有關(guān)雷鋒的日記作文六篇

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家收集的雷鋒的日記作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雷鋒的日記作文 篇1

　　我們生活中處處有雷鋒，在我身邊就有一位活雷鋒。

　　續(xù)寫(xiě)《雷鋒日記》　　一天中午，上完體育課有不少同學(xué)去拿飯。我正在后面下棋，我出去拿飯盒時(shí)，看見(jiàn)有人將飯打翻在飯箱里。幾個(gè)同學(xué)先將飯箱里的其它飯盒和湯都拿出來(lái)放到一邊。然后江俊霖把飯箱哪下去做清理。

　　原來(lái)是將楊小寶的飯倒了，江俊林幫小寶盛飯。

　　這時(shí)江俊霖回來(lái)了，拿著飯盒走到小寶面前，把菜分了一半給他。我見(jiàn)了也上去問(wèn)：“楊小寶，你喜歡吃什么?我分一些給你。”他就要了一些菜。這時(shí)旁邊的同學(xué)有得分菜，有的分肉有得安慰他。很快他的飯盒裝滿了飯菜。楊小寶感動(dòng)得滿眶凝淚我說(shuō)：“謝謝大家。”我看了看楊小寶的飯盒里面的飯菜堆積如山。分完飯菜后大家都回到座位上吃飯，好像剛才沒(méi)有發(fā)生什么是一樣。

　　我們?nèi)粘Ｉ�活中，還有很多活雷鋒，其實(shí)，做一件好事并不難，難在一輩子做好事。我們要像雷鋒一樣，任勞任怨，幫助有需要的人。

雷鋒的日記作文 篇2

　　今天，我和爸爸一起讀了《雷鋒日記》，其中“釘子精神”一篇讓我感觸很深。

　　日記中寫(xiě)到：有些人說(shuō)“工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)。”而雷鋒卻認(rèn)為問(wèn)題不在于工作忙，而是你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間，要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，只是看你善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢？這是靠壓力和硬擠，硬鉆進(jìn)去的，釘子有兩個(gè)好處，一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。

　　這讓我想到，平時(shí)我總覺(jué)得時(shí)間不夠用，作業(yè)做不完，沒(méi)有什么時(shí)間看課外書(shū)了。今天，我終于明白了只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也有這種釘子精神，愿意擠，愿意鉆，時(shí)間有的是，就看我們?cè)鯓雍侠砝�用時(shí)間。就像一句名言說(shuō)的“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的”，雷鋒叔叔坐在火車(chē)上，坐在飯桌上總能抽出時(shí)間讀讀名著，寫(xiě)寫(xiě)生活中看到的想到的……我們有什么理由說(shuō)不可以呢？

　　讀完這篇日記，我把“今天我努力學(xué)習(xí)了嗎，今天浪費(fèi)時(shí)間了嗎，今天合理安排時(shí)間了嗎？”這句話貼在書(shū)桌旁，希望在我不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，自己讀兩遍，讓自己警醒，爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，決不辜負(fù)老師家長(zhǎng)對(duì)我的期望。

雷鋒的日記作文 篇3

　　三月五號(hào)，是個(gè)特殊的日子，學(xué)雷鋒紀(jì)念日。 在這學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？我應(yīng)該干些什么呢？我犯愁了平時(shí)上課周末有課，我什么時(shí)候?qū)W雷鋒�。恳�(jiàn)我愁眉不展的樣子，父親笑了說(shuō)：“我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從小事做起，從我做起，從關(guān)心身邊的人做起。不一定要找一天去找好事做。做個(gè)有心人，隨時(shí)隨地都能做好事。只要是別人需要就行�！�

　　經(jīng)父親提醒，我一下想起樓里的王爺爺，王爺爺?shù)睦习槿ツ耆ナ�，女兒在�?guó)外，行動(dòng)不方便，家里一定需要幫助�？晌易约翰桓胰�，求母親陪我去，母親陪我來(lái)到17樓。示意我自己去敲門(mén)，為了向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，我定定神長(zhǎng)長(zhǎng)吸口氣，然后用力按了門(mén)鈴，屋里半天才有動(dòng)靜，王爺爺才開(kāi)開(kāi)門(mén)�？匆�(jiàn)王爺爺顫巍巍的樣子，我忘記害羞，忙上前去扶住爺爺，并說(shuō)明來(lái)意。爺爺很是高興說(shuō)：“作業(yè)做完了？”“嗯！”我一邊回答一邊扶爺爺坐下。爺爺又說(shuō)：“我有事給物業(yè)說(shuō)他們會(huì)幫我，居委會(huì)也經(jīng)常來(lái)。可也不好總麻煩你們�！薄盃敔敍](méi)事，以后大事找他們小事找我就行，”“真的，哈哈……”爺爺笑的真開(kāi)心！爺爺又說(shuō)：“好閨女，今天就幫我到樓下買(mǎi)10個(gè)饅頭�！薄案陕镔I(mǎi)那么多？”“備著啊！我這樣就可以吃幾天”我接過(guò)錢(qián)下樓。

