成長(zhǎng)日記作文九篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)日記作文9篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)日記作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，06年了。20世紀(jì)已成為了不可變動(dòng)的歷史，我所能做的只有回憶，可回憶卻是蒼白的、無(wú)力的。
20世紀(jì)，我沒(méi)有年少輕狂；20世紀(jì)，我沒(méi)有心胸坦蕩；20世紀(jì)，我沒(méi)有真正的開(kāi)心落淚；20世紀(jì)，我有的只是無(wú)淚的悲傷和無(wú)指向的迷茫。
童年，應(yīng)該是快樂(lè)的，無(wú)拘無(wú)束享盡寵愛(ài)與一身的。而我的童年是壓抑的，是陰暗的。因?yàn)槲也皇仟?dú)生女，我還有個(gè)哥哥。哥哥沒(méi)有好好完成學(xué)業(yè)，把父母的寄托丟到了一邊轉(zhuǎn)兒投奔到他的“瀟灑”生活中，所以我的父母經(jīng)常會(huì)為了他吵的不可開(kāi)交。母親護(hù)著孩子，父親無(wú)奈。也因?yàn)槲易孕?shù)學(xué)這門(mén)就不好，這自然而然的成了我最大的苦惱。每每面對(duì)那些少的可憐的分?jǐn)?shù)我望向天空，天空的顏色都是灰色的。父母期待著女兒有所成，女兒無(wú)奈。
06年，21世紀(jì)，我就這樣邁出了童年走向了茂密的竹林。7年的時(shí)間，一切都會(huì)改變吧？
母親不會(huì)再護(hù)著兒子因?yàn)樗辛俗约旱募沂摇６改覆辉贌o(wú)奈，他們有的更多是期盼，期盼著一場(chǎng)大變革的來(lái)臨--他們的女兒。
我，17歲，高一。再度過(guò)兩年的光陰就要給他們帶來(lái)一場(chǎng)變革，或喜或悲。本以為逃脫了囚籠，原來(lái)腳上還戴著沉重的鐐銬。面對(duì)一路的風(fēng)景，只能欣賞不能觸及。嫂子告訴我說(shuō)當(dāng)我走到最前方的時(shí)候什么都會(huì)是我的。我知道，‘前方’就是大學(xué)�？�，17歲對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最珍貴，最值得老去后緬懷的，在這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)又能真正的不去觸及那一路的風(fēng)景而對(duì)它視而不見(jiàn)呢？本以為7年一切都會(huì)改變，可改變的僅僅是表面。其實(shí)一切都沒(méi)有變，我依然無(wú)淚的悲傷，無(wú)指向的迷茫。
成長(zhǎng)的路上，是在不斷的與過(guò)去和解，煩惱依舊存在，我只想悵然……
“瓦藍(lán)的天空，薄薄的云朵，金色的陽(yáng)光，澄澈的眸子，燦爛的笑容。大朵大朵粉紅色的花，大片大片嫩綠的高草，張開(kāi)翅膀的馬兒，漫步云端的孩子，溢出水面的幸福，灑落一地的春天！”
成長(zhǎng)日記作文 篇2
星期六，老師要求我們種大蒜——用來(lái)觀(guān)察。
我先到小區(qū)旁邊的菜地里挖了一些土，倒進(jìn)陽(yáng)臺(tái)上的花盆里，接著把一個(gè)個(gè)大蒜的外衣剝掉，小心翼翼地一瓣一瓣掰開(kāi)大蒜，并把蒜根朝下輕輕地插入花盆內(nèi)，然后蓋上一層薄薄的細(xì)土，最后灑上一些水。此時(shí)的蒜瓣猶如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶，整齊地睡在搖籃里，好像在說(shuō)：“這里好自由，好舒服，伙伴們不用擠在一起了，謝謝你，小主人�！�
第二天一大早，我就興沖沖地跑向陽(yáng)臺(tái)，以為大蒜會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，可它還是像睡美人一樣，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我多么希望它快快長(zhǎng)大，這樣就可以吃上香噴噴的蒜苗啦。
一天，兩天，到了第三天，哇！花盆里終于探出三個(gè)尖尖的小腦袋——我的蒜寶寶發(fā)芽啦！青綠中帶點(diǎn)黃色，像頑皮的小朋友爭(zhēng)著呼吸大自然的新鮮空氣。我連忙用尺子量了量，哇測(cè)！已經(jīng)有一厘米長(zhǎng)了，我高興得一蹦三尺高。這可是我親手栽種的蒜苗��！
又過(guò)去了兩天，前三棵大蒜開(kāi)始分枝，其他蒜種子也不甘落后，爭(zhēng)先恐后的探出身來(lái)，尖尖的嫩芽把泥土都頂了起來(lái)。一個(gè)星期過(guò)去了，最早的三顆大蒜的莖比原來(lái)長(zhǎng)高了五厘米左右，大蒜葉子像姑娘的長(zhǎng)發(fā)一樣披落下來(lái)，其他大蒜也長(zhǎng)高了許多，像一個(gè)個(gè)挺拔的士兵，排著整齊的隊(duì)列，等待著首長(zhǎng)的檢閱呢。整個(gè)花盆郁郁蔥蔥，青青一片，可喜人啦！
啊，大蒜終于成蒜苗了！
成長(zhǎng)日記作文 篇3
三歲
三歲，我學(xué)說(shuō)話(huà)還不到一年的時(shí)間。按說(shuō)，父母應(yīng)該帶我到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓我看一看藍(lán)天白云，紅花綠草，教給我認(rèn)這些東西，說(shuō)這些東西的名稱(chēng)。可是父母卻不是這樣，他們總是借口有太多的工作要做，每天吃完飯，就匆忙地掙錢(qián)去了，我真不明白人生在世真的最需要錢(qián)嗎？
父母把我關(guān)在屋子里，給我買(mǎi)來(lái)了什么識(shí)字卡片、兒童磁帶，讓那個(gè)毫無(wú)保姆經(jīng)驗(yàn)的鄉(xiāng)下姑娘帶著我。父母走了以后，有時(shí)我因?yàn)樯眢w不舒服而哭鬧，可那個(gè)小保姆任我哭鬧，在一邊看她的瓊瑤小說(shuō)。父母在周末也偶爾抽出時(shí)間來(lái)親近我，他們摟我，抱我，可我心里對(duì)他們卻有一種陌生感，我在他們懷里，可我覺(jué)得離他們很遠(yuǎn)，我的心在外面的花園里。透過(guò)玻璃窗，我看到了外面的草地上有幾個(gè)穿得不怎么好的鄉(xiāng)下打工農(nóng)民的孩子在草地上快樂(lè)地玩耍，我很羨慕他們。
五歲
五歲，詩(shī)人說(shuō)五歲叫天真爛漫的童年。天真爛漫應(yīng)該是很美好，很讓我向往的了，然而我的五歲卻不是這樣。五歲，父母花了上萬(wàn)塊錢(qián)給我買(mǎi)了架鋼琴，他們并沒(méi)有征求我的意見(jiàn)，看到別的孩子學(xué)鋼琴，也強(qiáng)迫我學(xué)。我的心里難過(guò)極了，我真的不理解我的父母，我的父母也完全不理解我。父母最大的期望，卻是我最大的失望��！媽媽每天下班回家，就陪著我練鋼琴，在我聽(tīng)來(lái)，鋼琴每發(fā)出一個(gè)音符，都是那么的讓我討厭，讓人恐懼。愛(ài)我的媽媽坐在我的身邊，兒子的身體緊貼著媽媽?zhuān)晌矣X(jué)得我的心和媽媽相隔得很遠(yuǎn)。
八歲
