【推薦】日記作文匯編10篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候認(rèn)真地寫好日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的日記作文10篇，希望對大家有所幫助。
日記作文 篇1
20xx-4-28最近，通過學(xué)生的讀書記分卡活動，我知道了一個叫楊紅纓的女作家。她的代表作有《淘氣包馬小跳》、《五三班的壞小子》等等。前兩天從同事的桌子上看到了一本叫《女生日記》的校園小說，作者正是楊紅纓，于是，隨手拿起來翻翻，很快我就被迷住了，正而八經(jīng)地看了起來。半天時間我就讀完了。心里有很多感觸，想到學(xué)生也經(jīng)�？此男≌f，我利用作文課的時間坐下來和學(xué)生們聊了聊。
四年級的孩子已經(jīng)學(xué)會了辨正地看待問題，他們認(rèn)為：有好的一面，比如：人物形象刻畫得栩栩如生；里面的人物心地善良為他們樹立了榜樣；人物的性格特點非常真實；也有不好的一面，比如：看了這些書，反而學(xué)到了一些惡作劇的做法。突然之間覺得孩子們真的長大了，有了自己的主見，于是，我也想談?wù)勎业母惺�，我認(rèn)為單就《女生日記》這一本書來說，在性教育方面有相當(dāng)?shù)钠�，也為老師們指點了迷津：
（1）生理教育隨著現(xiàn)代孩子成熟得較早，到了高年級時已經(jīng)有一部分孩子尤其是女孩子進(jìn)入了青春期，生理、心理方面都有所變化。比如：開始希望自己的衣著能夠向成人方面發(fā)展。這一點，我自己也是有感觸的，我上初中時，有一次看見高年級的女孩穿著收腰的短上衣，開始羨慕并渴望自己也能這樣，所以，我們和家長需要指導(dǎo)她們穿適合自己的衣服并把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去。另外，她們開始來月經(jīng)，心情也隨之開始有周期地變化，這時需要特殊地呵護(hù)，指導(dǎo)她們正確調(diào)節(jié)自己的心情，還可以教育男孩子學(xué)會關(guān)心女同學(xué)，比如“Ladyfirst!”
�。�2）對異性的朦朧認(rèn)識進(jìn)入青春期的孩子對異性開始在意，女生進(jìn)入青春期較早，也就較早地開始關(guān)注異性老師和異性同學(xué)，如果引導(dǎo)好了，就會有助于對異性的認(rèn)識，比如：書中的xx迷上了數(shù)學(xué)老師，于是，刻苦學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)成績大幅度提高，自信心大增，敢和優(yōu)秀生一拼高下，并且毫不遜色。
性教育一直是我們所缺乏的，這本書可以改變我們的一些觀點，實施起來也是有一定難度的，但是在其他方面，這本書還告訴我們：有些老師和家長的觀點也是急需改觀的，比如：
