關(guān)于數(shù)學(xué)日記作文合集8篇
很快一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)日記作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)學(xué)日記作文 篇1
今天是星期五。緊張有序的五天學(xué)習(xí)日又過去了。
今天，我來和張老師討論一個(gè)小知識(shí)。前段時(shí)間，班上學(xué)分?jǐn)?shù)文字題。許多人都弄不清到底應(yīng)用除法還是乘法。我掌握了一個(gè)小技巧：題中常常是XXXX的XXX是XXX，求XXXX是多少(或XXXX是XXX的XXXX)?那么，“的”就相當(dāng)于乘號(hào)，“是”就是等號(hào)。這樣，就成了XXXX×XXX=XXXX了，還有，可以把未知數(shù)用括號(hào)表示出來。例：
3/5的多少是6/7?
變成：3/5×()=6/7
這樣就好了。怎么樣?這個(gè)辦法行嗎?
數(shù)學(xué)日記作文 篇2
今天爸爸媽媽去上班了，爺爺奶奶到外面去吃飯了。我自己來了一回“小鬼當(dāng)家”。于是我只身前去菜市場(chǎng)去買菜。
來到了雄鎮(zhèn)樓最大的菜市場(chǎng)，一進(jìn)門一陣蔬菜味就撲鼻而來，令我不禁打了一個(gè)噴嚏。我往里走去看到一個(gè)賣芹菜的蔬菜攤他這里的芹菜買到1.5元一斤，攤主看我是個(gè)小孩于是他說：“小朋友你一個(gè)人來買菜�。俊蔽艺f：“是的，這個(gè)芹菜能不能便宜一點(diǎn)？”攤主對(duì)我笑一笑說：“看你是個(gè)小朋友，就給你打個(gè)八折吧�！蔽倚闹幸凰氵@里的芹菜打完折后買到1.2元一斤。
我又四處走了走，又看到一家有賣芹菜的攤位，我好奇的走上前問那個(gè)攤主：“叔叔您這兒的芹菜賣到多少錢�。俊睌傊骼砹艘幌率卟�，朝我走了過來說：“小朋友，我這里的芹菜很便宜的1.8元一斤，我在給你打個(gè)對(duì)折怎么樣？我心中一算打完對(duì)折之后芹菜是0.9元一斤我立馬買了下來。
今天我買很多菜有：芹菜、筍、蘑菇、豆腐、豬肉。心里十分高興，希望還有機(jī)會(huì)能自己來買菜。
數(shù)學(xué)日記作文 篇3
8月8日星期五晴
今天晚上8時(shí)8分,奧運(yùn)會(huì)開始了,當(dāng)各個(gè)國家進(jìn)“鳥巢”時(shí)，媽媽又拿起紙給我出問題了，當(dāng)儀式快結(jié)束時(shí)，媽媽寫好了，我拿來一看，竟然是我最不拿手的面積圖形問題。題目是一個(gè)大正方形正方形中有9個(gè)正方形，每個(gè)里面還有9個(gè)小正方形，小正方形的面積是0.5*3.8平方厘米，問：大正方形的面積是多少平方厘米？答題時(shí)間：10分鐘。
我看完了題目，急忙算了起來。0.5*3.8？老師沒教過，自己筆算好了，0.5擴(kuò)大10倍，成5；3.8擴(kuò)大10倍，成38。5*38/100=1.9；1.9*9*9=153.9（平方厘米）正在這時(shí)，10分鐘已經(jīng)過去了，爸爸從書房的走過來問結(jié)果，我如實(shí)回答：“這道題的答案是1.9*9*9=153.9（平方厘米）。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微的笑了，給了我一個(gè)89分的好成績(jī)，這是我從來沒有得到的好成績(jī)呀！
今天這89分讓我太高興了！
數(shù)學(xué)日記作文 篇4
今天中午，我在家看中國地圖，爸爸問我：“從北京到上海，你知道走哪條鐵路嗎？”我回答道：“走京滬線�！卑职钟謫枺骸澳悄阒谰�的鐵路長多少千米嗎？你能通過地圖把它量出來嗎？”
看著地圖上彎彎曲曲的線路，我有點(diǎn)犯難了，該怎么量呢？我先用尺子試了一下，不行，彎曲的地方不好計(jì)算；我又改用繩子，太粗了，不夠準(zhǔn)確；這時(shí)，看到媽媽在縫衣服，有了，就用棉線，我和爸爸一起量了起來。先把棉線沿著京滬鐵路線擺放好，把多余的部分剪掉，用尺子量出這一段棉線的長度為15厘米，爸爸說：“這時(shí)我們要看地圖的比例尺是多少，我看了一下是1：9000000”，按照這個(gè)比例我算出京滬線的'長度為1350千米，為了檢驗(yàn)我們量得是否準(zhǔn)確，我又上網(wǎng)查了一下數(shù)據(jù)，京滬線實(shí)際長度為1463千米。我問爸爸，怎么兩組數(shù)據(jù)不一樣呢？爸爸說：“我們已經(jīng)量得比較準(zhǔn)確了，有一點(diǎn)誤差屬正常，畢竟我們是用棉線在地圖上量的嘛�！�
數(shù)學(xué)日記作文 篇5
這次我打完比賽去了山東，我和隊(duì)友們爬了泰山，爬完了以后，教練讓我們算算自己，每小時(shí)爬了多少公里。
我們從山下，爬到最上面，大概用了4小時(shí)，泰山我們爬臺(tái)階一共爬了8938米，我知道路程÷時(shí)間=速度，現(xiàn)在我們知道了這些，就可以得出。
算式:8938÷4=2234.5(m/時(shí)）
然后上面有提到是每小時(shí)爬了多少公里，而我現(xiàn)在算出來的是米。米和公里進(jìn)率為1000,2234.5=2.2345公里，也就是我每小時(shí)爬2.2345公里。
