關(guān)于心靈日記作文五篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的心靈日記作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈日記作文 篇1
5月17日 星期一 晴
我今天發(fā)現(xiàn)，我是一個(gè)沒(méi)有勇氣的小女孩，做錯(cuò)了事不是不認(rèn)，而是沒(méi)有勇氣承認(rèn)。
今天早上，我吃完了早餐，不過(guò)只是吃了10個(gè)餃子。爸爸怕我沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，就讓我多吃幾個(gè)�？墒�，我吃飽了，不想吃，爸爸硬要我吃，我們兩個(gè)一大一小便開(kāi)始“對(duì)抗”了起來(lái)。爸爸氣不過(guò)，刷牙去了。媽媽走過(guò)來(lái)，讓我跟爸爸道歉，我想了一想，也覺(jué)得對(duì)，但在車上，我還是沒(méi)有勇氣和爸爸道歉，一直到我進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。
中午午睡時(shí)，我開(kāi)始想：為什么我沒(méi)有勇氣？為什么我沒(méi)有勇氣承認(rèn)一切的錯(cuò)誤？我的勇氣哪里去了？難道我以后也會(huì)一直沒(méi)有勇氣嗎？
我是一個(gè)沒(méi)有勇氣的小女孩，我渴望能找回我自己的勇氣！
心靈日記作文 篇2
心靈日記——宣泄
風(fēng)和日麗多少情？春暖花開(kāi)多少愛(ài)？情愛(ài)化作汪洋海，此人心中任澎湃。
——題記
文學(xué)家的情感流露于筆尖，詩(shī)情畫(huà)意；作曲家的情感撥弄在樂(lè)譜上，淋漓盡致；書(shū)法家的情感鐫刻在文字表面，放縱任性。
人各有其宣泄法，憋足了內(nèi)心的委屈，依附于淚水，宣泄其情感。
奔馳吧！
空曠的地方，心像海洋，徜徉、澎湃。奔跑于草原，煩惱已消失在九霄云外，草的清香回旋在鼻尖；風(fēng)的呼聲蕩漾在耳畔；云的潔白浮現(xiàn)在眼前；天的浩瀚“居住”在心間。
奔馳吧，少年！像鳥(niǎo)兒一樣自由，像魚(yú)兒一樣無(wú)拘無(wú)束，像駿馬一樣不羈。飛到一片寧?kù)o的天空，游到一片波瀾的海洋，跑到一片廣袤的草原。無(wú)憂無(wú)慮……
歌唱吧！
站在高山上，向著對(duì)面的山巒吶喊出你的心聲，那種釋放無(wú)與倫比。那回聲仿佛是心靈的慰藉。酣暢淋漓……
暢談吧！
躺在沙灘上，和知心朋友一起。無(wú)止盡地訴說(shuō)著學(xué)校里的委屈，那是一種安詳與靜謐。怡然自得……
抬頭仰望星空這種感覺(jué)就像被束縛的小鳥(niǎo)回歸自然；像在茫茫沙漠中見(jiàn)到了綠洲；更像流浪的兒童找到了心靈的歸宿。那時(shí)的迷茫，那時(shí)遇到困難的不知所措，和朋友吵架后的委屈，家庭環(huán)境的不利，在馳騁后、歌唱后、暢談后，心扉開(kāi)闊了！
心靈日記作文 篇3
一九八三年六月 二十四日 星期五
這幾天，報(bào)上、廣播里不斷傳來(lái)四川等地區(qū)遭受洪水災(zāi)害，人民的財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重?fù)p失的消 息，我知道后很焦急。多少人在抗洪第一線日夜奮戰(zhàn)，流血、犧牲。這些人的思想多么崇高啊! 我雖然不能到抗洪第一線奮戰(zhàn)。但我是八十年代的青年，一個(gè)共青團(tuán)員，也應(yīng)該為災(zāi)區(qū)人民分 擔(dān)一點(diǎn)困難。