�。�1）重點中學(xué)的重要性在我們的生活中，老師和家長想當(dāng)然的認(rèn)為，自己的孩子就應(yīng)該考上重點中學(xué)，然后爭取考上名牌大學(xué)。有了這個想法，后果相當(dāng)可怕：家長會給老師送禮，希望老是對自己的孩子多加關(guān)注；還會對孩子施加壓力，一系列的課外輔導(dǎo)會接踵而來；老師們呢，將書山、題海一股腦兒地壓在孩子瘦弱的身上，如果膽敢不好好學(xué)，不按老師和家長說的做，那河?xùn)|獅吼已經(jīng)是最便宜的方式了，就像中國數(shù)千年的地主一樣，唉，說農(nóng)民們辛苦，我們的孩子們又能好到哪里去呢？問題是：經(jīng)過這樣千錘百煉的孩子一定能考上重點中學(xué)嗎？考上重點高中后就一定能考上大學(xué)嗎？考上大學(xué)后就一定有一個光輝燦爛的未來嗎？有人敢肯定嗎？我想不會有人敢打這個包票吧。這本書告訴我們：孩子過得快樂才是最重要的，用快樂的心情去做事情才更容易成功。
�。�2）好老師的標(biāo)準(zhǔn)我們都希望做一名好老師，沒有一個老師希望自己的學(xué)生不好，可是，什么樣的老師才是好老師呢？書中有這樣幾種老師：①英俊帥氣的男老師，以自己瀟灑的風(fēng)度、靈活的教學(xué)形式贏得了大家的好感，可見：良好的形象加真正的實力可以增加老師自身的個人魅力。②充分建立民主班風(fēng)的班主任，像調(diào)座位這樣的“大事”都交給孩子自己選擇（當(dāng)然，有時也需要作思想工作），學(xué)生自然有主人翁意識，做錯事情時，可愛的孩子們甚至可以幫助老師想懲罰自己的方法。③不靈活的老師不喜歡靈活的孩子，他們認(rèn)為孩子太鬧，太自主，沒有組織性、紀(jì)律性和老師對著干。這三種老師，您愿意做哪一種呢？作為校園小說，給孩子帶來的是什么呢？
我看到，書中的主要人物都是正面角色，這些人物有著共同的特點：
�。�1）好習(xí)慣＋善良世界上大部分的人都是普通人，所以，我們老師所要培養(yǎng)的并不一定要當(dāng)某某家，他們只要能成為一個合格的公民，一個“好”人，那你的教育就不能說是失敗的。要做一個好人，“善良”恐怕就是非常重要的了。教育是把學(xué)到的東西忘掉后剩余下的，是什么呢？我想應(yīng)該是：良好的品德和善良的品性。
�。�2）友誼人是“社會人”，需要和他人交流，需要各種關(guān)系，獨生子女越多，越需要人與人之間的友誼。
父母和孩子之間的關(guān)系不能維持一生，但朋友可以，孩子需要朋友，這是親情所不能給予的，如果一個孩子受到大家的喜愛，我們認(rèn)為，這樣的孩子，性格是健全的，如果相反的話，恐怕真得讓大家傷神了呢。這些感觸，實實在在充滿我的內(nèi)心，也許它有缺點，但是和眾多優(yōu)點相比，我想仍可稱得上是一本好書，現(xiàn)在，適合孩子們看的書真少，還要讓孩子喜歡，那就更少了，我不但要讓孩子們看，還要讓他們評，取其精華，豈不是一件好事？
日記作文 篇2
捉蜻蜓
1月18日 星期三 冷
吃完早餐后，我和弟弟出去捉蜻蜓。忽然，有一只蜻蜓飛過來了，停在路邊的小草上，我悄悄地走過去，想用手抓住它，可是沒等我把手伸過去，它已經(jīng)飛走了。過了一會兒，大樹旁邊又來了一只紅蜻蜓，我踮起腳，從它后面輕輕地走過去，終于把它抓住了。我小心地把它放在手心，只見它全身都是紅色，翅膀又薄又透明，尾巴圈起來了，在我手心不停地掙扎�？此蓱z的樣子，我只好把它放了。
吃椰子
1月21日 星期六 冷
今天，我終于知道怎么吃椰子了。
晚上，爸爸買了一個椰子回來，圓圓的，硬硬的，說要教我吃。我疑惑地看著爸爸：“這怎么吃呀？”爸爸笑著說：“看我的！”只見爸爸先把椰子削出一個口子，插根吸管，讓我和弟弟把里面的椰奶喝光，然后用刀把椰子切開，露出白白的椰肉，原來吃椰子是“先喝湯再吃肉”��！
