實(shí)用的日記作文合集6篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，因此我們要寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編收集整理的日記作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
日記作文 篇1
“吹大一點(diǎn)，吹大一點(diǎn)！”這聲音是從哪兒來的？原來，是作文課上大家在吹泡泡呢！
今天，老師帶來了一只“小海豚”，它穿著一件粉紅色的裙子，一雙水汪汪的大眼睛，一張大嘴巴老是笑得合不攏。真奇怪？它肚子上怎么會有倆只“大腳”？我仔細(xì)一看，原來這是一把海豚泡泡槍。
只見老師用食指拉了幾下扳手，“小海豚”居然吹起了“口哨”，那聲音動聽極了，大家都被迷住了。吹著吹著，小海豚的嘴巴里冒出了五光十色的泡泡，有藍(lán)的、粉紅的、大紅的、紫色的，還有七彩的，在燈光下閃閃發(fā)光，顯地格外美麗，印出了一張張可愛的笑臉。
泡泡的形狀各式各樣，大小不一，有的像大西瓜，好想咬上一口；有的像雞蛋，有的像大蘋果，我們輕輕一碰，它就破了；有的像火腿腸，讓人垂涎三尺；有的像一顆顆葡萄晶瑩透亮；還有的像愛心，紅紅的，漂亮極了�！靶『ｋ唷痹酱翟狡饎�，吹出了多層泡泡，大泡泡里有小泡泡，它們擠在一起，像一串串瑪瑙呢！滿天的泡泡在空中翩翩起舞，再慢慢地飄落下來，親親我的鼻子，親親我的臉，冰冰的，舒服極了。
我真想鉆進(jìn)泡泡里，讓它帶我去北京看看天安門，再帶我去天空和云朵妹妹們一起玩耍，最后帶我去月亮上看看嫦娥姐姐和她那可愛的玉兔�！班邸迸菖萜屏�，把我從幻想中給拉了出來，呀，我們是在吹泡泡呀！
我永遠(yuǎn)忘不了這一節(jié)有趣的作文課。
日記作文 篇2
10月18日星期四晴
今天星期四，是我們來大觀山學(xué)農(nóng)基地第四天了。明天活動就要結(jié)束了，所以，今天晚上我們?nèi)w同學(xué)還舉行了篝火晚會，大家用自己的歌聲和笑聲歡慶學(xué)農(nóng)活動圓滿結(jié)束。
今天上午的活動是風(fēng)箏的制作與放飛。老師先講了風(fēng)箏的起源，類型和制作方法，然后就讓我們開始做風(fēng)箏。過了10多分鐘，同學(xué)們的風(fēng)箏都做好了，連潘老師也興致勃勃地做了一個(gè)。唯一可惜的是每個(gè)風(fēng)箏都是千篇一律的同式樣同色彩，沒有五彩繽紛的感覺。然后老師讓我們在一張紅紙上寫上我們每個(gè)人的名字和心愿。最后，六個(gè)女同學(xué)把37個(gè)風(fēng)箏連在一起，開始放飛。當(dāng)風(fēng)箏飛得高時(shí)，老師讓王亮把那張心愿紙掛在風(fēng)箏線上。沒過一會兒，那張寫滿37位同學(xué)的心愿的紅紙一起放飛上了藍(lán)天。就像我們的未來充滿了陽光。
風(fēng)箏放完后，上午的活動就結(jié)束了，我們吃好午飯，然后午休，等待下午活動的開始。
今天最好玩的還是下午的活動，名字叫“快樂收獲”，也就是挖番薯和烤番薯。一開始，我們拿了挖番薯的工具各自就在番薯地里挖起來了。可能因?yàn)槲业倪@塊番薯地里的番薯長得不多，雖然我蹲在我的“自留地”里使勁地挖，可最后只收獲了3個(gè)小番薯，而其他同學(xué)基本上都有5~6個(gè)的收獲，真懊惱！接著，我們就要讓我們的收獲發(fā)揮它們的使用價(jià)值——烤番薯吃了。我們先下山找到小溪，把番薯一個(gè)個(gè)洗干凈，就把它放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋，起火，25分鐘后就有一頓香噴噴的番薯宴了。��！番薯燒好啦。我們每人得到一個(gè)番薯后，因?yàn)闊峋鸵贿叢煌５卦诙䝼�(gè)手上換來換去，一邊用嘴使勁地吹，然后等不及撥皮就狼吞虎咽地吃起來，好香好甜，可就是吃到后來越來越渴，這番薯太干了，真希望旁邊有一杯水。等活動結(jié)束回到寢室，我“咕咚咕咚”喝了兩大杯水。你可知道，這可是我第一次吃番薯，而且是自己動手挖出來自己燒的番薯。