通過(guò)這篇日記，我清想哥哥一定是想象雷鋒同志那樣省錢(qián)支援災(zāi)區(qū)人民�？墒歉绺缱约耗� 省幾不錢(qián)呢。哥哥在手表廠做裝配工，他二巷廠里的先進(jìn)標(biāo)頭，每月基本工資三今九元，再加 獎(jiǎng)金也不過(guò)五十元。發(fā)工資后全部交給“財(cái)務(wù)部長(zhǎng)”一一媽媽，媽媽只給哥哥十TL元。要錢(qián)必 須先打通媽媽，要想打通媽媽，先要找當(dāng)教師的爸爸。
晚上，我把這事告訴了爸爸。真沒(méi)想到，爸爸聽(tīng)了我的話，直點(diǎn)頭，連聲說(shuō)：“好，這個(gè) 心愿好，很有念義嘛，我堅(jiān)決支持�！闭f(shuō)著他還拿出錢(qián)對(duì)我說(shuō)。“我先拿上這三十塊，你給哥 哥存著�！薄罢媸呛冒职帧！蔽倚α�，“爸爸，不過(guò)這點(diǎn)錢(qián)還太少，您跟媽媽說(shuō)說(shuō)，再加上點(diǎn) �！�
我進(jìn)房一看，哥哥正在數(shù)錢(qián)。我調(diào)皮地說(shuō)：“哥哥，攢了多少大票子了?你真既聰明又糊涂 ，你就不會(huì)發(fā)動(dòng)群眾，來(lái)個(gè)人民戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?就你那幾個(gè)錢(qián)怎么寄得出去呢?”哥哥停止數(shù)錢(qián)，驚愕 地看著我�！皠e瞞了。偷著攢錢(qián)想寄給災(zāi)區(qū)。”我盯著他，“也不跟我說(shuō)一聲。”“是呀，我 怎么把你這個(gè)能干的妹妹忘了呢�！艾F(xiàn)在還不算晚。”我把錢(qián)放到哥哥面前，并且還重重地拍 了一下……
又是一個(gè)晚上，哥哥采納了我的建議。我們?nèi)易谝黄��！皨寢�，哥哥要學(xué)雷鋒，想跟 您要點(diǎn)錢(qián)�！蔽蚁乳_(kāi)口了。“學(xué)雷鋒，我支持，怎么還要錢(qián)啊，辦多大的事呀?”媽媽在間哥開(kāi) ，“媽媽，您知道的，災(zāi)區(qū)人民遇到困難。我們生活在一個(gè)國(guó)家里，都是社會(huì)主義大家庭的成 員，難道不應(yīng)該幫助他們嗎?”“就是。我隨聲附和。爸爸在一旁笑而不語(yǔ)。我知道，爸爸一定 跟媽媽說(shuō)了。“是不是想讓我也捐錢(qián)啊!我那錢(qián)也是有大用處的。沒(méi)錢(qián)，上哪找媳婦啊?”這不 是明擺著媽媽在賣乖嗎�！皨專o就給，別繞圈子了�！蔽乙徽Z(yǔ)點(diǎn)破。“好，來(lái)干脆的， 我給匕百，多了沒(méi)有�！眿寢屨鲁龊窈竦囊宦荨按髨F(tuán)結(jié)”�！皨寢專婧�，我代哀災(zāi)區(qū)人民 向您致敬。”哥哥深深地向媽媽鞠了躬。媽媽笑了，爸爸也笑了，“還是我們的‘財(cái)務(wù)部長(zhǎng)， 慷慨�！眿寢屢苍垢绺纾骸八颊�，你怎么不早說(shuō)呀，這事一直瞞著大家，媽又不是不通情理的 人，支援災(zāi)區(qū)人民是你的心愿也是我們的心愿啊�！备绺缰皇桥d奮得不知說(shuō)什么好。我和哥哥 都為有這樣的爸爸、媽媽而感到自豪。我也為有個(gè)好哥哥而驕傲�！拔业膫刹烊蝿�(wù)完成了!”我 對(duì)媽媽說(shuō)。
二百五十元錢(qián)以一個(gè)家庭的名義寄走了。它載著我們的心愿飛向了災(zāi)區(qū)。哥哥的心愿實(shí)現(xiàn) 了。從哥哥身上，我好象看到了八十年代無(wú)數(shù)青少年那閃著光的美好心靈。
心靈日記作文 篇4
令人難忘的暑假就在不知不覺(jué)中悄然過(guò)去，回到熟悉的'校園。雖然換了班主任，可是見(jiàn)到熟悉的同學(xué)們，還是讓大家興奮好一陣！隨著時(shí)間的推移，一切又回到原點(diǎn)：上學(xué)、放學(xué)、家庭作業(yè)。原本躁動(dòng)的心情也漸漸地平復(fù)，不得不把注意力集中到了學(xué)習(xí)上。這樣一來(lái)，接下去的興趣課或者上去“沖浪”就成了我的最愛(ài)！
