星期四陰

  今天是軍訓(xùn)的第五天,也是軍訓(xùn)的最后一天。

  下午,我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。心想:今天是軍訓(xùn)的最后一天,教官會(huì)教我們一些什么新動(dòng)作?我會(huì)成為一名優(yōu)秀學(xué)員嗎?一串串問(wèn)號(hào)便在我眼前浮過(guò)。管它三七二十一,先玩了再說(shuō)。正當(dāng)大家玩得起勁時(shí),幾個(gè)同學(xué)大叫著:“教官來(lái)了!教官來(lái)了!”我們趕緊坐好,等侯這教官,想給教官留下沒(méi)好的印象。這次,教官一來(lái),說(shuō)了句留念話,就領(lǐng)著我們來(lái)到了操場(chǎng)。我們先復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的動(dòng)作,接著就學(xué)期了新動(dòng)作—蹲下。蹲下,我對(duì)它并不陌生,但我仍希望看到教官那矯健的身姿示范。輪到我們自己做了,雖然都會(huì),卻一點(diǎn)也不整齊。蹲得我們的腳都酸了,我的身子也左右搖晃,但我仍然支持到最后的一分一秒。學(xué)會(huì)蹲下后,我們又進(jìn)行了復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中,有幾位同學(xué)被罰了,我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了“蹲下”。不是罰蹲下吧!這可不是一件容易的是啊,蹲久了會(huì)讓你的腳發(fā)麻。聽(tīng)教官說(shuō),他也被罰過(guò),罰了兩個(gè)鐘頭,連站都站不起來(lái)了。我一聽(tīng),不禁冒了身冷汗。心想:我可不想罰成那樣!那可不得了啊。不知不覺(jué),下課鈴響了,我們集合后,教官也應(yīng)該給我們班評(píng)優(yōu)秀學(xué)員了。還沒(méi)等我醒悟過(guò)來(lái),教官就早已評(píng)好了居然是兩個(gè)女生,難道我們男生的表現(xiàn)沒(méi)女生好?可事情已經(jīng)發(fā)生了,也無(wú)法挽回了。很快,上課鈴響了,軍訓(xùn)也結(jié)束了,我們也該離開(kāi)我們的教官了,唉……。

  是呀,雖然軍訓(xùn)結(jié)束了,但磨練了我們的意志,讓我們懂得了紀(jì)律的重要性。

  3月26日星期五晴

  今天,是軍訓(xùn)的第二天。下午,我早早地來(lái)到了學(xué)校,等待著。大約離上課只有十分鐘時(shí),我們?nèi)宰诮淌依镬o靜地等侯著。不一會(huì)兒,教官便來(lái)了,穿著一身整齊的軍裝,可威風(fēng)啦!上課鈴響了,我們踏著整齊的步伐來(lái)到了操場(chǎng)上,火辣辣的太陽(yáng)直照著我們!敖裉,我們學(xué)習(xí)一種新動(dòng)作—向右看齊!蔽蚁耄合蛴铱待R,不教都會(huì),那肯定很容易!開(kāi)始,是由教官解說(shuō)、示范,然后,由我們自己練習(xí)。我們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,精神抖擻。漸漸地我們都歪著身子,垂頭喪氣地耷拉著耳朵,像一只泄了氣的皮球一樣。接著,教官又教了我們一個(gè)新動(dòng)作—跨立?缌⑹鞘裁?難道是跨著立起來(lái)?許多問(wèn)號(hào)便在腦前浮過(guò)。我們都聽(tīng)著教官的解說(shuō),才知道。我們練著練著,突然,教官拿出了皮帶說(shuō)“:誰(shuí)動(dòng),就抽誰(shuí)!迸⒆觽円(jiàn)了,都像發(fā)瘋了一樣,大聲尖叫起來(lái),我心里也忐忑不安,生怕自己站不好,被抽到,那可不得了,越想越不敢想。誰(shuí)知教官接著說(shuō):“不過(guò)這種懲罰方法還不適合你們。”大家長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣。但這時(shí),教官又嚴(yán)肅地說(shuō)“:無(wú)論發(fā)生什么事情,都不要?jiǎng)。”不久,同學(xué)們都筋疲力盡,特別是陳恬,疼得流淚了,一旁的彭宇杰看見(jiàn)了,勸她喊報(bào)告,可她沒(méi)有喊,她是那么的堅(jiān)強(qiáng),很快,下課鈴響了,我們沒(méi)有下課,直到上課才離開(kāi)了操場(chǎng),回到教室。

