日記優(yōu)秀作文

時(shí)間：2021-11-18 08:21:59 日記作文我要投稿

【精品】日記優(yōu)秀作文六篇

　　有趣的一天又要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，因此我們要寫好日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的日記優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。

【精品】日記優(yōu)秀作文六篇

日記優(yōu)秀作文篇1

　　今天，我在五(1)班上“小數(shù)乘法”這一課。

　　為了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，我安排了一道學(xué)生自主探究的題目：13.5×0.7=，不少學(xué)生都調(diào)動(dòng)自己已有的知識(shí)，計(jì)算出結(jié)果是9.45。這時(shí)有一位學(xué)生提出質(zhì)疑：為什么這里的積還要比被乘數(shù)小呢？肯定結(jié)果錯(cuò)了。這個(gè)問(wèn)題一提出，全班同學(xué)都怔住了:是呀!這是為什么呢？

　　很顯然，學(xué)生是受了原來(lái)學(xué)的整數(shù)乘法知識(shí)的影響。而這個(gè)小數(shù)乘法的計(jì)算“秘密”我打算下節(jié)課再讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和探究。怎么辦？這時(shí)，班上一個(gè)非常調(diào)皮的孩子搶著站起來(lái)。他叫羅盾，是大家眼里的“后進(jìn)生”，他急切地說(shuō)：“我知道，我知道，我家賣水果，如果是13.5元一斤，一個(gè)人只買0.7斤，不夠一斤，所以就不到13.5元，這個(gè)答案是正確的……”

　　多精彩的例子！我一下子就像發(fā)現(xiàn)了金子一樣，喜不自禁地表?yè)P(yáng)了他。順勢(shì)讓學(xué)生明白了：小數(shù)乘法中，積有可能會(huì)比其中的乘數(shù)小。并且布置了一個(gè)課后探究題：一個(gè)數(shù)乘什么樣的數(shù)，積會(huì)比這個(gè)數(shù)大？一個(gè)數(shù)乘什么樣的數(shù)，積會(huì)比這個(gè)數(shù)小？讓學(xué)生自己先去探究。

　　寫到這里，我想到了兩句話。

　　一句是教育家陶行知先生說(shuō)的：生活即教育。

　　另一句是：發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子！

日記優(yōu)秀作文篇2

　　今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，正是打羽毛球的好天氣，我和媽媽拿了球拍，下了樓，到空地上一決高下。我總是打不過(guò)媽媽，

　　今天，我一定要用盡全力，來(lái)一個(gè)絕地大反擊。由我先發(fā)球，我把球往天上一仍，拿起球拍用力一扣，球筆直地飛向了媽媽的頭頂，媽媽把拍子舉過(guò)頭頂，做出了要把球狠狠打回來(lái)的樣子，我后退了幾步，準(zhǔn)備接這一球。啪，只聽輕輕一聲，媽媽用球拍輕輕一點(diǎn)，球慢悠悠的`向我飛來(lái)�？蓯旱膵寢�，竟然裝樣騙我，我急忙向前跑去，在球馬上落地的一瞬間，把球救起。媽媽看準(zhǔn)了這個(gè)時(shí)機(jī)，趁我重心不穩(wěn)時(shí)，把球重重地打到了我的后方。

　　我不服，要和媽媽再拼一局。這次由媽媽發(fā)球，他把球隨意的一拋，輕輕的把球挑起。竟然瞧不起我，我向前一個(gè)箭步，把球扣了回去，媽媽一副若無(wú)其事的樣子，把球打到了場(chǎng)地的最左邊。這是我站在球場(chǎng)中央，想到左方談何容易。我奮力跑向左邊，把拍子換到左手，好不容易才救起了這個(gè)球，但我左手力度不夠，把球打出去的同時(shí)，拍子也飛了。我沒(méi)了武器，當(dāng)然又輸了。為了不算輸，我去和媽媽理論起來(lái)了。這局不算。我喊道，最后我丟了武器，打贏一個(gè)手無(wú)寸鐵的人，不算什么。媽媽說(shuō)不過(guò)我，只好算平局。

　　接下來(lái)幾局，媽媽總是用一些奇怪的招數(shù)化解我猛烈的攻擊，我只能趁其不備，偷勝幾局。再等幾個(gè)月，媽媽，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的。

日記優(yōu)秀作文篇3

　　下午，原本還在與睡神聊天的我，一聽到下午要與二班進(jìn)行冠軍爭(zhēng)奪賽，立馬就睜開了惺忪的睡眼，渾身充滿了精神，精神那叫一個(gè)抖擻、興奮啊!不過(guò)，隨之一想，馬上像只斗敗的公雞一樣，垂頭喪氣!五班與二班的實(shí)力不用說(shuō)大家都心知肚明，實(shí)力懸殊太大了!我們班應(yīng)該是沒(méi)有懸念的失敗，可是我們不能長(zhǎng)他人的志氣，滅自己的威風(fēng)嘛!往往越是處于困境就越要充滿希望地去做，越能激發(fā)斗志嘛!想想與其他四個(gè)班的比賽，我們不是一樣都挺過(guò)來(lái)了嘛!加油吧，五班!