這次“快樂收獲”活動讓我們鍛煉了動手能力，真正體驗(yàn)了干農(nóng)活的全部過程。
咳，明天就要走了，要跟學(xué)農(nóng)基地說聲“拜拜”了。雖然這里的生活有些艱苦，沒有家里那么輕松自在，但這里有別樣的快樂。我永遠(yuǎn)會想念這里的集體生活，會想念這里和一草一木和有趣的活動，更會記住這次學(xué)農(nóng)活動教會我的好多道理。
日記作文 篇3
20xx年9月1日星期三
今天是第一天實(shí)習(xí)，主要是對工程進(jìn)行了解，并沒有在工地待多少時(shí)間，張工帶我和小李對施工現(xiàn)場進(jìn)行了初步的了解、認(rèn)識，作為施工現(xiàn)場，應(yīng)講究總平面布置，如鋼筋的加工區(qū)，河沙、水泥等其它材料堆場，機(jī)械設(shè)備有塔吊，砼泵機(jī)、攪拌機(jī)等，還了解了項(xiàng)目部的組織機(jī)構(gòu)，主要有項(xiàng)目經(jīng)理，生產(chǎn)經(jīng)理，技術(shù)負(fù)責(zé)，施工負(fù)責(zé)，預(yù)算，安全，質(zhì)量等行政部門組成。下級五大員：材料員，資料員，安全員，質(zhì)量員，施工員，并對工程的概況進(jìn)行了初步學(xué)習(xí)了解，本工程由天安建筑工程有限公司承建，工程為內(nèi)丘縣恒源和諧小區(qū)共8棟，建筑使用年限為50年，地處內(nèi)丘勝利西路北側(cè)。通過以上的學(xué)習(xí)，了解，我對施工現(xiàn)場的認(rèn)識加深了影響。
20xx年9月2日星期四
今天我印象最深刻的是關(guān)于工地的安全問題，現(xiàn)整理如下，進(jìn)入工地要注意“三保、四口、五鄰邊”
“三保”防護(hù)(安全帽、安全帶、安全網(wǎng))
凡進(jìn)入施工現(xiàn)場人員，必須正確佩戴安全帽。安全帽要經(jīng)常檢查，不符合要求的堅(jiān)決報(bào)廢。凡在2m及2m以上高處作業(yè)，必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。安全網(wǎng)的規(guī)格、材質(zhì)必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)，使用前要認(rèn)真檢驗(yàn)。該工程外側(cè)及龍門架外側(cè)均使用密目式安全網(wǎng)全封閉，安全網(wǎng)支設(shè)完畢，經(jīng)過檢查驗(yàn)收后方可使用。
“四口”防護(hù)
在工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進(jìn)行安全防護(hù)。樓梯踏步拆模后，沿樓梯設(shè)1·2m高雙層護(hù)身欄桿。在工程的東西兩側(cè)各設(shè)一個(gè)通道口，并搭設(shè)防護(hù)棚。棚的寬度大于出入口，長度不小于3m。棚頂用5cm厚木板鋪滿，其余暫不通行的單元入口臨時(shí)封閉，封閉要牢固嚴(yán)密。予留洞口要用蓋板蓋嚴(yán)，固定牢固。通道口、樓梯口要有醒目的示警標(biāo)志，夜間掛紅燈示警。
“五臨邊”防護(hù)
基坑四周設(shè)置防護(hù)欄桿，夜間掛紅燈示警。通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側(cè)邊、卸料平臺兩側(cè)邊都必須設(shè)置1·2m高的雙層護(hù)欄，并掛安全網(wǎng)。電梯口和樓梯側(cè)邊必須安裝臨時(shí)防護(hù)欄桿，在安裝正式欄桿前，不得拆除。上料平臺除兩側(cè)設(shè)防護(hù)欄桿外，平臺口還應(yīng)設(shè)置安全門或活動防護(hù)欄桿。各種臨近防護(hù)必須安裝牢固，經(jīng)檢查驗(yàn)收后方可使用，任何人都無權(quán)私自隨意挪動和拆除施工現(xiàn)場的各種防護(hù)裝置，防護(hù)設(shè)施和安全標(biāo)志。
