【實(shí)用】日記優(yōu)秀作文7篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編整理的日記優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日記優(yōu)秀作文 篇1
很不情愿的起來，8：00。
外面是白茫茫的一片，不過不是雪，只是霜凍，兩手早已被凍得紅了，只好用搓著手來克服寒冷。
今年好像是不及以前幾年冷的，也不曾下場(chǎng)完整的雪，也許會(huì)有的吧。
我對(duì)雪的期待是認(rèn)為雪很美，我喜歡白色，純白色。而雪也帶來溫馨，浪漫，愉快的味道
小時(shí)候，和老姐兩人冒著玩滾雪球，一大一小，堆成雪人，似乎家家戶戶門前都得堆一個(gè)才像樣似的。給他戴上帽子，裝上眼睛，插上掃帚。當(dāng)完成時(shí)而我兩倒更像一大一小的雪人了，拍掉身上的雪，手腳都凍得早麻了。手是通紅的，很像紅蘿卜，手指粗了一圈。很是難受。
小學(xué)了，孩子們玩砸雪球，有模有樣的反倒像極了世界大戰(zhàn)，甚至雪球里能夾著火藥味——被塞了鞭炮，而十分鐘的時(shí)間那時(shí)候似乎特別的長(zhǎng)，瘋狂的玩起來能很盡興。男孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩的不過癮，就帶回了班，欺負(fù)女同學(xué)，弄得辦理濕漉漉的，教科書也濕了，最后是免不了班主任的訓(xùn)斥的。不過只怕是，他們并不在意。
再大些，上初中了，我是不再愿意碰那冰冷的東西的，想必我常年壽比別人冰涼，和玩多了雪也不毫無關(guān)系。只是在四樓俯瞰下面的戰(zhàn)爭(zhēng)。
總覺得情侶這個(gè)詞也是很美好的，很多畫中，美好的意境都用一對(duì)情侶來點(diǎn)綴，所以我認(rèn)為這是和雪一樣美好的東西。
記得一次回家的時(shí)候，看到不遠(yuǎn)處一女孩在玩著雪，她很天真有趣地在雪丘上留下自己手印，似乎很美，并開心地看了看身邊的男友，似乎在炫耀自己的成果。而男孩十分滿意的看著女孩的動(dòng)作。
也許雪帶給我們的還有記憶，和美好的東西，它代表了浪漫，溫馨。
日記優(yōu)秀作文 篇2
今天要去坐我一直盼望著的竹筏了，可是到我們出門前大雨還是不愿意停下來，媽媽去咨詢了熱心的旅店老板，最后的回復(fù)是竹筏照�？梢宰衣牭搅藙e提多高興了，可是媽媽有點(diǎn)擔(dān)心大家漂完后都會(huì)變成落湯雞，看到我們的熱情這么高只能給大家分了雨衣、雨鞋。來到景區(qū)門口看到的全是五顏六色的雨衣，原來大家都沒有被大雨嚇到。
雨漸漸地停了，竹筏在慢慢地前進(jìn)，兩邊都是形態(tài)各異的山峰，有的像大象，有的像青蛙、有的像老鷹的嘴巴，還有云霧在山間飄來飄去，大人們都欣賞著仙境般的景色，可是我最感興趣的是溪流里大大小小的石頭，它們每一顆都是那么的圓，我真想讓竹筏停下來讓我下水去撿個(gè)夠。
等到夏天的時(shí)候我一定要再來武夷山，再坐竹筏到時(shí)可以下水好好地?fù)靷�(gè)夠。
日記優(yōu)秀作文 篇3
在我們班的教室里，流傳著這樣的一個(gè)小本子:打開漂亮的封面，一頁頁書寫工整干凈的日記展現(xiàn)在你的面前，但是奇怪的是每一篇的字體各不相同，顯然是出自很多人之手，這是怎么回事呢？原來，它是我們同學(xué)共有的一本“ 流動(dòng)日記”。