  呀!今天軍訓(xùn)真累呀,不過(guò)我們個(gè)個(gè)都是好樣的,堅(jiān)持到了最后。我相信,還有更累的在等著我們?nèi)ンw驗(yàn)。

日記優(yōu)秀作文 篇2

  明天,爸爸要帶我和哥哥一起去嵊州參加圍棋大賽,我是既高興又擔(dān)心。高興的是可以去嵊州參加比賽,這是我第一次參加這么大的比賽。擔(dān)心的是可能會(huì)輸。輸了多丟臉呀!晚上,爸爸知道了我的心事,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“失敗是成功之母。輸了沒(méi)關(guān)系,比賽時(shí),只要靜下心來(lái)認(rèn)真下,就行了!甭(tīng)了爸爸的話,我像吃了一顆定心丸,再也不擔(dān)心了。我想:比賽的時(shí)候,我一定要靜下心來(lái)認(rèn)真下,下出真正的水平來(lái)。如果贏了,不驕傲,如果輸了,再努力。相信自己:我能行!2月15日星期四晴今天,姑姑來(lái)我家玩。我正在看書(shū),見(jiàn)姑姑到我家來(lái)了,忙迎上去,告訴姑姑說(shuō):“姑姑,您看《愉懶的爸爸》這篇作文寫(xiě)得多好呀!”姑姑一看,“哈哈哈”地笑了起來(lái)。我真不明白,姑姑為什么笑,就問(wèn)姑姑:“姑姑,您笑什么呀?”姑姑對(duì)我說(shuō):“你連題目都讀錯(cuò)了還看什么書(shū)呀。這是‘偷懶’的爸爸,不是‘愉懶’的爸爸呀,你想想,偷懶是人偷懶,不干活,去偷東西,所以,‘偷’是‘人’字旁,跟人有關(guān),讀‘toū’,心情愉快的‘愉’是‘心’字旁,跟心情有關(guān),讀‘yú’。”我恍然大悟,我們祖國(guó)的漢字多么奧妙呀!

日記優(yōu)秀作文 篇3

  很高興于昨天傍晚收到李老師的書(shū),匆匆忙忙地看了一部分,于是又匆匆忙忙地寫(xiě)了這些,權(quán)當(dāng)對(duì)李老師的感謝和敬意!

  美在“日記”

  這一本《關(guān)于日記的日記》,其實(shí)質(zhì)是李老師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作的一個(gè)個(gè)講座,目的是教會(huì)學(xué)生寫(xiě)作,讓學(xué)生樂(lè)于寫(xiě)作,善于寫(xiě)作。但取名“日記“,讓學(xué)生“日記”,完全淡化了作文教學(xué)的意圖,給了學(xué)生一個(gè)相當(dāng)自由、輕松寫(xiě)作的思考氛圍。因?yàn)樽寣W(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)作,首先要給學(xué)生一個(gè)寫(xiě)作的寬泛路徑,不要人為地堵死他們思考的路徑,縮小他們寫(xiě)作的范圍。而“日記”卻能達(dá)到如此效果,給了學(xué)生思想自由飛翔的一個(gè)空間,讓學(xué)生在這個(gè)空間里自由地涂脂抹粉。

  美在過(guò)程

  關(guān)于指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作的講座、教學(xué)方案和書(shū)籍可以說(shuō)是多如牛毛,而李老師的教學(xué)成功在于指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作的過(guò)程實(shí)踐。讓學(xué)生參與整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程的理論總結(jié)和概括,把一個(gè)個(gè)問(wèn)題拋給了學(xué)生,讓學(xué)生在問(wèn)題中分析,在評(píng)價(jià)中思考,在思考中提升,從而在一個(gè)個(gè)問(wèn)題呈現(xiàn)中抽象出理性的東西。在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生學(xué)會(huì)了分析,學(xué)會(huì)了總結(jié)和提煉,學(xué)會(huì)了理性思考,學(xué)生只有達(dá)到這個(gè)層面才能少犯錯(cuò)誤、不犯錯(cuò)誤,使思想由偏面變得全面,從而趨于不斷的成熟和完善,最終達(dá)到學(xué)生寫(xiě)作的進(jìn)步。文字是思想的符號(hào),只有思想進(jìn)步了,灰色的鉛字才更有靈性,更有可讀性。