20xx年9月3日星期五
今天在工地實(shí)習(xí)，看到了鋼筋氣壓焊接連接方法，向其他師父請教了有關(guān)的工藝、方法，結(jié)合課本和相應(yīng)參考書上的'介紹，進(jìn)行了總結(jié)：首先檢查設(shè)備、氣源、確保處于正常狀態(tài)；鋼筋端頭制備：鋼筋端面應(yīng)切平，并宜與鋼筋軸線相垂直；在鋼筋端部兩倍直徑長度范圍內(nèi)，若有水泥等附著物，應(yīng)予以清除。鋼筋邊角毛刺及端面上鐵銹、油污和氧化膜應(yīng)清除干凈，并經(jīng)打磨，使其露出金屬光澤，不得有氧化現(xiàn)象；安裝焊接夾具和鋼筋：安裝焊接夾具和鋼筋時(shí)，應(yīng)將兩鋼筋分別夾緊，并使兩鋼筋的軸線在同一直線上。鋼筋安裝后應(yīng)加壓頂緊，兩鋼筋之間的局部縫隙不得大于3mm；試焊、作試件：工程開工正式焊接之前，要進(jìn)行現(xiàn)場條件下鋼筋氣壓焊工藝性能的試驗(yàn)。以確認(rèn)氣壓焊工的操作技能，確認(rèn)現(xiàn)場鋼筋的可焊性，并選擇最佳的焊接工藝。試驗(yàn)的鋼筋從進(jìn)場鋼筋中截取。每批鋼筋焊接6根接頭，經(jīng)外觀檢驗(yàn)合格后，其中3根做拉伸試驗(yàn)，3根做彎曲試驗(yàn)。試驗(yàn)合格后，按確定的工藝進(jìn)行氣壓焊；鋼筋氣壓焊時(shí)，在兩鋼筋縫隙密合和鐓粗過程中，對鋼筋施加的軸向壓力，按鋼筋橫截面積計(jì)，應(yīng)為30～40MPa。為保證對鋼筋施加的軸向壓力值，應(yīng)根據(jù)加壓器的型號，按鋼筋直徑大小事先換算成油壓表讀數(shù)，并寫好標(biāo)牌，以便準(zhǔn)確控制；鋼筋氣壓焊的開始宜采用碳化焰，對準(zhǔn)兩鋼筋接縫處集中加熱，并使其內(nèi)焰包住縫隙，防止鋼筋端面產(chǎn)生氧化。鋼筋端面的合適加熱溫度應(yīng)為1150～1250℃；鋼筋鐓粗區(qū)表面的加熱溫度應(yīng)稍高于該溫度，并隨鋼筋直徑大小而產(chǎn)生的溫度梯差而定。
20xx年9月6日星期一
今天在技術(shù)員的指導(dǎo)下，我們看了建筑圖和施工圖，他首先給我們介紹了下施工圖紙的幾個(gè)大概的部分，圖名、圖框、比例等等。第一次接觸正規(guī)的設(shè)計(jì)圖，會很自然地拿自己的畫的圖紙和它比較，首先最先看到的是圖框邊緣的一級注冊建筑師印章，那是建筑行業(yè)的通行證也是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，這枚小小的印章代表的就是值得信任的技術(shù)水平和安全可靠的保證。感觸很深的還有就是他們圖紙的規(guī)范化，像標(biāo)注、門窗符號、以及下面詳細(xì)的說明，嚴(yán)謹(jǐn)是第一要素。施工圖是直接用于施工的圖紙，所以可能的就是要簡明使用，最大的特點(diǎn)就是平法表示，便于施工，另外一點(diǎn)就是盡可能的要詳細(xì)。在地基看綁扎鋼筋的時(shí)候也看到了一個(gè)樓板鋼筋施工圖，在原先的圖紙下現(xiàn)場施工員還要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行標(biāo)注說明放置施工人員看不明白造成施工失誤。
20xx年9月7日星期二