日記作文 篇3
暑假給我增添了許多快樂，時間過得真快呀！
雖然夏日的天氣炎熱，但是爸爸媽媽還是約好他們的朋友自駕去三王峪游玩，我們走的盤山公路，轉(zhuǎn)了許多彎路，一會兒到山頂，一會兒到了山底，山上到處是綠樹成陰、綠油油的，美麗極了！一路上我們幾個小朋友歡聲笑語很快就到目地的了。
三王峪有很大的水上樂園，有走鋼索、梅花橋、獨木橋、空中飛人……。我們下水打起了水仗，玩的很開心，我們?nèi)齻�小朋友跟一位大哥哥對戰(zhàn)，我們最終以全身濕透而宣告失敗，結(jié)束戰(zhàn)斗。
我們坐著風(fēng)景車又來到山頂去坐漂流。我迫不及待地坐上了皮艇，大家都坐好就放閘了，皮艇開始緩緩地飄起來，水一會兒急一會緩，急的時候水花四濺，有點像飛流直下三千尺的感覺，不知不覺就到了終點。下山的時候又一路欣賞沿途的風(fēng)景，一會就到了山下，大家都餓了，我們美美的吃了一頓香噴噴的農(nóng)家飯！快樂的一天結(jié)束了！
日記作文 篇4
母親，我感謝你母親，我曾問過您，在您的生活中，什么是您的最愛。您說，是我，我是您最可愛的寶貝女兒。我笑了，一頭扎進(jìn)您的懷抱。母親，我知道，我從小就不同于別人。在別人頭發(fā)稀少，眼睛烏黑，嘴唇鮮紅的時候，我的頭發(fā)密密，眼睛小成綠豆，舌頭發(fā)紫。您卻不討厭，百般疼愛我。可能出于這個原因，我在小班就認(rèn)識了字，在中班就能獨自一人讀報紙。我想爭口氣，為您。母親，還記得08年我們一起去安吉漂流嗎？我們的衣服濕透但很開心。()可是突然翻船了。跌入水中的那一刻，您緊緊抱住了我，對我說：“欣雨，抱緊媽媽”。我嚇呆了，唯一能做的只有抱住您，聽天由命。到了岸上，您也不管巖石的滾燙和流血的腳，心疼地咬著嘴唇，為我檢查傷口。母親，我腳上只是一道道血印子而已，您傷口溢出的血已經(jīng)流到了巖石上了呀！我喊出了聲：媽媽，您的腳流血了！您終于哭了，淚水和河水交融在一起。您哭得很小聲，似乎不想讓我聽到，可我還是聽到了。哦，母親，你是太愛我了，不想讓我傷心，對嗎？母親，現(xiàn)在，您的女兒已經(jīng)長大了。她在明辨是非的同時，看到了一顆被母愛填滿了的堅強(qiáng)的心。哦，那是您的心，母親！母親，我感謝您！
日記作文 篇5
今天晚上，我收到了爸爸給我的新年禮物。
今年是奧運(yùn)年，也是我們家的運(yùn)動年，我很喜歡運(yùn)動，爸爸就買了一些運(yùn)動器材作為新年禮物送給我。我最喜歡跳繩，爸爸就按我的喜好，買了一個有計（時）數(shù)的跳繩。我拿起爸爸給我買的跳繩，來到一處空地跳了起來。我越跳越起勁，嘴里還一次又一次地數(shù)著：“一、二、三、四……不對，一、二、三……�！卑职仲I給我的第二個禮物，當(dāng)然少不了乒乓球。聽我班的同學(xué)說：“乒乓球是男孩子打了，女孩可沒幾個打！”我聽了自然會氣得瞪眼，心里壓著怒火。乒乓球憑什么只有男孩打？！我們女孩也能打！于是，我決定練好乒乓球�，F(xiàn)在好了，爸爸給我買了對乒乓球，可以有機(jī)會經(jīng)常練嘍！我興奮極了，趕緊搶過球拍就去打。我小心地把乒乓球放在拍中間，用力往上一拋，那球一下子被彈到半空中。我對準(zhǔn)球下掉的位置， “嘭”一聲，我用力一抽，乒乓球從我手邊“唰”一聲劃過了，還沒等我反應(yīng)過來，球已經(jīng)掉到了地上。唉，沒有成功！我一定要練好乒乓，別給女孩子們丟臉了。
