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成長的日記作文

時間:2022-01-25 10:06:29 日記作文 我要投稿

【推薦】成長的日記作文9篇

  時間如快馬般匆匆,一天又過去了,相信大家一定感觸頗深吧,請好好地記錄下在日記里。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的成長的日記作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】成長的日記作文9篇

成長的日記作文 篇1

  開學(xué)第一天,我懷著激動的心情來到了我夢寐以求的學(xué)校。還記得前幾天因為迫切想來到這所學(xué)校,而不停地復(fù)習(xí),考完試后又忐忑地等著通知,直到8月27日接到學(xué)校的通知,我這顆懸著的心終于落地了。

  剛走進(jìn)教室看著這陌生的環(huán)境,陌生的面孔,想到了原來與朋友們嬉戲玩鬧的瞬間,腦海里浮現(xiàn)出溫馨的畫面,不禁心頭一酸。不過新的生活,新的開始,我就要以一種新的姿態(tài)去迎接新得挑戰(zhàn)。正想著,班主任彌老師進(jìn)了教室,開始做自我介紹,我們大家也以最快的速度去認(rèn)識對方,了解對方,漸漸的一切步入了正軌。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,開學(xué)我們上的第一課是數(shù)學(xué),看著數(shù)學(xué)老師打扮得干練,看起來略顯霸氣,讓人不敢靠近。而這時,大家都在納悶著怎么沒有書,那該怎么上課?老師卻胸有成竹,一點也不擔(dān)心,用粉筆在黑板上,行云流水般的寫一些題,大家也聚精會神地看著,老師讓我們先將這些題認(rèn)真的思索,然后又一一講解給我們,同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地聽著,教室安靜得連根針掉到地上也聽得見,老師正講著這道題的重點,下課那刺耳的鈴聲卻傳了過來,這時,我終于體會到了那句話“時間如流水”。

  上了兩天的課,才發(fā)現(xiàn)這兒不像原來的學(xué)校,沒有下課時同學(xué)們打打鬧鬧,更多的是學(xué)生探討問題的聲音。沒有上課時的乏味枯燥,更多的是學(xué)生們積極回答著一個又一個問題?粗蠹衣斆骱脤W(xué),努力鉆研,與原來的學(xué)校反而是兩種不同的學(xué)習(xí)氛圍。而我,也從原來那個貪玩、懶惰,不愛思考,變成了每天都勤于練習(xí),與同學(xué)們探討學(xué)習(xí)的方法,尋找問題的答案,幾天下來,我也體會到了大人們所說的壓力。不過,我會化壓力為動力的,會向著目標(biāo)而努力。

  在初三的生活里,周圍同學(xué)的帶動下,我改變了很多。我相信,我們這個大家庭肯定還會遇到許多坎坷,但我們會努力克服它們,幸?鞓返爻砷L。

成長的日記作文 篇2

  小白好不容易才打掃完家,可主人卻說:“你沒擦地!蓖蝗,主人的lulu飛來了,說:“主人主人,天賦天賦!

  主人說:“我要看看你們的天賦,天賦好的就隨我去的打贏者大挑戰(zhàn)里的精靈!钡谝粋是我,主人看了看說:“伊麗然,你的天賦太好了。全是100!”

  第二個是小白,主人看了一眼就說:“小白,你的速度是100其他的都是85。很好,伊麗然是26級,讓她代你練級!

  到了甜心筒,主人看了后,嘆了一口氣“甜心筒,你的天賦都在30以下。你還是在家練到進(jìn)化我再帶你去練級吧!

成長的日記作文 篇3

  從幼兒園到小孩,從小孩又到少女,經(jīng)歷了兩個階段的我,明白了更多的生活哲理,體會到了更多濃濃的感情,作為一名小學(xué)生,我突然發(fā)現(xiàn),我變了。

  我變了,在家庭生活中-------

  以前的我總是無憂無慮的玩耍著,不用為學(xué)習(xí)與名詞而煩惱,快樂的如同一個小天使。而現(xiàn)在,我變了。我不能再做天真可愛的小孩了,我努力拼搏-----為了美好的未來,我沖刺著。讓我的家庭變了,也讓我變了。