今天是我最喜歡的圍棋興趣班開(kāi)課的時(shí)間，我早早的讓爸爸把我送去興趣班。因?yàn)槟抢镉形业脑S多棋友呢！在兩個(gè)小時(shí)的興趣課時(shí)間里我們一共下了三盤(pán)快棋，我是兩個(gè)不敗的小棋手之一。當(dāng)下課鈴響起，我還有些意猶未盡，想來(lái)都是因?yàn)橼A棋的緣故吧。這個(gè)時(shí)候爸爸總不忘潑我的冷水：“樓涵青小朋友，別忘了下圍棋的樂(lè)趣在于享受過(guò)程，可別把輸贏看得太重噢！”。不過(guò)爸爸說(shuō)歸說(shuō)，作為贏棋的獎(jiǎng)勵(lì)，還是允許我回家以后再上一會(huì)，讓我又小小的興奮了一把。
回到家，我興匆匆的打開(kāi)電腦，熟練的進(jìn)到，可剛一打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)我就覺(jué)得很奇怪，不對(duì)呀，我只在作文專區(qū)里發(fā)過(guò)一篇作文啊，現(xiàn)在怎么多了篇叫《我的媽媽》的作文？我細(xì)細(xì)的閱讀了一邊，愣愣的呆坐在電腦前。我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這篇作文，也沒(méi)有做過(guò)作文里那樣的事情。那么是誰(shuí)以我的名義發(fā)表的這篇作文？又是為了什么？看著這篇不屬于我的作文堂而皇之地以我的名義發(fā)表了，我有一種像“小偷”的感覺(jué)！不管這篇作文能受到多少小朋友的關(guān)注，它多不屬于我呀。而且關(guān)注的小朋友越多，我就越羞愧。一想到這些，我感到既委屈又憤怒，終于忍不住放聲大哭，讓全家人都嚇了一跳。直到這個(gè)時(shí)候，媽媽才笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，是媽媽幫你發(fā)上去的呀，這是一篇很好的作文，你發(fā)表了，一定可以贏得許多贊美呢。不好嗎？”。我哽咽著和媽媽辯論，我不想成為那個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，也不想用這種方法來(lái)提高成績(jī)。我甚至覺(jué)得這是對(duì)我“名譽(yù)”的侵犯！
當(dāng)聽(tīng)到“名譽(yù)”這兩個(gè)字時(shí)，“愛(ài)”我的媽媽和“旁觀”的爸爸都笑了起來(lái)。爸爸支持我的觀點(diǎn)，媽媽也誠(chéng)懇向我“道歉”。而我就想著把這件事趕緊告訴關(guān)注我的“粉絲”們：我會(huì)用自己的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)作，把我的心靈感受寫(xiě)出了跟大家分享！
心靈日記作文 篇5
�。玻癤X年１２月２６日 星期二 陰
作業(yè)與自由的ＰＫ
自從上了六年級(jí)，鑒于升學(xué)壓力，“自由”二字已經(jīng)從我的字典里消失了，我不再是那個(gè)天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮的孩子了。教室成了我的牢籠，一把大鎖鎖住了我的快樂(lè)和自由，學(xué)校用作業(yè)和試卷當(dāng)作是對(duì)我們“嚴(yán)刑拷打”的工具，使我不再快樂(lè)，不再自由。
我渴望自由，憧憬那種能自由地翱翔于藍(lán)天白云之間的那種無(wú)拘無(wú)束的生活。我想飛，以凌駕于時(shí)空的速度，飛得越遠(yuǎn)越好，飛到一個(gè)沒(méi)有煩惱的世界，在那里，自由女神會(huì)對(duì)我綻放迷人的微笑，我也會(huì)幸福無(wú)憂，快樂(lè)無(wú)比……