現(xiàn)在看，覺得自己爬的還是蠻快的(*^__^*)。
數(shù)學(xué)問題無處不在啊。。。
數(shù)學(xué)日記作文 篇6
二月十一號(hào)是媽媽的生日，我決定送媽媽一份禮物，讓媽媽高興一下，于是我來到了花店。
我問營業(yè)員：“我媽媽過生日應(yīng)該送什么花好？”營業(yè)員阿姨親切地對(duì)我說：“現(xiàn)在送康乃馨的比較多，你來看看這是新到的品種送給你媽媽會(huì)比較好。”我走近康乃馨旁，一陣康乃馨獨(dú)有的花香撲鼻而來，令我略有疲憊的身體頓時(shí)變得神清氣爽。我想：媽媽從早上一直工作到晚上一定十分的疲倦了，這花肯定也能讓媽媽變得精神振奮。
想到這些我立馬問營業(yè)員：“阿姨這花我要了，那么這花多少錢呢？”阿姨摸摸我的頭說：“原本這花是8塊錢一枝，那我看你是送給媽媽的我就賣你6塊錢一枝好了�！�
我說：“阿姨你這會(huì)不會(huì)虧本呢？”阿姨笑笑說：“不會(huì)不會(huì)，這花的成本只有五元，我這樣買也只賺一個(gè)人工費(fèi)而已。”我連忙說：“謝謝阿姨，您給我包十枝吧！”
就這樣我買了十只康乃馨送給了媽媽，媽媽也十分的開心。
數(shù)學(xué)日記作文 篇7
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)了圓，圓是個(gè)很美的圖形。每個(gè)圖形都有著自己的周長和面積，理所當(dāng)然，圓也是有周長和面積的，這節(jié)課我們?nèi)ヌ剿髁藞A的周長。
每個(gè)圖形的周長都是指圍成什么圖形的曲線的長，又一個(gè)"理所當(dāng)然"，圓的周長也是指圍成圓的曲線的長。每個(gè)圖形計(jì)算周長時(shí)都會(huì)有一個(gè)重點(diǎn)，比如：長方形最重要的是知道長和寬，正方形要知道邊長，三角形要知道底和寬……"理所當(dāng)然"圓最重要的是二元素除了剛剛學(xué)的直徑還有這一節(jié)課剛加入的"新朋友"圓周率。那圓周率又是什么呢?從書上中，我知道了：圓的周長除以直徑的商是一個(gè)固定的數(shù)，我們就把它叫做圓周率，用字母π表示，計(jì)算時(shí)通常取3.14。雖然書上那么說，但我還是實(shí)踐了一下。我用一張紙前了一個(gè)直徑8厘米的圓，下一步我用線繞圓一周，量了長度就是25厘米的周長，用25除以8，算了算真的等于3.13。我認(rèn)為是巧合，再算了幾個(gè)不同的圓，才證明了這個(gè)書上的話。我在書上我又知道了，圓的周長=圓周率乘直徑。我在老師的話語中我又知道圓的另一個(gè)秘密：半徑擴(kuò)大(縮小)，直徑也擴(kuò)大(縮小)，周長也擴(kuò)大(縮小)同樣的倍數(shù)。圓的周長真是有趣，我在知識(shí)與能力之中又發(fā)現(xiàn)了周長還可以乘另一個(gè)數(shù)，例如：一種壓路機(jī)的前輪直徑是1.5米，每分鐘轉(zhuǎn)8圈，壓路機(jī)每分鐘前進(jìn)多少米?這個(gè)就是先算出1圈轉(zhuǎn)多少(也就是周長)，再乘8圈。就是1.5乘3.14=4.71米，再用4.71乘8=37.68米。"理所當(dāng)然"有乘就有除，在書上的28頁第6題就是一道典行的一道題。在計(jì)算圓的周長時(shí)也是有技巧的，我們記住3.14乘每一個(gè)數(shù)的答案，那我們做題時(shí)會(huì)很簡(jiǎn)便。
數(shù)學(xué)有許許多多的"理所當(dāng)然"，也有許許多多的秘密，只要我們用心探索我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中有許許多多我們不知道的東西。
數(shù)學(xué)日記作文 篇8
今天我在電視上看到一個(gè)年輕人，買個(gè)五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價(jià)錢定位0.5元一串，賣肉丸子一時(shí)急把題目算錯(cuò)了，價(jià)錢弄錢了，認(rèn)為定位1元一串，只給年輕人5個(gè)，年輕人一算好聲好氣對(duì)那位賣肉丸子的人說：“你算錯(cuò)了應(yīng)該10個(gè)肉丸子�！蹦莻�(gè)人不聽回改，年輕人一勸在勸，后才答應(yīng)，給他11串，年輕人說：“多一個(gè)我也不一樣，你拿會(huì)去，人要做個(gè)誠實(shí)、守信的人，多了一個(gè)我也不能要的，原來是數(shù)學(xué)幫了個(gè)忙。
我也有一回，今天的事情終于發(fā)生了，我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價(jià)錢是5元一次，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙不過來，我外公給他10元，他卻找我外公7元錢，我外公沒看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說：“都怪我粗心大意，人多我忙不過來�！薄�
這兩件事中給突出要做個(gè)誠實(shí)、守信的人，老實(shí)的人給有上帝的保佑。
范文四
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