第三個禮物可是我最喜歡的網(wǎng)球了。以前，我在體育課上看周丹文很會打羽毛球，每次都是第一名，于是，我也開始羨慕她，打算跟她學(xué)打羽毛球。現(xiàn)在好了，爸爸竟然買了網(wǎng)球，我可以痛痛快快打個夠呢！我因為以前天天看周丹文打球，似乎懂了一些皮毛。我最多可以打一兩個回合，是個“差將”呢。我有了這個球拍后，一定要好好學(xué)學(xué)了。以上就是我的“運(yùn)動三寶”。
對了，爸爸還給我買了一個好大的毛茸茸“年年有‘魚’”――海豚。海豚非常聰明，而我卻是個“笨笨兔”，總是寫出一些受人白眼的“垃圾日記”來，因為這點，爸爸常說：“你看海豚那么聰明，你卻那么笨，以后和海豚在一起要變得聰明點！”對呀，以后我也要變得聰明點了，別再寫些“鬼東西”。對了，爸爸還買了三個穿20xx號球衣踢足球的猴BB，那是給弟弟的，因為弟弟屬猴，那三只猴子都帶著一個小足球。有的像剛剛進(jìn)入賽場，把球扛在肩頭，另外兩個把球搶來搶去，爭取踢進(jìn)球門。另外，爸爸還給我買了一些漂亮的裝飾，有燈籠什么的，花花綠綠，把這些掛起來，家里就有春節(jié)的熱鬧了。
上面，就是（我）爸爸送我的禮物，謝謝爸爸，也祝爸爸在新年里健康快樂！
日記作文 篇6
日記是解決素材問題的最好渠道，同時也錘煉了語言。
以前也寫過日記，一直痛苦的是——批改。那時逐字逐句批改，天天幾十本，總是改不出來。聽了《新作文》主編聶聞老師的'報告，才知道有這樣批改日記的妙招——按行給分。但我還是忐忑，不知道這件事倘若開始能堅持多久？不知道會不會成為孩子的負(fù)擔(dān)？這些日子，糾結(jié)的情緒一直在心中涌動著，翻滾著。
第一天
20xx年4月22日我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，當(dāng)天下午放學(xué)，我終于按捺不住了——決定一試。孩子用的也是軟面抄，只是不像聶聞老師當(dāng)年讓孩子們用的一頁20行，我的孩子們的本子一頁19行�？赡苓@種軟面抄格子大吧。
我說：“今晚的語文作業(yè)是寫寫今天發(fā)生的事，可以寫考試的事，可以寫和同學(xué)之間的事，可以寫路上看見聽見的事等等，可以寫一件事，也可以寫多件事，想寫什么就寫什么。一行10分，你寫10行就可以得到100分了�！焙⒆觽儽牬笱劬粗�。
一個孩子看著說：“那不就是寫日記嗎�！�
我裝著沒有聽見，不去理會他，繼續(xù)說：“寫之前一定要空一行�！�
為了保證都能交日記，我請有軟面抄的舉手。沒有的也一一說了怎么解決本子的問題。
第二天
今天，日記共交了53本，6人找了這樣那樣的理由沒有交。53人中有34人都在100分以上，也就是說寫夠了10行。最牛的郭奕銘寫了80行，當(dāng)然我給她800分嘍。并且熱情洋溢地讀了她的日記，她寫的是想邀同學(xué)到家里玩，可同學(xué)媽媽找借口不讓，她倆采用計謀如何躲避兩個媽媽的追蹤。
大家聽了郭奕銘的日記，無不佩服，掌聲自發(fā)地響起。
放學(xué)對沒交日記的同學(xué)進(jìn)行教育，尤其是馬榮臻和高云凡。這兩個孩子整天都是說“作業(yè)沒帶”。呵呵，老師看不透他們的小把戲還叫老師——肯定沒有寫。我呢，倒也寬容。想著馬榮臻家里還有個一歲的小弟弟，爸爸媽媽要上班外加照顧弟弟，夠忙夠累了，對他總是睜只眼閉只眼。作業(yè)沒帶下午帶來，下午仍然帶不來，然后也就不了了之了。我也不知道這樣做算不算一個好老師，反正馬榮臻的學(xué)習(xí)日子就這樣流淌著。
