有關(guān)雷鋒的日記作文五篇
一天將要結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的雷鋒的日記作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雷鋒的日記作文 篇1
幫助別人，快樂自己
最近，我讀了《雷鋒日記》這本書，通過這本書我讀懂了雷鋒真實(shí)的內(nèi)心。他從小父母雙亡，只剩下他自己，他只能靠著給別人打工掙點(diǎn)錢來買點(diǎn)吃的。對(duì)他來說只要穿上一件完整的衣服就讓他心滿意足了。等他九歲的時(shí)候黨救了他，他一心要報(bào)答黨，報(bào)答以前幫助過他的人們，等他長(zhǎng)大以后，只要有人有困難，他不顧一切的幫助別人。
這本書給我印象最深刻的就是那次：雷鋒從家回部隊(duì)需要很長(zhǎng)的路，所以他決定坐火車。在火車上有一位老大娘拎著幾個(gè)大包走上了火車，雷鋒見了立馬幫老大娘提上了包，老大娘十分感謝。快下火車的時(shí)候，雷鋒問老大娘去哪，只聽老大娘說：“我來看兒子的，這是他的地址�！崩卒h說：“那我送您去吧，您這人生地不熟的，迷了路怎么辦？”老大娘直說不用了，可還是抵不住雷鋒的熱心。到了老大娘兒子的工作單位，雷鋒已經(jīng)豆粒大的汗珠“吧嗒吧嗒”的往下落。老大娘問雷鋒叫什么，在哪里工作。雷鋒出人意料的說：“這是我應(yīng)該做的，您如果想寫感謝信得話就算了吧！您保重身體！”說完雷鋒敬了個(gè)軍禮就走了。
我看完這個(gè)故事，心里想一定要向雷鋒學(xué)習(xí)這種樂于助人的精神。有一次我坐公交車去上興趣班，公交車上人太多，突然上來個(gè)老爺爺沒有座位。我心想：“我要向雷鋒學(xué)習(xí)啊！”想著想著我就走了上去，坦誠地說：“爺爺，您坐這吧！”“謝謝你啊，小朋友�！崩蠣敔斝Σ[瞇地說，這時(shí)我覺得心里像吃了蜜一樣甜。這真是所謂的“幫助別人，快樂自己呀！”
我喜歡這本書，因?yàn)樗屛沂芤娣藴\啊！幫助別人快樂自己！雷鋒叔叔您安息吧！我們就是您的接班人！
雷鋒的日記作文 篇2
助人為快樂之本的話，一直深深地印在我的心中，因?yàn)槲乙灿鲆娺^這樣的事，但是有一件事一直藏在我的心里，讓我感到不安和深深的愧疚。
那是一個(gè)周未，天氣晴朗，我坐在公交車上準(zhǔn)備去高橋，公交車上空蕩蕩的'，坐車的人寥寥無幾，我做在了車上，車子上一點(diǎn)也不舒服，到了司門口，一下子人都進(jìn)來了，擠滿了人，一個(gè)挨一個(gè)。一個(gè)老奶奶站在我我的前面，車又緩緩的啟動(dòng)，駛出了站臺(tái)。突然，一個(gè)行人橫穿馬路，司機(jī)猛踩剎車，車上的人前俯后仰，東倒西歪的，哎喲，老奶奶因手拉不住吊環(huán)而倒向前方，眼看頭就要撞到前面的立柱上，這時(shí)只見對(duì)前面位叔叔猛的伸出雙手托住奶奶，讓奶奶坐在他面前的行禮包上，一手吊著拉環(huán)，一手扶著老奶奶，旁邊的一們阿姨站了起來，把坐位讓給了老奶奶，老奶奶一個(gè)勁的說謝謝同志，謝謝妹砣，看到這里，本來這事與我無關(guān)，但卻讓我的心有一種失落，好像我失去了什么似的，為什么我不能在見到老奶奶上車而不先上個(gè)座位呢？我們經(jīng)常說學(xué)雷鋒，為什么不從生活中去實(shí)踐，去做一個(gè)活著的雷鋒呢？我身為一個(gè)少先隊(duì)員最基本的助人為樂都做不到，真不配做一個(gè)少先隊(duì)員。
好幾天都沒有把這種內(nèi)疚去掉，反而深深的刻在我的心上，直到有一天我和幾個(gè)同學(xué)去上學(xué)，要過馬路了，只聽見后面有棍子敲地聲，一個(gè)盲人敲著根竹桿，正不知往哪邊走，在哪猶豫不定，同學(xué)們想要走，我的心又不知怎人疚了一下，我走了過去，問：“爺爺，您是不是要過馬路�。俊睜敔敾卮鸬溃骸笆前�，我想去坡子街買東西”“哦，我扶您過去好嗎？”我說。“哪謝謝小朋友了�！�
于是我扶著爺爺和同學(xué)們一起過了馬路，爺爺說了好幾句謝謝小朋友，我的心里美滋滋的，暖暖的，就像春天陽光照要身上，走起路來都得勁兒。
雷鋒的日記作文 篇3
今天我看了《雷鋒日記》感受很深。他說：“一個(gè)好好的木板，沒有一個(gè)洞，卻可以被一個(gè)釘子釘進(jìn)去，是為什么呢？原來，它是靠鉆勁和擠勁�！逼鋵�(shí)，在學(xué)習(xí)上也可以發(fā)揮“釘子”精神，學(xué)習(xí)釘子的鉆勁與擠勁。我看了這句話，思考了許久：為什么需要學(xué)習(xí)釘子的鉆勁和擠勁呢？原來，“釘子”精神中的鉆勁是指刻苦鉆研，而擠勁則是把時(shí)間多用在學(xué)習(xí)上，也就是說“擠”出時(shí)間的意思。這個(gè)“釘子”精神非常值得我們學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)搞好就要靠“釘子”精神，而現(xiàn)在班里很多同學(xué)就是完成爸媽交給的任務(wù)，懂不懂就不理會(huì)了。其余時(shí)間除了找別人玩，就是在家里打游戲、上網(wǎng)。將好好的時(shí)間白白的浪費(fèi)掉。雖然我們現(xiàn)在是小學(xué)生，但是，這是為學(xué)習(xí)更深的知識(shí)積累基礎(chǔ)的時(shí)候，通過學(xué)習(xí)“釘子”精神，使我深刻地體會(huì)到：要成功，就要付出比別人更多的精力和時(shí)間。