我剛上二年級(jí)，我沒(méi)有想到上學(xué)有這么累，身體上的累，心靈上的累。每天和太陽(yáng)一塊起床，在學(xué)校昏天黑地學(xué)上大半天，回到家有做不完的家庭作業(yè)。為了保證我的身體不出什么問(wèn)題，媽媽總是花錢(qián)不停地給我買(mǎi)這樣那樣的補(bǔ)品，什么補(bǔ)鈣的、補(bǔ)鋅的、補(bǔ)鐵的、健腦的、安神的，我仿佛是住在醫(yī)院里的一個(gè)重點(diǎn)監(jiān)護(hù)病人。假期倒有點(diǎn)時(shí)間，我滿(mǎn)以為我可以放心休息了，可沒(méi)想到我媽媽早給我安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓我學(xué)外語(yǔ)、學(xué)奧數(shù)、學(xué)美術(shù)、學(xué)……
媽媽呀，什么時(shí)候還我一個(gè)自由的世界？什么時(shí)候還我天真爛漫的童年？什么時(shí)候能走進(jìn)我的心中，讓我們的心不再有距離、有隔膜？
“心靈的距離”確實(shí)可怕，它能讓最親近的父子、母子之間也會(huì)產(chǎn)生隔膜�！按鷾稀逼鋵�(shí)就是心靈的距離。這篇日記體的作品，反映的就是“代溝”——心靈的距離這個(gè)主題。作者選取了自己人生道路中的三個(gè)年齡段，以真實(shí)可感的第一手材料寫(xiě)出了母親對(duì)自己的不理解，在迫切的望子成龍的心理支配下而采取的種種讓自己反感、不能忍受的錯(cuò)誤做法，主題深刻，讀后發(fā)人深省，促人反思：什么樣的教育才是人性化的教育？怎樣愛(ài)自己的孩子才是真正的愛(ài)？文章的語(yǔ)言生動(dòng)流暢，感情真摯，讀來(lái)極富感染力。文章的結(jié)構(gòu)也較獨(dú)特，以“三歲”“五歲”“八歲”為小標(biāo)題，眉目清楚，每部分的選材緊扣不同年齡段的特點(diǎn)，使文章更為真實(shí)可信！
成長(zhǎng)日記作文 篇4
今天，天氣很好，太陽(yáng)都在向我微笑，它的微笑很暖和。
看到《假期活動(dòng)手冊(cè)》，翻到“微笑北京，成長(zhǎng)日記”。我站起來(lái)，準(zhǔn)備把微笑傳遞給別人。
平常說(shuō)“樂(lè)于助人”很容易，真正實(shí)踐起來(lái)卻不知道要做什么了。
在斑馬線(xiàn)的一頭等了許久，沒(méi)有一個(gè)人需要我?guī)椭^(guò)馬路。到公共汽車(chē)站，大家好像都知道自己的乘車(chē)路線(xiàn)。我在車(chē)站來(lái)回溜達(dá)，無(wú)所事事。從馬路對(duì)面走來(lái)一個(gè)姐姐，看樣子像個(gè)高中生。她右手的手腕上戴著一個(gè)紅色的塑膠手環(huán)，我以為是運(yùn)動(dòng)腕帶之類(lèi)的東西，沒(méi)太在意。這個(gè)姐姐微笑著走近一個(gè)帶著老花鏡的爺爺。他正看著公交站牌�！鞍パ�，我怎么沒(méi)看見(jiàn)他呀”，我心里這樣想著，剛要走上去，姐姐開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，“爺爺，您要去哪兒呀？”“去朝陽(yáng)公園！可我這眼睛看不清站牌，不知道坐什么車(chē)�！边@時(shí)，一輛752駛?cè)胲?chē)站，姐姐說(shuō)：“爺爺，這輛就行！”她扶爺爺上了車(chē)。爺爺向她道謝，走進(jìn)了車(chē)廂，姐姐微笑著向老爺爺揮手。列車(chē)駛出了車(chē)站。
這時(shí)，我才看清她手上的微笑圈，便上前與她交談。她是奧運(yùn)會(huì)的志愿者，手上紅色的腕帶代表“微笑承諾樂(lè)于助人”。她要實(shí)現(xiàn)自己的承諾。我問(wèn)她：“我也在實(shí)踐，為什么幫不上別人呢？她說(shuō)：“大家都強(qiáng)調(diào)行動(dòng)是最重要的，但是心的行動(dòng)比身體的行動(dòng)更重要�！�
現(xiàn)在我明白了，如果我想的不是幫助別人得到榮譽(yù)，而只是要幫助別人，我們就一定可以幫助別人。
這是我成長(zhǎng)的一步，也將成為最有意義的一步。
成長(zhǎng)日記作文 篇5
“兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，兄弟若分開(kāi)，衣服就撕破。”你們猜一猜這個(gè)是什么東西，猜不到吧，我告訴你們是——大蒜。
大蒜有紫皮種、白皮種和紅皮種，但我們這最多的.是白皮種。白皮種的表面凹凸不平，上面有一根白色的柱子像一根空心的竹子；白白的外皮像小姑娘穿的紗裙。從外型上看像表弟家新房上的串串燈籠，也像一個(gè)個(gè)小籠包。大蒜的個(gè)頭不大，只有三、四歲小孩的拳頭那么大，看看大蒜的底下，有一個(gè)跟防空洞一般的東西。你摸一摸它白白的衣服，像摸在冰上，滑滑的。你用力捏一捏，大蒜很硬的，像石頭一般堅(jiān)硬。
剝開(kāi)外面的三層皮，你如果不費(fèi)一點(diǎn)力，休想輕松剝下那三層皮，這還要費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。剝完那三層皮，你會(huì)看見(jiàn)大蒜抱在一起，那團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神讓我明白了：要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這樣才能勝利。我數(shù)了數(shù)，一共有12個(gè)蒜瓣，像一朵微微盛開(kāi)的花朵。
我剝下一個(gè)蒜瓣，把外皮剝了下來(lái)，一陣辛辣味撲鼻而來(lái)。我剝下的皮像一朵盛開(kāi)的牽牛花朵，里面的蒜瓣像一個(gè)個(gè)小桔子瓣緊緊地挨在一起。那一個(gè)像防空洞的東西上面有一個(gè)個(gè)黑黑的東西，像一個(gè)快爛的蓮蓬，里面的蒜瓣成淡黃色。
大蒜一天吃三、四瓣就可以了，大蒜還可以防感冒、抗衰老、抗癌等“神奇之處”。
沒(méi)想到我們的大蒜也有這么多功能，我們以后一定要仔細(xì)觀(guān)察，要了解許多蔬菜的神奇功能。
成長(zhǎng)日記作文 篇6
淚水總是把我們鎖在一個(gè)封閉的空間內(nèi)。這個(gè)空間，是黑色，黑伸手不見(jiàn)五指，而且是一個(gè)沼澤，如果你不盡快想辦法從中出來(lái)，你將會(huì)越陷越深。可外人永遠(yuǎn)不能打開(kāi)，唯一鑰匙，是你自己。
只有自己，解開(kāi)了你的心結(jié)，才能打開(kāi)那把無(wú)形的鎖，將你從那個(gè)空間內(nèi)解救出來(lái)。當(dāng)你從中走出時(shí)，才看明白了，那個(gè)空間，是自己將自己鎖進(jìn)去的，而空間的出口，只需要一把叫“釋?xiě)选钡蔫�匙來(lái)開(kāi)啟。你走出空間，面對(duì)外面的的世界的第一刻時(shí)，你會(huì)看到腳下有一張紙。紙上寫(xiě)著：“又一次的成長(zhǎng)……”
當(dāng)我們走過(guò)狂歡時(shí)，笑聲變成了我們的外套，把我們變成了笑容的顏色，變成那種火紅火紅的色彩�？烧l(shuí)會(huì)料想到，這種火紅，也帶著足以讓人遍體鱗傷的能力。當(dāng)你歡笑時(shí)，也要時(shí)刻收斂著自己，因?yàn)椋[藏在你笑容里的那個(gè)小惡魔，正在隨時(shí)隨地的找著你的缺口，好給你致命的一擊。那個(gè)小惡魔的隱身術(shù)很高明，你很難發(fā)現(xiàn)他。但是，如果你已經(jīng)見(jiàn)識(shí)到他的厲害，那就可以發(fā)現(xiàn)他了。每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他，并有所收斂時(shí)，他會(huì)很無(wú)奈地走過(guò)來(lái)，向你遞一張小小的卡片，卡片上寫(xiě)著：“成長(zhǎng)的痕跡……”