對于馬榮臻，我采用叫家長的辦法，給家長打電話，請家長到學(xué)校來。家長來了，我狠狠地訓(xùn)了馬榮臻，并勒令家長給他家這個不寫作業(yè)的孩子帶走，從此以后我不認(rèn)他這個學(xué)生，他也別認(rèn)我這個老師。
敢以這樣的口氣跟家長說話，因為家長會上做過溝通，我說：“家長和老師的關(guān)系我的理解應(yīng)該是朋友關(guān)系，互幫互助�；突ブ缮�，教育好我們的孩子，家長在左，老師在右，我們一起引領(lǐng)孩子向前走。同時，也請家長配合，當(dāng)孩子實在不像話時，岳老師會請你把孩子領(lǐng)走，當(dāng)著孩子的面也許會說狠話，當(dāng)然是給孩子聽的。你只管配合我順從地給孩子領(lǐng)走就是了，讓孩子在家待半天反省反省，然后再送來。九年義務(wù)教育，誰也沒有權(quán)利不讓孩子上學(xué)，這只是個教育手段而已。”
馬榮臻爸爸拽著他的衣服說：“跟我走，你不寫作業(yè)，別上了！”
馬榮臻已經(jīng)淚流成河，說：“我要上！”
“上，怎么上，給岳老師說！”馬榮臻爸爸厲聲喝道。
“我寫作業(yè)，不偷懶�！�
爸爸再次喝道：“沒本子，爸爸給你買，你再敢不交作業(yè)，看我不打死你！”
我又嘰里呱啦講了一堆道理，讓爸爸領(lǐng)著馬榮臻走了。
高云凡是周邊農(nóng)村在我校的借讀生，一回到村子里就野了，什么作業(yè)都不做，或者只做一點點。語文、數(shù)學(xué)、英語組長天天告他的狀，搞得我只怕進(jìn)教室聽組長告狀。
我拽著他去找書記（校長到鄭州去了），他也怕羞，身子往后列著，死活不肯去。
我吼道：“不行，今天咱們非得當(dāng)著校長（小孩子家不知道書記是個什么角色，我只好暫且稱呼書記為校長了）的面把事情說清楚�！�
我用盡全身的力氣把他拽到了書記辦公室：“閆校長，你看看這個孩子，整天不寫作業(yè)，聽說還是你介紹的。他上不成學(xué)了，他必須得退學(xué)�！睂τ谝粋�孩子來說，退學(xué)無疑是給他判死刑。聽到宣判，此時此刻，誰不悔恨交加。高云凡也哭起來了。
書記講話向來慢條斯理：“你當(dāng)學(xué)生不寫作業(yè)可不行，是不會，還是不想寫？”
“我一回到家光想玩！”高云凡哭著說著。
“你這樣不行，現(xiàn)在不好好學(xué)，將來老師講課你都聽不懂了，想學(xué)也學(xué)不成了。玩可以，得先寫完作業(yè)才能玩。要學(xué)會分配時間……”
書記真是個好領(lǐng)導(dǎo)，他知道我在和他演戲。
“我以后寫作業(yè)行不行，別開除我！”高云凡哀求道。
“想上學(xué)可以，昨天的事情我不追究，今天晚上你必須寫日記，能不能做到？”
“能，我一定寫！”高云凡保證。鬼知道呢，他真不寫我也不能讓他坐牢��！真無奈！
“你明天把日記本交給我，讓我看看�！睍浹a(bǔ)充道。
我讓高云凡也回家了。
第三天
日記批改完了，甚喜。
共交了58本，不寫日記的同學(xué)銳減到了1人。經(jīng)過排查，是一個叫魯婧文的女孩沒交，再次進(jìn)行批評教育。
100以上的有52人，只有6人沒有寫夠10行。其中300分以上的有11人，這11人中，郭奕銘620分，郭紫軒600分。