　　我用七八分鐘買(mǎi)回了四個(gè)饅頭回到爺爺家，爺爺詫異的說(shuō)：“這么快啊，我去這一趟要四十多分鐘呢？咦饅頭賣(mài)沒(méi)了？”“不是，以后我每天放學(xué)回來(lái)給您買(mǎi)新的，一天一買(mǎi)。而且不要總吃饅頭，大餅，燒餅，面條。吃什么現(xiàn)買(mǎi)�！薄昂煤煤�。能來(lái)爺爺就高興，陪我說(shuō)說(shuō)話有個(gè)音就好吭吭吭”聽(tīng)爺爺說(shuō)話已有些傷心。我忙說(shuō)：“以后我每天都來(lái)，吵您，您別煩�。俊笨闯鰻敔斦媸歉吲d，問(wèn)我這那我們聊的很開(kāi)心。

　　回到家后，父親母親表?yè)P(yáng)了我，原來(lái)做好事真是容易啊！我也下決心以后一定要多幫助王爺爺做一些我力所能及的事情；我認(rèn)為每個(gè)人都能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問(wèn)題，這不是能用價(jià)值衡量的。 雷鋒，雷鋒。我們都來(lái)做生活中的“雷鋒”，使“雷鋒”無(wú)處不在！

雷鋒的日記作文 篇4

　　我的雷鋒日記

　　雷鋒，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)多么熟悉的字眼��！他，是我們的榜樣，是我們一生值得學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)一生為人民服務(wù)，學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他的刻苦，學(xué)習(xí)他的善良。雖然，在1962年8月15日，一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍讓他的生命永遠(yuǎn)止息，但是他的精神卻感動(dòng)了所有人。

　　以前，老師布置的作業(yè)不多，可我每天晚上都要寫(xiě)到星期日下午上學(xué)，根本抽不出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)了其中的原因：我一回到家，本來(lái)應(yīng)該休息一會(huì)兒就開(kāi)始做作業(yè)的�？墒俏覅s先看起了電視，然后再慢慢地吃飯，吃完飯，才開(kāi)始做作業(yè)；還有的時(shí)候一邊做作業(yè)，一邊看電視，所以根本就沒(méi)時(shí)間看課外書(shū)或讀了雷鋒叔叔所寫(xiě)的這篇日記后，我深深地感到了自己再也不能像以前那樣虛度時(shí)間了。

　　要想學(xué)得好，就必須像雷鋒叔叔那樣，善于“擠”和善于“鉆”。于是，我注意合理地安排自己的'學(xué)習(xí)時(shí)間：放學(xué)后，先休息一會(huì)兒，再認(rèn)真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)本周學(xué)的功課；吃完飯后，閱讀一些課外書(shū)籍，提高自己的知識(shí)水平。

　　說(shuō)來(lái)奇怪，以前我總嫌時(shí)間太少，現(xiàn)在這么一“擠”和一“鉆”，時(shí)間倒充裕起來(lái)了。我能夠輕松地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所進(jìn)步。雷鋒叔叔所寫(xiě)的這篇日記使我受益匪淺：

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地”

　　“如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗”

　　“如果你是一棵大樹(shù)，你是否凈化了一部分空氣？”

　　“如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？”

　　“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上復(fù)習(xí)。”

雷鋒的日記作文 篇5

　　助人為快樂(lè)之本的話，一直深深地印在我的心中，因?yàn)槲乙灿鲆?jiàn)過(guò)這樣的事，但是有一件事一直藏在我的心里，讓我感到不安和深深的愧疚。