當(dāng)我們走過(guò)寂寞時(shí)，耳畔會(huì)響起一陣滄桑的歌聲。歌聲輕輕地，狠狠地，是那么殘忍，讓人忍不住淚流成河；歌聲溫柔的，瘋狂的，悲傷愈來(lái)愈深刻，鐫刻在心底的最深處。那陣歌聲誰(shuí)都沒(méi)有辦法讓她停止，只有任憑她自己消失。消失后，慢慢在心中浮現(xiàn)出的，是成長(zhǎng)的樂(lè)章……
成長(zhǎng)日記作文 篇7
我們從一個(gè)哇哇大哭的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事聰明的學(xué)生，成長(zhǎng)中，經(jīng)歷成功、失敗、歡樂(lè)，這一次次經(jīng)歷，就是一個(gè)個(gè)故事，為我們的人生添上絢麗的一筆。
那是不久前的一個(gè)故事。一天，老師說(shuō)有一個(gè)作文競(jìng)賽，每個(gè)班派出實(shí)力最強(qiáng)的選手。同學(xué)們極力推薦我，我有些飄飄然，在老師和同學(xué)的推薦下，我被選為班上的代表，去參加作文競(jìng)賽。這些天來(lái)，同學(xué)們知道我要參加作文競(jìng)賽，紛紛借給我作文書(shū)看，拍著我的肩，滿(mǎn)懷期望地說(shuō)：“你一定要加油��！我們的希望都寄托在你身上�！�
“我會(huì)盡力的。”我微笑著回答。老師也常常點(diǎn)評(píng)并修改我的作文，看著老師和同學(xué)期待的目光，我更有干勁，天天埋頭苦干，想得個(gè)好名次，為班級(jí)爭(zhēng)光，不想讓同學(xué)們期望的目光黯淡下去。
臨近作文競(jìng)賽的那幾天，我既興奮又緊張。我害怕我落選，讓老師們和同學(xué)們失望，我也無(wú)顏面對(duì)他們。這個(gè)想法像一塊石頭，一直壓抑在心里。然而，這種擔(dān)心不是多余的。我，落選！我走在路上，目光呆滯，嘴角也不自主地抽動(dòng)，我似乎在自嘲。我的腦海中又浮現(xiàn)出同學(xué)們信任的目光，老師期望的笑容，耳邊還久久回響著他們鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。而我卻讓他們的期望成為泡沫，隨著我的失敗而消失。
我不知不覺(jué)走入一片樹(shù)林，這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲清脆的鳥(niǎo)鳴。我聞聲望去，只見(jiàn)一只弱不禁風(fēng)的小鳥(niǎo)趴在地上，似乎想振翅高飛，卻失去力氣，無(wú)法起來(lái)。我想幫它，它看見(jiàn)我，似乎有些害怕，烏黑的雙眸不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我只好躲在樹(shù)后，觀(guān)察它的動(dòng)靜。小鳥(niǎo)吃力地扇動(dòng)翅膀，在空中搖搖晃晃地飛一圈后，又重重地摔在地上。它仍然堅(jiān)持著，終于在試飛三次后，它飛向湛藍(lán)的天空。我被這一幕震撼，人生有許多次經(jīng)歷，失敗沒(méi)關(guān)系，只要你在原來(lái)摔倒的地方重新站起來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，你終會(huì)成功。
成長(zhǎng)是一個(gè)磨練的過(guò)程，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，你本是一株樹(shù)苗，成長(zhǎng)后就變成參天大樹(shù)，我們要正確面對(duì)成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴，做一個(gè)成功的人！
成長(zhǎng)日記作文 篇8
一提到日記，一定有很多人頭大，小學(xué)時(shí)的我也不例外。
