日記優(yōu)秀作文400字集合9篇
有趣的一天又要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的日記優(yōu)秀作文400字9篇，歡迎大家分享。
日記優(yōu)秀作文400字 篇1
來到西部已經(jīng)快一個(gè)月了，還是不能適應(yīng)這里的環(huán)境。上次在上課時(shí)，還差點(diǎn)暈倒，還真是丟臉！爸媽好像已經(jīng)放棄勸我回去了，記得在我快上火車的時(shí)候，媽用那歷經(jīng)滄桑已變得滿是皺紋的手輕輕地牽著我說：“既然已經(jīng)決定去西部支教，就一定要好好教，那的孩子、苦！”
是呀！這兒的孩子生活十分困難，很多孩子天天要走二三個(gè)小時(shí)來上學(xué)，卻在上課時(shí)總興致勃勃地聽我講，一點(diǎn)都看不出他們累。
今天看了學(xué)生們交上來的作文，題目是“播種”，有一個(gè)叫李博志的學(xué)生寫到：“我們這土地貧脊，播種總種不出好糧食。不過我們的天很高、很藍(lán)、很明亮，天空的白云很干凈，于是我們將夢(mèng)想播種在白云間，努力、等待它總有一
天成為頂天立地的棟梁！”
“的確有很博大的志向——成為頂天立地的棟梁……加油！我相信你，我也會(huì)在一邊為你加油，伴你等待的！”
我在后面寫了這樣一段評(píng)語，我將字寫的很端正，很認(rèn)真，就像他的一樣，這樣他或許就有更多動(dòng)力了。
日記優(yōu)秀作文400字 篇2
20xx年 6月10日 天氣：多云
有一次，我和一個(gè)名叫朵朵的小妹妹一起玩沙子。我站在沙堆的上面，朵朵站在下面。我準(zhǔn)備到下面去找工具，我剛一起身，不小心把朵朵絆倒在地上，她摔得四腳朝天，哇哇大哭起來。我一看，旁邊沒有大人，趕緊撒腿就跑。可是心里總有些不安。跑到了十幾米遠(yuǎn)的一幢房子后面，我停下來喘口氣。我想向她道歉，可是，我想了想：我向她道歉，多沒面子��！再說我也不是故意的。我回頭看了看她，她還坐在地上哇哇大哭。不停地用袖子抹著眼淚。我便返回去，把她扶起來，一邊拿出紙巾，給她擦眼淚，一邊和她說“朵朵，對(duì)不起，姐姐不是故意的，你不要再哭了，我們繼續(xù)玩，好不好？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，用兩只臟兮兮的小手擦了擦眼淚鼻涕，眨吧眨吧眼睛，不哭了。我們又繼續(xù)開心地玩了起來。這時(shí)，朵朵的奶奶聽到了她的哭聲，走了過來，問“朵朵，是不是你哭了？怎么回事？”朵朵說“沒事啊，我和姐姐玩沙子！”朵朵奶奶聽了，直夸我是個(gè)懂事的好孩子，我聽了以后，慚愧地羞紅了臉。
回家后，我把這件是告訴了媽媽。對(duì)我一向很嚴(yán)厲的媽媽卻沒有批評(píng)我，還說做錯(cuò)了事，只要及時(shí)改正，人生就會(huì)變得更加美好。
日記優(yōu)秀作文400字 篇3
星期五的上午，媽媽帶我和岳永豪去福寶貝體驗(yàn)手工之旅。
到了那里，我看到好多拼裝玩具，還有別的小朋友做好的手工，有漂亮的別墅，彩色的小火車，筆筒，還有花環(huán)等等，非常好看，我也想做一件漂亮的手工，那兒的阿姨給我們拿來彩色的超輕粘土，讓我們自己選顏色做個(gè)小蝸牛，我選了綠色的粘土來做蝸牛的身子，我把粘土搓成條，一圈一圈的卷起來，蝸牛的殼就做成了，我又選了橙色的粘土來做蝸牛的身子，我把粘土搓成短一點(diǎn)，粗一點(diǎn)的條，然后把它微微彎曲粘在蝸牛的殼上，我又用黑色的粘土搓了兩個(gè)小圓點(diǎn)，粘在蝸牛身子的頂端，蝸牛的小眼睛就好了，我又搓了兩個(gè)很細(xì)很小的條當(dāng)做蝸牛的觸角，哈，我的蝸牛完成了。岳永豪的小蝸牛也做好了，和我不同的是他的小蝸牛戴了一頂小帽子，我們做的都很好看。阿姨又給我們那來了五彩的糯米棒，讓我們自由做，這種糯米棒很神奇，只要用水就可以粘起來，我們本想做個(gè)棒棒糖，但是我們掌握不好，水用多了不好粘，最后我只好做成了放大鏡，岳永豪做成了一個(gè)糖塊。接下來我們又玩了植物纖維沙，我們堆了一個(gè)大大的城堡，還有海星，海馬和小房子。我們玩的可開心了。