  美在以學(xué)生為本

  整本書(shū)由七個(gè)板塊組成,每一個(gè)板塊在圍繞一個(gè)中心解決一個(gè)問(wèn)題。李老師起著一個(gè)引導(dǎo)者的作用,解決問(wèn)題的真正主體是學(xué)生自己。整個(gè)教學(xué)過(guò)程讓學(xué)生成為解決問(wèn)題的主人,學(xué)生自然是興趣盎然。而文中呈現(xiàn)的案例也來(lái)自學(xué)生的習(xí)作,讓這些習(xí)作充分暴露在大家的目光之下,互相評(píng)閱,真情地肯定優(yōu)點(diǎn),信服地指出缺點(diǎn),這個(gè)過(guò)程學(xué)生又是一個(gè)與自己靈魂充分互動(dòng)的過(guò)程,與自己切身利益息息相關(guān)的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生的頭腦始終保持著情緒興奮和思想張揚(yáng)的過(guò)程,而不是與自己無(wú)關(guān),事不關(guān)己,高高掛起的過(guò)程。顯然,在這個(gè)過(guò)程中不僅僅是學(xué)生作文智力提高的過(guò)程,又是學(xué)生作文非智力提高的過(guò)程。二者不斷的互動(dòng),才使學(xué)生提高來(lái)得快和又有效。

日記優(yōu)秀作文 篇4

  在這個(gè)寒假中我讀了許多書(shū),而這本《安妮日記》特別讓我記憶憂新。

  故事中的'主人公安妮是一位猶太小女孩,她原本生活在德國(guó)后來(lái)又由于納粹興起后和家人避難到荷蘭,在她10歲生日中收到了一本日記薄,從此便天天開(kāi)始寫(xiě)日記,可是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了這幸福的生活---荷蘭人大量抓捕猶太人做壯丁,為了逃難他們躲進(jìn)了爸爸工作大樓的一間密室,在漫長(zhǎng)的25個(gè)月內(nèi)她天天在寫(xiě)日記。

  我讀后第一感就是德國(guó)人很殘酷,為了戰(zhàn)勝他國(guó),把猶太人抓去做勞役,使他們失去自由無(wú)法得到正常人使用的權(quán)利,頑強(qiáng)的弗蘭克一家“失去光明”躲在一個(gè)小密室里僅僅靠朋友的幫助才得以維持生計(jì),我無(wú)法想象在這度日如年的25個(gè)月中他們是怎樣生存的。在這本日記中,我看到了安妮那渴望上學(xué)、玩耍的小小愿望。也使自己懂得了現(xiàn)在的生活是多么幸福。在這段時(shí)間中他們無(wú)法看見(jiàn)光明、無(wú)法獲得快樂(lè)、無(wú)法大聲說(shuō)話……感受到了強(qiáng)烈的悲痛!安妮對(duì)別人的感覺(jué)是直言不諱,坦率的文字中表現(xiàn)了對(duì)生活的苦悶和對(duì)長(zhǎng)輩的不滿,希望自由的心愿。

  在當(dāng)今社會(huì)中我們不會(huì)沒(méi)有自由更不會(huì)吃不飽,穿不暖,可在安妮那里處處可以體現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)、歧視發(fā)生的“生活約束”,我們應(yīng)該更加珍惜生命對(duì)生活的滿足。從中我們感悟到安妮熱愛(ài)生活永遠(yuǎn)滿懷理想,身處逆境不氣餒、不屈服。還要學(xué)習(xí)她敢于深刻剖析自己、正視自己的缺點(diǎn)、不斷提升自己的品格,她給我們留下的寶貴精神值得大家永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