說起這“流動(dòng)日記”的發(fā)起，還有一段有趣的經(jīng)歷呢。記得學(xué)期初我在批改日記的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多孩子的日記寫得特別精彩，內(nèi)容生動(dòng)，語句流暢，僅在班里宣讀一下總感覺意猶未盡，就想想辦法把這些好日記集中在一個(gè)本子上讓全班同學(xué)傳看，因?yàn)槿沼浭亲屓鄬W(xué)生中流動(dòng)抄寫、翻看的，我就和孩子們共同商定給它起名為“流動(dòng)日記”。
起初，流動(dòng)日記都是由當(dāng)天日記寫得最好的同學(xué)把自己的文章抄寫在這個(gè)本子上。但是，這個(gè)辦法實(shí)施了兩個(gè)星期以后，我發(fā)現(xiàn)這樣一來，“流動(dòng)日記”成了日記寫得好的同學(xué)的專利，很難調(diào)動(dòng)起其他同學(xué)的積極性。發(fā)現(xiàn)這一問題后，我馬上做出調(diào)整，把流動(dòng)日記每天發(fā)給一位同學(xué)，由他來寫當(dāng)天的日記。我在認(rèn)真批閱后寫出批語，再擺在班里的小書架上由全班同學(xué)傳閱。
由于能在“流動(dòng)日記”本上寫日記的機(jī)會(huì)畢竟不是太多，每個(gè)孩子拿到手里以后都會(huì)非常認(rèn)真的對(duì)待，往往是先打好稿子再抄寫上去，寫出的日記都能發(fā)揮出自己的最高水平。
隨著時(shí)間的流逝，“流動(dòng)日記”本子換了又換，內(nèi)容也越來越來豐富多彩，不但文章質(zhì)量越來越高，而且被細(xì)心的同學(xué)們加上了漂亮的插圖和花邊。一些家長(zhǎng)朋友們也開始加入進(jìn)來，在自己孩子的日記后面寫上鼓勵(lì)的話語，看過其他孩子的日記也都不由自主的留下了熱情洋溢的贊嘆。
流動(dòng)日記如同我們班級(jí)的'“班刊”一樣，凝聚著全班孩子們的汗水，激勵(lì)著每個(gè)孩子寫日記的信心和熱情。我們決心把它一直寫下去，讓它像一串深深的腳印，記錄下孩子美好的童年足跡。
日記優(yōu)秀作文 篇4
9月10日
晴
我總是在買菜時(shí)自己帶幾個(gè)塑料袋，這已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣，盡管這樣，家里的塑料袋還是在不長(zhǎng)時(shí)間攢了一大堆。這樣做的原因倒不是塑料袋需要花錢買，而是想盡量少用些塑料袋。妻總是把那些好的，能再用的整理好，疊放好留著再用。
塑料袋這種垃圾，跟其它生活垃圾不一樣，它處理起來代價(jià)很高，焚燒污染大氣，深埋污染地下水和土壤。而且這種材料要在地下呆50年才能降解，人們?cè)谙硎苤鼛肀憷耐瑫r(shí)，也給我們生活的環(huán)境帶來了破壞，想起這些，我就為之心痛，所以我努力盡可能地少用些塑料制品。
看著我們周圍的環(huán)境，隨處可見的塑料包裝，我想我應(yīng)該少用些，盡管還做不到不用。
日記優(yōu)秀作文 篇5
9月4日 星期五 晴
今天放學(xué)回到家，媽媽拿著一張培訓(xùn)中心發(fā)的廣告紙，一邊看一邊用商量的口氣對(duì)我說；“王臻啊，你報(bào)一個(gè)作文輔導(dǎo)班吧�！�
我馬上問：“為什么？”
“你已經(jīng)升入三年級(jí)了，作文很重要，跟專業(yè)的老師學(xué)學(xué)，對(duì)你提高寫作很有好處的�！�
我想了想，不行，好不容易放假還不讓我休息，我義正詞嚴(yán)地拒絕了。
媽媽顯然不高興了，“你怎么這么不求上進(jìn)？”