　　那是一個(gè)周未，天氣晴朗，我坐在公交車(chē)上準(zhǔn)備去高橋，公交車(chē)上空蕩蕩的，坐車(chē)的人寥寥無(wú)幾，我做在了車(chē)上，車(chē)子上一點(diǎn)也不舒服，到了司門(mén)口，一下子人都進(jìn)來(lái)了，擠滿了人，一個(gè)挨一個(gè)。一個(gè)老奶奶站在我我的前面，車(chē)又緩緩的啟動(dòng)，駛出了站臺(tái)。突然，一個(gè)行人橫穿馬路，司機(jī)猛踩剎車(chē)，車(chē)上的人前俯后仰，東倒西歪的，哎喲，老奶奶因手拉不住吊環(huán)而倒向前方，眼看頭就要撞到前面的立柱上，這時(shí)只見(jiàn)對(duì)前面位叔叔猛的伸出雙手托住奶奶，讓奶奶坐在他面前的行禮包上，一手吊著拉環(huán)，一手扶著老奶奶，旁邊的一們阿姨站了起來(lái)，把坐位讓給了老奶奶，老奶奶一個(gè)勁的說(shuō)謝謝同志，謝謝妹砣，看到這里，本來(lái)這事與我無(wú)關(guān)，但卻讓我的心有一種失落，好像我失去了什么似的，為什么我不能在見(jiàn)到老奶奶上車(chē)而不先上個(gè)座位呢？我們經(jīng)常說(shuō)學(xué)雷鋒，為什么不從生活中去實(shí)踐，去做一個(gè)活著的雷鋒呢？我身為一個(gè)少先隊(duì)員最基本的助人為樂(lè)都做不到，真不配做一個(gè)少先隊(duì)員。

　　好幾天都沒(méi)有把這種內(nèi)疚去掉，反而深深的刻在我的心上，直到有一天我和幾個(gè)同學(xué)去上學(xué)，要過(guò)馬路了，只聽(tīng)見(jiàn)后面有棍子敲地聲，一個(gè)盲人敲著根竹桿，正不知往哪邊走，在哪猶豫不定，同學(xué)們想要走，我的心又不知怎人疚了一下，我走了過(guò)去，問(wèn)：“爺爺，您是不是要過(guò)馬路�。俊睜敔敾卮鸬溃骸笆前�，我想去坡子街買(mǎi)東西”“哦，我扶您過(guò)去好嗎？”我說(shuō)�！澳闹x謝小朋友了�！�

　　于是我扶著爺爺和同學(xué)們一起過(guò)了馬路，爺爺說(shuō)了好幾句謝謝小朋友，我的心里美滋滋的，暖暖的，就像春天陽(yáng)光照要身上，走起路來(lái)都得勁兒。

雷鋒的日記作文 篇6

　　今天我看了《雷鋒日記》感受很深。他說(shuō)：“一個(gè)好好的木板，沒(méi)有一個(gè)洞，卻可以被一個(gè)釘子釘進(jìn)去，是為什么呢？原來(lái)，它是靠鉆勁和擠勁。”其實(shí)，在學(xué)習(xí)上也可以發(fā)揮“釘子”精神，學(xué)習(xí)釘子的鉆勁與擠勁。我看了這句話，思考了許久：為什么需要學(xué)習(xí)釘子的鉆勁和擠勁呢？原來(lái)，“釘子”精神中的鉆勁是指刻苦鉆研，而擠勁則是把時(shí)間多用在學(xué)習(xí)上，也就是說(shuō)“擠”出時(shí)間的意思。這個(gè)“釘子”精神非常值得我們學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)搞好就要靠“釘子”精神，而現(xiàn)在班里很多同學(xué)就是完成爸媽交給的任務(wù)，懂不懂就不理會(huì)了。其余時(shí)間除了找別人玩，就是在家里打游戲、上網(wǎng)。將好好的時(shí)間白白的浪費(fèi)掉。雖然我們現(xiàn)在是小學(xué)生，但是，這是為學(xué)習(xí)更深的知識(shí)積累基礎(chǔ)的時(shí)候，通過(guò)學(xué)習(xí)“釘子”精神，使我深刻地體會(huì)到：要成功，就要付出比別人更多的精力和時(shí)間。

　　有一句話說(shuō)得好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。雷鋒叔叔一生中幫助人無(wú)數(shù)，毛主席還為他題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。不僅如此，毛主席還把雷鋒叔叔的生日定為“雷鋒”。從《雷鋒日記》這一段話和毛主席對(duì)雷鋒的題詞中可以看出，雷鋒是一個(gè)非常樂(lè)于助人的青年。我作為一名少先隊(duì)員，要好好學(xué)習(xí)雷鋒精神，這樣人與人之間的關(guān)系就會(huì)變得更美，我們的生活就更幸福了。雖然雷鋒已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他的精神永存！每一個(gè)受他啟蒙過(guò)的人，每一個(gè)受他的故事感染過(guò)的人，每一個(gè)愿意幫助別人的人，都會(huì)成為新一代“活雷鋒”！

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