今天真是快樂的一天。
日記優(yōu)秀作文400字 篇4
開始輪流日記的第一個(gè)星期，四個(gè)人心連心奮力拼搏，奪得了第一名，每人一張免作業(yè)卡作為獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)個(gè)心里都像吃了蜜一樣甜。然而，第二周的第一名卻花落別家了，小組也因此卷起了一場(chǎng)風(fēng)波……
“墨韻輕揚(yáng)隊(duì)85分，陰柏沉碧隊(duì)75分，佩琪夢(mèng)隊(duì)……”我們四個(gè)人的心都懸上了萬里高空，身上都快要出汗了，仿佛世界都寧靜了�！�88分！”我們每個(gè)人臉上都露出無法掩飾的笑容，三個(gè)人不約而同地把大拇指豎向了華人�！暗怯捎谧詈笈Z的一點(diǎn)紕漏，這篇本該90分的作文，被扣了兩分……”老J臉上的笑容瞬間消失了，變成一副極為嚴(yán)肅的面孔，兩個(gè)眼睛瞪得大大的，盯著華人指責(zé)起來“我就說讓你把它刪了，你偏不聽，這下好了……”只見華人的臉?biāo)⒌募t了。我走過去拍了拍老J，想讓她不要繼續(xù)說下去，可她嘴快的像嘣豆子一樣：“因?yàn)槟氵@兩分，我們與第一名無緣了，一個(gè)星期的努力都白費(fèi)了……”華人豌豆大的淚珠伴隨著老J急躁的話語滾落下來，我忙上去當(dāng)和事佬：“這次沒拿到第一名，沒關(guān)系。你別哭了，下周還有機(jī)會(huì)，我們繼續(xù)努力，加油！”
就這樣，風(fēng)波終于平息了。通過這件事，我覺得張老師組織的這個(gè)活動(dòng)是為了讓我們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，互幫互助，使得寫好作文成為每個(gè)組員的責(zé)任，我們?cè)凇拜喠魅沼洝敝星臒o聲息地成長(zhǎng)著！
日記優(yōu)秀作文400字 篇5
今天陽光明媚，萬里無云，沒有一點(diǎn)風(fēng)，正是打羽毛球的好天氣，我和媽媽拿了球拍，下了樓，到空地上一決高下。我總是打不過媽媽，
今天，我一定要用盡全力，來一個(gè)絕地大反擊。由我先發(fā)球，我把球往天上一仍，拿起球拍用力一扣，球筆直地飛向了媽媽的頭頂，媽媽把拍子舉過頭頂，做出了要把球狠狠打回來的樣子，我后退了幾步，準(zhǔn)備接這一球。啪，只聽輕輕一聲，媽媽用球拍輕輕一點(diǎn)，球慢悠悠的向我飛來�？蓯旱膵寢專谷谎b樣騙我，我急忙向前跑去，在球馬上落地的一瞬間，把球救起。媽媽看準(zhǔn)了這個(gè)時(shí)機(jī)，趁我重心不穩(wěn)時(shí)，把球重重地打到了我的后方。
我不服，要和媽媽再拼一局。這次由媽媽發(fā)球，他把球隨意的一拋，輕輕的'把球挑起。竟然瞧不起我，我向前一個(gè)箭步，把球扣了回去，媽媽一副若無其事的樣子，把球打到了場(chǎng)地的最左邊。這是我站在球場(chǎng)中央，想到左方談何容易。我奮力跑向左邊，把拍子換到左手，好不容易才救起了這個(gè)球，但我左手力度不夠，把球打出去的同時(shí)，拍子也飛了。我沒了武器，當(dāng)然又輸了。為了不算輸，我去和媽媽理論起來了。這局不算。我喊道，最后我丟了武器，打贏一個(gè)手無寸鐵的人，不算什么。媽媽說不過我，只好算平局。
接下來幾局，媽媽總是用一些奇怪的招數(shù)化解我猛烈的攻擊，我只能趁其不備，偷勝幾局。再等幾個(gè)月，媽媽，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的。