于是一場(chǎng)爭(zhēng)論始了…
我搶著說：“這樣的話，學(xué)校還不如不放假呢。你不能剝奪我的休息時(shí)間。”
媽媽說：“就星期六上半天�！�
我仍然理直氣壯：“你怎么知道是專業(yè)的老師，難道比我們學(xué)校的老師還專業(yè)？我只要認(rèn)真聽老師講課，多看優(yōu)秀的作文，我相信我會(huì)寫好的�！�
媽媽見我態(tài)度堅(jiān)決，拿我沒轍，就說：“明天寫一篇作文，如過寫的好就不用上，寫不出來的話，沒有商量的余地，必須要去�！�
我信心十足的對(duì)媽媽說我一定會(huì)寫好的。為了我的休息時(shí)間，我要努力。
日記優(yōu)秀作文 篇6
凌晨一點(diǎn)，衛(wèi)生間的鏡子前，我執(zhí)著一柄手電筒，光微弱而清冷，伸出手慢慢碰我脖子上鼓起的一顆膿包，痛感扯過神經(jīng)傳遍全身，我感到很難受，都長(zhǎng)到脖子上來了！鏡中的我目光沉郁。
“有什么癥狀，發(fā)病多久了？這可能是水痘，年齡問題，這病也叫皰疹，帶狀皰疹病毒性極強(qiáng)�！敝状蠊拥尼t(yī)生冷靜地開出證明，寫出病藥房囑咐我去拿藥，他抬眼時(shí)，仔細(xì)地打量了虛弱的我——昨夜急診科接到了一通電話，是個(gè)學(xué)生，十五歲，思維清晰的講述了自己的病況并聯(lián)系好治療，過程中沒有家長(zhǎng)陪同，很果敢，很獨(dú)立。
寄宿學(xué)校，我找到班主任開了假條出來，我沒聯(lián)系奶奶，怕她擔(dān)心，我打了電話給爸媽，雖然他們出差在外，我的心境是孤苦而飽受煎熬的，我不知道這是否意味著成熟，像咀嚼橄欖那些苦澀，我想我的苦澀或許還來自另一原因：生物書上說，水痘具有死亡率，凝視著它，我想到了聾拉的八字眉。
“明天不知道會(huì)不會(huì)出太陽，今天下午還有雨下！”
我躺在醫(yī)院的病床上，輸液在一旁高高的掛起，闔著眼細(xì)細(xì)的聆聽隔床上那對(duì)母女的談話，女兒同我一般大，飲食不規(guī)律得了胃病，母親為她熬了清粥，女兒喝了幾口便睡下，不愿再多說話，母親在病床旁說了一句又一句，沒人理她，沒關(guān)系，我說，你聽，即使沒有回音，病房，太寂寞。病房的窗簾是淺藍(lán)色，簾縫里是外面天空破碎的一欠，仿若疲憊的呼吸，我的意識(shí)漸漸混沌。
是噩夢(mèng)，怪獸追趕著我，絕望與掙扎是那樣真實(shí)，費(fèi)力睜開眼，我看到了一雙焦急的布滿血絲的眼，是母親，她連夜趕了回來，我有些無措，生病的這幾天被我強(qiáng)制壓下去的委屈傾刻噴涌而出，眼眶紅了，又酸又脹，媽媽一把攬過我，緊緊的抱住，我不去想她的到來，我只是個(gè)孩子，需要陪伴與關(guān)愛，所謂的堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立，蒼白的無可辯駁，母親放開我，捧起我滿是眼淚和鼻涕的臉，毫不猶豫的深深的吻下去，她的到來，讓我仿佛在災(zāi)難中看到了重生的力量，還有相濡以沫的真情。
雨輕輕地飄落。這是第三個(gè)在病房里度過的中午，治療效果并不理想，在昨夜我發(fā)燒到了三十九度，水痘出得更多了，膿包在背腹上，一碰就疼。這讓我很壓抑。
媽媽輕輕的給趴著的我抹藥，涼涼的藥膏，溫?zé)岬闹父�，這兩種溫度以一種奇妙的和諧輕撫了我的創(chuàng)口。“沒事！一切都會(huì)好的！”媽媽輕描淡寫的語氣安了我的心。隔壁的床易了主，是一位知性的子女，但是入住時(shí)燒傷的半邊臉刺痛了我的眼，她有個(gè)可愛的兒子，兒子毫不介意陌生甚至可怖面容的母親，跑進(jìn)跑出將花圃里的小花摘給媽媽，他有特意問過護(hù)士姐姐可不可以，護(hù)士報(bào)以寬容的一笑。