　　來(lái)到操場(chǎng)，看到對(duì)方的陣容，不禁倒吸一口冷氣，這海拔……呃……我們班好像一個(gè)比一個(gè)都矮人一截，哎!怎么辦呢?這樣在氣勢(shì)上就輸了!政治上的換位思考現(xiàn)在用上了——高個(gè)了不起啊!高個(gè)一看就屬不靈活型!那如我們班靈活啊!

　　隨著一聲哨響拉回我的思緒，定神一看，球權(quán)已落入二班手中，不過(guò)我們班也毫不懈怠，嚴(yán)防，只見二班籃筐內(nèi)有一球入筐，二班2分!接下來(lái)，便是我們班進(jìn)攻，班長(zhǎng)帶球過(guò)人，誰(shuí)知在籃筐底下被二班人馬緊緊包圍起來(lái)，二班人高馬大的，這可怎么突圍呢?只見班長(zhǎng)反手一勾，球便從包圍圈里飛躍出來(lái)，我班人員立馬接應(yīng)跳躍，投籃一氣呵成，可惜，球沒(méi)進(jìn)，只聽我們班女生一陣嘆息，臉上皆是惋惜之色。

　　老天好像也特別眷顧二班，幸運(yùn)之神頻頻地與二班握手。那球也倒是聽話，只要一投，就華麗地進(jìn)筐得分。

　　我們女生在旁看得那叫一個(gè)心急啊!一個(gè)個(gè)急得小臉紅撲撲的，手腳不停在揮舞，嘴里還念念有詞，這真實(shí)手腳并用啊!

　　終于，在激烈地爭(zhēng)奪下，隨著老師一聲哨響，比賽結(jié)束。上半場(chǎng)比分4：18落下帷幕，在上半場(chǎng)中，我班曾經(jīng)一直士氣低落，找不到感覺，大比分0：8敗于二班，不過(guò)，我相信，我們班不會(huì)輸?shù)锰珣K!

　　下半場(chǎng)，比賽情況出現(xiàn)一邊倒的趨勢(shì)，我班奮力追擊，可二班實(shí)力實(shí)在不容小覷，不管我們班怎么拼，他們總會(huì)從中阻擋，輕松地把我們班的攻擊鏈打破。我們班也出現(xiàn)了幾次嚴(yán)重失誤，這無(wú)疑給我們的出境雪上加霜。這樣，可以說(shuō)在毫無(wú)懸念的情況下，我們大敗而歸。

　　對(duì)于這次比賽，我想，我們班是盡了全力了，大家都盡力了。盡管成績(jī)不如人意，沒(méi)有取得第一，不過(guò)，比我們?cè)O(shè)想的好，可以取得第二就很好了!對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，這樣就足夠了!

日記優(yōu)秀作文篇4

　　今天是3月22日，星期六。昨天我放學(xué)回家后，寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，我挑了十幾顆小綠豆，泡了起來(lái)。綠豆的形狀是橢圓的，它沒(méi)泡之前是非常硬的，它穿著“大外衣”是深綠色的，它的“大外衣”掉了以后，里面是白色的。我在水高的地方用彩色筆畫上記號(hào)。到了晚上，綠豆的“外衣”幾乎脫X了，綠豆也變大了一點(diǎn)。水的高度也變低了幾毫米。我把水杯放在陽(yáng)臺(tái)上就去睡覺。

　　第二天，我一大早就起床，走到陽(yáng)臺(tái)上。水杯里的綠豆的“外衣”都沒(méi)了，綠豆變成淡綠色的。綠豆好像長(zhǎng)了一個(gè)小小的芽。水高變低了6、7毫米。到了晚上，我到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)水杯里的綠豆大部分的發(fā)芽了�？蛇€有幾個(gè)綠豆沒(méi)發(fā)芽。我滿心疑惑地坐在地上，想著這事這么回事呢？奶奶見了笑著說(shuō)：“因?yàn)檫@些綠豆?fàn)€了，所以沒(méi)發(fā)芽。”我恍然大悟，急忙站起來(lái)，把爛的綠豆扔掉，換了一次水。放回了陽(yáng)臺(tái)。

　　星期天早上，我仍然一大早就起來(lái)觀察綠豆。我走到陽(yáng)臺(tái)，打了一個(gè)哈欠。一看，呀！水杯里的綠豆怎么成了黃色的？我連忙跑過(guò)去問(wèn)奶奶。奶奶說(shuō)：“這是正常狀態(tài)，綠豆發(fā)芽后就是這種顏色的，看來(lái)再過(guò)兩、三天就能炒著吃了�！甭犃四棠痰脑挘倚α似饋�(lái)。

　　這次觀察綠豆的成長(zhǎng)過(guò)程，我覺得很成功。