  我變了,在濃濃的親情中-------

  小時候,爸爸媽媽對我的疼愛,對于我來說,是理所當(dāng)然的。然而,我長大了,漸漸明白了爸爸媽媽對我的愛。陪我拼搏到深夜,希望分擔(dān)一些我的勞累。為我做我愛吃的菜,希望看到我狼吞虎咽的樣子。幫縫補(bǔ)衣服,希望能讓我遮風(fēng)避雨……隨著時光的消逝,我變了,我能體會到爸爸媽媽對我的愛,對我的期盼。

  我變了,從學(xué)習(xí)中--------

  幼兒園,我沒有想過要與他人相爭,也沒有想過一定要讓老師喜愛。升入小學(xué)后,我漸漸變得喜歡拼搏,希望老師能很喜歡我,所以我非常努力做著,爭取做到最好,在不斷競爭中,我發(fā)現(xiàn),我變了。

  我變了,從性格中--------

  過去,我很喜歡玩,F(xiàn)在我也慢慢收斂了,雙休日,我一直忙在學(xué)習(xí)上和生活上,見到爸爸媽媽也不撒嬌了,只是叫一聲‘‘爸爸媽媽’’而已。在我已經(jīng)忙碌完,也會幫媽媽做一些家務(wù),幫爸爸捶捶背,而我的變化,爸爸媽媽也很吃驚。

  回首成長的路上,我真的發(fā)現(xiàn)我變了!

成長的日記作文 篇4

  科學(xué)老師讓我們回家種一棵鳳仙花,這可是我從來都沒做過的事情,究竟我做得怎么樣呢?讓我來慢慢告訴你。

  選種

  我在書的海洋中翻箱倒柜,終于找到了科學(xué)材料袋。我小心翼翼地拿出完整圓滑的鳳仙花種子,準(zhǔn)備好了杯子和泥土,用尺量出深約一厘米的.距離,用手指挖了個小坑,把種子埋了進(jìn)去,輕輕地蓋上一層土。我的小鳳仙花什么時候才能發(fā)芽呢?我期待著。

  發(fā)芽

  我每天精心培育著這位才來了三四天的“小客人”,可它就是不肯探出頭來。一連過了十天,還是沒有一點動靜,我真是著急啊,心里直想:是不是水澆得太多了,把它淹死了呢?“慘了,慘了,怎么辦呢?”我自言自語道。想不到幾天后,我終于看到一棵幼苗從泥土里伸展而出,“太棒了!奇跡發(fā)生了!”我似乎一下子把昨天的煩惱拋到了九霄云外。

  開花

  轉(zhuǎn)眼間,鳳仙花已經(jīng)長得很大了,葉腋處偷偷地長出了許多花苞,它們正含苞欲放呀!突然,一個花苞破裂了,長出了一朵紫色的花。花真美啊,我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)鳳仙花有點與眾不同,它的花上部比較小,下部比較大,而普通的花卻往往上下大小差不多。一朵,兩朵,三四朵,花越開越多,我也變得越來越快樂。

  結(jié)果

  有一天,我在觀察鳳仙花的時候,突然一朵花從莖上掉了下來。我驚恐萬分,以為是沒把這美麗又脆弱的小生命照顧好。于是,我馬上查了資料,才知道原來花朵的下面藏著一個子房,這可是孕育新生命的地方。當(dāng)花瓣掉落時,意味著子房里的種子快要成熟了。這時候,子房會竭盡全力地長啊長,一直長到像口香糖那么大時,如果你輕輕一碰,它就會瞬間爆裂,強(qiáng)大的沖擊力把種子播撒到旁邊的泥土中,所以鳳仙花有一個特別有意思的綽號,就叫“別碰我”。這些種子在適宜的溫度和環(huán)境下,又會發(fā)芽、生長發(fā)育、繁殖和死亡,開始新一輪的生命過程。鳳仙花和其他的植物一樣,就是以這樣循環(huán)的方式在這個世界上生存下來的。

  親手栽培鳳仙花既培養(yǎng)了我的耐心、細(xì)心和愛心,又增長了科學(xué)知識,我真喜歡這樣的科學(xué)實驗,小朋友們,你們喜歡嗎?