有一天，那女子不知怎的，情緒有些失控，沖著滿手泥巴的兒子大吼：“我不要這花！你別摘了！”我的母親上前掖住了那女子的被子，勸她冷靜，男孩默默地向我靠近，待到女子心情平復(fù)，男孩又開心的跑過去，捏捏母親的手，童聲稚氣請(qǐng)求母親原諒，那女子將臉貼著兒子，讓他感受她的歉意�；ㄆ岳锏幕ㄩ_得很茂盛，一簇簇，在冬天。
第五天護(hù)士來給我打針，是個(gè)實(shí)習(xí)生，連插幾次都未插中，我的手背青腫一片，護(hù)士越來越著急，有薄汗密密地布在臉上，媽媽有些著急，但還是輕聲勸她別緊張，認(rèn)真打，開玩笑說：“看！護(hù)士姐姐把你明天的針都打了，明天你就好了！”我咯咯笑，也不覺得難受，母親也笑了，好像含著眼淚在笑，目光晶亮。
第六天，我大病初愈，水痘結(jié)痂。痛苦像滴在水里的血，越來越淺的擴(kuò)散，最后歸無，但是每滴水都嘗到了腥咸的味道。
“明天不知道會(huì)不會(huì)出太陽，今天下午還有雨下。”
青春獨(dú)自長(zhǎng)大，沒有掌聲，但存彌望。
日記優(yōu)秀作文 篇7
母愛，是最最珍貴的，但又常被忽略。
母愛，是那麼平常，卻又是那么珍貴。
有人說，母愛的重要是一杯暖茶，需要雙手捧著獻(xiàn)給父母！所以，在獲母親沉重的愛時(shí)，我們也應(yīng)該給予她感恩，因?yàn)椋?給予"永遠(yuǎn)比"接受"更加快樂！
上初中了，原本是件愉快的事：自己終于長(zhǎng)大了，能有新的目標(biāo)了，可漸漸得發(fā)現(xiàn)，母親那親切的笑容已不再多見，取而代之的卻常是嚴(yán)厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌和數(shù)不清的習(xí)題。"難道母親不愛我了嗎？"我一次次的冒出這個(gè)念頭，有一次次的將之否認(rèn)。想起小時(shí)候，母親教我寫字，背詩(shī)，不過現(xiàn)在……
廣告中曾寫道小男孩為自己母親洗腳的感人片段，可在現(xiàn)實(shí)生活中，有是否每個(gè)孩子都能夠做到的呢？"滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)".我們或許會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的愛熟視無睹，只嫌她煩，嫌她嘮叨……然而，我們不知道的是，世上只有母親才會(huì)永遠(yuǎn)在一旁支持我們，教導(dǎo)我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。
母親如天使一般純潔，我們正在受母親澆灌的生命醞釀著芬芳，就像英語老師說的，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去聆聽母親的嘮叨，從中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并認(rèn)真改正，誠(chéng)懇面對(duì)母親的嚴(yán)厲知道。她們這樣做只為了孩子，從現(xiàn)在開始，讓我們一起來感恩母親，感恩母親陽光班的心靈世界！……
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