關(guān)于心靈日記作文五篇
忙碌而充實的一天結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，請好好地記錄下在日記里。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的心靈日記作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈日記作文 篇1
5月17日 星期一 晴
我今天發(fā)現(xiàn)，我是一個沒有勇氣的小女孩，做錯了事不是不認(rèn)，而是沒有勇氣承認(rèn)。
今天早上，我吃完了早餐，不過只是吃了10個餃子。爸爸怕我沒有營養(yǎng)，就讓我多吃幾個�？墒牵页燥柫�，不想吃，爸爸硬要我吃，我們兩個一大一小便開始“對抗”了起來。爸爸氣不過，刷牙去了。媽媽走過來，讓我跟爸爸道歉，我想了一想，也覺得對，但在車上，我還是沒有勇氣和爸爸道歉，一直到我進(jìn)了學(xué)校的大門。
中午午睡時，我開始想：為什么我沒有勇氣？為什么我沒有勇氣承認(rèn)一切的錯誤？我的勇氣哪里去了？難道我以后也會一直沒有勇氣嗎？
我是一個沒有勇氣的小女孩，我渴望能找回我自己的勇氣！
心靈日記作文 篇2
心靈日記——宣泄
風(fēng)和日麗多少情？春暖花開多少愛？情愛化作汪洋海，此人心中任澎湃。
——題記
文學(xué)家的情感流露于筆尖，詩情畫意；作曲家的情感撥弄在樂譜上，淋漓盡致；書法家的情感鐫刻在文字表面，放縱任性。
人各有其宣泄法，憋足了內(nèi)心的委屈，依附于淚水，宣泄其情感。
奔馳吧！
空曠的地方，心像海洋，徜徉、澎湃。奔跑于草原，煩惱已消失在九霄云外，草的清香回旋在鼻尖；風(fēng)的呼聲蕩漾在耳畔；云的潔白浮現(xiàn)在眼前；天的浩瀚“居住”在心間。
奔馳吧，少年！像鳥兒一樣自由，像魚兒一樣無拘無束，像駿馬一樣不羈。飛到一片寧靜的天空，游到一片波瀾的海洋，跑到一片廣袤的草原。無憂無慮……
歌唱吧！
站在高山上，向著對面的山巒吶喊出你的心聲，那種釋放無與倫比。那回聲仿佛是心靈的慰藉。酣暢淋漓……
暢談吧！
躺在沙灘上，和知心朋友一起。無止盡地訴說著學(xué)校里的委屈，那是一種安詳與靜謐。怡然自得……
抬頭仰望星空這種感覺就像被束縛的小鳥回歸自然；像在茫茫沙漠中見到了綠洲；更像流浪的兒童找到了心靈的歸宿。那時的迷茫，那時遇到困難的不知所措，和朋友吵架后的委屈，家庭環(huán)境的不利，在馳騁后、歌唱后、暢談后，心扉開闊了！
心靈日記作文 篇3
一九八三年六月 二十四日 星期五
這幾天，報上、廣播里不斷傳來四川等地區(qū)遭受洪水災(zāi)害，人民的財產(chǎn)受到嚴(yán)重?fù)p失的消 息，我知道后很焦急。多少人在抗洪第一線日夜奮戰(zhàn)，流血、犧牲。這些人的思想多么崇高啊! 我雖然不能到抗洪第一線奮戰(zhàn)。但我是八十年代的青年，一個共青團(tuán)員，也應(yīng)該為災(zāi)區(qū)人民分 擔(dān)一點困難。
通過這篇日記，我清想哥哥一定是想象雷鋒同志那樣省錢支援災(zāi)區(qū)人民�？墒歉绺缱约耗� 省幾不錢呢。哥哥在手表廠做裝配工，他二巷廠里的先進(jìn)標(biāo)頭，每月基本工資三今九元，再加 獎金也不過五十元。發(fā)工資后全部交給“財務(wù)部長”一一媽媽，媽媽只給哥哥十TL元。要錢必 須先打通媽媽，要想打通媽媽，先要找當(dāng)教師的爸爸。
晚上，我把這事告訴了爸爸。真沒想到，爸爸聽了我的話，直點頭，連聲說：“好，這個 心愿好，很有念義嘛，我堅決支持。”說著他還拿出錢對我說�！拔蚁饶蒙线@三十塊，你給哥 哥存著。”“真是好爸爸�！蔽倚α�，“爸爸，不過這點錢還太少，您跟媽媽說說，再加上點 �！�
我進(jìn)房一看，哥哥正在數(shù)錢。我調(diào)皮地說：“哥哥，攢了多少大票子了?你真既聰明又糊涂 ，你就不會發(fā)動群眾，來個人民戰(zhàn)爭嗎?就你那幾個錢怎么寄得出去呢?”哥哥停止數(shù)錢，驚愕 地看著我。“別瞞了。偷著攢錢想寄給災(zāi)區(qū)�！蔽叶⒅耙膊桓艺f一聲�！薄笆茄�，我 怎么把你這個能干的妹妹忘了呢�！艾F(xiàn)在還不算晚。”我把錢放到哥哥面前，并且還重重地拍 了一下……
又是一個晚上，哥哥采納了我的建議。我們?nèi)易谝黄稹！皨寢�，哥哥要學(xué)雷鋒，想跟 您要點錢�！蔽蚁乳_口了�！皩W(xué)雷鋒，我支持，怎么還要錢啊，辦多大的事呀?”媽媽在間哥開 ，“媽媽，您知道的，災(zāi)區(qū)人民遇到困難。我們生活在一個國家里，都是社會主義大家庭的成 員，難道不應(yīng)該幫助他們嗎?”“就是。我隨聲附和。爸爸在一旁笑而不語。我知道，爸爸一定 跟媽媽說了。“是不是想讓我也捐錢啊!我那錢也是有大用處的。沒錢，上哪找媳婦啊?”這不 是明擺著媽媽在賣乖嗎�！皨�，您要給就給，別繞圈子了。”我一語點破。“好，來干脆的， 我給匕百，多了沒有�！眿寢屨鲁龊窈竦囊宦荨按髨F(tuán)結(jié)”�！皨寢�，您真好，我代哀災(zāi)區(qū)人民 向您致敬�！备绺缟钌畹叵驄寢尵狭斯�。媽媽笑了，爸爸也笑了，“還是我們的‘財務(wù)部長， 慷慨�！眿寢屢苍垢绺纾骸八颊�，你怎么不早說呀，這事一直瞞著大家，媽又不是不通情理的 人，支援災(zāi)區(qū)人民是你的心愿也是我們的心愿啊�！备绺缰皇桥d奮得不知說什么好。我和哥哥 都為有這樣的爸爸、媽媽而感到自豪。我也為有個好哥哥而驕傲。“我的偵察任務(wù)完成了!”我 對媽媽說。
二百五十元錢以一個家庭的名義寄走了。它載著我們的心愿飛向了災(zāi)區(qū)。哥哥的心愿實現(xiàn) 了。從哥哥身上，我好象看到了八十年代無數(shù)青少年那閃著光的美好心靈。
心靈日記作文 篇4
令人難忘的暑假就在不知不覺中悄然過去，回到熟悉的'校園。雖然換了班主任，可是見到熟悉的同學(xué)們，還是讓大家興奮好一陣！隨著時間的推移，一切又回到原點：上學(xué)、放學(xué)、家庭作業(yè)。原本躁動的心情也漸漸地平復(fù)，不得不把注意力集中到了學(xué)習(xí)上。這樣一來，接下去的興趣課或者上去“沖浪”就成了我的最愛！
今天是我最喜歡的圍棋興趣班開課的時間，我早早的讓爸爸把我送去興趣班。因為那里有我的許多棋友呢！在兩個小時的興趣課時間里我們一共下了三盤快棋，我是兩個不敗的小棋手之一。當(dāng)下課鈴響起，我還有些意猶未盡，想來都是因為贏棋的緣故吧。這個時候爸爸總不忘潑我的冷水：“樓涵青小朋友，別忘了下圍棋的樂趣在于享受過程，可別把輸贏看得太重噢！”。不過爸爸說歸說，作為贏棋的獎勵，還是允許我回家以后再上一會，讓我又小小的興奮了一把。
回到家，我興匆匆的打開電腦，熟練的進(jìn)到，可剛一打開網(wǎng)頁我就覺得很奇怪，不對呀，我只在作文專區(qū)里發(fā)過一篇作文啊，現(xiàn)在怎么多了篇叫《我的媽媽》的作文？我細(xì)細(xì)的閱讀了一邊，愣愣的呆坐在電腦前。我從來沒有寫過這篇作文，也沒有做過作文里那樣的事情。那么是誰以我的名義發(fā)表的這篇作文？又是為了什么？看著這篇不屬于我的作文堂而皇之地以我的名義發(fā)表了，我有一種像“小偷”的感覺！不管這篇作文能受到多少小朋友的關(guān)注，它多不屬于我呀。而且關(guān)注的小朋友越多，我就越羞愧。一想到這些，我感到既委屈又憤怒，終于忍不住放聲大哭，讓全家人都嚇了一跳。直到這個時候，媽媽才笑瞇瞇的對我說：“寶貝，是媽媽幫你發(fā)上去的呀，這是一篇很好的作文，你發(fā)表了，一定可以贏得許多贊美呢。不好嗎？”。我哽咽著和媽媽辯論，我不想成為那個不誠實的孩子，也不想用這種方法來提高成績。我甚至覺得這是對我“名譽”的侵犯！