日記優(yōu)秀作文 篇5

  從314到247,恍恍惚惚地過(guò)了三個(gè)月,時(shí)光總是倉(cāng)促而決絕,還記得開(kāi)學(xué)時(shí)全班輪流上講臺(tái)做自我介紹的時(shí)候,我看著有些陌生的人群說(shuō)了句:“我叫……,呃,本人比較害羞,就這樣吧!”后來(lái)的阿蘭以超前的領(lǐng)悟能力說(shuō)了句:“我比較靦腆……”我當(dāng)時(shí)真是憋紅了臉,那種想笑不能笑的沖動(dòng)。下來(lái)的時(shí)候,班長(zhǎng)戳著我的胳膊說(shuō),真會(huì)睜眼說(shuō)瞎話啊,你哪里害羞了。

  可是這句話可以省去很多言辭,有些時(shí)候說(shuō)得過(guò)了會(huì)后悔,說(shuō)得不夠也會(huì)后悔,不如就這樣,反正日后相處,性格什么的都會(huì)知道。

  兩次月考過(guò)去了,阿夢(mèng)兩次都挺好除了英語(yǔ),她說(shuō)今年學(xué)什么都很順利,真好啊。經(jīng)過(guò)我的刻畫(huà)與修飾,她在我老媽眼中的形象堪稱學(xué)霸了。每次考試,她先問(wèn)了我的成績(jī),再問(wèn)阿夢(mèng)的,一對(duì)比就讓我乖點(diǎn)啊,多看書(shū)啊,多向人家學(xué)習(xí)啊……

  九月份的月考讓我有種一夕回到解放前的挫敗感,一直糾結(jié),不安?墒堑鹊匠煽(jī)陸續(xù)浮出水面的時(shí)候,好像一切又沒(méi)有想象中那么難受,媽媽說(shuō)沒(méi)事,好好學(xué)?粗筮要經(jīng)歷的考場(chǎng),好像被這么一次挫傷的確不合算。

日記優(yōu)秀作文 篇6

  7日5日

  我喜歡幫助老師了(一)

  今天下午要大掃除,我正在聽(tīng)學(xué)校的廣播,郭晴雯叫我去幫林老師,除了我還有其他三位同學(xué)。

  來(lái)到辦公室,臨來(lái)時(shí)安排以后,便干其他事了。

  我們干完后,林老師非常高興,將獎(jiǎng)給我們每人一個(gè)本子,還請(qǐng)我們吃雪糕。

  文老師說(shuō)明天下午還來(lái)幫她(文老師)的忙,我們都很高興!

日記優(yōu)秀作文 篇7

  上個(gè)星期五,我們班去淀蕩畈春游。那天風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云,一大早我們?cè)诓賵?chǎng)上排好隊(duì),老師簡(jiǎn)單地講了一下安全知識(shí),我們就乘著車(chē)出發(fā)了。一路上,我看到了金黃色的油菜花、粉紅的桃花、綠油油的田野。

  到了目的地,我們下去排隊(duì),一位叔叔帶著我們?nèi)ノ姑坊,梅花鹿很高大,頭上有二只像樹(shù)枝似的角,我們用草去喂它;叔叔又帶我們?nèi)タ带喿,鴨子在水中游?lái)游去,我們一靠近它,它就鉆到水里去了;我們還看了兇狠的鱷魚(yú)等等動(dòng)物。

  最讓我感到好玩的是爬中國(guó)龍。我們先按流動(dòng)日記的小組分好隊(duì),輪到我之前,我想這么多同學(xué)都能爬去過(guò),我也肯定能行的?墒,我剛爬到一半的時(shí)候,往下一看,哇!這么高!我開(kāi)始有點(diǎn)恐懼了,但是我想我一定要堅(jiān)持往上爬,因?yàn)榉独蠋熀屯瑢W(xué)們都在為我加油,范老師還在給我拍照呢。于是,我咬緊牙關(guān),奮力向前,終于爬過(guò)了第一個(gè)三角形的頂尖。爬第二個(gè)時(shí)我覺(jué)得輕松多了,因?yàn)槲乙呀?jīng)成功地爬過(guò)第一個(gè),再也不害怕了。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利的道理。

  這次春游我雖然出了很多汗,腳也很酸,但我還覺(jué)得很開(kāi)心,因?yàn)槲也粌H看了一些小動(dòng)物,更重要的是我還懂得了一個(gè)堅(jiān)持就是勝利的道理。

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