今天，我還設(shè)置了字體分，只要字體工整，翻倍加分。獲得字體加分的有18人。像郭紫軒翻倍加分后變成了1200分，郭奕銘變成了1240分。郭奕銘成了今天的得分王，我在她的日記上除了打分，還寫了“得分王”三個字，畫了笑臉的小花兒。
“得分王”的日記當(dāng)然要讀，郭奕銘今天寫的是期中考試成績下來后，她和同學(xué)徐鵬程的心情與表現(xiàn)，以及自己回到家后爸爸媽媽對自己的態(tài)度。讀后，熱烈的掌聲照例響起。
通過讀郭奕銘的日記，我覺得孩子們應(yīng)該有點感覺了吧——日記就是這樣絮絮叨叨記一天的事情。
不知道明天會有什么奇跡？
日記作文 篇7
偶然間，發(fā)現(xiàn)了初一時的日記本，由于時間過于長久，本子略有些泛黃，輕輕地翻開，每一篇歪歪扭扭的日記下，總有著工整大方的紅色批注，我的記憶之門隨著那批注而緩緩打開……
記憶碎片(一)
剛上中學(xué)時教我們語文的是李瑞宏老師，一位落落大方，溫文而雅的女老師。也許是被她朝氣蓬勃的活力所吸引，也許是被她親切和藹的話語所感染，反正，我當(dāng)時萌生出一種很強(qiáng)烈的意念——學(xué)好語文，奪得老師贊賞的目光！寫日記是語文作業(yè)之一，想要學(xué)好語文，日記總得過關(guān)，可我當(dāng)時卻只會記著流水帳，看著其他同學(xué)優(yōu)美的日記被老師一夸再夸，我的心里很不是滋味。但老師每次檢查我的日記時，總會在我日記后寫幾句批語，給我最初的評語就是寫日記的要領(lǐng)，寫作文的要領(lǐng)。老師每天一個人要批那么多的日記，但卻每天都能給我寫批語，而且是那么認(rèn)真，那么祥細(xì)，這令我很感動，為了不辜負(fù)老師的期望，從那時起，我便立志要努力練習(xí)寫作。那日記下的批語，是珍貴的，是無價的，是我一生都受用的。
記憶碎片(二)
忙碌而緊張的學(xué)習(xí)生活，困難時時存在，挫折也常常相伴，我有著一肚子的苦水也倒不出，悶在心里很難受。這時，我想到了日記，或許那善解人意的李老師可以幫我排憂解難。于是，每每遭遇挫折失敗，我都會將心中的苦悶化成文字，通過日記向老師傾訴。老師每次都會在日記下面給予我鼓勵與支持，看著老師的批語，老師親切和藹的微笑仿佛浮現(xiàn)在我的面前。捧著日記本，突然有些東西釋懷了，心中頓生許多前進(jìn)的動力。那日記下的批注，是親切的，是溫暖的，是鼓舞人心的
記憶碎片(三)
初一下半學(xué)期臨近期末時，大家都多多少少有聽說要換語文老師的事，因此那幾天的語文課也總是氣氛凝重。期末考試的前一天，我拿出日記，記了好多好多，這一年的酸甜苦辣，這一年語文課的種種，這一年李老師帶給我們的感動……隨后，我又拿出紅筆，模仿老師的筆跡，在日記下，含淚寫下兩個大大的字“加油！”隨后重重地合上了日記本。那日記下的批注，我想也應(yīng)該正是老師想要對我說的話吧，是真摯的，是純樸的，是令人難以忘懷的。
難忘恩師，給予我廣博的學(xué)問知識；
難忘恩師，給予我無盡的關(guān)懷體貼；
難忘恩師，給予我真誠的鼓勵支持。
日記作文 篇8
它的尾巴小小的細(xì)細(xì)的尖尖的綠綠的。走路時跟蜥蜴一樣，尾巴甩來甩去。
它在我家的魚缸里和一條可愛的小金魚生活在一起。我每次給它們吃東西的時候，雖然烏龜在地下行走很慢，但是在水里游的可不慢，他會奔出去和魚搶吃的。
雖然人們說它是縮頭烏龜，他們應(yīng)該不知道吧!烏龜其實在古代就是一個吉祥物連皇上駕的馬車的上方有個傘都是照著烏龜殼做的。所以以后我會好好的保護(hù)我這只可愛的小烏龜。