當(dāng)聽到“名譽”這兩個字時，“愛”我的媽媽和“旁觀”的爸爸都笑了起來。爸爸支持我的觀點，媽媽也誠懇向我“道歉”。而我就想著把這件事趕緊告訴關(guān)注我的“粉絲”們：我會用自己的語言來寫作，把我的心靈感受寫出了跟大家分享！
心靈日記作文 篇5
２０XX年１２月２６日 星期二 陰
作業(yè)與自由的ＰＫ
自從上了六年級，鑒于升學(xué)壓力，“自由”二字已經(jīng)從我的字典里消失了，我不再是那個天真無邪、無憂無慮的孩子了。教室成了我的牢籠，一把大鎖鎖住了我的快樂和自由，學(xué)校用作業(yè)和試卷當(dāng)作是對我們“嚴(yán)刑拷打”的工具，使我不再快樂，不再自由。
我渴望自由，憧憬那種能自由地翱翔于藍(lán)天白云之間的那種無拘無束的生活。我想飛，以凌駕于時空的速度，飛得越遠(yuǎn)越好，飛到一個沒有煩惱的世界，在那里，自由女神會對我綻放迷人的微笑，我也會幸福無憂，快樂無比……
但是當(dāng)我看到家長殷切的目光，教師焦急的神情時，我又陷入了沉思：自由與未來，哪個更重要？如果現(xiàn)在得到了自由，那么美好的前程還會屬于我嗎？相反，如果現(xiàn)在玩命地學(xué)習(xí)，就意味著會有一個美好的未來！我明白了，自由與未來就像魚與熊掌一樣，不可兼得。正象古語所說的一樣：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。”根據(jù)現(xiàn)在的情況，我能把這句話改成：“自由，亦我所欲也；未來，亦我所欲也；二者不可得兼，舍自由而取未來者也�！�
然而──
就真的沒有二者兼得的方法嗎？看到《讀者》我恍然大悟了：雖然為了美好的未來，現(xiàn)實不允許有“自由”的存在，但是，我們自己卻可以調(diào)配時間，忙中偷閑，自己去尋找自由和快樂，這樣不會更好嗎？想到這里，心情豁然開朗了許多，看到窗外的湛藍(lán)的天空，心想：我一定要微笑著迎接每一個陽光燦爛的日子！
�。玻癤X年１２月１８日 星期一 晴
“減負(fù)”僅是一句口號
我實在厭倦了，厭倦了被作業(yè)和考試折磨的日子。每天，我都會聞到教室里的火藥味，尤其是我們這些學(xué)習(xí)好的學(xué)生，整天勾心斗角。上六年級了，都知道學(xué)習(xí)的重要性了。還有幾天時間就要進(jìn)行第二次階段性測試了，這幾天，我連放學(xué)等校車的時間都不放過，在教室里寫作業(yè)，這樣回到家就可以余出一些時間看會兒書或做些別的題了，等到離發(fā)車還有五六分鐘的時候才趕緊關(guān)燈鎖門迅速地沖出教室……惟獨那些中等生，整天輕輕松松。我突然很盼望當(dāng)一名中等生，因為優(yōu)等生的壓力太大了，整天不想別的，只想著這次考試我要超過某某，我一定不能輸給某某……我畏懼了，我害怕自己達(dá)不到理想的目標(biāo)，實現(xiàn)不了自己的承諾。更無法面對父母、老師殷切的目光。最近幾天，每天晚上的作業(yè)都要做到九點半左右，做完老師布置的作業(yè)，還要寫一寫摘抄日記，找點別的題做，我恐怕自己不做而那些住校生卻做了，那樣，自己就會吃虧的，跟別人拉開差距……
每天，雪花般的試卷在老師的手中發(fā)呀發(fā)，在同學(xué)們手中傳呀傳，在我的手中寫呀寫。平日里，我都把這些牢騷往肚里咽，因為胥老師說，發(fā)牢騷也是無用的，面對激烈的競爭，學(xué)習(xí)才是無悔的選擇。我知道她是一位開明的老師，說的也沒錯�？墒墙裉�，我忍不住了，我想把這想法化成凝固的文字寫下來，請老師不要怪我。畢竟，這，就是我的心聲呀！秦老師，我不希望在這篇日記的下方出現(xiàn)您紅色的評語：牢騷滿腹防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量！
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