今天下雨主要仍是看圖。由于昨天查了一些資料，今天看圖的針對性就更強(qiáng)了些。通過觀察收獲頗豐，一套完整的施工圖一般包括建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、給排水、采暖通風(fēng)施工圖及電氣施工圖等專業(yè)圖紙，上半年學(xué)了房屋建筑學(xué)，注重看了一下建筑施工圖，大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門窗表，建筑設(shè)計(jì)總說明，一層~屋頂?shù)钠矫鎴D，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖(視情況，有多個(gè))，節(jié)點(diǎn)大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖(視功能可能有多個(gè)樓梯及電梯)。作為一個(gè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師必須認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌呀ㄖ䦂D理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑圖上涉及的其他專業(yè)請建，要做到絕對明了建筑的設(shè)計(jì)構(gòu)思和意圖。此外還看了節(jié)點(diǎn)大樣圖及門窗大樣以及樓梯大樣圖。
日記作文 篇4
今天是學(xué)農(nóng)第三天，早晨，我匆匆刷好牙，洗好臉，吃了早飯，便跟著大部隊(duì)一起去上課了。
早上的課和昨天的差不多，是果樹栽培。果樹栽培分為兩部分：一是幫枇杷樹摘掉爛掉和較小的果實(shí)。二是給果樹施肥。
老師講完重點(diǎn)，我便飛快地奔向我們組的“地盤�！�
我的運(yùn)氣實(shí)在太差，樹上都是很大的果實(shí)。有時(shí)候，我看見樹上有一堆小果子，滿懷著希望的過去摘，可不是樹枝太高，我夠不著，就是樹枝上有蜘蛛，我不敢靠近。當(dāng)同學(xué)們把自己的“戰(zhàn)利品”拿出來比賽的時(shí)候，我看見別人的手上的果實(shí)都比我多，很郁悶。心里不禁想：“我的運(yùn)氣怎么那么差？”
心里一陣小小的不愉快后，我又開開心心的和大部隊(duì)走了。
我們把土挖開，再把臭臭的肥料倒進(jìn)去，用土填滿，澆上水，施肥工作就完成了。休息時(shí)，我們還在用自己挖到的蚯蚓比賽呢！結(jié)果我得了第一名，真是太棒了!
上午快樂的時(shí)光很快就過去了，轉(zhuǎn)眼間就到了下午。我們同學(xué)個(gè)個(gè)都顯得很興奮，因?yàn)橄挛绲臄U(kuò)展訓(xùn)練我們已經(jīng)等了很久了。進(jìn)了擴(kuò)展訓(xùn)練區(qū)，我們玩了踩木樁、同心橋我最喜歡玩同心橋了，我和我的搭檔黃偉在剛走上橋時(shí)，神態(tài)十分堅(jiān)定�？墒�，一到中間，她的腿就開始瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)檫@里軟塌塌的，好像一不小心就會掉進(jìn)下面的水池中，雖然中間有網(wǎng)保護(hù)著我倆，可是松松垮垮的，有些都浸在了水里，看上去一點(diǎn)兒都不安全。突然，黃偉的身體猛地倒向了我，眼看我倆就要“犧牲”了，我憑借自己精鋼不壞的身體支撐著她，并幫助她恢復(fù)了平衡。慢慢的我們掌握了技巧，平安得到達(dá)了對岸，之后的訓(xùn)練也都很順利，我們女生取得了總成績第一。
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，晚會開始了，大家津津有味的看著精彩的節(jié)目。這時(shí)，主持人向大家優(yōu)雅的鞠了一個(gè)躬，并放聲唱起歌來，她的歌聲太動聽了，同學(xué)們都不約而同地站起來，使勁為她鼓掌，一天的疲憊就在這歡歌笑語中釋放。想那每天都要辛苦勞作的農(nóng)民們，我每天的生活過得是那么的舒適，向他們致敬。
日記作文 篇5