有一句話說得好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒叔叔一生中幫助人無數(shù)，毛主席還為他題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。不僅如此，毛主席還把雷鋒叔叔的生日定為“雷鋒”。從《雷鋒日記》這一段話和毛主席對(duì)雷鋒的題詞中可以看出，雷鋒是一個(gè)非常樂于助人的青年。我作為一名少先隊(duì)員，要好好學(xué)習(xí)雷鋒精神，這樣人與人之間的關(guān)系就會(huì)變得更美，我們的生活就更幸福了。雖然雷鋒已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他的精神永存！每一個(gè)受他啟蒙過的人，每一個(gè)受他的故事感染過的人，每一個(gè)愿意幫助別人的人，都會(huì)成為新一代“活雷鋒”！
雷鋒的日記作文 篇4
只有小學(xué)文化程度的雷鋒，堅(jiān)持以寫日記的方式進(jìn)行自學(xué)。這其實(shí)就是雷鋒精神中“釘子精神”體現(xiàn)——“不怕困難，不畏險(xiǎn)阻”。正如雷鋒叔叔在日記中寫到的“在我們前進(jìn)的道路上，不可能不遇到一些暫時(shí)的困難，這些困難只是‘紙老虎’而已，問題是我們見虎而逃呢，還是遇虎而打……”記得有一次，數(shù)學(xué)試卷上有一道從來沒有遇到過的題目，它看起來很難。假如在以前我遇到難題時(shí)，從不認(rèn)真思考，而是立即向同學(xué)或向媽媽求助。在我想像以前一樣放棄思考時(shí)，抬頭看到同學(xué)們都在認(rèn)真地思考，我臉紅了，心想：“雷鋒叔叔的日記，你白讀了！遇到這么點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮了�！庇谑俏矣种匦伦x題目，學(xué)著韓老師進(jìn)行分析，沒多會(huì)“難題”被我攻克了。我體會(huì)到：這些所謂的難題就是雷鋒叔叔所說的“紙老虎”，并沒有想象的那么難，只要認(rèn)真動(dòng)腦筋這些問題就會(huì)迎刃而解，而我再也不會(huì)被它嚇倒了。
“時(shí)間就像海綿里的水，只要用力擠，總還是有的�！边@是出現(xiàn)在雷鋒叔叔的日記中的一句話。從這句話中，我知道了雷鋒叔叔是那么的珍惜時(shí)間。讀到這句話，我就想到我班的危斌同學(xué)。危斌同學(xué)是一個(gè)勤奮好學(xué)、珍惜時(shí)間、成績(jī)優(yōu)異的好同學(xué)。每次下課，只要有作業(yè)，危斌同學(xué)總會(huì)坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)來。如果有同學(xué)來找他玩，他會(huì)搖搖手，說：“我還有作業(yè)呢，不能玩�！比绻麤]有作業(yè)，危斌也很少和朋友玩，他會(huì)拿出課外書津津有味的看起來。在這點(diǎn)上我就沒危斌做得好。我最喜歡玩，經(jīng)常被“玩”騙走，離開我的書本。從現(xiàn)在開始我要踏踏實(shí)實(shí)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
雷鋒叔叔，你永遠(yuǎn)是我的榜樣！
雷鋒的日記作文 篇5
我們生活中處處有雷鋒，在我身邊就有一位活雷鋒。
續(xù)寫《雷鋒日記》 一天中午，上完體育課有不少同學(xué)去拿飯。我正在后面下棋，我出去拿飯盒時(shí)，看見有人將飯打翻在飯箱里。幾個(gè)同學(xué)先將飯箱里的其它飯盒和湯都拿出來放到一邊。然后江俊霖把飯箱哪下去做清理。
原來是將楊小寶的飯倒了，江俊林幫小寶盛飯。
這時(shí)江俊霖回來了，拿著飯盒走到小寶面前，把菜分了一半給他。我見了也上去問：“楊小寶，你喜歡吃什么?我分一些給你�！彼鸵艘恍┎�。這時(shí)旁邊的同學(xué)有得分菜，有的分肉有得安慰他。很快他的飯盒裝滿了飯菜。楊小寶感動(dòng)得滿眶凝淚我說：“謝謝大家。”我看了看楊小寶的飯盒里面的飯菜堆積如山。分完飯菜后大家都回到座位上吃飯，好像剛才沒有發(fā)生什么是一樣。
我們?nèi)粘Ｉ钪�，還有很多活雷鋒，其實(shí)，做一件好事并不難，難在一輩子做好事。我們要像雷鋒一樣，任勞任怨，幫助有需要的人。
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