但是當(dāng)我看到家長(zhǎng)殷切的目光，教師焦急的神情時(shí)，我又陷入了沉思：自由與未來(lái)，哪個(gè)更重要？如果現(xiàn)在得到了自由，那么美好的前程還會(huì)屬于我嗎？相反，如果現(xiàn)在玩命地學(xué)習(xí)，就意味著會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)！我明白了，自由與未來(lái)就像魚(yú)與熊掌一樣，不可兼得。正象古語(yǔ)所說(shuō)的一樣：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也�！备鶕�(jù)現(xiàn)在的情況，我能把這句話改成：“自由，亦我所欲也；未來(lái)，亦我所欲也；二者不可得兼，舍自由而取未來(lái)者也�！�
然而──
就真的沒(méi)有二者兼得的方法嗎？看到《讀者》我恍然大悟了：雖然為了美好的未來(lái)，現(xiàn)實(shí)不允許有“自由”的存在，但是，我們自己卻可以調(diào)配時(shí)間，忙中偷閑，自己去尋找自由和快樂(lè)，這樣不會(huì)更好嗎？想到這里，心情豁然開(kāi)朗了許多，看到窗外的湛藍(lán)的天空，心想：我一定要微笑著迎接每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子！
２０XX年１２月１８日 星期一 晴
“減負(fù)”僅是一句口號(hào)
我實(shí)在厭倦了，厭倦了被作業(yè)和考試折磨的日子。每天，我都會(huì)聞到教室里的火藥味，尤其是我們這些學(xué)習(xí)好的學(xué)生，整天勾心斗角。上六年級(jí)了，都知道學(xué)習(xí)的重要性了。還有幾天時(shí)間就要進(jìn)行第二次階段性測(cè)試了，這幾天，我連放學(xué)等校車的時(shí)間都不放過(guò)，在教室里寫(xiě)作業(yè)，這樣回到家就可以余出一些時(shí)間看會(huì)兒書(shū)或做些別的題了，等到離發(fā)車還有五六分鐘的時(shí)候才趕緊關(guān)燈鎖門(mén)迅速地沖出教室……惟獨(dú)那些中等生，整天輕輕松松。我突然很盼望當(dāng)一名中等生，因?yàn)閮?yōu)等生的壓力太大了，整天不想別的，只想著這次考試我要超過(guò)某某，我一定不能輸給某某……我畏懼了，我害怕自己達(dá)不到理想的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)不了自己的承諾。更無(wú)法面對(duì)父母、老師殷切的目光。最近幾天，每天晚上的作業(yè)都要做到九點(diǎn)半左右，做完老師布置的作業(yè)，還要寫(xiě)一寫(xiě)摘抄日記，找點(diǎn)別的題做，我恐怕自己不做而那些住校生卻做了，那樣，自己就會(huì)吃虧的，跟別人拉開(kāi)差距……
每天，雪花般的試卷在老師的手中發(fā)呀發(fā)，在同學(xué)們手中傳呀傳，在我的手中寫(xiě)呀寫(xiě)。平日里，我都把這些牢騷往肚里咽，因?yàn)轳憷蠋熣f(shuō)，發(fā)牢騷也是無(wú)用的，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)才是無(wú)悔的選擇。我知道她是一位開(kāi)明的老師，說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)�？墒墙裉�，我忍不住了，我想把這想法化成凝固的文字寫(xiě)下來(lái)，請(qǐng)老師不要怪我。畢竟，這，就是我的心聲呀！秦老師，我不希望在這篇日記的下方出現(xiàn)您紅色的評(píng)語(yǔ)：牢騷滿腹防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量！
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