為了觀察蟈蟈的生活習(xí)性，我買來了一只蟈蟈，養(yǎng)在小竹籠子里。這只蟈蟈很大，有一寸多長。它的腹部是嫩綠色的，長著四條小腿，兩條大腿，背部和四片翅膀是翠綠色的，頭上有硬殼，長著兩根又長又細(xì)的觸角，下額向前突出，長著兩顆彎向中間的褐色大牙。
蟈蟈開始很怕我，見我走近了，立刻退到籠子后邊，用觸須沖著我擺動，張開大牙，緊盯著我，后腿向里收著，顯得很緊張。過了一會兒，看我沒有傷害它的意思，便在小竹籠里慢慢散起步來，但還不時(shí)停下步子，看看我。
蟈蟈吃東西并不挑剔，各種蔬菜水果它都吃。我喂它一塊黃瓜，剛放進(jìn)去，它猛地向后一跳，瞪起眼睛，觸須來回?cái)[動著。過了一會兒，向前爬了爬，用觸角碰碰黃瓜，又用大牙碰了碰，然后抬起頭來看看我，才試探著咬了一小口，在嘴里嚼著，咽下去了�？伤�想吃，便顧不得看我了，就大口大口地啃起來了。
一次，我守著蟈蟈籠子玩一只蝗蟲，蟈蟈看見了，立刻跑到籠子邊上，使勁兒地看。那蝗蟲一蹬后腿，啪，由我手里掙脫出來，跳出了小竹籠里。蟈蟈猛地一撲，死死咬住了蝗蟲的腦袋。蝗蟲緊蹬后腿，拼命掙扎，蟈蟈一口咬住，死不松口，蝗蟲終于斷了氣。蟈蟈先咬下蝗蟲的頭大口大口吃著；吃完了，再吃蝗蟲的胸部、腹部。啊，我光知道蟈蟈愛吃蔬菜，卻萬萬想不到它還能吃昆蟲！不一會兒，整只蝗蟲都進(jìn)到它肚子里了，連一小片翅膀都沒留下。為了驗(yàn)證它真的能吃昆蟲，我第二天逮了一只蜻蜓塞進(jìn)小竹籠子里，居然又被它吃了個(gè)一干二凈。
蟈蟈吃飽了，就用嘴舔舔觸須，呆在一旁動也不動，偶爾也心滿意足地散散步。高興極了，便叫一陣，那聲音很悅耳。但它叫不是用嘴，而是靠翅膀的摩擦振動。
雖然在養(yǎng)蟈蟈的時(shí)候歷經(jīng)艱辛，但是看到了自己第一次養(yǎng)小動物，還是很開心的。
日記作文 篇6
今天下午，媽媽看我的身材還是原來的那個(gè)樣，就叫我去運(yùn)動運(yùn)動，去公司會所打羽毛球。今天是星期天，所有的人都放假了，大家都擠到球場里面打球，奇怪的是，羽毛球場只有兩個(gè)，被擠滿了。乒乓球臺一個(gè)人都沒有，等待打羽毛球的人還滿滿的呢！打羽毛球的人根本就不想走，我們只好到網(wǎng)球場來打，網(wǎng)球場的面積實(shí)在是太大了，根本就接不住zhoujiben，跑來來取實(shí)在是太累了。
好不容易等到了一個(gè)人出場，我才打起來，這幾天我沒有練羽毛球，所以打羽毛球的功力實(shí)在是大減，接球怎么也接不住，發(fā)球的時(shí)候我竟然發(fā)不出去球，真是倒霉。在無數(shù)的人中，我打羽毛球是最爛的，我打羽毛球甚至連我媽都打不過。我自言自語的說：你這幾天怎么練得這么差，甚至連自己的媽媽都沒有打過，你打羽毛球的技術(shù)真是爛透了。不過一會兒，我的打球技術(shù)又回到原來上了，球也慢慢的能接住了。又過了一會兒，我有了進(jìn)步，不過我越來越覺得羽毛就沒意思了，也越來越覺的自己打累了，所以我就隨便找了一把椅子，坐下來休息了。媽媽看到了可不高興了，他非要把我叫到場上來，他一邊又一遍的叫我。怎么多人，我在大眾之下顯得非常的沒有面子，我只好跟他說：我真的不想再打那無聊而又好費(fèi)體力的羽毛球了，你怎么的叫讓我在大眾之下顯得非常沒有面子。
我又開始打羽毛球了，這會是雙人對打，我遇到非常猛的球我是接不住的，所以后面的叔叔就幫我過來接，這下我可輕松了，因?yàn)槲抑灰蚰切┨貏e靠前非常輕的球，這些求我還是有一個(gè)兩個(gè)沒有接住。但是我們也贏了不少分了，最后，因?yàn)閷κ值呐浜夏芰Σ恍卸鴮?dǎo)致他們輸。這是我第一次打這么痛快。我們打完球后，就到旁邊的會所去吃飯了，今天打球真是十分的爽，不過我不能每天都來這里打球，因?yàn)檫@里離家太遠(yuǎn)了。作業(yè)是寫不完的，如果我們搬到新家那邊去住的話，我們就可以每天都在這打球了（我的新家離球場十分得近）。
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