小學(xué)的時(shí)候，我寫(xiě)一個(gè)300字的日記都能耗一個(gè)小時(shí)。那時(shí)覺(jué)得寫(xiě)日記成了我心里邊一種負(fù)擔(dān)，感到特別煩燥。因此，我通常把每個(gè)星期五下午稱(chēng)為“黑色下午”——連住兩節(jié)作文課嘛！當(dāng)然，如果老師讓抄作文，邊游戲邊寫(xiě)作，還是比較容易一點(diǎn)。
上了初中以后，寫(xiě)日記幾乎成了一件很平常的事，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚趯?xiě)日記，這樣一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們甚至都覺(jué)得初中的作文，日記比小學(xué)的簡(jiǎn)單多了，幾乎快養(yǎng)成了一種習(xí)慣。以前一個(gè)小時(shí)寫(xiě)不完的日記卻可以在二十分鐘內(nèi)完成，我覺(jué)得這是我最大的進(jìn)步。只是我用的成語(yǔ)還不是很多。
在上初中后，寫(xiě)日記幾乎成了我表達(dá)自己情緒感受的一種習(xí)慣，開(kāi)始的時(shí)候，幾乎是一些立志的、勵(lì)志的；至于不良的情緒感受，實(shí)在不敢寫(xiě)到日記本上去，怕被老師看見(jiàn)，又對(duì)我或其它同學(xué)做“思想教育”哩！
逐漸，我把每日發(fā)生的事寫(xiě)在日記本土，用優(yōu)美的語(yǔ)句點(diǎn)綴，又不寫(xiě)成流水帳就行。因此，在我的日記中記錄著許多往事。一年級(jí)的日記當(dāng)時(shí)看來(lái)似乎很長(zhǎng)，但如今看來(lái)卻是那樣的少，甚至不敢相信自己的眼睛！可就是這樣一步一步地走了過(guò)來(lái)。如果一位作家翻回他當(dāng)初的日記時(shí)，是否會(huì)被當(dāng)初的幼稚而笑噴了呢？
如今拿出五、六年級(jí)的作文，都覺(jué)得那樣語(yǔ)句不通，幼稚可笑。但是，就是在這一篇篇日記中，珍藏著我們成長(zhǎng)的歷程。不論如何，都應(yīng)該值得我們?nèi)フ湎Вシ�，這是對(duì)自己的肯定，也是在與老朋友敘舊，更在回憶自己。
成長(zhǎng)日記作文 篇9
吸引了，他的腳有很多，都是一對(duì)一對(duì)的長(zhǎng)的。背上的條紋有烏黑的；有翠綠的；有青黃的。大的毛毛蟲(chóng)是綠色的，小的是青的。過(guò)了半晌，毛毛蟲(chóng)隊(duì)又慢慢地前進(jìn)了！大部分毛毛蟲(chóng)走了后，我看見(jiàn)一條青色的小毛毛蟲(chóng)正拼命地往上爬，上面有一條綠色的毛毛蟲(chóng)正不停的回頭看小毛毛蟲(chóng)。突然大毛毛蟲(chóng)來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)彎，又回到小毛毛蟲(chóng)身邊停了一下，我仿佛聽(tīng)到大毛毛蟲(chóng)在對(duì)小毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“孩子，加油呀！”說(shuō)完便往下走，來(lái)到小毛毛蟲(chóng)的后面，跟著小毛毛蟲(chóng)走，我心里想：他們可能是親子吧！
我突然覺(jué)得自己就是一條毛毛蟲(chóng)，我扭動(dòng)著身子，一步一步地往上爬，我是一條綠色的毛毛蟲(chóng)，后面有幾個(gè)“孩子”，我停在那里等著孩子們！過(guò)了一會(huì)兒，我才想起我不是毛毛蟲(chóng)。
毛毛蟲(chóng)太可愛(ài)了，我喜歡毛毛蟲(chóng)。
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