有關成長日記作文六篇
忙碌而又充實的一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?這時候，最關鍵的日記怎么能落下。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的成長日記作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長日記作文 篇1
今天下午，鄭天越給我們班每個同學都發(fā)了兩顆黃豆。黃豆小小的，橢圓形的�；氐郊依�，我首先用堅硬的小棒在花盆里挖了一個洞，然后把黃豆小心翼翼地放進去，再把周圍的土輕輕地蓋上黃豆，最后，我給黃豆?jié)擦艘稽c水上去。我多么希望黃豆快快長大，結出更多的小豆豆，那該多好��！
第二天放學的路上，我一直在想：黃豆會不會發(fā)芽了呢？會不會長大了一點呢？還是一點沒有動靜呢？我的心情一直忐忑不安�；氐郊依�，我迫不及待地放下書包，跑到陽臺上，我看到黃豆還是依然沒有動靜。我在想：它是不是缺營養(yǎng)了呢？于是，我又給它施了點花肥，我心想：小黃豆，你快快長大吧！我盼望著第三天的到來。
第三天放學回到家后，來到陽臺上，看到黃豆依然沒有發(fā)芽，我有點失望，也有點擔心，黃豆還會發(fā)芽嗎？于是，我把土壤扒開，看到了我朝思暮想的黃豆，變大了很多，顏色也變淺了，我想：小黃豆還是有希望的，還是能繼續(xù)快樂地成長下去的。我的心情好了許多。
第四天，我欣喜地發(fā)現，小黃豆的頭頂上終于裂開了一條縫，露出了嫩黃色的小芽，彎彎的，有點像小狗卷起來的尾巴一樣。我大聲地叫道：“媽媽，您快來看一下，我的黃豆發(fā)芽了！”媽媽看看以后，笑咪咪地說：“你看，植物如果有充足的陽光，水份和營養(yǎng)，就一定能夠茁壯成長的！”
第五天，小芽瓣長大了，胖了，顏色也變得更黃了，象個喝飽吃足的小胖子，立在松軟的泥土里，充滿了力量，仿佛在向大家說：“我要長大，我要快快長大。。�！�。
又過了兩天，我來到窗臺前一看，前兩天還是黃色的豆芽變成了嫩綠色的兩片小葉，小葉只有我的小指甲那么大。兩片小葉張開著嘴巴，仿佛在說：“我想要喝水，快點給我澆點水吧”。于是我用水壺給他輕輕地澆了點水。
回想過去的幾天，我看到黃豆由一粒豆子成長為一棵豆苗的過程，讓我感到既新奇又有趣，也感到生命成長的不容易，我們一定要愛護大自然，不能輕易地破壞它們。
成長日記作文 篇2
我們從一個哇哇大哭的小孩成長為一個懂事聰明的學生，成長中，經歷成功、失敗、歡樂，這一次次經歷，就是一個個故事，為我們的人生添上絢麗的一筆。
那是不久前的一個故事。一天，老師說有一個作文競賽，每個班派出實力最強的選手。同學們極力推薦我，我有些飄飄然，在老師和同學的推薦下，我被選為班上的代表，去參加作文競賽。這些天來，同學們知道我要參加作文競賽，紛紛借給我作文書看，拍著我的肩，滿懷期望地說：“你一定要加油�。∥覀兊南Ｍ技耐性谀闵砩��！�
“我會盡力的。”我微笑著回答。老師也常常點評并修改我的作文，看著老師和同學期待的目光，我更有干勁，天天埋頭苦干，想得個好名次，為班級爭光，不想讓同學們期望的`目光黯淡下去。
臨近作文競賽的那幾天，我既興奮又緊張。我害怕我落選，讓老師們和同學們失望，我也無顏面對他們。這個想法像一塊石頭，一直壓抑在心里。然而，這種擔心不是多余的。我，落選！我走在路上，目光呆滯，嘴角也不自主地抽動，我似乎在自嘲。我的腦海中又浮現出同學們信任的目光，老師期望的笑容，耳邊還久久回響著他們鼓勵的話語。而我卻讓他們的期望成為泡沫，隨著我的失敗而消失。
我不知不覺走入一片樹林，這時，不遠處傳來一聲清脆的鳥鳴。我聞聲望去，只見一只弱不禁風的小鳥趴在地上，似乎想振翅高飛，卻失去力氣，無法起來。我想幫它，它看見我，似乎有些害怕，烏黑的雙眸不停地轉動，我只好躲在樹后，觀察它的動靜。小鳥吃力地扇動翅膀，在空中搖搖晃晃地飛一圈后，又重重地摔在地上。它仍然堅持著，終于在試飛三次后，它飛向湛藍的天空。我被這一幕震撼，人生有許多次經歷，失敗沒關系，只要你在原來摔倒的地方重新站起來，經過一次次的嘗試，你終會成功。