成長的日記作文 篇5

  “呱呱呱……”在20xx年xx月xx日那一天,一個聰明可愛的小男孩來到了這個世界,那就是我——xxx。

  1歲的時候,我開始學(xué)走路、說話。每次都是媽媽用雙手扶著我的腰,一步步地邁出去。一天一天過去了,我終于可以自己走路了!爸爸一般都教我最基本的語言:“宇明,叫爸爸!”又一天天過去了,我的語言量越來越豐富,說話也越來越流利了。

  4歲時我開始學(xué)習(xí)輪滑,剛開始我是小心翼翼地滑,生怕一不小心就摔個四腳朝天。我想別人都那么厲害,我也要努力,我一定要成為輪滑高手。爸爸總是鼓勵我說:“做任何事情都不要氣餒,加油!”我終于學(xué)會了滑輪滑,滑得就像疾風(fēng)一樣快。

  6歲時,我開始學(xué)習(xí)滑板,這可比輪滑難得多?晌矣X得不用怕,因為只要有毅力,就可以成功,這是老師告訴我們的!每次都是我自己滑,有的時候我還沒站穩(wěn)就掉下去了,雖然很痛,但我學(xué)會了很高超的技巧,我很自豪!

  現(xiàn)在我9歲了,我會幫助別人了,會自己做家事替爸爸媽媽分憂了,我還會關(guān)心國家大事……現(xiàn)在的我越來越懂事、成熟了!

  我還會長大,還會有更多的成長日記,一起來期待吧!

成長的日記作文 篇6

  我們這個年紀(jì)的女孩,心里有夢,心頭有傷。夢是紅色的,節(jié)日是金色的。喜歡坐在窗前憂郁,立在海邊彷徨。聽海浪的吟唱,聽浪花的彈琴。在海邊用小腳丫子踩出1串串的腳印,留在沙灘上?粗K1點點地“吞沒”它……

  我們這個年紀(jì)的女孩,不再在媽媽的懷抱里撒嬌了。喜歡1個人去思考、去回憶。望著遠(yuǎn)去的鳥兒開始惆悵,心頭有理不清的思緒,想不完的往事?粗1張張照片開始發(fā)呆,這個時候的我們心頭是敏感的,1點點的傷痛就可以讓我們流淚。開始學(xué)會1個人去處理事情,倘若處理不了事情就讓事情來處理我們。明明需要依靠,卻故意裝著很堅強(qiáng),昂頭挺胸卻底氣不足。總是為自己那1些微妙的變化感到高興而又憂愁。

  我們這個年紀(jì)的女孩,開始注意父親的背影、母親的面龐。明明在為他們的辛苦偷偷地感動著,卻從不輕易表達(dá)我們的愛。

  我們這個年紀(jì)的女孩,開始品嘗生活的味道。第1口是甜的,就以為生活是甜美的;第1口是苦的,便開始詛咒命運(yùn)是如此不公!然而,生活總會耐心地等待著我們慢慢地品嘗它,感受生活的魅力,感受生活的真諦!

  我們這個年紀(jì)的女孩,開始追逐夢想。哪怕山再高,也擋不住我們奮飛的翅膀;哪怕海再深,也攔不住我們揚(yáng)起的風(fēng)帆;哪怕前方的路有多坎坷,也止不住我們追逐夢想的心。我們不再畏懼困難,勇敢地接受生活的考驗!別人可以的,我們也一樣可以!男孩可以的,女孩也一樣可以!

  我們這個年紀(jì)的女孩,不會因為什么而氣餒,我們相信時間會證明1切。人生短暫,路途坎坷,地平線在遙遠(yuǎn)的地方,燈塔不放棄誘惑。就讓我們向前走吧!勇敢地向前走,堅強(qiáng)地向前走,一如既往地向前走吧!永不放棄,永不言。

  我們這個年紀(jì)的女孩啊,彷徨中的青春啊……

成長的日記作文 篇7

  記得在放假前,我家的芋頭就已經(jīng)被埋在土里了。那一天中午,我媽媽在找蔬菜的時候,無意間發(fā)現(xiàn)幾個已經(jīng)發(fā)芽的芋頭,媽媽說發(fā)芽的芋頭就不能吃了。于是,我們就把這幾個芋頭種在我家的花盆里,我也經(jīng)常為它們澆水、曬曬太陽。但是,可別小看這幾個芋頭,他們的成長故事也豐富有趣。

  剛開始,芋頭的芽還很小,剛剛破土而出,我就找了一塊石頭,壓在小芽兒上,希望他能把這塊石頭頂起來。鑒證芋頭芽兒的奇跡。過了一個星期之后,果然石頭被頂了起來,而芋頭芽已經(jīng)變成了芋頭葉,卷曲著,像荷塘中的荷葉一樣,就是沒有荷葉那么大。這時,我又靈機(jī)一動,靈光乍泄,頓生一記:不如也讓這芋頭葉經(jīng)歷一下挫折,我們政治上不是學(xué)了么:挫折可以磨練人的意志。語文上也有一篇古文——孟子的《生于憂患 死于安樂》,里面就有這么一句話:故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。所以我想我要是給這芋頭施加一些“壓力”,那這些芋頭會不會變得更壯呢?

