精選日記優(yōu)秀作文五篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，因此我們要寫(xiě)好日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的日記優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
日記優(yōu)秀作文 篇1
20xx。9。1至9。5是我一生中難忘的五天，在那五天，我接受了最嚴(yán)酷的軍訓(xùn)。
今天是我初入初中的日子，我既開(kāi)心又難過(guò)——我既可以見(jiàn)到我小學(xué)的同學(xué)，又要接受軍訓(xùn)。
八點(diǎn)鐘后，一位嚴(yán)肅的教官走了進(jìn)來(lái)：“大家好，我是你們軍訓(xùn)的教官�，F(xiàn)在不要?jiǎng)�，坐好，挺胸，手是怎么放的？不要亂動(dòng)�！贝蠹野欀�，趁教官?zèng)]注意，就動(dòng)一下�！罢l(shuí)再動(dòng)，就加一分鐘。還有一分鐘�！�
一分鐘后……
”好，時(shí)間到。走，去軍訓(xùn)�！�
軍訓(xùn)一開(kāi)始，教官就叫我們站軍姿�！巴π�，收腹，中指緊貼褲縫線，五指緊閉，貼緊了！雙眼正視前方……”教官一遍遍地將目光掃在我們身上時(shí)，我們倒吸一口涼氣，生怕惹怒了教官。
之后，我們又學(xué)了向右看齊，“擺頭要迅速，小碎步的聲音要響！聽(tīng)到了沒(méi)！””聽(tīng)到了～“”大聲點(diǎn)，我聽(tīng)不到！“”聽(tīng)到了！“
中午午休后，我們又開(kāi)始了軍訓(xùn)。
幾十分鐘后，我們參加了開(kāi)學(xué)典禮。
軍訓(xùn)完后，一天軍訓(xùn)終于結(jié)束了。我相信，我們只要努力，軍訓(xùn)一定會(huì)更輕松的。
日記優(yōu)秀作文 篇2
暑假里，我花了很長(zhǎng)的時(shí)間細(xì)細(xì)地品讀了《安妮日記》這本書(shū)。這本書(shū)帶給了我很深的印象，很大的震撼，很多的啟示與感悟。
《安妮日記》主要通過(guò)一篇篇日記告訴人們一個(gè)活潑，聰明的猶太少女安妮·弗朗克出身在一個(gè)猶太家族，從小就過(guò)著衣食無(wú)憂的幸福生活。但由于第二次世界大戰(zhàn)，她不得不和父母，姐姐以及鄰居們躲進(jìn)“后屋”。在狹小、完全封閉的后屋里，膽戰(zhàn)心驚地生活了兩年。兩年的生活十分的艱苦而又難熬。但是即使這樣安妮仍然勤奮學(xué)習(xí)，每天仔細(xì)記日記。然而，他們最終還是被兇惡的納粹黨徒逮捕了，關(guān)進(jìn)了令人窒息的集中營(yíng)的故事。
我十分喜歡安妮，他是一個(gè)純潔、率真、熱愛(ài)思考、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)的'小女孩，她渴望著自由，她渴望著和平，她渴望著不再受到歧視。
最令我佩服的是，安妮的堅(jiān)強(qiáng)與對(duì)生活的熱愛(ài)，十三、四歲的她本該盡情的享受生活、陽(yáng)光、友情和歡樂(lè)，可是卻不得不躲藏在與外界隔絕的小屋里，他們每天都得小心翼翼、輕手輕腳的，白天不能開(kāi)窗，晚上不能開(kāi)燈，一個(gè)月都不能洗澡，食物又日漸短缺，天天說(shuō)話只能低聲細(xì)語(yǔ)，生怕被人發(fā)現(xiàn)。但是她很堅(jiān)強(qiáng)的，即使在密室這樣的環(huán)境里的兩年生活仍然沒(méi)有讓她自報(bào)自棄，并沒(méi)有讓她對(duì)生活失去信心，她依然對(duì)一切充滿希望，身處逆境卻不屈服、不絕望，她曾說(shuō)過(guò)：“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險(xiǎn)，它僅僅是趣味生活的美麗開(kāi)端�！边@就是她對(duì)生活積極向上的態(tài)度。
安妮勤奮學(xué)習(xí)，用自己的筆，用她要做個(gè)作家的夢(mèng)想，支撐她記錄自己的生活，記錄每一天的所發(fā)生的事情，她對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、人性、反猶太人主義進(jìn)行思考，對(duì)與父母的關(guān)系、自然、性、上帝、宗教等等進(jìn)行思考，逐漸的從由一個(gè)任性、不懂事的女孩成長(zhǎng)為了一個(gè)成熟的人。安妮嚴(yán)格要求自己，最難能可貴的是她的自我反省精神，每天不斷的檢驗(yàn)自己的言行，糾正自己的缺點(diǎn)，錘煉自己的性格。最令我感動(dòng)的是，安妮看到自己悲慘的遭遇，看到人性的丑惡，看到自己理想被粉碎，感到痛苦的同時(shí)，仍然堅(jiān)持自己的信念和理想，不屈服于失敗，用汲取知識(shí)、精神上的充實(shí)，彌補(bǔ)物質(zhì)的匱乏。是的，正是安妮這種積極向上的態(tài)度、熱愛(ài)生活的品質(zhì)，身處逆境卻不屈服、不絕望的精神，使我感動(dòng)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