成長是一個磨練的過程，沒有失敗就沒有成功，沒有付出就沒有收獲，你本是一株樹苗，成長后就變成參天大樹，我們要正確面對成長中的點滴，做一個成功的人！
成長日記作文 篇3
吸引了，他的腳有很多，都是一對一對的長的。背上的條紋有烏黑的；有翠綠的；有青黃的。大的毛毛蟲是綠色的，小的是青的。過了半晌，毛毛蟲隊又慢慢地前進了！大部分毛毛蟲走了后，我看見一條青色的小毛毛蟲正拼命地往上爬，上面有一條綠色的毛毛蟲正不停的回頭看小毛毛蟲。突然大毛毛蟲來了個轉彎，又回到小毛毛蟲身邊停了一下，我仿佛聽到大毛毛蟲在對小毛毛蟲說：“孩子，加油呀！”說完便往下走，來到小毛毛蟲的后面，跟著小毛毛蟲走，我心里想：他們可能是親子吧！
我突然覺得自己就是一條毛毛蟲，我扭動著身子，一步一步地往上爬，我是一條綠色的毛毛蟲，后面有幾個“孩子”，我停在那里等著孩子們！過了一會兒，我才想起我不是毛毛蟲。
毛毛蟲太可愛了，我喜歡毛毛蟲。
成長日記作文 篇4
一提到日記，一定有很多人頭大，小學時的我也不例外。
小學的時候，我寫一個300字的日記都能耗一個小時。那時覺得寫日記成了我心里邊一種負擔，感到特別煩燥。因此，我通常把每個星期五下午稱為“黑色下午”——連住兩節(jié)作文課嘛！當然，如果老師讓抄作文，邊游戲邊寫作，還是比較容易一點。
上了初中以后，寫日記幾乎成了一件很平常的事，因為我們幾乎每天都在寫日記，這樣一個學期過去了，我們甚至都覺得初中的作文，日記比小學的簡單多了，幾乎快養(yǎng)成了一種習慣。以前一個小時寫不完的日記卻可以在二十分鐘內完成，我覺得這是我最大的進步。只是我用的成語還不是很多。
在上初中后，寫日記幾乎成了我表達自己情緒感受的一種習慣，開始的時候，幾乎是一些立志的、勵志的；至于不良的情緒感受，實在不敢寫到日記本上去，怕被老師看見，又對我或其它同學做“思想教育”哩！
逐漸，我把每日發(fā)生的事寫在日記本土，用優(yōu)美的語句點綴，又不寫成流水帳就行。因此，在我的日記中記錄著許多往事。一年級的日記當時看來似乎很長，但如今看來卻是那樣的少，甚至不敢相信自己的眼睛！可就是這樣一步一步地走了過來。如果一位作家翻回他當初的日記時，是否會被當初的幼稚而笑噴了呢？
如今拿出五、六年級的作文，都覺得那樣語句不通，幼稚可笑。但是，就是在這一篇篇日記中，珍藏著我們成長的歷程。不論如何，都應該值得我們去珍惜，去翻閱，這是對自己的肯定，也是在與老朋友敘舊，更在回憶自己。
成長日記作文 篇5
好了，母親送給我一個漂亮的日記本，讓我開始記下我的想法和在生活中發(fā)生的有趣的事情，于是我就把它取名為“宏宏的成長日記”。
3月30日 星期二 雨
昨天，我遇到了一件令我傷心的倒霉事。在上第三節(jié)課的時候，同學不小心把我撞在了門扣上，當時我的下巴上就留下了一條兩寸長的口子，同學們給我說：“你下巴的口子流血了！”當時，我一下子楞住了，過了一會兒，我一摸，果然口子上留著紅紅的鮮血。教師來了，她叫一位同學帶我去看校醫(yī)，那位同學也是我最好的朋友——邊靚。
她一路上說了很多安慰我的話，還給我講了她小時侯受傷的事情，逗得我抿著嘴笑。到了校醫(yī)辦公室，校醫(yī)拿出酒精擦在了我的傷口處，那時我疼地差點叫來……
今天我是貼著創(chuàng)口貼去的學校，但我卻非常高興，因為許多同學都問候了我，可我還是有點遺憾，就是撞我的同學一點道歉的表現都沒有。我只有心里默默地想：“傷口啊，傷口，快點走開吧！”
成長日記作文 篇6
20xx年3月12日星期三陰
今天，老師布置了一個特殊的作業(yè)。種豆芽，我拿了一個杯子拿來了幾顆我精心挑選的豆芽種子放入杯子里。把它放在陽臺邊。看著它們在水中游泳，真希望它們快點發(fā)芽。
20xx年3月14日星期五多云
今天，我種豆芽的第二天。下午一放學，回到家跑向陽臺，我小心冀冀地拿起杯子看底下，居然把紙巾踢開。長出了一到四厘米的芽了。像個英文字母“Q”。
20xx年3月17日星期一陰
今天，我種豆芽的第三天。中午回到家就去陽臺看豆芽。哇！芽都像小象一樣長。我仔細一觀察豆芽。豆芽的勁已經長到有十幾厘米了。
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