日記優(yōu)秀作文400字 篇6
20xx年3月13日 —— 春之芽
春天到了，竹葉在樹上伸了一個(gè)懶腰，竹葉慢慢在長(zhǎng)大，竹葉的樣子仿佛是一個(gè)個(gè)小牙簽，非常的好玩，小牙簽看見了腳下的哥哥姐姐或者長(zhǎng)輩們對(duì)著他們說：“謝謝你們的養(yǎng)育我長(zhǎng)大。”長(zhǎng)輩說：“你的磨練還在后面呢！別高興的太早了�！�
20xx年5月1日 ——夏之磨練
天到了，小牙簽長(zhǎng)大變成了貨真價(jià)實(shí)的竹葉了，磨練開始，竹葉說：“這個(gè)夏天真熱，馬上就要把我烤焦了！”長(zhǎng)輩說：“你連這點(diǎn)熱你都怕，你以后怎么樣會(huì)有志氣呢？”“誰說我怕了嗎！我可不怕那么點(diǎn)點(diǎn)的陽光�！焙髞磉B續(xù)幾天是很熱的天氣，竹葉看到有很多的同胞們一個(gè)個(gè)的的落下來，突然來了一陣風(fēng)，竹葉說：“好爽好涼快啊，好舒服啊�！闭l知道一陣風(fēng)過后，天上好像裂開了一個(gè)口子，很可怕，又響起了一個(gè)非常的雷，把竹葉嚇的心驚膽顫，長(zhǎng)輩說：“這點(diǎn)響聲都怕，你看一看你身后的哥哥姐姐的腰挺的多直！”竹葉說：“我不怕，因?yàn)槲矣兄練�！”雷鳴過后，下起了大雨，這些雨打的我好痛，長(zhǎng)輩說“這點(diǎn)小雨也怕，以后怎么當(dāng)男子漢�！薄拔也慌隆敝袢~說。
竹葉一次次的成功，讓他在秋天獲得了長(zhǎng)輩表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
日記優(yōu)秀作文400字 篇7
一直以來，在對(duì)未來職業(yè)的期許中，教師從來都不在我的選擇范圍內(nèi)。
但這并不是說，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有什么不好的看法，相反，我覺得這個(gè)職業(yè)是非常偉大而無私的。
我也從來都不覺得當(dāng)一個(gè)教師會(huì)是一件很容易的事。
而這個(gè)認(rèn)知在我第一次以教師的身份登上講臺(tái)變得愈加深刻。
我深深的了解到：當(dāng)一個(gè)老師不容易，當(dāng)一個(gè)好的老師更不容易。
今天上午并沒有我要上的課，因此我留守在宿舍。
渡過了一個(gè)比較無聊的上午。
下午，第一課堂依舊沒有我的課。
我在課室看我的隊(duì)友上課，幫忙維持一下秩序。
在我看來，有些男生變得乖巧多了，雖然沒有在聽課，但卻沒有吵鬧，而是在很安靜的做作業(yè)，在對(duì)他來說，我覺得這是一種進(jìn)步。
但有些依舊很調(diào)皮，在下面打鬧。
讓我覺得很沮喪的是我沒有辦法讓他們停止下來，即使可以，也只是暫時(shí)性的。
當(dāng)我們?cè)陂_會(huì)時(shí)，聽到別的班在紀(jì)律方面做得很好時(shí)，挫敗感真的挺深的。
其實(shí)在面對(duì)學(xué)生時(shí)，尤其是站在講臺(tái)上面對(duì)學(xué)生時(shí)，我都會(huì)很緊張，技術(shù)使他們只是一群小孩子。
在最后一節(jié)課時(shí)，因?yàn)橄掠晁匀∠诙n堂，在那時(shí)候我們班的漲還是挺亂的，對(duì)于這些無法掌握的場(chǎng)面，有種無力感。
一方面，再調(diào)皮的男生那里嘗到無可奈何，另一方面，在乖巧的女生那里找到驕傲與自豪。
日記優(yōu)秀作文400字 篇8