讀完整本書(shū)，我的心中漾起了莫名的感動(dòng)，為安妮的不幸遭遇而感到悲傷，也為頑強(qiáng)的猶太人民的斗爭(zhēng)精神而感動(dòng)，更為安妮身上的精神品質(zhì)而震撼，所折服……
日記優(yōu)秀作文 篇3
通過(guò)這短短的60分鐘時(shí)間采訪，讓我成功地找到了自己的優(yōu)點(diǎn)。
由于第一次采訪，我有點(diǎn)緊張，沒(méi)怎么寒暄就開(kāi)始進(jìn)入正題了。沒(méi)到3分鐘就采訪完一個(gè)人，一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)接一個(gè)，我和占昊東一組，他說(shuō)問(wèn)題我送花，很配合吧！
經(jīng)過(guò)這一次采訪，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
拍攝（對(duì)自己的要求）
1、對(duì)這重點(diǎn)拍；
2、 拍精彩部分；
上一次拍下來(lái)更本聽(tīng)不見(jiàn)聲音所以也要選合適的地方。
小記者
1、聲音大；
2、要多準(zhǔn)備幾個(gè)問(wèn)題，以免太緊張，腦子一片空白，產(chǎn)生沒(méi)有問(wèn)題的尷尬；
3、眼睛對(duì)著鏡頭或采訪對(duì)象。
希望通過(guò)這次采訪能提高自己的才能，如果可能的話，以后將更多地參與實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，拓展自己的接觸面，為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。
日記優(yōu)秀作文 篇4
9月4日 星期五 晴
今天放學(xué)回到家，媽媽拿著一張培訓(xùn)中心發(fā)的廣告紙，一邊看一邊用商量的口氣對(duì)我說(shuō)；“王臻啊，你報(bào)一個(gè)作文輔導(dǎo)班吧�！�
我馬上問(wèn)：“為什么？”
“你已經(jīng)升入三年級(jí)了，作文很重要，跟專(zhuān)業(yè)的老師學(xué)學(xué)，對(duì)你提高寫(xiě)作很有好處的。”
我想了想，不行，好不容易放假還不讓我休息，我義正詞嚴(yán)地拒絕了。
媽媽顯然不高興了，“你怎么這么不求上進(jìn)？”
于是一場(chǎng)爭(zhēng)論始了…
我搶著說(shuō)：“這樣的話，學(xué)校還不如不放假呢。你不能剝奪我的休息時(shí)間�！�
媽媽說(shuō)：“就星期六上半天。”
我仍然理直氣壯：“你怎么知道是專(zhuān)業(yè)的老師，難道比我們學(xué)校的老師還專(zhuān)業(yè)？我只要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，多看優(yōu)秀的作文，我相信我會(huì)寫(xiě)好的。”
媽媽見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決，拿我沒(méi)轍，就說(shuō)：“明天寫(xiě)一篇作文，如過(guò)寫(xiě)的好就不用上，寫(xiě)不出來(lái)的話，沒(méi)有商量的余地，必須要去。”
我信心十足的對(duì)媽媽說(shuō)我一定會(huì)寫(xiě)好的。為了我的休息時(shí)間，我要努力。
日記優(yōu)秀作文 篇5
夜晚 的時(shí)候，大約是12點(diǎn)的樣子，我從床上爬起來(lái)，獨(dú)自走到陽(yáng)臺(tái)上，本來(lái)是想散散心的，卻被當(dāng)空的滿天星星所吸引住了。
我能認(rèn)出許多星星，當(dāng)我正快樂(lè) 的叫他們的名字 ，流星 卻出現(xiàn)了，心情 便忽然低落起來(lái)。隨著那道極亮的光線，流星向地球的某一個(gè)地方飛去。
一直喜歡 星星，喜歡他們的恒久與他們那微微淡藍(lán)色的光芒。所以我不喜歡那些墮落 至地球的星星們。沖向地球，意味著他們失去了恒久和光，他們的生命 也隨著消逝了，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，消逝的是生命，而對(duì)我來(lái)說(shuō)消逝的卻是信念 ------難道連廣闊無(wú)垠的宇宙也沒(méi)有永恒 嗎？
所以我害怕失去更多的星星，所以更加的愛(ài)天空 中的所有星星。怕失去卻易失去。也許當(dāng)我不怕他失去時(shí)那種失落 也許會(huì)少很多，可是，那時(shí)的我已經(jīng)不再愛(ài)天上的星星了。
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