  于是,我就拿了一個一次性紙杯套在“幼年時期”的芋頭葉上。媽媽見了,疑惑不解,就問我:“你這是干什么呀?”我回答道:“我這是要讓芋頭經(jīng)歷挫折,只有這讓,芋頭才會長得更快、更好、更壯。”媽媽笑著說:“哎呀,你真狠心吶,芋頭你也不放過,這么小的小芋頭,你就讓它經(jīng)歷挫折……”媽媽認(rèn)為這根本沒必要,而我認(rèn)為這是一個完美的計劃。第二天,我蓋的杯子已經(jīng)被頂了起來?磥恚业挠媱澇晒α,在我施加的壓力下,芋頭也能更好的成長了!別提我有多高興了。

  大概三個星期后,我家芋頭已經(jīng)長成“精壯的小伙子”,瞧,它的莖已經(jīng)出現(xiàn)了棱角,給外界造成威懾;它的莖是那么光滑,望得到大家的寵愛;富有無窮魅力的葉子,向世人展示著它也可以“出淤泥而不染”。

  哦,別看芋頭在蔬菜當(dāng)中很平凡,其實,它也有光輝的一面啊。

成長的日記作文 篇8

  我是洛克王國里的萌寵的第一把交:大耳朵兜,是個小公主。我生活在冰天雪地里的晶晶雪域里,聽媽媽說我們的祖祖輩輩都生活在那里。晶晶雪域里有我的好朋友:甜筒丁丁和格格布。我們在那里生活的幸福美滿。

  直到有一天,不知是哪個小雪人被洛克抓時不小心闖進(jìn)了晶晶雪域。于是每天都有上百個的洛克在晶晶雪域里抓我們。長老為了不讓我們雪影家族被抓,于是就把我們做為稀有寵物。

成長的日記作文 篇9

  我們學(xué)校開展了一系列的感恩教育活動,感恩父母、感恩老師、感恩社會,我深受教育,懂得了不少道理,學(xué)會了感恩。我要感謝所有的師長,是他們讓我懂得知識的寶貴,歲歲年年,我都會銘記;我要感謝我生命中至親至密的朋友,快樂有他們分享,悲傷有他們傾聽;我要感謝我至真至愛的親人,在歲月途中,是他們靜靜的看護(hù)著我,為我擋風(fēng)遮雨,讓我在被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人,日日夜夜,我都留在心里。

  可憐天下父母心,他們所作的一切都是為了我們。他們害怕我們吃苦、受累、受傷、不開心!不管在天涯海角,父母總是與我們心連心,也只有父母想著時時刻刻保護(hù)我們不受一點傷害!罢l言寸草心,報得三春暉”:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相抱”。我也要孝敬自己的父母,讓他們開心。我經(jīng)常幫母親做家務(wù),洗衣服、做飯、打掃房間,好好學(xué)習(xí),做一個乖乖女,讓母親放心、開心。有一次,我見母親回來了,便倒上杯水,然后,我端著水走到母親面前,對母親說:“母親,您辛苦了。洗洗臉吧”又幫母親捶腿,捏肩,母親夸我是一個懂事的好孩子,我心理比吃了巧克力還甜呢!

  老師——辛勤的園丁,是他們讓我們學(xué)會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。他們不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。老師每天都非常辛苦,我想:讓老師少操一份心就讓老師減輕了一份壓力。于是,我做到了上嚴(yán)格遵守紀(jì)律,上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,作業(yè)書寫工整,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,把老師交給的任務(wù)圓滿地完成,讓老師開心。

  每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩,感恩父母、感恩老師、感恩社會,感恩愛你的每一個人。感恩是一種美德,我就是一只小鳥,感恩將會把我送上廣闊無垠的天空。

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