記得在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師便提倡寫日記，他曾問道：“有誰能天天堅(jiān)持寫日記？”我毫不思索地便舉起了手，而當(dāng)時(shí)僅有我一人舉起了手，為此我還有點(diǎn)沾沾自喜，此后，我便開始寫日記，不，準(zhǔn)確地說應(yīng)該是“記流水帳”，那時(shí)并不真正懂得目記，只知道寫日記就是記下發(fā)生的事，所以寫的都是一些無稽之談，現(xiàn)在想起，不免覺得好笑。
于是，我陸陸續(xù)續(xù)寫了幾年稱不上日記的日記，直到讀初一時(shí)，老師便正式宣布，每人要求一周寫3篇日記。這對(duì)我來說并不難，但重要的是老師還要求日記質(zhì)量，并在班上讀寫得好的同學(xué)的日記。這不得不使我這只不知天高地厚的‘井底之哇“大開眼界，大飽了耳福，那些好日記寫得生動(dòng)，流暢，并且修辭等手法運(yùn)用自如，而我的呢？枯燥并且乏味�？杀氖沁^去我竟還對(duì)自己的日記感到滿足，我開始明白自己與別人的不足，看到自己與別人的差距，我暗暗下定了決心，一定要寫好日記，也在那時(shí)，我才真正明白了日記的真諦之所，日記就是寫下心之所想，心之所感，心之所悟。
此后，我認(rèn)真地寫起了日記，并把日記當(dāng)作自己的心靈之旅，情感之旅，成長(zhǎng)之旅。讓內(nèi)心的思緒歡快地暢流于筆端真是一件快樂的事，持續(xù)到現(xiàn)在，我又漸漸發(fā)現(xiàn)我日記越寫越俗了，文體，形式幾乎千篇一律，而且寫日記的積極性也明顯減退，我想我是不是該有點(diǎn)創(chuàng)新精神，使每一篇日記都別具一格，與眾不同呢？對(duì)，看來我也要來一次“日記改革“那還等什么？現(xiàn)在就開始吧！我堅(jiān)信，我一定能做到。
日記優(yōu)秀作文400字 篇9
今天，我上課的內(nèi)容是“相遇問題”的應(yīng)用題。
在練習(xí)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我照樣安排了一些具有層次性的練習(xí)，以破學(xué)生的思維定勢(shì)。有一題是這樣的：“兩輛汽車同時(shí)從一個(gè)地方向相反的方向開出。甲車平均每小時(shí)行44.5千米，乙車平均每小時(shí)行38.5千米。經(jīng)過3小時(shí)，兩車相距多少千米？”其中有一部分同學(xué)受“方向相反”條件的影響，做成了44.5×3-38.5×3。
學(xué)生出現(xiàn)這樣一個(gè)錯(cuò)誤，說真的我開始在備課時(shí)沒有想到。如果僅僅簡(jiǎn)單地讓學(xué)生訂正了答案就完事，學(xué)生肯定不會(huì)理解得很透徹。所以我臨時(shí)改變繼續(xù)做下一個(gè)練習(xí)題的決定。組織全班學(xué)生進(jìn)行討論：為什么不是44.5×3-38.5×3，而是44.5×3+38.5×3？首先，請(qǐng)2名學(xué)生上臺(tái)表演，明確兩輛汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。通過實(shí)際觀察，真正懂得其中的道理，運(yùn)動(dòng)方向雖然相反，但實(shí)際是求兩車的路程之和。接著，我讓學(xué)生探討：假如算式是44.5×3-38.5×3，題目應(yīng)如何改變？經(jīng)過討論得出方案：①問題改變，改成“甲車比乙車多行多少千米？”②改變條件，改成“兩輛汽車同時(shí)從一個(gè)地方向相同的方向開出�！边@樣的改變，就變成了求兩車的路程之差。
經(jīng)過這樣的辨析，不少學(xué)生都會(huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。巧妙運(yùn)用學(xué)生的錯(cuò)誤，會(huì)收到意想不到的效果。
精彩源于生成！
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