日記作文 篇9
我們話音剛落，三只小海豚浮出水面。
誒，那邊是什么？
好好玩好好玩。
那邊真熱鬧呢！我也要玩呢！
那是馬戲呢，專門是動物表演的馬戲呢。那邊很好玩��！
我快馬加鞭的到楠木林里面，西瓜小丑在給菲娜和小白排練呢，我扯起西瓜小丑的一角。
笑貓，你干什么西瓜小丑疑惑不解。
我給了他一個微笑。
你是一只智慧的貓，你的意思是跟你去走，是么？
我扶著西瓜小丑到了白玉林。
恬靜的湖水中冒出個藍(lán)色的影子。
海豚？
誒，來個海豚頂花球！西瓜小丑親切的微笑著，說，小海豚，你們希望演馬戲嗎？
小海豚們活蹦亂跳。無論飛多高、飛多遠(yuǎn)
一想到馬戲，我就靈感四溢。
我快馬加鞭的來到了我的秘密山洞，把胖頭的花球抱了起來。我又跑到了白玉林。
笑貓，你來啦。西瓜小丑喜出望外。
西瓜小丑靜靜的打量著我的花球，興高采烈地說：笑貓，你真是一只智慧的貓，你給了我靈感。
西瓜小丑拍了兩下手掌，黑旋風(fēng)就像閃電一般的跑來。黑旋風(fēng)，你去給新朋友造一個溫暖的家吧。黑旋風(fēng)疑惑不解，我趕忙吧西瓜小丑的話翻譯了一遍。
黑旋風(fēng)像風(fēng)一般的跑去。
西瓜小丑把我懷中的花皮球扔向了水中，水面激起細(xì)細(xì)小小的水花，像珍珠一樣晶瑩剔透。
小海豚真是一個天才，頂著胖頭的花球來了個360°后空翻，三葉和四葉都目瞪口呆。
哇！多么聰明機(jī)智的小海豚那！西瓜小丑有一雙雪亮的眼睛，他會發(fā)現(xiàn)所有人的優(yōu)點。
遠(yuǎn)處隱隱約約的傳來了一陣陣轟隆隆的聲音。
遠(yuǎn)處隱隱約約有一個旋風(fēng)一樣的背影。
黑旋風(fēng)！
隨著一聲聲沉重的腳步聲，黑旋風(fēng)來到了西瓜小丑的跟前。
黑旋風(fēng)，你真是一頭靈魂出竅的豬��！
我也對黑旋風(fēng)佩服的五體投地。
日記作文 篇10
在杭州，一提起看郁金香，大家就會想起太子灣公園。那是杭州唯一一處看郁金香的好去處�？墒乾F(xiàn)在那里卻不是觀郁金香獨一無二的地方了。還有一處比太灣環(huán)境更優(yōu)美，郁金香品種更多，更珍稀的世外桃源——良渚新湖香格里拉。
今天，我們慕名來到香格里拉。那不是公園，而是一個高檔小區(qū)�？烧麄�小區(qū)就像個大公園。一進(jìn)小區(qū)，就感覺小區(qū)非常清靜，靜得能聽到山澗溪水的聲音。絢麗的異域風(fēng)情，明媚的田園風(fēng)光，姹紫嫣紅的自然風(fēng)光，童話色彩的卡通，像一幅幅美麗的畫卷呈現(xiàn)你的眼前。郁金香爭奇斗艷，令你目不暇接。
小區(qū)會所周邊，是郁金香花博會的主會場，240畝的藍(lán)月湖周邊是一大片的郁金香，郁金香有25萬多株，50多個品種，其中有10個是國內(nèi)外少有的珍稀品種，神秘、艷麗的黑郁金香——“夜皇后”，給人一種高雅的感覺�！盎瘥W鵡”像一只只調(diào)皮的鸚鵡躲在花叢中，絢爛、奇特。黃色的花瓣邊緣鑲著紅色的花邊，這是“華盛頓”和“開普敦”，它們讓人感到美不勝收，艷麗多姿。還有潔白無瑕的“白日夢”，似月季的“黃繡球”等許多珍貴的品種。像七仙女下凡一樣讓人嘆為觀止，在清澈的湖水映襯下，更加艷麗奪目，婀娜多姿，真是讓人流連忘返！
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